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參考答案
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1.(1)會挽雕弓如滿月(2)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(3)三軍可奪帥也(4)蓬舟
吹取三山去(5)沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春(6)以中有足樂者(7)月有陰晴圓缺
(8)不畏浮云遮望眼（評分標準：每空1分，出現錯字、別字、添字、漏字等現象，則該空不得分。
共10分)
2.示例：合適。圖片中繁花盛開、燕子飛舞、泥土顯露，生動展現了西湖早春生機勃勃、充滿活力
的景象，與詩歌所描繪的早春景致氛圍高度契合。（觀點1分，理由1分，共2分）
(二)
3.(1)妻子兒女(2)盡興地喝酒（每空1分，2分）
4.(1)老人和小孩(1分)
(2)醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人(2分)
5.示例：我更認同“醉翁亭式”的入世。在現代社會，在鄉村振興工作中，無數干部深入基層，積
極為村民謀發展，帶領村民走上致富路。他們沒有選擇逃避現實的困難，而是積極面對，努力
改善民生。這種積極入世、為社會做貢獻的行為，就如歐陽修治理滁州、與民同樂一樣，推動
著社會進步。（觀點1分，結合現實社會論述3分，共4分）
6.l心n議論，述說(2分)
7.①恒②學習要有恒心、有毅力，要計劃好時間，不要拖延（第①空1分，第②空3分，共4分）
【參考譯文】
為學之道無窮無盡，總歸以有恒心為主。為兄往年極沒恒心，近年略為好一些，但還沒到十
分精通的境界。（我）從七月初一起，至今沒有一天間斷過：每天臨帖一百字，抄書一百字，看書
至少也要滿二十頁，超過則不說。…即使很忙，也要做完當天的功課，不因昨天耽擱了而今天
補做，也不因明天有事而今天預先做。弟弟們如果能像這樣有恒心，那即便是四弟那樣的中等
資質，也應當有所成就，更何況六弟、九弟那樣的上等資質呢？
二八
(一)
8.A(2分)
9.示例：夜空里的繁星，永遠照亮著詩詞傳承的道路(2分)
10.示例：傳詩詞，育桃李，唐宋雅韻譜華章(2分)
(二)
11.(1)《西游記》一西行磨難煉佛心，降魔斗妖志如金
《紅星照耀中國》一一暗夜赤旗燃星火，危局鐵肩擔國責
《簡·愛》—波折鑄魂尋平等，自尊燃焰綻芳華
《水滸傳》—江湖漂泊舉義旗，豪俠抗爭寫傳奇(2分)
(2)示例：選擇《西游記》。書中唐僧師徒四人西天取經，一路上歷經九九八十一難，仍初心不
改，終修成正果。一路被各類妖魔刁難，可唐僧信念如磐，三打白骨精遭誤解，孫悟空卻不離
不棄，豬八戒、沙僧亦堅守前行。這種在重重磨難面前不放棄、堅毅前行的精神，讓我明白在
成長路上遇到困難不能輕易退縮，要堅定信念、勇往直前，才能實現自己的目標。（任選一部
名著1分，能圍繞“堅毅”結合相關內容論述3分，共4分)
(三)
12.(1)題目是文章的線索，貫穿全文，使文章結構更嚴謹；向日葵既指女兒寄給莫艷輝的那擺在
辦公室窗臺上的毛線向日葵，也象征莫艷輝老師扎根瑤鄉、心向學生、無私奉獻的精神；同時
引發讀者的興趣，使讀者看到標題會好奇窗臺那棵向日葵背后的故事。（每點2分，答出兩
點即可，語句通順1分，共5分)
(2)示例：籽實埋土扎根瑤鄉，花盤向陽哺育學子。莫艷輝自師范畢業后，毅然返回盤石，扎
根連南盤石，深植瑤鄉教育沃土。她像一棵向日葵，“花盤”始終向著學生：課前，她以三分鐘
順口溜等攻克瑤鄉學子普通話難關：春末夏初，她帶領學生尋訪傳統手藝人，傳承優秀傳統
文化：生活中，抽屜零食暖童心，耐心傾聽解煩憂。她如向日葵般，將愛與責任化作光芒，照
亮學子前行之路，用堅守與奉獻，默默培有瑤鄉未來。（評分標準：能圍繞所選定的句子明確
表達角度2分，能結合文章具體內容進行賞析6分，表達條理1分，語言流暢1分，字數不夠
的情扣分。共10分)
三、
(一)
13.應放A處。肖湘教授團隊于極端環境中經年鉆研，終于構建起全球首個深淵生物數據庫，
恰好印證A處段落“沉潛是‘十年磨一劍的執若”的觀點，與B處段落“沉潛也是‘深耕自
己’的智慧”的觀點不符。（位置1分，理由2分，共3分）
14.示例：①毛竹先扎根后拔節的生長過程②人生要厚積薄發（或“我們要在沉潛中積蓄向上
力量”)③屠呦呦團隊深耕抗瘧研究數十年提煉出青蒿素④類比論證（第④空1分，其余
每空2分，共7分)
(二)
15.(1)示例：上榜電影題材廣泛，涵蓋神話動畫、戰爭歷史等多領域；票房亮眼，《哪吒之魔童鬧
海》達150億，其余均超40億：口碑優異，評分均在9.3分及以上。（答出兩條即可，3分）
(2)示例：《滿江紅》依托南宋文化，融入戲曲、書法等傳統文化元素，以懸疑敘事的形式實現
創新：《哪吒之魔童鬧海》重塑神話形象，融合敦煌元素與現代特效，借抗爭精神讓傳統神話
煥發新生。(5分)
(3)示例：同學們，大家好！通過本次活動，我們見證了中國電影的崛起之路。從早期個別題
材到如今各類題材百花齊放，《哪吒之魔童鬧海》《長津湖》等佳作屢創票房奇跡，彩顯強大實
力。多元題材深挖文化內涵，歷史、科幻、神話等領域各具魅力，讓中華優秀傳統文化煥發新
生。未來，我們需通過內容創作、國際合作與人才培養，讓中國電影更好地傳承中華文化
作為熱愛電影的我們，一起期待著中國電影帶著中華優秀傳統文化，在國際舞臺綻放更耀眼
的光芒吧！（評分標準：稱呼1分，能夠從材料中篩選有用信息，寫出自己對中國電影的思考
5分，思路清晰、語言通順2分；字數不夠酌情扣分。共8分)
四、2025年中考試題模擬·語文
一、古典之美(27分)
(一)
1.初三學子們在青春的征程中為夢想拼博，從經典古詩文中汲取力量。請將下面空缺處的古詩
文原句填寫在橫線上。
(10分)
(1)“
,西北望，射天狼”，挽弓勁射，報效朝廷，建功立業。
(蘇軾《江城子·密州出獵》)
青春追夢的
(2)“
”,體現李白對夢想的執著跡求。（李白《行路難》其一）
情感與決心
(3)“
,匹夫不可奪志也”，強調個人志向的堅定性。
(《〈論語》十二章》)
(4)“九萬里風鵬正舉。風休住，
”寫出詞人追求自由的強烈愿望
(李清照《漁家傲》)
(5)“
”,無論遭遇何種困境，生命的活力和發展趨勢不可阻
擋。
(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(6)“
,不知口體之奉不若人也”，內心強大，追求高尚。
青春逐夢的
(宋濂《送東陽馬生序》)
情境與感悟
(7)“人有悲歡離合，
,此事古難全”，人生歡聚，必有離別，要有豁達胸襟。
(蘇軾%水調歌頭》)
(8)“
,自緣身在最高層”，登高望遠，不懼遮目浮云，對未來充滿期待。
(王安石《登飛來峰》)
2.板報組同學想為下面這首詩配圖，你覺得下邊這幅圖片合適嗎？請闡述理由。
(2分)
綠最淺亂誰幾水孤
楊愛草花家處面山
湖才漸新早初
東能欲燕鳶
白行沒啄云
沙不馬人春暖種
賀亭
提足蹄眼泥樹低西
(二)
請閱讀下面的選文，探究“理想社會”，并完成第3一5題。
【甲】
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十
步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來
種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂鬈，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。
自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，
無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中
人語云：“不足為外人道也。”
(節選自陶淵明《桃花源記》)
【乙】
至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而
漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非
竹，射者中，弈者勝，觥等交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰臀，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也
然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其
樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也
(節選自歐陽修《醉翁亭記》)
3.解釋下面加點字的意思。
(2分)
(1)率妻子邑人來此絕境
妻子：
(2)宴酣之樂
酣：
4.用現代漢語翻譯下面的句子。
(3分)
(1)黃發垂髫，并怡然自樂。
翻譯：
,都安閑快樂。
(2)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
翻譯：
是太守啊。
5.有人說“桃花源式”的避世是對現實社會的反抗，“醉翁亭式”的入世是一種責任擔當。你更認
同哪種做法？請結合現代社會現象闡述理由。
(4分)
學問之道無窮，而總以有恒為主。兄往年極無恒，近年略好，而猶未純熟①。自七月初一
起，至今則無一日間斷：每日臨帖百字，抄書百字，看書少亦須滿二十頁，多則不論。…雖極
忙，亦須了②本日功課，不以昨日耽擱而今日補做，不以明日有事而今日預做。諸弟若能有恒如
此，則雖四弟中等之資，亦當有所成就，況六弟、九弟上等之資乎？
(節選自《曾國藩家書》)
【注釋】①純熟：十分精通。②了：完畢，了結。
6.下面是“論”字在《古代漢語詞典》中的部分釋義，請給“多則不論”中的“論”選擇恰當的讀音和
釋義。
(2分)
多則不論讀音：
釋義：
論l心①議論，述說：②言論，主張：③評定，考核：④文體的一種
I心n①依次編輯；②通“搶”，選擇
7.選文圍繞一個“①
”字展開論述，作者自身的具體做法是：自七月初一起，至今則無一
日間斷：雖極忙，亦須了本日功課。這告誠我們②
(4分)
二、文學之約(27分)
(-)
在傳承中華文明的征程中，涌現出無數守護精神家園的文化使者。請閱讀下面材料并完成
第8~10題。
【甲】
樊錦詩，“敦煌的女兒”，扎根大漠六十余載，與漫天黃沙為伴，守護千年瑰寶。她如戈壁上

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