資源簡介

(共25張PPT)
古詩山行理解與誦讀
古詩《山行》背景介紹
《山行》詩詞原文及注釋
《山行》意境欣賞與解讀
《山行》藝術特色分析
《山行》鑒賞要點提示
《山行》誦讀實踐與指導
總結回顧與拓展延伸
目錄
古詩《山行》背景介紹
01
杜牧號“樊川居士”，京兆萬年（今陜西西安）人，是唐代杰出的詩人、散文家，與李商隱并稱“小李杜”。
出身名門
杜牧在唐朝曾多次擔任官職，包括淮南節度使掌書記、監察御史等，其政治生涯也反映在他的詩作中。
仕途經歷
杜牧的詩歌作品以七絕見長，意境深遠，表達細膩，具有極高的藝術價值。他的作品被后人廣為傳頌，成為中國古典文學的瑰寶。
文學成就
作者杜牧生平簡介
秋日山行所感
這首詩是杜牧在秋日山行時，被山間美景所打動，心生感慨所寫下的一首佳作。詩中描繪了山路、人家、白云、紅葉等秋日山間的景色，充滿了詩情畫意。
寓情于景
杜牧在《山行》中不僅描繪了自然景色，更將自己的情感融入其中，通過景物的描寫傳達出內心的感受和思考。這種寓情于景的寫作手法，使得詩歌更加深邃動人。
《山行》創作背景
傳承與發揚
《山行》作為杜牧的代表作之一，不僅在當時備受贊譽，而且對后世的詩歌創作產生了深遠的影響。許多后世文人都在他們的作品中吸收和發揚了杜牧的詩歌風格和意境。
秋日山景的典范
《山行》以生動的筆觸描繪了秋日山間的景色，成為描繪秋日山景的典范之作。這首詩所展現的畫面感和意境美，被無數讀者所喜愛和傳頌，也成為了中國古典詩歌中的經典之作。
擴大杜牧詩名
《山行》的廣泛傳播和贊譽也進一步擴大了杜牧在詩歌史上的地位和影響力，使得他的名字和作品被更多人所熟知和喜愛。
在詩歌史上影響與地位
《山行》詩詞原文及注釋
02
《山行》杜牧 “遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?br/>這首詩的誦讀應注重節奏和韻律，以體現出詩人的情感變化。首句“遠上/寒山/石徑斜”應讀出攀登的艱辛與路途的遙遠；次句“白云/生處/有人家”應讀出發現人煙的驚喜與親切；最后兩句“停車/坐愛/楓林晚，霜葉/紅于/二月花”則應讀出詩人對楓葉的癡愛，以及對自然美景的贊嘆。
原文呈現
誦讀指導
原文呈現與誦讀指導
斜（xiá）：傾斜。白云生處：白云升騰、繚繞和飄浮種種動態，也說明山很高。霜葉：楓樹的葉子經深秋寒霜之后變成了紅色。
石徑斜（jìng xiá）、白云生處（bái yún shēng chù）、楓林晚（fēng lín wǎn）、霜葉（shuāng yè）。
難點字詞解釋及注音
注音
難點字詞解釋
這首詩共四句，每句七個字，屬于七言絕句。詩句結構緊湊，通過描繪山行所見的景色，展現出一幅動人的山林秋色圖。
詩句結構
首句“遠上寒山石徑斜”，寫山路的高陡和行進的困難；次句“白云生處有人家”，寫深山中的人家，給人以驚喜和親切感；第三句“停車坐愛楓林晚”，寫詩人因喜愛楓林而停車觀賞；末句“霜葉紅于二月花”，通過對比，贊美了楓葉的紅艷勝過春天的花朵，將整首詩的情感推向高潮。
詩句梳理
詩句結構分析與梳理
《山行》意境欣賞與解讀
03
1
2
3
詩中巧妙運用“白云”、“紅葉”等色彩詞匯，通過色彩的對比和映襯，生動展現了秋日山林的絢麗多彩。
色彩運用
詩人精心選取了“山路”、“人家”等典型景物，以點帶面，勾勒出一幅完整的秋日山行畫面，使讀者仿佛身臨其境。
景物選取
詩人在描繪景色時，注重畫面的層次感和立體感，通過遠近高低的布局，展現了山林的深邃與遼闊。
層次布局
描繪自然景色手法探討
03
思鄉之愁
在詩的深層情感中，也透露出詩人的思鄉之愁，通過山行所見的景物，勾起了對故鄉的回憶和思念。
01
愉悅之情
詩人在山行過程中，被眼前的美景所吸引，流露出愉悅和驚喜之情，這種情感感染了讀者，引發共鳴。
02
豪情逸興
詩人在欣賞美景的同時，也抒發了自己的豪情逸興，表現出一種超凡脫俗、放浪形骸的精神境界。
表達旅行情感層次剖析
《山行》藝術特色分析
04
擬人手法
通過給自然景物賦予人的情感，如“白云生處有人家”一句，使得白云仿佛有了生命，營造出一種親切、寧靜的氛圍。
夸張手法
在描述山景時，詩人運用了適當的夸張，如“遠上寒山石徑斜”，強調了山路的高陡，使得詩歌更具表現力。
比喻手法
詩中將山路比作蜿蜒曲折的龍，形象地描繪了山路的起伏和綿延，增強了詩歌的意象美。
運用修辭手法技巧舉例
構思新穎，別具一格
01
《山行》一詩在構思上打破了常規，以秋日山行為主題，通過捕捉富有特征的自然景物，構成了一幅和諧統一的畫面。這種新穎的構思和獨特的視角使得該詩在當時詩壇上脫穎而出。
情感美與自然美完美融合
02
詩人在描繪自然景色的同時，將自己的情感融入其中，使得情感美與自然美達到了完美的融合。這種表達方式既體現了詩人的高超技藝，也贏得了當時詩壇的廣泛贊譽。
語言簡練，意蘊深遠
03
杜牧在《山行》一詩中運用了簡練的語言，卻表達了深遠的意蘊。詩中的每一句都經過精心錘煉，既富有節奏感，又飽含深意，使得整首詩在語言上達到了極高的藝術水準。
獨特風格在當時詩壇評價
《山行》鑒賞要點提示
05
把握整體意境氛圍關鍵詞
秋日山行
詩題《山行》已點明時節與地點，秋日山中的景色是鑒賞的要點之一，需把握秋日特有的蕭瑟與絢麗。
山路、人家、白云、紅葉
這些意象構成了詩中的主要畫面，每一個元素都浸透著秋意，共同營造出一種和諧而深遠的意境。
豪蕩思致
隨著行進的深入，詩人眼中的景色愈發壯麗，其情感也逐漸轉為一種豪蕩的思致，對大自然的鬼斧神工充滿贊嘆。
情景交融
在整首詩中，詩人的情感與所見的景色緊密相連，情隨景生，景因情顯，達到了情景交融的藝術境界。
高懷逸興
詩人在山行之初，便被眼前的秋日勝景所吸引，心中涌起一股超脫塵世的高懷逸興。
體會作者情感變化脈絡
《山行》誦讀實踐與指導
06
發音準確清晰
古詩的誦讀講究節奏感，要根據詩句的平仄和韻律來把握誦讀的節奏，使詩句讀起來抑揚頓挫，富有音樂美。
節奏韻律把控
注意停頓和連貫性
在誦讀過程中，要注意詩句之間的停頓，既要保證單個詩句的完整性，又要保持整首詩的連貫性。
在誦讀《山行》時，首先要確保每個字的發音準確，特別是古詩中的生僻字和多音字，要查閱字典確定正確讀音。
正確發音和節奏把握建議
誦讀《山行》前，要先理解詩句的意思，深入體會作者所表達的情感，這樣才能更好地將情感融入誦讀中。
理解詩意，體會情感
通過不同的語氣和語調來傳達詩句中的情感變化，如用輕快的語氣表現山行的愉悅，用低沉的語調表現對秋色的感慨。
注重語氣和語調的運用
在誦讀過程中，可以充分發揮想象和聯想，將詩句中的景象在腦海中呈現出來，有助于更加生動地表達詩意。
借助想象和聯想
情感投入和表達技巧分享
總結回顧與拓展延伸
07
古詩《山行》的作者杜牧簡介
杜牧號“樊川居士”，晚唐著名詩人，與李商隱并稱為“小李杜”。
《山行》的創作背景
該詩描寫的是秋季山間景色，展現出作者對于大自然的熱愛以及豪爽向上的精神。
詩詞中的意象與表現手法
如“遠上寒山石徑斜”描繪出山路的綿長與艱險，“白云生處有人家”則通過白云、人家等意象，營造出山間的幽靜與閑適。
關鍵知識點總結回顧
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