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華南師大附屬惠陽學(xué)校2024-205學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期6月月
考語文
一、積累運(yùn)用(30分)
1.默寫古詩(shī)文。（共10分，對(duì)一句得1分，滿分不超過10分）
(1)落紅不是無情物，
。”(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
(2)
長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）
(3)與君離別意，同是宦游人。
。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。
(白居易《賣炭翁》)
(5)《關(guān)雎》中抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情的詩(shī)句是：
(6)昆明西山龍門有副對(duì)聯(lián)“高山仰止疑無路，曲徑通幽別有天。”該對(duì)聯(lián)的上聯(lián)化用了陸游《游山
西村》中的詩(shī)句“
。”下聯(lián)化用了常建《題破山寺后禪院》中的詩(shī)句
2.閱讀下列文段，完成下面小題（本題9分）
①同學(xué)們，時(shí)光如江河流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為一名中學(xué)生，踏上了一段新的學(xué)習(xí)旅程，以此
為始，我們向未來全力奔赴。
②語文學(xué)科包羅萬象，字詞句篇，語修邏文，需要我們?nèi)フb讀、去思索、去研究的內(nèi)容太多太多。
初中語文為我們的學(xué)習(xí)翻開了新的篇幸。打開課本單元目錄，我們走進(jìn)自然，感受夏雨的粗獷、冬雨
的淅瀝：我們與親情相遇，聽到堅(jiān)初的母親對(duì)癱uan孩子的祝福禱告、看到風(fēng)雨中荷葉對(duì)蓮花的蔭
蔽：我們見證少年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，三味書屋里孩子們放開喉嚨讀書，人聲鼎遞。海倫·凱勒觸碰水時(shí)恍
然大悟的突然領(lǐng)會(huì)，理解了文字的奧秘；我們領(lǐng)悟生命的崇高價(jià)值，瞻仰白求恩對(duì)工作的極度熱忱，
對(duì)技術(shù)的精益求粒：敬佩牧羊人在不毛之地日日耕耘，荒地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)：我們進(jìn)行靈魂的反思，家
門口qu伏的小貓最終枉死的命運(yùn)，溫馴的鸚鵝解除禁錮后的改變，推動(dòng)自我的拷問：我們暢游在
想象的廣闊世界，看安徒生筆下皇帝身著新裝的滑幾，游覽天上縹緲的街市。在語文的世界里，我們
盡情徜徉！
③讀書學(xué)文，有著非凡的價(jià)值，一。一，一。讀過的書不是一去不返的黃鶴，而是可以反復(fù)拜讀，春
華秋實(shí)，滋潤(rùn)心靈，一。學(xué)語文，為的是“擁有明朗的內(nèi)心和表達(dá)的樂趣”，賦予人們才識(shí)與智慧，給
人以信念與力量，讓我們以真實(shí)的語文生活，展開一段全新的關(guān)于人和自我、和他人、和世界的奇妙
旅程。
1.(2分)文段中加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)()
A.粗獷(guang)B.蔭蔽(ying)
C.熱忱(chn)D.縹緲(piao)
2.(3分)據(jù)文段中的拼音寫漢字。
癱huan一
qun_伏滑ji_
3.(2分)文中畫短橫線處詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)()
A.人聲鼎沸
B.恍然大悟
C.精益求精
D.不毛之地
4.(2分)下面依次填入文中第③段橫線處的句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()
①終歸使人變得寧?kù)o和淡泊，使生命超然于物外
②在文字的浸染中收獲啟迪和力量
③“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”
④我們?cè)陂喿x中受到感動(dòng)和受到教育
A.④③①②
B.②④①③
c.③④②①
D.①②③④
3。(3分)請(qǐng)你根據(jù)提示補(bǔ)充表格。
書名
原文再現(xiàn)
批注
使筑路隊(duì)喪失許多勞力的腸傷寒也悄悄地向保
保爾得了傷寒仍?shī)^戰(zhàn)在筑路工地
爾襲來，但是，他的健壯身體抵抗著，一連五
《①
上，可見保爾不忘初心，把青春獻(xiàn)
天，他都掙扎著從鋪著干草的水泥地上爬起來，
給了偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)。
和大家一起去上工。
他三人（悟空，八戒、沙僧）徑下寶殿，與眾
孫悟空盡管已被師父趕走，但當(dāng)他
官到朝房里，抬出鐵籠，將②
(動(dòng)
得知唐僧被囚籠中，仍來救師父，
《西游記》
物)解了鐵索…原來那師父被妖術(shù)魘住，不能
可見孫悟空不忘初心，勇于擔(dān)起保
行走，心上明白，只是口眼難開。
護(hù)師父的重任。
說時(shí)遲那時(shí)快，我覺得蹲在我身邊的尼摩船長(zhǎng)
贈(zèng)地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和
《海底兩萬里》
鯊魚進(jìn)行肉搏大鯊魚正要咬那不幸的人時(shí)，發(fā)
③
現(xiàn)這個(gè)新對(duì)手，于是又翻過身去，迅速朝新對(duì)
手撲去。
4.課外古文閱讀(8分)
何素不與曹參相能”，及何病，孝惠③自臨視相國(guó)病，因問曰：“君即百歲后，誰可代君者？”對(duì)
曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹參何如？”何頓首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣！”

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