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(共24張PPT)
日月潭風(fēng)景
視頻導(dǎo)入
第1課時
日月潭
9
自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。不會讀的生字借助拼音多讀幾遍。
標(biāo)明自然段序號。
邊讀邊思考：課文介紹了日月潭哪些方面的內(nèi)容？
初讀課文
位置名字美景
9 日月潭
日月潭是我國臺灣省最大的一個湖，它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。
日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
1
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日月潭是我國臺灣省最大的一個湖，它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。
讀第1自然段，說說這么美的日月潭在哪兒。
品讀課文
tán
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
——《贈汪倫》
臺灣省
理解識記“群山環(huán)繞、樹木茂盛、名勝古跡”。
樹木茂盛
群山環(huán)繞
名勝古跡
日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
第2自然段，思考日月潭名字的由來。
名字由來
自讀句子，體會哪個句子好，并說說為什么。
湖中央有個小島，把湖水分成兩半：北邊的叫日潭；南邊的叫月潭。
湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
日月潭是根據(jù)湖面的形狀特點來命名的。
比喻句
注意讀好這兩個詞語。
日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半：北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
用簡筆畫描繪日月潭。根據(jù)課文“湖中央有個美麗的小島”，畫出小島的位置。
很深的湖
中央
比一比“島”和“鳥”。
小島
小鳥
小島把湖水分成兩半
月 潭
日 潭
借助簡筆畫背誦第2自然段。
左窄右寬
注意右下部“弓”要寫得窄一些，筆順為“橫折、橫、豎折折鉤”。
規(guī)范書寫
中間的“古”要寫得瘦長，位置偏上，“月”的撇拉長穿插到“古”下面。
第一筆為豎撇，“生”首筆短撇起筆于豎中線，豎筆起筆高于“月”。
齊讀課文第1、2自然段。
上節(jié)課我們知道了日月潭的位置和名字的由來，這節(jié)課，我們一起來細(xì)細(xì)欣賞日月潭的美景。
導(dǎo)入新課
第2課時
自由讀課文第3～4自然段，思考：這兩個自然段寫了日月潭什么時候的景色？
清晨
中午
雨中
品讀課文
清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
齊讀課文第3自然段。
看不清，朦朦朧朧的
再讀第3自然段，想象清晨日月潭的美。
清晨美景
清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
隱
比一比
穩(wěn)
約
大約
倒 映
亻+到
日字旁
中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。
晴天
齊讀這句話，邊讀邊想象畫面，感受日月潭晴天時的清晰美。
清楚
中午美景
要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
雨中的日月潭可以用一個什么詞語來形容？
朦朧
雨中美景
兒童、童年
看到朦朦朧朧的日月潭，你能把這種朦朧的感受讀出來嗎？
清晰
朦朧
反義詞
齊讀第5自然段，說說作者用哪個詞語概括日月潭總的特點的。
日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
“吸”從口，本義為通過口、鼻把氣納入體內(nèi)。
“引”表示人開弓欲射的意思，本義為拉開弓。
寶蓋頭，表示屋舍，引申為家，有人來到自己家里就是客。
風(fēng)光秀麗的日月潭
指導(dǎo)書寫
右邊的“見”左豎緊貼豎中線，收筆于橫中線下側(cè)，豎撇撇尖伸至“王”下。
不要漏寫最后一點。
注意與形近字“處”進(jìn)行區(qū)分。
練寫詞語
海灣 湖面 名勝 小島
現(xiàn)在 就是 外地 群山
燈光 眼前 風(fēng)光
日月潭
名字由來：
日潭 月譚
優(yōu)美景色：
清晨 中午 雨中
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