資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)第十六章二次根式學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題1.計(jì)算:等于( )A. B. C. D.2.計(jì)算的結(jié)果為( )A.1 B.2 C.4 D.33.若代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是( )A.x>﹣1且x≠1 B.x≥﹣1 C.x≠1 D.x≥﹣1且x≠14.下列運(yùn)算中,正確的是( )A. B. C. D.5.若,則a的值所在的范圍為( )A. B. C. D.6. ( )A. B.4 C. D.7.化簡(jiǎn)為( )A. B. C. D.18.已知,.給出下列等式:①;②;③;④.其中,正確的是( ).A.①和② B.③和④ C.③ D.④9.設(shè)的整數(shù)部分為,小整數(shù)部分為,則的值為( )A. B. C. D.10.已知 ,則a的取值范圍是( )A.a(chǎn)>0 B.a(chǎn)<1 C.0<a≤1 D.0<a<111.下列二次根式化簡(jiǎn)后,與的被開方數(shù)相同的是( )A. B. C. D.12.化簡(jiǎn):( )A. B. C.–30 D.30二、填空題13.積的算術(shù)平方根,等于各因式算術(shù)平方根的 ,即 (,).14.計(jì)算: .15.已知,,則 .16.分母有理化:=17.若為整數(shù),且滿足,則當(dāng)也為整數(shù)時(shí),的值可以是 .三、解答題18.計(jì)算:.19.把下列各式化成最簡(jiǎn)二次根式:(1);(2).20.已知y=-2 016,求的值.21.若x,y為實(shí)數(shù),且,求的值.22.已知,求的值.23.先化簡(jiǎn),再求值:,其中.24.閱讀下列解題過程:==,==,請(qǐng)回答下列問題:(1)觀察上面的解答過程,請(qǐng)寫出= ;= ;(2)利用上面的解法,請(qǐng)化簡(jiǎn):《第十六章二次根式》參考答案題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A B D D D B C D A C題號(hào) 11 12答案 C B1.A【分析】根據(jù)二次根式的乘除運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算,最后根據(jù)二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)即可.【詳解】解:.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查二次根式的乘除運(yùn)算和二次根式的性質(zhì),,,熟練掌握相關(guān)運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.2.B【分析】本題考查二次根式的乘法,根據(jù)二次根式的乘法運(yùn)算法則求解即可.【詳解】解:,故選:B.3.D【分析】此題需要注意分式的分母不等于零,二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù).【詳解】依題意,得x+1≥0且x-1≠0,解得 x≥-1且x≠1.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式有意義的條件和分式有意義的條件.函數(shù)自變量的范圍一般從三個(gè)方面考慮:(1)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是整式時(shí),自變量可取全體實(shí)數(shù);(2)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是分式時(shí),考慮分式的分母不能為0;(3)當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是二次根式時(shí),被開方數(shù)非負(fù).4.D【分析】本題考查了求一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根、二次根式的性質(zhì)、二次根式的乘法,根據(jù)求一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根、二次根式的性質(zhì)、二次根式的乘法的運(yùn)算法則逐項(xiàng)判斷即可得出答案.【詳解】解:A、,故原選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;B、,故原選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;C、沒有算術(shù)平方根,故原選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;D、,故原選項(xiàng)計(jì)算正確,符合題意;故選:D.5.D【分析】由題意知,,由,然后利用不等式的性質(zhì)求解作答即可.【詳解】解:,∵,∴,∴,即,故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了分母有理化,無理數(shù)的估算,不等式的性質(zhì).解題的關(guān)鍵在于利用分母有理化進(jìn)行化簡(jiǎn).6.B【分析】直接利用二次根式的乘法運(yùn)算法則計(jì)算得出答案.【詳解】解:.故選B.【點(diǎn)睛】此題主要考查了二次根式的乘法運(yùn)算,正確掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.7.C【分析】將根號(hào)里面的式子變形成完全平方式,再開平方化簡(jiǎn)求值【詳解】=.故選C.【點(diǎn)睛】考查了代數(shù)式的變形,把根號(hào)里的代數(shù)式化成一個(gè)完全平方式,然后再化簡(jiǎn)求值,注意開平方時(shí)代數(shù)式為非負(fù)數(shù).8.D【分析】本題主要考查了二次根式的化簡(jiǎn),利用二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)并判斷即可.【詳解】解:∵,∴,,,,故①②③錯(cuò)誤,④正確,故選:D9.A【分析】先根據(jù)題意求出和的值,將值代入即可求出答案.本題考查了無理數(shù)整數(shù)部分的有關(guān)計(jì)算、代數(shù)式求值,二次根式的運(yùn)算以及平方差公式,解題的關(guān)鍵在于熟練掌握無理數(shù)的估算方法和平方差公式.【詳解】解:,.的整數(shù)部分為,小整數(shù)部分為,..故答案為:A .10.C【分析】根據(jù)二次根式的性質(zhì)解答,注意a是分母,不能為0.【詳解】依題意得,∴0a1,故選C.【點(diǎn)睛】此題主要考查二次根式的性質(zhì).11.C【分析】根據(jù)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式后,被開方數(shù)相同的二次根式叫做同類二次根式,可得答案.【詳解】A. =2,與的被開方數(shù)不同,故A錯(cuò)誤;B. =3與的被開方數(shù)不同,故B錯(cuò)誤;C.=的被開方數(shù)相同,故C正確;D. =,與的被開方數(shù)不同,故D錯(cuò)誤.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查同類二次根式.12.B【分析】利用二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)即可.【詳解】.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的化簡(jiǎn),二次根式的化簡(jiǎn):①利用二次根式的基本性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn);②利用積的算術(shù)平方根的性質(zhì)和商的算術(shù)平方根的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn). ,.13. 積【分析】根據(jù)積的算術(shù)平方根的性質(zhì)即可得到結(jié)論.【詳解】由題意知,積的算術(shù)平方根等于各因式算術(shù)平方根的積,即(a≥0,b≥0).故答案為積,.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式,解題的關(guān)鍵是掌握二次根式的性質(zhì).14./【分析】本題考查了二次根式的加減法,二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn),熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵;先根據(jù)二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn),再根據(jù)二次根式的加減法法則計(jì)算即可;【詳解】解:,故答案為:.15.【分析】先把所求代數(shù)式通分,再把x、y的值代入進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:,將,代入得:原式=,故答案為:8.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的化簡(jiǎn)求值,結(jié)合平方差公式以及完全平方公式是解題的關(guān)鍵.16.【分析】根據(jù)分母有理化的定義先分子、分母同乘以 ,去掉分母中的根號(hào),從而得出答案.【詳解】=故答案為【點(diǎn)睛】此題考查分母有理化,解題關(guān)鍵在于掌握運(yùn)算法則.17.﹣1或2或3【分析】直接得出x的取值范圍,進(jìn)而利用也為整數(shù)得出符合題意的值.【詳解】解:∵|x|<π,∴-π<x<π,∵也為整數(shù),∴x的值可以是:-1或2或3.故答案為:-1或2或3.【點(diǎn)睛】本題考查二次根式有意義的條件,正確得出x的取值范圍是解題關(guān)鍵.18.0【分析】先進(jìn)行乘除運(yùn)算,再合并同類二次根式即可.【詳解】解:原式.【點(diǎn)睛】本題考查二次根式的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)運(yùn)算法則,正確的計(jì)算.19.(1);(2).【分析】本題需先將二次根式分母有理化,分子的被開方數(shù)中,能開方的也要移到根號(hào)外.【詳解】解:(1)原式==××==;(2)原式=××=.【點(diǎn)評(píng)】化簡(jiǎn)二次根式的過程,一般按以下步驟:把根號(hào)下的帶分?jǐn)?shù)或絕對(duì)值大于1的小數(shù)化成假分?jǐn)?shù),把絕對(duì)值小于1的小數(shù)化成分?jǐn)?shù);被開方數(shù)是多項(xiàng)式的要因式分解;使被開方數(shù)不含分母;將被開方數(shù)中能開得盡方的因數(shù)或因式用它的算術(shù)平方根代替后移到根號(hào)外面;化去分母中的根號(hào);約分.20.1.【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件可得,解不等式組可得x的值,進(jìn)而可得y的值,代入即可求出答案.【詳解】解:由題意得:,,解得:x=2015,則y=-2016,故=1.【點(diǎn)睛】此題主要考查了二次根式有意義的條件,關(guān)鍵是掌握二次根式中的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù).21.【詳解】試題分析:根據(jù)二次根式的性質(zhì),被開方數(shù)大于等于0可知:且解得,此時(shí)即可代入求解.試題解析:解由二次根式的有意義,得,解得,故,∴原式22.1【分析】先依據(jù)二次根式有意義的條件,求得x、y的值,然后再代入計(jì)算即可.【詳解】解:∵y3,∴x﹣2≥0且2﹣x≤0.解得:x=2,則y=-3,∴.【點(diǎn)睛】本題主要考查的是二次根式有意義的條件,熟練掌握二次根式有意義的條件是解題的關(guān)鍵.23.,【分析】先根據(jù)平方差公式和單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的計(jì)算法則去括號(hào),然后合并同類項(xiàng)化簡(jiǎn),最后代值計(jì)算即可.【詳解】解:,當(dāng)時(shí),原式.【點(diǎn)睛】本題主要考查了二次根式的化簡(jiǎn)求值,正確計(jì)算是解題的關(guān)鍵.24.(1)﹣1;;(2)9【分析】(1)直接利用已知將各式分母有理化進(jìn)而得出即可;(2)利用已知首先將原式分母有理化,進(jìn)而得出即可.【詳解】解:(1)==﹣1;==故答案為:﹣1;;(2)由已知可得:原式=﹣1+﹣+﹣+…+﹣+﹣=﹣1=9.【點(diǎn)睛】此題主要考查了分母有理化,正確根據(jù)規(guī)律化簡(jiǎn)各式是解題關(guān)鍵.21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)