資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
期末模擬試題 2024-2025學年下期
小學語文統編版二年級下冊
一、書寫
1．我是小小書法家。
我愛我的家鄉。清晨，帶我漫步綬溪公園，碧漾的面上葉層疊，湖邊依依。夜晚，探興化古文化，一家家小吃非凡。興化米粉、煎、荔枝……一道道莆田美令人流連忘返。
二、選擇題
2．下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（ ）
A．煙囪（cōng） 泥濘（nìn） 盡管（jǐn） 窯洞（yáo）
B．掙脫（zhèng） 耷拉（dā） 飲料（yǐn） 油炸（zhá）
C．半晌（shǎng） 綠蔭（yīn） 蒸餃（zhēng） 似的（sì）
3．下列哪一組詞語的字形完全正確？（ ）
A．以經 味道 B．油局 驚奇 C．格外 教悔 D．藍天 容易
三、成語積累運用
4．先把下列詞語補充完整，再完成練習。
①( )大地 ②( )大笑 ③( )竭力
④( )不舍 ⑤( )無云 ⑥賞( )悅( )
（1）春天到了，花園里的花競相開放，真是( )。（選詞填空，填序號）
（2）爸爸是一位工程師，他對待工作一直( )。（選詞填空，填序號）
（3）上面詞語中描寫天空的是( )（填序號），請你再寫一個描寫天空的四字詞語： 。
四、填空題
5．根據所學知識完成練習。
（1） ，忙趁東風放紙鳶。
（2）“窗含西嶺千秋雪， 。”這兩句詩是唐代詩人 寫的。
（3）課文《雷鋒叔叔，你在哪里》中，講到雷鋒叔叔做過的哪些事情呢？用“√”選一選。
①送迷路的孩子回家（ ）
②撿起別人扔下的垃圾（ ）
③背年邁的大娘（ ）
（4）從《要是你在野外迷了路》一文中，我們知道在野外迷路時，辨別方向的辦法有：北極星永遠高掛在 方；看大樹的枝葉，枝葉稠的一面是 方，稀的一面是 方。
五、語言表達
6．口語交際。
在你看過的動畫片中，哪一部給你留下的印象最深？推薦給同學吧！
跟大家說說，這部動畫片給你留下了怎樣的印象，也可以講一講最吸引你的人物或故事片段（duàn）。
六、句子訓練
7．按要求完成句子練習。
（1）例：校園里同學們在做游戲。（熱鬧的 快活地）
熱鬧的校園里同學們在快活地做游戲。
烏云壓下來。（滿天的 黑沉沉地）
（2）例：春天像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
大象的耳朵像 ，耷拉著。
（3）例：這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。
小明 極了， 地跑進了教室。
（4）連詞組句，并加上標點。
從 慢慢地 空中 落下來 飄 雪花
七、現代文閱讀
閱讀短文，回答問題。
愛玩的太陽娃娃
天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。
瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（cháng zhǎng）耳朵、一條短尾巴、一個胖肚子、一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
8．選擇括號中正確的詞或讀音，用“√”表示。
9．短文共有 個自然段，第二自然段有 句話。
10．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了
和 、 、 。。
11．找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。
閱讀短文，完成練習。
月亮冰激凌
①夏天的晚上，熱得人睡不著覺。屋子里，屋子外，到處都好熱好熱。
②（ ）咦，這是什么聲音？往窗外望去，大大的月亮正在融化！勤快的樓長奶奶趕緊端著盆跑出去，把化了的月亮接到盆里。
③回到家，樓長奶奶把月亮倒進雪糕模具，放進了冰箱。空調（ ）吹，冰箱（ ）響。
④突然，停電了，外面好黑好黑，只有樓長奶奶家透出淡淡的黃色亮光。鄰居們走出家門，向著光亮走到了樓長奶奶家。
⑤樓長奶奶打開門，分給每人一個月亮冰激凌。月亮冰激凌好冰，好涼，好甜，好香。就這樣，神奇的事情發生了。大家吃了月亮冰激凌，一下子就不熱了。鄰居們打開窗戶進入夢鄉，做著涼爽和甜蜜的夢。
⑥（ ）這又是什么聲音呢？打開門，只見兩只玉兔站在門口。玉兔們焦急地說：“________________”
⑦“哎呀，這是大事，我得想想辦法。”這時，樓長奶奶發現了餐桌上的空花盆。她把剩下的月亮倒進花盆里。過了一會兒，又亮又大的月亮花開了。像天上的月亮一樣，月亮花向著夜空努力盛開。
⑧又過了一會兒，漆黑的夜空中亮起了小小的光。小小的光越來越大，變成了又大又圓的亮堂堂的月亮。
⑨玉兔們歡快地跳著舞，住進了他們的新家。樓長奶奶也進入了涼爽而甜美的夢鄉。
12．選擇合適的擬聲詞填入短文中的括號里。（填序號）
A．滴答……滴答…… B．咚——咚——咚——
C．嗡嗡 D．呼呼
13．讀第⑤自然段，鄰居們做的夢是 的，因為 。
14．月亮融化后，樓長奶奶做了什么事？填一填。
15．聯系上下文，選擇最合適的句子，填在第⑥自然段的橫線上。（填序號）
A．天氣太熱了，我們也想吃月亮冰激凌。
B．樓長奶奶，我們也想學做月亮冰激凌。
C．我們是玉兔，月亮不見了，我們的家也沒了，這可怎么辦呢？
16．如果你看到月亮融化了，你會怎么做？
八、書面表達
17．我是小小作家。
要求：仔細看圖，老鼠媽媽對小老鼠說了什么？后來小老鼠又是怎么做的呢？結果怎樣？請你展開想象寫一寫，題目自擬。
參考答案
題號 2 3
答案 B D
1．
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規范、正確。本題“姨”“蕩”“蓮”“垂”“柳”“街”“鬧”“炒”“肉”“食”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。
2．B
【詳解】本題考查了字音辨析。
A．泥濘（nìn）——nìng；
C．似的（sì）——shì。
故選B。
3．D
【詳解】本題考查字形的辨析。
A．以經——已經；
B．油局——郵局；
C．教悔——教誨。
故選D。
4． 神州 哈哈 盡心 戀戀 萬里 心 目 ⑥ ③ ⑤ 碧空如洗
【詳解】本題考查補全詞語、選詞填空與詞語積累。
①神州大地：中國的別名。
②哈哈大笑：張口大聲笑。形容非常開心。
③盡心竭力：費盡心思，使出全部力量。也形容做事十分負責。
④戀戀不舍：形容非常眷戀，舍不得分開。
⑤萬里無云：湛湛藍天，沒有一絲云彩；形容天氣晴朗。
⑥賞心悅目：指看到美好的景色而心情愉快。
（1）結合詞義與語境分析，花園里的花爭奇斗艷，真是使人心情愉快，“賞心悅目”符合語境。
故選⑥。
（2）結合詞義與語境分析，爸爸是一名工程師，對待工作一直十分負責，“盡心竭力”符合語境。
故選③。
（3）根據詞義，描寫天空的詞語是：萬里無云。故選⑤。
描寫天空的詞語還有：天高云淡、烏云密布、天朗氣清。
5．（1）兒童散學歸來早
（2）門泊東吳萬里船 杜甫
（3）①√ ③√
（4）北 南 北
【詳解】本題考查名篇名句的默寫、作家作品、課內文章內容的默寫。
（1）書寫時注意“散”“學”的正確寫法。
（2）“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”出自唐代杜甫《絕句》。
書寫時注意“泊”“船”的正確寫法。
（3）課文《雷鋒叔叔，你在哪里》中，“抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨”“背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘”，體現雷鋒幫助他人，①送迷路孩子回家（√ ）、③背年邁大娘（√ ）；②撿起別人扔下的垃圾，課文未提及，不選。
（4）結合《要是你在野外迷了路》的內容可知：北極星位于天空北部，是野外辨別北方的重要標志；大樹生長受光照影響，朝南一面光照足、枝葉稠，朝北一面相對稀，借植物生長特性輔助辨別方向，是野外生存常識。
6．我看過的動畫片印象最深的是《貓和老鼠》。在這部動畫片中，湯姆是一只常見的家貓，它有強烈的欲望，總想抓住與它同居一室卻難以抓住的老鼠杰瑞，它不斷地努力驅趕這個討厭的房客，但總是遭到失敗。而實際上它在追逐中得到的樂趣遠遠超過了捉住老鼠杰瑞，即使偶爾捉住了杰瑞，結果也不知究竟該怎么處置這只老鼠！總之，看《貓和老鼠》會讓你笑得停不下來，你一定要去看看。
【詳解】此題考查口語交際。
本次《口語交際》的內容是向大家推薦一部讓自己留下深刻印象的動畫片。在推薦的過程中，要講清楚這部動畫片給你留下了怎樣的印象，還可以講一講最吸引自己的人物或者故事片段。推薦的時候注意：（1）說清動畫片的片名、動畫片中自己最喜歡的人物及所做的事情或從這部動畫片中明白的道理。（2）采用豐富多樣、引人入勝的推薦方式。（3）最后還可以加上“你想看一看嗎 ”“真的特別好看，推薦給你！”之類富有感彩的語言，以激起其他同學的觀看欲望。
7． 滿天的烏云黑沉沉地壓下來。 扇子似的 慌張 匆匆忙忙 雪花從空中慢慢地飄落下來。
【詳解】本題考查擴寫句子、仿寫句子及連詞成句。
（1）結合例句可知，在原句的基礎上加上了形容詞進行修飾，牢記“形容詞+名詞”“副詞+動詞”公式，從“是什么樣的事物”“怎樣做動作”角度拓展。
“滿天的”修飾名詞“烏云”；“黑沉沉地”修飾動詞“壓下來”（描述動作的狀態）。
擴寫后：滿天的烏云黑沉沉地壓下來。
（2）結合例句可知，運用了比喻的修辭手法，把“春天”比喻為“小姑娘”，仿寫時注意修辭手法的運用。
例如：大象的耳朵像蒲扇，耷拉著。
（3）例句用“害怕極了”（心情+“慌慌張張地”（動作狀態）寫“太陽”；需給“小明”補充心情+動作狀態，保持“心情詞+AABB式副詞”結構。
例如：小明高興極了，蹦蹦跳跳地跑進了教室。
（4）先找主語（雪花），再理動作路徑（從空中）和速度（慢慢地），最后組合連續動作（飄、落下來），句末加句號表陳述。故句子主干為“雪花+動作+地點”；梳理順序：“雪花”是主語→“從空中”表地點→“慢慢地”修飾動作→“飄+落下來”是連續動作。
例如：雪花從空中慢慢地飄落下來。
8．圓圓 cháng 那 piào 9． 4/四 2/二 10． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 11．一對長耳朵 一條短尾巴 一個胖肚子 一個圓腦瓜
【導語】這篇短文以擬人化的太陽娃娃為主角，通過生動活潑的想象，將自然現象轉化為充滿童趣的童話故事。文章語言簡潔明快，運用反復（“吹呀，吹呀”）和排比（“一對長耳朵、一條短尾巴……”）等修辭手法，增強了節奏感和畫面感。太陽娃娃將白云吹成各種形態的創意，展現了兒童天馬行空的想象力，結尾處意外落入海中的情節轉折更添趣味。全文洋溢著童真童趣，適合培養低年級學生的閱讀興趣和想象力。
8．本題考查形近字以及多音字辨析。
圓：圓形，從中心點到周邊任何點的距離都相等的形體（跟“方”相對）；圓形的。
園：種植花果、樹木或蔬菜的地方；供人游覽娛樂的場所。
結合第②段語境，形容嘴巴鼓得很大很圓，故選“圓圓”。
長：[cháng]，從一端到另一端的距離大（跟“短”相對）；某段時間的起訖點之間的距離大（跟“短”相對）；長度，兩點之間的距離；優點，長處。[zhǎng]，生物體在發育過程中由小到大，直至成熟；年紀大；輩分高；排行第一；年齡大或輩分高的人；領導者；負責人；生出。
長耳朵，指耳朵很長，“長”應讀“cháng”。
那：代詞；指示比較遠的人或事物。哪：代詞。表示疑問，要求在同類事物中加以確認。
結合第④段語境，白云在遠方，故選“那”。
漂：[piāo]，浮在液體表面不下沉；浮游；流浪；奔波。[piào]，美麗；好看；精彩；出色。
漂亮的白浪花，形容白浪花好看，“漂”應讀“piào”。
9．本題考查數自然段和數句子。
自然段屬于課文中的分開標志，每個自然段所描述的東西或人，含義和意思不同。首先看每一段開頭都有空兩格，這就是一段；詩歌一般空一小行，那么就是一個自然段；劃分最好記并且簡單的辦法就是在每段開頭的空格處，寫上數字編號，這樣可以更快地看清幾個自然段。本題一共4個自然段。
第2自然段有2句話，分別是“瞧，她把嘴巴鼓得圓圓的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。”和“哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！”
10．本題考查提取文章信息。
結合第②段的“哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！”第③段的“把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主。”和第④段的“她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。”可以知道，太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了小白兔、荷花、白雪公主和白浪花。
11．本題考查查找相關語句。
仔細閱讀第二自然段，“吹出了一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！”可以知道描寫小白兔樣子的詞語是：一對長耳朵、一條短尾巴、一個胖肚子、一個圓腦瓜。
12．A D C B 13． 涼爽和甜蜜 大家吃了樓長奶奶做的月亮冰激凌 14．左邊：鄰居們進入夢鄉 右邊：種出月亮花 玉兔們住進新家 15．C 16．我會把融化了的月亮裝在許多玻璃瓶里，放到街上沒有路燈的地方，為夜行的人照亮回家的路。
【導語】《月亮冰激凌》是篇充滿童趣與想象的童話。以月亮融化為奇妙開端，串聯樓長奶奶制冰激凌、助玉兔的情節，用擬聲詞、細膩描寫營造奇幻氛圍，借樓長奶奶的善良與智慧，傳遞鄰里互助、關愛自然的溫暖，故事短小卻構思精巧，童趣中飽含治愈力，喚起讀者對美好與善意的向往。
12．本題考查選詞填空。
從第②自然段“大大的月亮正在融化”可知，月亮融化時會有液體滴落的聲音，“滴答……滴答……”是模擬水滴落下的擬聲詞，符合月亮融化時的情景。故第一處括號選A。
第③自然段寫“空調（ ）吹”，空調運行時吹出風的聲音常用“呼呼”來模擬，與“吹”的動作搭配恰當，能體現空調工作的狀態。故第二處括號選D。
同樣在第③自然段，“冰箱（ ）響”，冰箱運行時壓縮機工作會發出持續的低頻聲響，“嗡嗡”是形容這類機械運轉聲音的擬聲詞，符合冰箱工作時的特點。故第三處括號選C。
第⑥自然段寫“打開門，只見兩只玉兔站在門口”，玉兔敲門時會發出有節奏的敲門聲，“咚——咚——咚——”是模擬敲門動作的擬聲詞，能表現出玉兔來訪時的聲響。故第四處括號選B。
13．本題考查對短文內容的理解。
從第⑤自然段“大家吃了月亮冰激凌，一下子就不熱了。鄰居們打開窗戶進入夢鄉，做著涼爽和甜蜜的夢”可知，“涼爽和甜蜜”直接點明了夢境的特點，而“不熱了”的原因是月亮冰激凌的“冰、涼、甜、香”，這些感受通過吃冰激凌的過程傳遞給了鄰居們，進而讓夢境也帶上了同樣的特質。句子中“做著涼爽和甜蜜的夢”是直接描述，因果關系通過前后文的邏輯自然銜接。
故鄰居們做的夢是涼爽和甜蜜的，因為他們吃了樓長奶奶給的月亮冰激凌，冰激凌好冰好涼又好甜好香，讓他們不再炎熱。
14．本題考查提取信息的能力。
從第②段“勤快的樓長奶奶趕緊端著盆跑出去，把化了的月亮接到盆里”、第③段“回到家，樓長奶奶把月亮倒進雪糕模具，放進了冰箱”、第⑤段“樓長奶奶打開門，分給每人一個月亮冰激凌……大家吃了月亮冰激凌，一下子就不熱了”可知，樓長奶奶把融化的月亮制成月亮冰激凌，目的是幫助鄰居們解決炎熱問題，讓大家能涼爽入睡，所以第一列“幫助”后填：鄰居們降溫消暑，進入夢鄉。
從第⑥段“兩只玉兔站在門口。玉兔們焦急地說……”、第⑦段“樓長奶奶發現了餐桌上的空花盆。她把剩下的月亮倒進花盆里。過了一會兒，又亮又大的月亮花開了……”、第⑧段“小小的光越來越大，變成了又大又圓的亮堂堂的月亮”、第⑨段“玉兔們歡快地跳著舞，住進了他們的新家”可知，月亮融化后玉兔無家可歸，樓長奶奶用剩下的月亮種出月亮花，重新變出月亮，幫助玉兔找回了家，所以第二列上方橫線填：種出月亮花，變回月亮，下方“幫助”后填：玉兔重建家園。
15．本題考查對短文內容的理解。
從第⑧自然段“漆黑的夜空中亮起了小小的光……變成了又大又圓的亮堂堂的月亮”和第⑨自然段“玉兔們歡快地跳著舞，住進了他們的新家”可知，玉兔的“家”與月亮相關。第②自然段提到“大大的月亮正在融化”，第④自然段寫“停電了，外面好黑好黑”，說明月亮融化后消失，導致夜空漆黑。第⑥自然段中玉兔“焦急地說”，結合上下文邏輯，玉兔的焦慮應與“月亮消失導致無家可歸”相關。
A．文中圍繞月亮融化、玉兔因月亮消失失去家展開，“想吃月亮冰激凌”與拯救月亮、恢復玉兔家園的核心情節無關，無法銜接上下文。
B．“學做月亮冰激凌”偏離了月亮消失后玉兔無家可歸的困境主線，不能體現玉兔當下焦急的訴求，不符合語境。
C．前文提到月亮融化，第⑧段又呈現月亮重新出現的結果，說明中間玉兔因月亮消失面臨“家沒了”的危機，此句能承接“月亮融化”的情節，也為后文樓長奶奶幫忙恢復月亮做鋪墊，與上下文邏輯連貫。
故選C。
16．本題考查拓展性思維。
先結合文中樓長奶奶收集融化月亮做冰激凌的情節，思考月亮融化的奇幻設定。可從“收集利用”“還原月亮”等角度展開，既要體現想象力，又要與月亮的特性（如清涼、光亮）相關，比如用融化的月亮做有特殊效果的物品，或想辦法讓月亮重新出現，注意語言要符合奇幻故事的情境。
示例：我會用瓶子接住融化的月亮，做成發光的月亮燈，讓它照亮夜晚，再把剩下的月亮種在花盆里，等它開出新的月亮花。
17．范文：
貪吃的代價
老鼠媽媽拿出一顆糖給小老鼠，叮囑道：“每天只能吃一顆哦！”小老鼠開心地答應了。可是，當媽媽離開后，小老鼠忍不住偷偷打開糖果袋，一顆接一顆地吃光了所有糖果。“真甜呀！”他滿足地舔舔嘴巴。然而，第二天，小老鼠的牙齒疼得厲害，躺在床上直打滾。老鼠媽媽心疼地說：“貪吃是要付出代價的呀！”小老鼠后悔極了，以后再也不敢亂吃糖果了。
【詳解】本題考查看圖寫話。
看圖寫話四步法：
一看：寫好看圖寫話，一定仔細觀察圖片上的內容，抓住時間、人物、地點、事件，也就是什么時間誰在哪干什么。
二想：這一步很關鍵，通過圖上信息去想象人們在做什么，心情怎么樣？通過人物的表情，去猜測人物的心情。
三說：把從圖中找到的信息和想象到的內容連成一段話，說一說。
四寫：寫話時一定要掌握寫話的格式，正文部分，開頭空兩格。寫的時候，一定要把圖片中事情敘述完整。
通過觀察圖片可知，提供了四幅圖，描述了小老鼠從得到糖果到因貪吃而牙疼的過程：
圖①：老鼠媽媽從袋子里拿出一顆糖給小老鼠。
圖②：小老鼠拿著糖很開心。
圖③：小老鼠偷偷拿出所有糖果吃掉。
圖④：小老鼠牙疼，躺在床上捂著臉。
據此組織語言，運用正確的標點符號寫話即可。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑