資源簡介

廣東省揭陽市揭西縣2023-2024學年八年級下學期期末道德與法治試題
1．（2024八下·揭西期末）每年全國兩會，近3000名全國人大代表肩負人民重托出席盛會，認真履行憲法和法律賦予的神圣職責，圍繞國家經濟、社會發展等重大問題建言獻策，共商國是。這反映了（　　）
A．憲法規定國家機構的組成 B．人大代表代表著各行各業
C．人民直接參與國家的管理 D．我國的一切權力屬于人民
2．（2024八下·揭西期末）下圖告訴我們，我國憲法（　　）
①是公民權利的保障書②保護的人權主體廣泛
③保護的人權內容廣泛④規定公民的一切權利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2024八下·揭西期末）我國憲法第三條規定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。”下列選項不能體現國家機構貫徹這一原則的是（　　）
①某村召開村民大會，由村民投票選舉村委會主任
②某市人大常委會審議并表決通過市養犬管理條例
③某小區業主大會表決通過上調物業管理費的決定
④某市政府會議表決通過了教育專項資金管理辦法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2024八下·揭西期末）2024年3月8日，在十四屆全國人大二次會議上，全國人大常委會委員長趙樂際作工作報告指出，全國人大常委會深入推進合憲性審查工作，堅持有件必備、有備必審、有錯必糾，對報送備案的1753件規范性文件進行主動審查，對公民、組織提出的2878件審查建議逐一研究，督促制定機關修改或廢止規范性文件260多件。這體現了全國人大常委會（　　）
A．消除違憲行為 B．確保執法為民
C．加強憲法監督 D．懲處違規機關
5．（2024八下·揭西期末）2024年4月30日，中共中央政治局召開會議，分析研究當前經濟形勢和經濟工作，審議《關于持續深入推進長三角一體化高質量發展若干政策措施的意見》。會后，國務院相關部門以及江蘇、浙江、安徽等地政府馬上部署工作，落實會議精神。這說明（　　）
A．我國發展經濟要堅持黨的領導
B．推進高質量發展是黨的奮斗目標
C．黨是我國的最高國家權力機關
D．政府部門是各級人大的執行機關
6．（2024八下·揭西期末）初中生小金發現小區附近的工地深夜仍在施工，施工噪聲影響居民休息。他撥打12345政務服務便民熱線反映了這一情況，問題得到了解決。小金的做法（　　）
A．確保政府部門提高工作效率 B．不利于施工進度的加快推進
C．違背了與人為善的中華美德 D．積極行使了法律賦予的權利
7．（2024八下·揭西期末）張某在某公司工作了十年，近期因生育要休產假，公司以張某休產假影響公司經營為由只給張某發最低標準的工資。張某對公司的處理不服，朋友給了她一些建議，其中合理的是（　　）
A．如與公司協商不成，可以申請勞動仲裁
B．可求助人民檢察院，向人民檢察院起訴
C．還要繼續在公司工作，忍一時風平浪靜
D．將公司領導堵在辦公室，不解決不準走
8．（2024八下·揭西期末）如今，網絡直播帶貨已成為一種時尚，但在促進經濟發展的同時，也出現了“帶假貨”“割韭菜”等不良現象，損害消費者權益。對此，我們公民應該（　　）
A．加強監督管理，嚴懲違法行為 B．增強權利意識，敢于依法維權
C．遵守規則，拒絕觀看直播帶貨 D．制定政策，引導行業良性發展
9．（2024八下·揭西期末）小景喜歡給同學起外號，以顯示自己的才華。這不，長得比較胖的小朱剛走進教室，小景就大聲喊道：“豬八戒駕到！”同學們哄堂大笑，小朱氣得滿臉通紅。小景的行為（　　）
A．展現了良好的創造潛能 B．可以拉近同學間的關系
C．能夠督促小朱加強運動 D．侵犯他人的人格尊嚴權
10．（2024八下·揭西期末）以下是李某一天的活動，其中涉及公民政治權利的是（　　）
上午 ①到投票站投票選舉新一屆鄉人大代表 ②在某網絡平臺上出售自己的舊手機
下午 ③通過12345網絡平臺舉報某鄉干部的違規問題 ④在某網絡平臺上發帖支持國家最新經濟政策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024八下·揭西期末）在學校舉辦的法治宣傳周活動中，小梅所在小組準備以“我國公民依法履行的義務”為主題，拍攝一組微視頻。以下素材與這一主題相符合的是（　　）
①市民老張對交警部門工作提建議②小花獲“市優秀學生干部”稱號
③快遞小哥劉海自覺遵守交通規則④小通積極報名參軍光榮應征入伍
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．（2024八下·揭西期末）初中生小剛和朋友在山區徒步旅游時，發現一名男子在設有“軍事禁區”標志的區域拍照，他立即撥打12339電話舉報。小剛的行為（　　）
①表明法律保護公民通信秘密②履行了維護國家利益的義務
③履行了維護國家安全的義務④履行了維護民族團結的義務
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．（2024八下·揭西期末）下圖中“村務公開”的做法可以（　　）
A．更好落實基層群眾自治制度 B．充分發揮村民政治協商職能
C．進一步擴大村民的民主權利 D．確保推進農村經濟快速發展
14．（2024八下·揭西期末）我國修訂了《中華人民共和國海洋環境保護法》，某市各機關部門積極履職，推動該法貫徹落實。下列應由市政府行使的職權是（　　）
A．依法審理判決向海洋排放污染物的案件
B．進一步加強對生態環境部門的監察力度
C．對污染海洋的個人和單位依法提起公訴
D．開展海洋生態災害預防和海域污染防治
15．（2024八下·揭西期末）某市制定該市民營經濟發展促進條例，通過法治手段為民營企業提供全鏈條全周期的服務保障，推動營商環境持續向“優”而行，并明確對民營企業“有求必應、無事不擾”。這一做法（　　）
①說明政府在資源配置中起著決定性的作用
②有利于擴大就業、繁榮社會主義市場經濟
③鞏固了民營經濟在國民經濟中的主體地位
④體現了毫不動搖鼓勵、支持非公有制發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2024八下·揭西期末）《中華人民共和國無障礙環境建設法》對無障礙設施建設、無障礙社會服務等作出明確規定，如明確“新建、改建、擴建公共建筑、公共場所、交通運輸設施以及居住區的公共服務設施，應當按照無障礙設施工程建設標準，配套建設無障礙設施”。該法的實施（　　）
①為殘疾人平等參與和融入社會生活提供了保障
②體現了尊重和保障人權是立法活動的基本要求
③維護了殘疾人應該享有的特權，踐行了平等
④消除了社會偏見，助力殘疾人行使各項權利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2024八下·揭西期末）道德與法治課堂上，小魏同學“播報”了兩則時政新聞。以下適合作為這兩則新聞的共同主題的是（　　）
2024年5月9日，河北省承德市中級人民法院一審公開宣判遼寧省政協原黨組副書記、副主席孫遠良受賄、利用影響力受賄一案，判處孫遠良死緩，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。 2024年5月11日，某市發布中考招生加分項目調整通告，明確取消市級優秀學生及優秀學生干部、外籍華人子女的加分，保留公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女的加分。
A．加大貪腐處置力度 B．違法者必受法律制裁
C．大力發展教育事業 D．追求社會的平等公正
18．（2024八下·揭西期末）上公交車時，如果你擠我推，大家就很難上去；如果大家排好隊，就可以有序上車。在十字路口，有紅綠燈的引導，大家可以有序通行；沒有紅綠燈的引導，就容易導致混亂。這告訴我們（　　）
A．自由能激發人的創造力，促進社會的發展
B．有限制的、相對的自由才能形成良好秩序
C．每個人都希望能擺脫不合理的束縛和限制
D．法治與自由相互聯系，自由是法治的保障
19．（2024八下·揭西期末）小花是學校學生會的衛生檢查員。她在檢查本班衛生狀況的時候，發現地上有垃圾，就依照規定扣了班級的分。在檢查隔壁班時，發現該班衛生情況良好，就按照規定評了高分。她所在班級因此失去了清潔班的榮譽。對小花的行為，下列說法正確的是（　　）
A．表明她缺乏集體榮譽感和歸屬感
B．面對利益沖突她能堅守公平立場
C．她的做法不利于維護班級的利益
D．她采用合理方法謀求了絕對公平
20．（2024八下·揭西期末）下圖中兩位同學的對話，理解正確的是（　　）
A．民法典的規定不利于提高公民的救人水平，應由法院予以修改
B．小劉的行為損害了兒童的生命健康，是對他人合法權益的侵害
C．法律制度的生命在于正義，民法典的規定助力正義在社會弘揚
D．我國法律保障了社會正義，完全解決了“不敢救”的社會難題
21．（2024八下·揭西期末）閱讀材料，回答問題。
小華有每天用日記記錄生活的習慣。以下是他其中兩天的日記。
日記一、2024年5月20日、晴
今天做了兩件很有意義的事。一是在勞動課上，老師教我們種植豆角的知識，并種下了豆角種子，好期待收成哦；二是隔壁班一個家庭困難的同學生病住院了，學校號召大家給他捐款，我把自己節約下來的80元捐給了他，能出一份力幫助他人，也是一種快樂吧！
日記二、2024年5月28日、雨
今天在道德與法治課上，老師給我們講了一個案例：吳某在網上看到沈某發布的“與外公的日常”帖文，遂利用其圖片在網絡平臺發布帖文，并配以不實文字，引發諸多網民關注，轉發量為31485次、閱讀量為4.7億余次，造成惡劣社會影響，最終被法院判處有期徒刑一年。這讓我認識到，在網絡上有了“麥克風”不等于可以“亂放風”哦！
（1）日記一中，小華行使了哪些權利
（2）運用權利義務的知識，對日記二中吳某的行為進行評析。
22．（2024八下·揭西期末）閱讀材料，回答問題。
某校時政社團圍繞“權力運行”開展主題探究活動。他們深入分析部分國家機關的工作報告，了解其權力運行情況，撰寫分析感悟，收集主題漫畫在學校展示等，對國家權力運行有了更深刻的認識。
【分析報告】市監委工作報告（2023年）提到：用整治行動加固“廉節清風”堤壩，深化整治節日的“吃喝風”“送禮風”等問題，查處違反中央八項規定精神問題297起，批評教育幫助和處理395人；用高壓反腐彰顯震懾效應，共立案1723件，黨紀政務處分1609人，移送司法機關62人；用警示教育提升思想自覺，市法紀教育基地共開展警示教育994場，參加人數近4萬人次，有力營造以清為美、以廉為榮的新風尚。
【收集漫畫】以下是他們在網上收集的兩幅漫畫。
（1）運用所學知識，分析市監委的做法有哪些意義。
（2）結合兩幅漫畫，談談如何規范國家權力運行。
23．（2024八下·揭西期末）閱讀材料，回答問題。
某班同學在道德與法治老師的指導下，開展了“模擬市人民代表大會”活動。以下是其中一些環節，請你參與。
【模擬報告】第一個環節是人大代表聽取和審議“一府兩院”工作報告，包括模擬市長向市人大作工作報告、模擬市人民法院院長向市人大作工作報告、模擬市人民檢察院檢察長向市人大作工作報告。“一府兩院”工作報告都有2023年工作回顧和2024年工作安排這兩部分內容。
（1）上述環節說明了什么
【模擬宣誓】第二個環節是模擬選舉市監察委員會主任，第三個環節是模擬新當選的市監委主任進行憲法宣誓。新當選的市監委主任手撫憲法進行宣誓：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗!”
（2）為什么新當選的市監委主任要進行憲法宣誓
【活動總結】模擬市人大活動結束后，老師在總結中講到：國家機關如何設置、國家機關有哪些職權等，都是由憲法來規定的。憲法是我國很重要的一部法律，與我們每個人息息相關，相伴一生。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。在這方面，幾位同學為我們樹立了榜樣：
小春 自行購買憲法進行研讀
小夏 參加“憲法進萬家”法治宣傳活動
小秋 把寒假調查作業成果《關于解決校門口交通擁堵問題的建議》發到“市長信箱”
小冬 手繪的漫畫被出版社采用，獲得稿費，自覺繳納個人所得稅
（3）以上同學的做法啟示我們如何增強憲法意識
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】我國憲法的基本原則
【解析】【分析】根據所學，每年兩會全國人大代表們肩負人民重托出席全國人民代表大會，建言獻策，共商國是，這體現了我國是人民民主專政的社會主義國家，我國的一切權力屬于人民的憲法基本原則，故D說法符合題意；
A不符合題意，選項觀點與題干主旨不符，應排除；
B錯誤，大代表代表人民；
C錯誤，我國人民間接參與國家的管理。
故答案為：D。
【點評】本題考查對憲法的基本原則的認識，一切權力屬于人民的憲法原則，歸根到底是要保證人民當家作主，我們要依法積極參與國家政治生活，擔當起國家主人應盡的責任。
2．【答案】B
【知識點】人權；憲法構成及憲法規定的內容
【解析】【分析】①③表述正確：漫畫中憲法規定了公民的多個權利，說明憲法是公民權利的保障書，人權內容很廣泛；
②與題意無關：漫畫沒有體現人權主體的廣泛性；
④表述錯誤：“一切”表述過于絕對，憲法規定的是公民的基本權利和義務。
故選B。
【點評】 本題考查憲法關于我國人權的主體和內容的相關知識。我國憲法規定的公民基本權利有哪些？
（1）政治權利。包括：選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，監督權。
（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（3）社會經濟與文化教育權利。包括：財產權、勞動權、物質幫助權、受教育權、文化權利。
（4）其他權利。包括：平等權，宗教信仰自由，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
3．【答案】A
【知識點】憲法組織國家機構
【解析】【分析】①表述錯誤：村委會不是國家機關，不實行民主集中制；
②④表述正確：某市人大常委會審議并表決通過市養犬管理條例，以及某市政府會議表決通過了教育專項資金管理辦法，體現了在國家機關內部作出決策、決定時，實行民主集中制；
③表述錯誤：業主大會不是國家機關，不實行民主集中制。
本題為逆向選擇題，故本題選A。
【點評】 本題考查民主集中制。注意確定題目考查的知識點范圍，以及是正向選擇還是逆向選擇。
4．【答案】C
【知識點】憲法監督權力行使
【解析】【分析】A表述錯誤：“消除”違憲行為不符合實際，夸大了憲法監督的作用；
B表述錯誤：全國人大常委會沒有執法權；
C表述正確：全國人大常委會深入推進合憲性審查工作，作出關于完善和加強備案審查制度的決定，這體現了我國完善制度體系，加強憲法監督；
D與題意無關：材料沒有體現懲處違規機關。
故本題選C。
【點評】本題考查加強憲法監督。我國憲法監督的實施主體是什么？
①全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；
②地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。
5．【答案】A
【知識點】中國共產黨的地位；堅持中國共產黨的領導
【解析】【分析】A表述正確： 中共中央政治局召開會議，分析研究當前經濟形勢和經濟工作，審議《關于持續深入推進長三角一體化高質量發展若干政策措施的意見》，說明我國發展經濟要堅持黨的領導；
B表述錯誤：黨的奮斗目標的人民對美好生活的向往， 推進高質量發展是首要任務；
C表述錯誤：我國的最高國家權力機關是全國人民代表大會；
D與題意無關：材料沒有體現政府部門是各級人大的執行機關。
故本題選A。
【點評】本題考查堅持黨的領導。為什么要堅持中國共產黨的領導？
①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。（中國共產黨的性質）
②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。
③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
⑤黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。
⑥中國共產黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命。（中國共產黨的初心使命）（P3閱讀感悟）
6．【答案】D
【知識點】監督權
【解析】【分析】A表述錯誤：“確保”表述過于絕對，夸大了小金行為的作用；
B表述錯誤：小金撥打12345政務服務便民熱線反映噪音問題，并不影響施工進度的推進；
C表述錯誤：小金撥打12345政務服務便民熱線反映噪音問題，維護居民的合法權益，沒有違背與人為善的中華美德；
D表述正確：小金撥打市長熱線電話反映情況，這體現了小金積極行使了法律賦予的監督權。
故本題選D。
【點評】本題考查監督權。我國公民享有監督權。①內容：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利
②注意事項：不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
③重要性：有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
7．【答案】A
【知識點】維護權利守程序
【解析】【分析】A表述正確：當公民權利受到損害，時維護權利的方式包括和解、調解、仲裁和訴訟等。張某如果與公司協商無果，可以申請勞動仲裁；
B表述錯誤：應該求助人民法院，向人民法院起訴，選項主體錯誤；
C表述錯誤：忍讓無法維護自己的合法權利，是缺乏法律意識和維權意識的表現；
D表述錯誤：堵領導辦公室，沒有做到依法維權。
故本題選A。
【點評】本題考查依法維護權利的程序和方式。公民維護權利的方式有哪些？
和解、調解、仲裁和訴訟等。
和解
（1）含義：和解是當事人之間通過協商自行解決糾紛的方式。
（2）適用情形：一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等。
（3）實施方法：當事人可以在自愿、互諒的基礎上，依據法律，直接對話，分清責任，達成協議，解決糾紛。
調解
（1）含義：調解是通過調解組織解決糾紛的方式。
（2）實施方法：調解人以國家法律法規和政策以及社會公德為依據，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協商，自愿達成協議，解決糾紛。
（3）具體方式：我國調解方式主要有人民調解、行政調解和司法調解。
仲裁
（1）含義：仲裁是通過仲裁機構解決糾紛的方式。
（2）適用情形：公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產權益糾紛。
（3）實施方法：當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁決約束。
訴訟
（1）含義：訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。
（2）實施方法：公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益。
（3）適用情形：
①公民遇到人身關系或財產關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟；
②公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以向人民法院提起刑事自訴；
③公民認為行政機關的行政行為侵犯了自己的權益，可以向人民法院提起行政訴訟。
8．【答案】B
【知識點】依法求助；維護權利守程序
【解析】【分析】B表述正確：網絡直播出現“帶假貨”“割韭菜”等不良現象，公民應該增強權利意識，敢于依法維權；
AD表述錯誤： 嚴懲違法行為和制定政策，不是公民的角度；
C表述錯誤：“拒絕觀看”表述過于絕對，忽視了直播帶貨的積極作用。
故本題選B。
【點評】本題考查依法維權。公民應如何依法行使權利？
①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。
②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
9．【答案】D
【知識點】人格尊嚴權
【解析】【分析】D表述正確： 給同學起外號，侵犯了同學的人格尊嚴權；
ABC表述錯誤：給同學起外號是違法行為。
故本題選D。
【點評】本題考查人格尊嚴權。人格尊嚴不受侵犯
（1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。
（2）憲法規定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
（3）內容：公民的人格尊嚴包括公民享有的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權等。
10．【答案】C
【知識點】政治自由權
【解析】【分析】①③④當選：投票選舉人大代表，行行使公民的選舉權與被選舉權；舉報干部違規問題，行使監督權；在網絡上發布支持最新經濟政策的微博，體現的是言論自由權，以上權利都屬于公民的政治權利；
②排除：在二手平臺上出售自己的舊手機，體現的是財產權，這屬于公民的經濟權利，不是政治權利。
故本題選C。
【點評】本題考查公民享有的政治權利和自由。注意選擇最符合題目要求（題意、范圍、主體等）的選項作為答案。
11．【答案】D
【知識點】公民遵守憲法和法律；依法服兵役
【解析】【分析】①排除：對交警部門工作提建議，行使了公民監督權，和義務無關；
②排除：小花獲“市優秀學生干部”稱號，體現了公民享有榮譽權，和義務無關；
③④當選：自覺遵守交通規則，體現公民履行遵守憲法和法律的義務；小通積極報名參軍光榮應征入伍，體現公民依法履行服兵役的義務。
故本題選D。
【點評】本題考查公民依法履行義務的相關知識。注意仔細分析設問中的指向性和規定性，明確題目要求選擇什么內容。
12．【答案】C
【知識點】公民維護國家利益及表現
【解析】【分析】②③表述正確：小剛發現一名男子在設有“軍事禁區”標志的區域拍照，立即撥打12339電話舉報，履行了維護國家利益和維護國家安全的義務；
①④與題意無關：材料未涉及法律保護公民通信秘密、維護民族團結的義務。
故本題選C。
【點評】本題考查維護國家利益。我國憲法規定的公民基本義務有哪些？
（1）遵守憲法和法律。
（2）維護國家利益。
（3）依法服兵役。
（4）依法納稅。
（5）其他義務。包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。
13．【答案】A
【知識點】基層群眾自治制度
【解析】【分析】A表述正確：漫畫“村務公開”指出，公開欄越看越明白，有利于村民更好的監督村委會的工作，更好落實基層群眾自治制度；
B表述錯誤：人民政協行使政治協商職能，選項主體錯誤；
C表述錯誤：村民的民主權利是由憲法和法律規定的，不能隨意擴大；
D表述錯誤：“確保”表述過于絕對，夸大了“村務公開”的作用。
故本題選A。
【點評】本題考查基層群眾自治制度。實行基層群眾自治制度的意義？
有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。
補充：這個地方可以用“直接”。
14．【答案】D
【知識點】行政機關的性質、組成、地位
【解析】【分析】A表述錯誤：人民法院依法審理判決向海洋排放污染物的案件，政府沒有審判權，選項主體錯誤；
B表述錯誤：監察委員會進一步加強對生態環境部門的監察力度，選項主體錯誤；
C表述錯誤：人民檢察院對污染海洋的個人和單位依法提起公訴，選項主體錯誤；
D表述正確：政府是行政機關，有生態環境建設職能，開展海洋生態災害預防和海域污染防治是行使職權的表現。
故本題選D。
【點評】本題考查依法行政。行政機關應如何行使職權？（行政機關依法行政的要求）
①行政機關必須依法行政。必須嚴格遵照憲法和法律。
②行政機關要堅持法定職責必須為、法無授權不可為，勇于負責、敢于擔當，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政。
③必須加強對行政權的監督和制約，切實做到有權必有責，用權受監督，權責要對等，失責要追究，侵權要賠償。
15．【答案】C
【知識點】我國的基本經濟制度
【解析】【分析】②④表述正確：某市制定該市民營經濟發展促進條例，通過法治手段為民營企業提供全鏈條全周期的服務保障，推動營商環境持續向“優”而行，并明確對民營企業“有求必應、無事不擾”，體現了國家堅持毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展；有利于擴大就業、繁榮社會主義市場經濟；
①③表述錯誤：市場在資源配置中起決定性作用，政府起宏觀調控作用；公有制經濟是國民經濟的主體，國有經濟占主導，民營經濟屬于非公有制經濟。
故本題選C。
【點評】本題考查基本經濟制度。對于公有制和非公有制經濟，我國的國家政策？
必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。
16．【答案】A
【知識點】尊重和保障人權；法律面前人人平等
【解析】【分析】①②表述正確： 《中華人民共和國無障礙環境建設法》對無障礙設施建設、無障礙社會服務等作出明確規， 為殘疾人平等參與和融入社會生活提供了保障；體現尊重和保障了殘疾人的人權，體現了尊重和保障人權是立法活動的基本要求；
③表述錯誤：法律面前人人平等，任何人都沒有特權；
④表述錯誤：“消除”表述過于絕對，夸大了《中華人民共和國無障礙環境建設法》的作用。
故本題選A。
【點評】本題考查平等的含義、尊重和保障人權。國家如何做到尊重和保障人權？
總要求：它要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由。
①尊重和保障人權是立法活動的基本要求（立法方面）
②行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。（執法方面）
③監察機關依照法律規定獨立行使監察權，加強對所有行使公權力的公職人員的監督，保護公民的各項合法權益。（監察方面）
④審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定分別獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。（司法方面）
⑤國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。（普法方面）
17．【答案】D
【知識點】法律面前人人平等；堅守公平的做法
【解析】【分析】AB排除： 某市發布中考招生加分項目調整通告沒有體現加大貪腐處置力度和違法者必受法律制裁，選項片面；
C表述錯誤： 河北省承德市中級人民法院一審公開宣判遼寧省政協原黨組副書記、副主席孫遠良受賄、利用影響力受賄一案，沒有體現大力發展教育事業，選項片面；
D表述正確：審判遼寧省政協原黨組副書記、副主席孫遠良受賄、利用影響力受賄一案；某市發布中考招生加分項目調整通告，共同體現了追求社會的平等公正。
故本題選D。
【點評】本題考查法律面前人人平等、制度保障公平。如何堅守公平？
（1）個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”③采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環境。
（2）制度保障公平。①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
如何守護正義？
（1）個人守護正義。①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
（2）司法維護正義。公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。①司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
18．【答案】B
【知識點】法治與自由的關系
【解析】【分析】B表述正確： 如果大家排好隊，就可以有序上車； 有紅綠燈的引導，大家可以有序通行，說明有限制的、相對的自由才能形成良好的秩序；
AC與題意無關：材料沒有涉及自由的作用和對自由的渴望；
D表述錯誤：法治為自由標定界限，法治是自由的保障。
故本題選B。
【點評】本題考查法治與自由的關系。法治與自由的關系？
①法治與自由相互聯系，不可分割。
②法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；
③法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。
④法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
19．【答案】B
【知識點】堅守公平的做法
【解析】【分析】A表述錯誤：小花依照規定扣了班級的分，是在維護公平，不是缺乏集體榮譽感和歸屬感；
B表述正確：小花如實給自己的班級扣分，并給隔壁班高分，體現了小花面對利益沖突能堅守公平立場；
C表述錯誤：她的做法有利于班級的進步，有利于維護班級的利益；
D表述錯誤：“絕對公平”表述過于絕對，公平是相對的，沒有絕對的公平。
故本題選B。
【點評】本題考查個人維護公平。如何堅守公平？
（1）個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”③采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環境。
（2）制度保障公平。①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
20．【答案】C
【知識點】守護正義的做法
【解析】【分析】A表述錯誤：民法典對于自愿施救致人受傷規定與提高公民的救人水平無關，且法院無權修改民法典；
B表述錯誤：小劉跳水救人正義行為，沒有損害了兒童的生命健康，沒有侵害他人合法權益；
C表述正確：小劉救人致人受傷不用承擔責任以及民法典相關規定體現了法律制度的生命在于正義，民法典的規定助力正義在社會弘揚；
D表述錯誤：“完全解決”表述過于絕對，我國法律保障了社會正義，有利于解決“不敢救”的社會難題。
故本題選C。
【點評】本題考查司法維護正義。如何守護正義？
（1）個人守護正義。①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
（2）司法維護正義。公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。①司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
21．【答案】（1）在勞動課上學習種植豆角的知識行使了受教育權，捐錢給同學行使了財產權（或財產處分權）。
（2）吳某的行為是錯誤的。①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不得損害他人的合法的權利；公民要自覺履行義務，法律禁止做的堅決不做。②吳某可以在網絡上行使言論自由，但他在網絡上捏造事實，侵犯了沈某的名譽權，做了法律禁止做的事情，受到了法律制裁。③我們應該增強權利意識和義務觀念，依法行使權利，自覺履行義務。
【知識點】社會經濟權利；文化教育權利；行使權利有界限；履行法定義務
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為公民，需要運用受教育權、財產權有關知識，從分析類習題的角度進行作答。關鍵詞①：在勞動課上學習種植豆角的知識→行使了受教育權。關鍵詞②：捐錢給同學→行使了財產權。
（2）本題的設問主體為公民，需要運用依法行使權利、自覺履行義務的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。關鍵詞：吳某在網上看到沈某發布的“與外公的日常”帖文，遂利用其圖片在網絡平臺發布帖文，并配以不實文字，造成惡劣社會影響，最終被法院判處有期徒刑一年→吳某的行為是錯誤的。吳某可以在網絡上行使言論自由，但他在網絡上捏造事實，侵犯了沈某的名譽權，做了法律禁止做的事情，受到了法律制裁。圍繞依法行使權利、自覺履行義務作答。
【點評】考查受教育權、財產權、依法行使權利、自覺履行義務。注意在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用受教育權、財產權有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：在勞動課上學習種植豆角的知識→行使了受教育權。
關鍵詞②：捐錢給同學→行使了財產權。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用依法行使權利、自覺履行義務的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：吳某在網上看到沈某發布的“與外公的日常”帖文，遂利用其圖片在網絡平臺發布帖文，并配以不實文字，造成惡劣社會影響，最終被法院判處有期徒刑一年→吳某的行為是錯誤的。吳某可以在網絡上行使言論自由，但他在網絡上捏造事實，侵犯了沈某的名譽權，做了法律禁止做的事情，受到了法律制裁。圍繞依法行使權利、自覺履行義務作答。
第三步：整合信息，組織答案。
22．【答案】（1）①市監委行使監督、調查、處置職責，有利于樹立監察機關積極作為的良好形象。②有利于對權力運行進行制約，把權力關進制度的籠子，讓權力在陽光下運行。③有利于確保權力不被濫用，保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。④有利于落實“規范國家權力運行以保障公民權利”這一憲法的核心價值追求。⑤讓違紀違法者得到應有的處罰，有利于維護社會公平正義。
（2）①漫畫一說明了國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使，國家機關不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。②漫畫二說明了權力就是責任，責任就要擔當，國家機關必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。③國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
【知識點】憲法規范權力運行；堅守公平的做法；國家監察機關
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為監察委員會，需要運用監察委員會的職責、規范權力運行、維護公平正義的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。關鍵詞①：用整治行動加固“廉節清風”堤壩，深化整治節日的“吃喝風”“送禮風”等問題→可鏈接有利于樹立監察機關積極作為的良好形象；有利于把權力關進制度的籠子，讓權力在陽光下運行；有利于保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益；有利于落實憲法的核心價值追求。關鍵詞②：有力營造以清為美、以廉為榮的新風尚→可鏈接有利于維護社會公平正義。
（2）本題的設問主體為國家，需要運用規范權力運行的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。關鍵詞①：不可出界→可鏈接國家機關不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。關鍵詞②：不可不為→可鏈接國家機關必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；國家權力的行使不能任性。
【點評】考查監察委員會的職責、規范權力運行、維護公平正義。注意根據題目的分值來判斷需要答幾個要點，一般來說，分值越高的題目需要答的要點也越多。因此，在答題時要合理分配時間，確保每個要點都能得到充分的闡述。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為監察委員會，需要運用監察委員會的職責、規范權力運行、維護公平正義的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：用整治行動加固“廉節清風”堤壩，深化整治節日的“吃喝風”“送禮風”等問題→可鏈接有利于樹立監察機關積極作為的良好形象；有利于把權力關進制度的籠子，讓權力在陽光下運行；有利于保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益；有利于落實憲法的核心價值追求。
關鍵詞②：有力營造以清為美、以廉為榮的新風尚→可鏈接有利于維護社會公平正義。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用規范權力運行的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：不可出界→可鏈接國家機關不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。
關鍵詞②：不可不為→可鏈接國家機關必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；國家權力的行使不能任性。
第三步：整合信息，組織答案。
23．【答案】(1) ①說明我國實行人民代表大會制度這一根本政治制度，保障人民當家作主。②說明人大代表積極履職盡責，為人民服務。③說明人民代表大會是我國的權力機關，“一府兩院”要對人大負責，向人大報告工作，接受人大的監督。
(2) ①憲法的重要性：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力，是一切組織和個人的根本的活動準則。②憲法宣誓的意義：有利于強化公職人員的憲法意識，維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施；有利于公職人員珍惜憲法和法律賦予的權力，自覺規范自己的行為；有利于公職人員履職盡責，對國家和人民負責；有利于激勵和教育公職人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法；有利于落實依法治國的基本方略，營造憲法至上的社會氛圍，推進法治中國建設。
(3) ①小春的做法啟示我們要學習憲法，了解憲法產生和發展的歷程，理解憲法的主要內容，領會憲法的原則和精神。②小夏的做法啟示我們要積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。③小秋的行為啟示我們要自覺接受憲法的指引與要求，積極行使憲法賦予的權利，用憲法精神解決實際問題。④小冬的做法啟示我們要踐行憲法，遵守憲法和法律規定，自覺履行憲法規定的公民基本義務。
【知識點】人民代表大會的職權；人民代表大會制度基本內容；人大代表的職權和義務；憲法的地位及重要性；憲法意識
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為國家，需要運用人民代表大會制度、人大代表的職權和義務、人民代表大會與其他國家機關的關系的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。關鍵詞①：人大代表聽取和審議“一府兩院”工作報告→人大代表積極履職盡責，為人民服務。關鍵詞②：模擬市人民代表大會→我國實行人民代表大會制度這一根本政治制度。關鍵詞③：模擬市人民法院院長向市人大作工作報告、模擬市人民檢察院檢察長向市人大作工作報告→“一府兩院”要對人大負責，向人大報告工作，接受人大的監督。
（2）本題的設問主體為國家，需要運用憲法的重要性、增強憲法意識的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。關鍵詞①：模擬新當選的市監委主任進行憲法宣誓→圍繞憲法的重要性、憲法宣誓的意義作答。
（3）本題的設問主體為公民，需要運用增強憲法意識的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。關鍵詞①：自行購買憲法進行研讀→我們要學習憲法；關鍵詞②：參加“憲法進萬家”法治宣傳活動→參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾；關鍵詞③：把寒假調查作業成果《關于解決校門口交通擁堵問題的建議》發到“市長信箱”→積極行使憲法賦予的權利，用憲法精神解決實際問題；關鍵詞④：手繪的漫畫被出版社采用，獲得稿費，自覺繳納個人所得稅→遵守憲法和法律規定，自覺履行憲法規定的公民基本義務。
【點評】考查憲法的重要性、增強憲法意識、人民代表大會制度、人大代表的職權和義務、人民代表大會與其他國家機關的關系。注意采用教材政治術語或時政精辟術語進行表述，確保答案的專業性和準確性。
1 / 1廣東省揭陽市揭西縣2023-2024學年八年級下學期期末道德與法治試題
1．（2024八下·揭西期末）每年全國兩會，近3000名全國人大代表肩負人民重托出席盛會，認真履行憲法和法律賦予的神圣職責，圍繞國家經濟、社會發展等重大問題建言獻策，共商國是。這反映了（　　）
A．憲法規定國家機構的組成 B．人大代表代表著各行各業
C．人民直接參與國家的管理 D．我國的一切權力屬于人民
【答案】D
【知識點】我國憲法的基本原則
【解析】【分析】根據所學，每年兩會全國人大代表們肩負人民重托出席全國人民代表大會，建言獻策，共商國是，這體現了我國是人民民主專政的社會主義國家，我國的一切權力屬于人民的憲法基本原則，故D說法符合題意；
A不符合題意，選項觀點與題干主旨不符，應排除；
B錯誤，大代表代表人民；
C錯誤，我國人民間接參與國家的管理。
故答案為：D。
【點評】本題考查對憲法的基本原則的認識，一切權力屬于人民的憲法原則，歸根到底是要保證人民當家作主，我們要依法積極參與國家政治生活，擔當起國家主人應盡的責任。
2．（2024八下·揭西期末）下圖告訴我們，我國憲法（　　）
①是公民權利的保障書②保護的人權主體廣泛
③保護的人權內容廣泛④規定公民的一切權利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】人權；憲法構成及憲法規定的內容
【解析】【分析】①③表述正確：漫畫中憲法規定了公民的多個權利，說明憲法是公民權利的保障書，人權內容很廣泛；
②與題意無關：漫畫沒有體現人權主體的廣泛性；
④表述錯誤：“一切”表述過于絕對，憲法規定的是公民的基本權利和義務。
故選B。
【點評】 本題考查憲法關于我國人權的主體和內容的相關知識。我國憲法規定的公民基本權利有哪些？
（1）政治權利。包括：選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，監督權。
（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（3）社會經濟與文化教育權利。包括：財產權、勞動權、物質幫助權、受教育權、文化權利。
（4）其他權利。包括：平等權，宗教信仰自由，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
3．（2024八下·揭西期末）我國憲法第三條規定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。”下列選項不能體現國家機構貫徹這一原則的是（　　）
①某村召開村民大會，由村民投票選舉村委會主任
②某市人大常委會審議并表決通過市養犬管理條例
③某小區業主大會表決通過上調物業管理費的決定
④某市政府會議表決通過了教育專項資金管理辦法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知識點】憲法組織國家機構
【解析】【分析】①表述錯誤：村委會不是國家機關，不實行民主集中制；
②④表述正確：某市人大常委會審議并表決通過市養犬管理條例，以及某市政府會議表決通過了教育專項資金管理辦法，體現了在國家機關內部作出決策、決定時，實行民主集中制；
③表述錯誤：業主大會不是國家機關，不實行民主集中制。
本題為逆向選擇題，故本題選A。
【點評】 本題考查民主集中制。注意確定題目考查的知識點范圍，以及是正向選擇還是逆向選擇。
4．（2024八下·揭西期末）2024年3月8日，在十四屆全國人大二次會議上，全國人大常委會委員長趙樂際作工作報告指出，全國人大常委會深入推進合憲性審查工作，堅持有件必備、有備必審、有錯必糾，對報送備案的1753件規范性文件進行主動審查，對公民、組織提出的2878件審查建議逐一研究，督促制定機關修改或廢止規范性文件260多件。這體現了全國人大常委會（　　）
A．消除違憲行為 B．確保執法為民
C．加強憲法監督 D．懲處違規機關
【答案】C
【知識點】憲法監督權力行使
【解析】【分析】A表述錯誤：“消除”違憲行為不符合實際，夸大了憲法監督的作用；
B表述錯誤：全國人大常委會沒有執法權；
C表述正確：全國人大常委會深入推進合憲性審查工作，作出關于完善和加強備案審查制度的決定，這體現了我國完善制度體系，加強憲法監督；
D與題意無關：材料沒有體現懲處違規機關。
故本題選C。
【點評】本題考查加強憲法監督。我國憲法監督的實施主體是什么？
①全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；
②地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。
5．（2024八下·揭西期末）2024年4月30日，中共中央政治局召開會議，分析研究當前經濟形勢和經濟工作，審議《關于持續深入推進長三角一體化高質量發展若干政策措施的意見》。會后，國務院相關部門以及江蘇、浙江、安徽等地政府馬上部署工作，落實會議精神。這說明（　　）
A．我國發展經濟要堅持黨的領導
B．推進高質量發展是黨的奮斗目標
C．黨是我國的最高國家權力機關
D．政府部門是各級人大的執行機關
【答案】A
【知識點】中國共產黨的地位；堅持中國共產黨的領導
【解析】【分析】A表述正確： 中共中央政治局召開會議，分析研究當前經濟形勢和經濟工作，審議《關于持續深入推進長三角一體化高質量發展若干政策措施的意見》，說明我國發展經濟要堅持黨的領導；
B表述錯誤：黨的奮斗目標的人民對美好生活的向往， 推進高質量發展是首要任務；
C表述錯誤：我國的最高國家權力機關是全國人民代表大會；
D與題意無關：材料沒有體現政府部門是各級人大的執行機關。
故本題選A。
【點評】本題考查堅持黨的領導。為什么要堅持中國共產黨的領導？
①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。（中國共產黨的性質）
②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。
③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
⑤黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。
⑥中國共產黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命。（中國共產黨的初心使命）（P3閱讀感悟）
6．（2024八下·揭西期末）初中生小金發現小區附近的工地深夜仍在施工，施工噪聲影響居民休息。他撥打12345政務服務便民熱線反映了這一情況，問題得到了解決。小金的做法（　　）
A．確保政府部門提高工作效率 B．不利于施工進度的加快推進
C．違背了與人為善的中華美德 D．積極行使了法律賦予的權利
【答案】D
【知識點】監督權
【解析】【分析】A表述錯誤：“確保”表述過于絕對，夸大了小金行為的作用；
B表述錯誤：小金撥打12345政務服務便民熱線反映噪音問題，并不影響施工進度的推進；
C表述錯誤：小金撥打12345政務服務便民熱線反映噪音問題，維護居民的合法權益，沒有違背與人為善的中華美德；
D表述正確：小金撥打市長熱線電話反映情況，這體現了小金積極行使了法律賦予的監督權。
故本題選D。
【點評】本題考查監督權。我國公民享有監督權。①內容：我國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利
②注意事項：不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
③重要性：有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
7．（2024八下·揭西期末）張某在某公司工作了十年，近期因生育要休產假，公司以張某休產假影響公司經營為由只給張某發最低標準的工資。張某對公司的處理不服，朋友給了她一些建議，其中合理的是（　　）
A．如與公司協商不成，可以申請勞動仲裁
B．可求助人民檢察院，向人民檢察院起訴
C．還要繼續在公司工作，忍一時風平浪靜
D．將公司領導堵在辦公室，不解決不準走
【答案】A
【知識點】維護權利守程序
【解析】【分析】A表述正確：當公民權利受到損害，時維護權利的方式包括和解、調解、仲裁和訴訟等。張某如果與公司協商無果，可以申請勞動仲裁；
B表述錯誤：應該求助人民法院，向人民法院起訴，選項主體錯誤；
C表述錯誤：忍讓無法維護自己的合法權利，是缺乏法律意識和維權意識的表現；
D表述錯誤：堵領導辦公室，沒有做到依法維權。
故本題選A。
【點評】本題考查依法維護權利的程序和方式。公民維護權利的方式有哪些？
和解、調解、仲裁和訴訟等。
和解
（1）含義：和解是當事人之間通過協商自行解決糾紛的方式。
（2）適用情形：一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等。
（3）實施方法：當事人可以在自愿、互諒的基礎上，依據法律，直接對話，分清責任，達成協議，解決糾紛。
調解
（1）含義：調解是通過調解組織解決糾紛的方式。
（2）實施方法：調解人以國家法律法規和政策以及社會公德為依據，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協商，自愿達成協議，解決糾紛。
（3）具體方式：我國調解方式主要有人民調解、行政調解和司法調解。
仲裁
（1）含義：仲裁是通過仲裁機構解決糾紛的方式。
（2）適用情形：公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產權益糾紛。
（3）實施方法：當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁決約束。
訴訟
（1）含義：訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式。
（2）實施方法：公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益。
（3）適用情形：
①公民遇到人身關系或財產關系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟；
②公民對于某些侵犯自己人身、財產權利的行為，可以向人民法院提起刑事自訴；
③公民認為行政機關的行政行為侵犯了自己的權益，可以向人民法院提起行政訴訟。
8．（2024八下·揭西期末）如今，網絡直播帶貨已成為一種時尚，但在促進經濟發展的同時，也出現了“帶假貨”“割韭菜”等不良現象，損害消費者權益。對此，我們公民應該（　　）
A．加強監督管理，嚴懲違法行為 B．增強權利意識，敢于依法維權
C．遵守規則，拒絕觀看直播帶貨 D．制定政策，引導行業良性發展
【答案】B
【知識點】依法求助；維護權利守程序
【解析】【分析】B表述正確：網絡直播出現“帶假貨”“割韭菜”等不良現象，公民應該增強權利意識，敢于依法維權；
AD表述錯誤： 嚴懲違法行為和制定政策，不是公民的角度；
C表述錯誤：“拒絕觀看”表述過于絕對，忽視了直播帶貨的積極作用。
故本題選B。
【點評】本題考查依法維權。公民應如何依法行使權利？
①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。
②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
9．（2024八下·揭西期末）小景喜歡給同學起外號，以顯示自己的才華。這不，長得比較胖的小朱剛走進教室，小景就大聲喊道：“豬八戒駕到！”同學們哄堂大笑，小朱氣得滿臉通紅。小景的行為（　　）
A．展現了良好的創造潛能 B．可以拉近同學間的關系
C．能夠督促小朱加強運動 D．侵犯他人的人格尊嚴權
【答案】D
【知識點】人格尊嚴權
【解析】【分析】D表述正確： 給同學起外號，侵犯了同學的人格尊嚴權；
ABC表述錯誤：給同學起外號是違法行為。
故本題選D。
【點評】本題考查人格尊嚴權。人格尊嚴不受侵犯
（1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。
（2）憲法規定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
（3）內容：公民的人格尊嚴包括公民享有的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權等。
10．（2024八下·揭西期末）以下是李某一天的活動，其中涉及公民政治權利的是（　　）
上午 ①到投票站投票選舉新一屆鄉人大代表 ②在某網絡平臺上出售自己的舊手機
下午 ③通過12345網絡平臺舉報某鄉干部的違規問題 ④在某網絡平臺上發帖支持國家最新經濟政策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識點】政治自由權
【解析】【分析】①③④當選：投票選舉人大代表，行行使公民的選舉權與被選舉權；舉報干部違規問題，行使監督權；在網絡上發布支持最新經濟政策的微博，體現的是言論自由權，以上權利都屬于公民的政治權利；
②排除：在二手平臺上出售自己的舊手機，體現的是財產權，這屬于公民的經濟權利，不是政治權利。
故本題選C。
【點評】本題考查公民享有的政治權利和自由。注意選擇最符合題目要求（題意、范圍、主體等）的選項作為答案。
11．（2024八下·揭西期末）在學校舉辦的法治宣傳周活動中，小梅所在小組準備以“我國公民依法履行的義務”為主題，拍攝一組微視頻。以下素材與這一主題相符合的是（　　）
①市民老張對交警部門工作提建議②小花獲“市優秀學生干部”稱號
③快遞小哥劉海自覺遵守交通規則④小通積極報名參軍光榮應征入伍
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】公民遵守憲法和法律；依法服兵役
【解析】【分析】①排除：對交警部門工作提建議，行使了公民監督權，和義務無關；
②排除：小花獲“市優秀學生干部”稱號，體現了公民享有榮譽權，和義務無關；
③④當選：自覺遵守交通規則，體現公民履行遵守憲法和法律的義務；小通積極報名參軍光榮應征入伍，體現公民依法履行服兵役的義務。
故本題選D。
【點評】本題考查公民依法履行義務的相關知識。注意仔細分析設問中的指向性和規定性，明確題目要求選擇什么內容。
12．（2024八下·揭西期末）初中生小剛和朋友在山區徒步旅游時，發現一名男子在設有“軍事禁區”標志的區域拍照，他立即撥打12339電話舉報。小剛的行為（　　）
①表明法律保護公民通信秘密②履行了維護國家利益的義務
③履行了維護國家安全的義務④履行了維護民族團結的義務
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】公民維護國家利益及表現
【解析】【分析】②③表述正確：小剛發現一名男子在設有“軍事禁區”標志的區域拍照，立即撥打12339電話舉報，履行了維護國家利益和維護國家安全的義務；
①④與題意無關：材料未涉及法律保護公民通信秘密、維護民族團結的義務。
故本題選C。
【點評】本題考查維護國家利益。我國憲法規定的公民基本義務有哪些？
（1）遵守憲法和法律。
（2）維護國家利益。
（3）依法服兵役。
（4）依法納稅。
（5）其他義務。包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。
13．（2024八下·揭西期末）下圖中“村務公開”的做法可以（　　）
A．更好落實基層群眾自治制度 B．充分發揮村民政治協商職能
C．進一步擴大村民的民主權利 D．確保推進農村經濟快速發展
【答案】A
【知識點】基層群眾自治制度
【解析】【分析】A表述正確：漫畫“村務公開”指出，公開欄越看越明白，有利于村民更好的監督村委會的工作，更好落實基層群眾自治制度；
B表述錯誤：人民政協行使政治協商職能，選項主體錯誤；
C表述錯誤：村民的民主權利是由憲法和法律規定的，不能隨意擴大；
D表述錯誤：“確保”表述過于絕對，夸大了“村務公開”的作用。
故本題選A。
【點評】本題考查基層群眾自治制度。實行基層群眾自治制度的意義？
有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。
補充：這個地方可以用“直接”。
14．（2024八下·揭西期末）我國修訂了《中華人民共和國海洋環境保護法》，某市各機關部門積極履職，推動該法貫徹落實。下列應由市政府行使的職權是（　　）
A．依法審理判決向海洋排放污染物的案件
B．進一步加強對生態環境部門的監察力度
C．對污染海洋的個人和單位依法提起公訴
D．開展海洋生態災害預防和海域污染防治
【答案】D
【知識點】行政機關的性質、組成、地位
【解析】【分析】A表述錯誤：人民法院依法審理判決向海洋排放污染物的案件，政府沒有審判權，選項主體錯誤；
B表述錯誤：監察委員會進一步加強對生態環境部門的監察力度，選項主體錯誤；
C表述錯誤：人民檢察院對污染海洋的個人和單位依法提起公訴，選項主體錯誤；
D表述正確：政府是行政機關，有生態環境建設職能，開展海洋生態災害預防和海域污染防治是行使職權的表現。
故本題選D。
【點評】本題考查依法行政。行政機關應如何行使職權？（行政機關依法行政的要求）
①行政機關必須依法行政。必須嚴格遵照憲法和法律。
②行政機關要堅持法定職責必須為、法無授權不可為，勇于負責、敢于擔當，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政。
③必須加強對行政權的監督和制約，切實做到有權必有責，用權受監督，權責要對等，失責要追究，侵權要賠償。
15．（2024八下·揭西期末）某市制定該市民營經濟發展促進條例，通過法治手段為民營企業提供全鏈條全周期的服務保障，推動營商環境持續向“優”而行，并明確對民營企業“有求必應、無事不擾”。這一做法（　　）
①說明政府在資源配置中起著決定性的作用
②有利于擴大就業、繁榮社會主義市場經濟
③鞏固了民營經濟在國民經濟中的主體地位
④體現了毫不動搖鼓勵、支持非公有制發展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】我國的基本經濟制度
【解析】【分析】②④表述正確：某市制定該市民營經濟發展促進條例，通過法治手段為民營企業提供全鏈條全周期的服務保障，推動營商環境持續向“優”而行，并明確對民營企業“有求必應、無事不擾”，體現了國家堅持毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展；有利于擴大就業、繁榮社會主義市場經濟；
①③表述錯誤：市場在資源配置中起決定性作用，政府起宏觀調控作用；公有制經濟是國民經濟的主體，國有經濟占主導，民營經濟屬于非公有制經濟。
故本題選C。
【點評】本題考查基本經濟制度。對于公有制和非公有制經濟，我國的國家政策？
必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。
16．（2024八下·揭西期末）《中華人民共和國無障礙環境建設法》對無障礙設施建設、無障礙社會服務等作出明確規定，如明確“新建、改建、擴建公共建筑、公共場所、交通運輸設施以及居住區的公共服務設施，應當按照無障礙設施工程建設標準，配套建設無障礙設施”。該法的實施（　　）
①為殘疾人平等參與和融入社會生活提供了保障
②體現了尊重和保障人權是立法活動的基本要求
③維護了殘疾人應該享有的特權，踐行了平等
④消除了社會偏見，助力殘疾人行使各項權利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】尊重和保障人權；法律面前人人平等
【解析】【分析】①②表述正確： 《中華人民共和國無障礙環境建設法》對無障礙設施建設、無障礙社會服務等作出明確規， 為殘疾人平等參與和融入社會生活提供了保障；體現尊重和保障了殘疾人的人權，體現了尊重和保障人權是立法活動的基本要求；
③表述錯誤：法律面前人人平等，任何人都沒有特權；
④表述錯誤：“消除”表述過于絕對，夸大了《中華人民共和國無障礙環境建設法》的作用。
故本題選A。
【點評】本題考查平等的含義、尊重和保障人權。國家如何做到尊重和保障人權？
總要求：它要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由。
①尊重和保障人權是立法活動的基本要求（立法方面）
②行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。（執法方面）
③監察機關依照法律規定獨立行使監察權，加強對所有行使公權力的公職人員的監督，保護公民的各項合法權益。（監察方面）
④審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定分別獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。（司法方面）
⑤國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。（普法方面）
17．（2024八下·揭西期末）道德與法治課堂上，小魏同學“播報”了兩則時政新聞。以下適合作為這兩則新聞的共同主題的是（　　）
2024年5月9日，河北省承德市中級人民法院一審公開宣判遼寧省政協原黨組副書記、副主席孫遠良受賄、利用影響力受賄一案，判處孫遠良死緩，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。 2024年5月11日，某市發布中考招生加分項目調整通告，明確取消市級優秀學生及優秀學生干部、外籍華人子女的加分，保留公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女的加分。
A．加大貪腐處置力度 B．違法者必受法律制裁
C．大力發展教育事業 D．追求社會的平等公正
【答案】D
【知識點】法律面前人人平等；堅守公平的做法
【解析】【分析】AB排除： 某市發布中考招生加分項目調整通告沒有體現加大貪腐處置力度和違法者必受法律制裁，選項片面；
C表述錯誤： 河北省承德市中級人民法院一審公開宣判遼寧省政協原黨組副書記、副主席孫遠良受賄、利用影響力受賄一案，沒有體現大力發展教育事業，選項片面；
D表述正確：審判遼寧省政協原黨組副書記、副主席孫遠良受賄、利用影響力受賄一案；某市發布中考招生加分項目調整通告，共同體現了追求社會的平等公正。
故本題選D。
【點評】本題考查法律面前人人平等、制度保障公平。如何堅守公平？
（1）個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”③采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環境。
（2）制度保障公平。①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
如何守護正義？
（1）個人守護正義。①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
（2）司法維護正義。公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。①司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
18．（2024八下·揭西期末）上公交車時，如果你擠我推，大家就很難上去；如果大家排好隊，就可以有序上車。在十字路口，有紅綠燈的引導，大家可以有序通行；沒有紅綠燈的引導，就容易導致混亂。這告訴我們（　　）
A．自由能激發人的創造力，促進社會的發展
B．有限制的、相對的自由才能形成良好秩序
C．每個人都希望能擺脫不合理的束縛和限制
D．法治與自由相互聯系，自由是法治的保障
【答案】B
【知識點】法治與自由的關系
【解析】【分析】B表述正確： 如果大家排好隊，就可以有序上車； 有紅綠燈的引導，大家可以有序通行，說明有限制的、相對的自由才能形成良好的秩序；
AC與題意無關：材料沒有涉及自由的作用和對自由的渴望；
D表述錯誤：法治為自由標定界限，法治是自由的保障。
故本題選B。
【點評】本題考查法治與自由的關系。法治與自由的關系？
①法治與自由相互聯系，不可分割。
②法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；
③法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。
④法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
19．（2024八下·揭西期末）小花是學校學生會的衛生檢查員。她在檢查本班衛生狀況的時候，發現地上有垃圾，就依照規定扣了班級的分。在檢查隔壁班時，發現該班衛生情況良好，就按照規定評了高分。她所在班級因此失去了清潔班的榮譽。對小花的行為，下列說法正確的是（　　）
A．表明她缺乏集體榮譽感和歸屬感
B．面對利益沖突她能堅守公平立場
C．她的做法不利于維護班級的利益
D．她采用合理方法謀求了絕對公平
【答案】B
【知識點】堅守公平的做法
【解析】【分析】A表述錯誤：小花依照規定扣了班級的分，是在維護公平，不是缺乏集體榮譽感和歸屬感；
B表述正確：小花如實給自己的班級扣分，并給隔壁班高分，體現了小花面對利益沖突能堅守公平立場；
C表述錯誤：她的做法有利于班級的進步，有利于維護班級的利益；
D表述錯誤：“絕對公平”表述過于絕對，公平是相對的，沒有絕對的公平。
故本題選B。
【點評】本題考查個人維護公平。如何堅守公平？
（1）個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”③采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環境。
（2）制度保障公平。①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
20．（2024八下·揭西期末）下圖中兩位同學的對話，理解正確的是（　　）
A．民法典的規定不利于提高公民的救人水平，應由法院予以修改
B．小劉的行為損害了兒童的生命健康，是對他人合法權益的侵害
C．法律制度的生命在于正義，民法典的規定助力正義在社會弘揚
D．我國法律保障了社會正義，完全解決了“不敢救”的社會難題
【答案】C
【知識點】守護正義的做法
【解析】【分析】A表述錯誤：民法典對于自愿施救致人受傷規定與提高公民的救人水平無關，且法院無權修改民法典；
B表述錯誤：小劉跳水救人正義行為，沒有損害了兒童的生命健康，沒有侵害他人合法權益；
C表述正確：小劉救人致人受傷不用承擔責任以及民法典相關規定體現了法律制度的生命在于正義，民法典的規定助力正義在社會弘揚；
D表述錯誤：“完全解決”表述過于絕對，我國法律保障了社會正義，有利于解決“不敢救”的社會難題。
故本題選C。
【點評】本題考查司法維護正義。如何守護正義？
（1）個人守護正義。①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
（2）司法維護正義。公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。①司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
21．（2024八下·揭西期末）閱讀材料，回答問題。
小華有每天用日記記錄生活的習慣。以下是他其中兩天的日記。
日記一、2024年5月20日、晴
今天做了兩件很有意義的事。一是在勞動課上，老師教我們種植豆角的知識，并種下了豆角種子，好期待收成哦；二是隔壁班一個家庭困難的同學生病住院了，學校號召大家給他捐款，我把自己節約下來的80元捐給了他，能出一份力幫助他人，也是一種快樂吧！
日記二、2024年5月28日、雨
今天在道德與法治課上，老師給我們講了一個案例：吳某在網上看到沈某發布的“與外公的日常”帖文，遂利用其圖片在網絡平臺發布帖文，并配以不實文字，引發諸多網民關注，轉發量為31485次、閱讀量為4.7億余次，造成惡劣社會影響，最終被法院判處有期徒刑一年。這讓我認識到，在網絡上有了“麥克風”不等于可以“亂放風”哦！
（1）日記一中，小華行使了哪些權利
（2）運用權利義務的知識，對日記二中吳某的行為進行評析。
【答案】（1）在勞動課上學習種植豆角的知識行使了受教育權，捐錢給同學行使了財產權（或財產處分權）。
（2）吳某的行為是錯誤的。①任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不得損害他人的合法的權利；公民要自覺履行義務，法律禁止做的堅決不做。②吳某可以在網絡上行使言論自由，但他在網絡上捏造事實，侵犯了沈某的名譽權，做了法律禁止做的事情，受到了法律制裁。③我們應該增強權利意識和義務觀念，依法行使權利，自覺履行義務。
【知識點】社會經濟權利；文化教育權利；行使權利有界限；履行法定義務
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為公民，需要運用受教育權、財產權有關知識，從分析類習題的角度進行作答。關鍵詞①：在勞動課上學習種植豆角的知識→行使了受教育權。關鍵詞②：捐錢給同學→行使了財產權。
（2）本題的設問主體為公民，需要運用依法行使權利、自覺履行義務的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。關鍵詞：吳某在網上看到沈某發布的“與外公的日常”帖文，遂利用其圖片在網絡平臺發布帖文，并配以不實文字，造成惡劣社會影響，最終被法院判處有期徒刑一年→吳某的行為是錯誤的。吳某可以在網絡上行使言論自由，但他在網絡上捏造事實，侵犯了沈某的名譽權，做了法律禁止做的事情，受到了法律制裁。圍繞依法行使權利、自覺履行義務作答。
【點評】考查受教育權、財產權、依法行使權利、自覺履行義務。注意在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用受教育權、財產權有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：在勞動課上學習種植豆角的知識→行使了受教育權。
關鍵詞②：捐錢給同學→行使了財產權。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用依法行使權利、自覺履行義務的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：吳某在網上看到沈某發布的“與外公的日常”帖文，遂利用其圖片在網絡平臺發布帖文，并配以不實文字，造成惡劣社會影響，最終被法院判處有期徒刑一年→吳某的行為是錯誤的。吳某可以在網絡上行使言論自由，但他在網絡上捏造事實，侵犯了沈某的名譽權，做了法律禁止做的事情，受到了法律制裁。圍繞依法行使權利、自覺履行義務作答。
第三步：整合信息，組織答案。
22．（2024八下·揭西期末）閱讀材料，回答問題。
某校時政社團圍繞“權力運行”開展主題探究活動。他們深入分析部分國家機關的工作報告，了解其權力運行情況，撰寫分析感悟，收集主題漫畫在學校展示等，對國家權力運行有了更深刻的認識。
【分析報告】市監委工作報告（2023年）提到：用整治行動加固“廉節清風”堤壩，深化整治節日的“吃喝風”“送禮風”等問題，查處違反中央八項規定精神問題297起，批評教育幫助和處理395人；用高壓反腐彰顯震懾效應，共立案1723件，黨紀政務處分1609人，移送司法機關62人；用警示教育提升思想自覺，市法紀教育基地共開展警示教育994場，參加人數近4萬人次，有力營造以清為美、以廉為榮的新風尚。
【收集漫畫】以下是他們在網上收集的兩幅漫畫。
（1）運用所學知識，分析市監委的做法有哪些意義。
（2）結合兩幅漫畫，談談如何規范國家權力運行。
【答案】（1）①市監委行使監督、調查、處置職責，有利于樹立監察機關積極作為的良好形象。②有利于對權力運行進行制約，把權力關進制度的籠子，讓權力在陽光下運行。③有利于確保權力不被濫用，保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。④有利于落實“規范國家權力運行以保障公民權利”這一憲法的核心價值追求。⑤讓違紀違法者得到應有的處罰，有利于維護社會公平正義。
（2）①漫畫一說明了國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使，國家機關不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。②漫畫二說明了權力就是責任，責任就要擔當，國家機關必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。③國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
【知識點】憲法規范權力運行；堅守公平的做法；國家監察機關
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為監察委員會，需要運用監察委員會的職責、規范權力運行、維護公平正義的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。關鍵詞①：用整治行動加固“廉節清風”堤壩，深化整治節日的“吃喝風”“送禮風”等問題→可鏈接有利于樹立監察機關積極作為的良好形象；有利于把權力關進制度的籠子，讓權力在陽光下運行；有利于保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益；有利于落實憲法的核心價值追求。關鍵詞②：有力營造以清為美、以廉為榮的新風尚→可鏈接有利于維護社會公平正義。
（2）本題的設問主體為國家，需要運用規范權力運行的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。關鍵詞①：不可出界→可鏈接國家機關不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。關鍵詞②：不可不為→可鏈接國家機關必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；國家權力的行使不能任性。
【點評】考查監察委員會的職責、規范權力運行、維護公平正義。注意根據題目的分值來判斷需要答幾個要點，一般來說，分值越高的題目需要答的要點也越多。因此，在答題時要合理分配時間，確保每個要點都能得到充分的闡述。
（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為監察委員會，需要運用監察委員會的職責、規范權力運行、維護公平正義的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：用整治行動加固“廉節清風”堤壩，深化整治節日的“吃喝風”“送禮風”等問題→可鏈接有利于樹立監察機關積極作為的良好形象；有利于把權力關進制度的籠子，讓權力在陽光下運行；有利于保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益；有利于落實憲法的核心價值追求。
關鍵詞②：有力營造以清為美、以廉為榮的新風尚→可鏈接有利于維護社會公平正義。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用規范權力運行的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：不可出界→可鏈接國家機關不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。
關鍵詞②：不可不為→可鏈接國家機關必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉；國家權力的行使不能任性。
第三步：整合信息，組織答案。
23．（2024八下·揭西期末）閱讀材料，回答問題。
某班同學在道德與法治老師的指導下，開展了“模擬市人民代表大會”活動。以下是其中一些環節，請你參與。
【模擬報告】第一個環節是人大代表聽取和審議“一府兩院”工作報告，包括模擬市長向市人大作工作報告、模擬市人民法院院長向市人大作工作報告、模擬市人民檢察院檢察長向市人大作工作報告。“一府兩院”工作報告都有2023年工作回顧和2024年工作安排這兩部分內容。
（1）上述環節說明了什么
【模擬宣誓】第二個環節是模擬選舉市監察委員會主任，第三個環節是模擬新當選的市監委主任進行憲法宣誓。新當選的市監委主任手撫憲法進行宣誓：“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗!”
（2）為什么新當選的市監委主任要進行憲法宣誓
【活動總結】模擬市人大活動結束后，老師在總結中講到：國家機關如何設置、國家機關有哪些職權等，都是由憲法來規定的。憲法是我國很重要的一部法律，與我們每個人息息相關，相伴一生。我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。在這方面，幾位同學為我們樹立了榜樣：
小春 自行購買憲法進行研讀
小夏 參加“憲法進萬家”法治宣傳活動
小秋 把寒假調查作業成果《關于解決校門口交通擁堵問題的建議》發到“市長信箱”
小冬 手繪的漫畫被出版社采用，獲得稿費，自覺繳納個人所得稅
（3）以上同學的做法啟示我們如何增強憲法意識
【答案】(1) ①說明我國實行人民代表大會制度這一根本政治制度，保障人民當家作主。②說明人大代表積極履職盡責，為人民服務。③說明人民代表大會是我國的權力機關，“一府兩院”要對人大負責，向人大報告工作，接受人大的監督。
(2) ①憲法的重要性：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力，是一切組織和個人的根本的活動準則。②憲法宣誓的意義：有利于強化公職人員的憲法意識，維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施；有利于公職人員珍惜憲法和法律賦予的權力，自覺規范自己的行為；有利于公職人員履職盡責，對國家和人民負責；有利于激勵和教育公職人員忠于憲法、遵守憲法、維護憲法；有利于落實依法治國的基本方略，營造憲法至上的社會氛圍，推進法治中國建設。
(3) ①小春的做法啟示我們要學習憲法，了解憲法產生和發展的歷程，理解憲法的主要內容，領會憲法的原則和精神。②小夏的做法啟示我們要積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。③小秋的行為啟示我們要自覺接受憲法的指引與要求，積極行使憲法賦予的權利，用憲法精神解決實際問題。④小冬的做法啟示我們要踐行憲法，遵守憲法和法律規定，自覺履行憲法規定的公民基本義務。
【知識點】人民代表大會的職權；人民代表大會制度基本內容；人大代表的職權和義務；憲法的地位及重要性；憲法意識
【解析】【分析】（1）本題的設問主體為國家，需要運用人民代表大會制度、人大代表的職權和義務、人民代表大會與其他國家機關的關系的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。關鍵詞①：人大代表聽取和審議“一府兩院”工作報告→人大代表積極履職盡責，為人民服務。關鍵詞②：模擬市人民代表大會→我國實行人民代表大會制度這一根本政治制度。關鍵詞③：模擬市人民法院院長向市人大作工作報告、模擬市人民檢察院檢察長向市人大作工作報告→“一府兩院”要對人大負責，向人大報告工作，接受人大的監督。
（2）本題的設問主體為國家，需要運用憲法的重要性、增強憲法意識的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。關鍵詞①：模擬新當選的市監委主任進行憲法宣誓→圍繞憲法的重要性、憲法宣誓的意義作答。
（3）本題的設問主體為公民，需要運用增強憲法意識的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。關鍵詞①：自行購買憲法進行研讀→我們要學習憲法；關鍵詞②：參加“憲法進萬家”法治宣傳活動→參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾；關鍵詞③：把寒假調查作業成果《關于解決校門口交通擁堵問題的建議》發到“市長信箱”→積極行使憲法賦予的權利，用憲法精神解決實際問題；關鍵詞④：手繪的漫畫被出版社采用，獲得稿費，自覺繳納個人所得稅→遵守憲法和法律規定，自覺履行憲法規定的公民基本義務。
【點評】考查憲法的重要性、增強憲法意識、人民代表大會制度、人大代表的職權和義務、人民代表大會與其他國家機關的關系。注意采用教材政治術語或時政精辟術語進行表述，確保答案的專業性和準確性。
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