資源簡介

廣東省東莞市南城街道2023-2024學年四年級下冊期末學情調研數學試卷
1．（2024四下·東莞期末）涂色部分占整個圖形的幾分之幾？
2．（2024四下·東莞期末）根據第六次人口普查公布數據，中國人口總數為1339724852人，將橫線上的數改寫成用“億”作單位的數是　 　億人，用“四舍五入”精確到十分位約是　 　億人。
3．（2024四下·東莞期末）由5個1，3個0.1和2個0.001組成的數是　 　，讀作　 　。
4．（2024四下·東莞期末）67縮小到它的是　 　，0.78×　 　＝780。
5．（2024四下·東莞期末）305公頃＝　 　平方千米 8.145t＝　 　kg
11.3千米＝　 　千米　 　米 54元5分＝　 　元
6．（2024四下·東莞期末）在括號里填“＞”“＜”或“＝”。
4.718　 　4.708 990千克　 　0.99噸
360÷6÷12　 　360÷（6×12） 20×（6＋4）　 　20×6＋4
7．（2024四下·東莞期末）一個等腰三角形的周長是50分米，腰長是20分米，它的底邊長是　 　分米。
8．（2024四下·東莞期末）如圖，已知AB＝AC，∠1＝　 　°，∠2＝　 　°。
9．（2024四下·東莞期末）王曉的身高是140厘米，小麗比王曉矮5厘米，小李比王曉高2厘米。三人中，　 　的個子最高。三人的平均身高是　 　厘米。
10．（2024四下·東莞期末）全班一共有40人，共租了7條，每條船都坐滿了。每條大船可以坐6人，每條小船可以坐4人，則租大船　 　條，小船　 　條。
11．（2024四下·東莞期末）下面（　　）不是平移運動。
A．拉抽屜 B．風扇轉動 C．國旗升起 D．電梯運動
12．（2024四下·東莞期末）把一個等邊三角形沿著高剪成兩個三角形，每個三角形的內角和是（　　）。
A．30° B．60° C．90° D．180°
13．（2024四下·東莞期末）0.5和0.50相比較，（　　）。
A．大小一樣，但計數單位不一樣 B．大小一樣，計數單位也一樣
C．計數單位一樣，但大小不一樣 D．大小和計數單位都不一樣
14．（2024四下·東莞期末）與357－（57－25）結果相等的算式是（　　）。
A．357－57－25 B．357－57＋25 C．357＋57－25 D．357＋57＋25
15．（2024四下·東莞期末） 把2.6的小數點先向左移動兩位，再向右移動三位，這樣得到的數是 （　　）。
A．260 B．26 C．0.26 D．0.026
16．（2024四下·東莞期末）下面是由4個相同的正方體拼成的物體，從前面、左面看都是的是（　　）。
A． B． C． D．
17．（2024四下·東莞期末）下面四組線段中，（　　）組可以圍成一個三角形。
A．2cm、4cm、8cm B．7cm、12cm、20cm
C．3cm、4cm、6cm D．4cm、1cm、10cm
18．（2024四下·東莞期末）下面圖（　　）中被信封遮住的三角形一定是銳角三角形。
A． B．
C． D．
19．（2024四下·東莞期末）一個三位小數精確到百分位后是2.50，原數最大是（　　）。
A．2.504 B．2.499 C．2.544 D．2.450
20．（2024四下·東莞期末）如果B－C＝A，E＋F＝D，A÷D＝G；那么，這三個算式可以改寫成的綜合算式是（　　）。
A．B－C÷E＋F＝G B．（B－C）÷（E＋F）＝G
C．B－C÷（E＋F）＝G D．不能改寫
21．（2024四下·東莞期末）直接寫出得數。
5×7＋18＝ 2.6＋3.49＝ 54÷6－0.9＝ 6×6÷6×6＝
81÷9÷3＝ 0.48÷10×100＝ 2＋0.3＋0.7＝ 410－（3＋97）＝
22．（2024四下·東莞期末）豎式計算，帶*要驗算。
15－8.79＝ 7.2＋2.8＝ *33.54－6.35＝
23．（2024四下·東莞期末）計算下面各題，能用簡便方法就用簡便方法計算。
19.85－（4.85＋7.6） 7200÷25÷4 321×55＋321×45
32×99 35.5＋7.62＋12.38＋64.5 78×[（360÷60）÷3]
24．（2024四下·東莞期末）下面每個小方格都是邊長為1cm的正方形，請按要求畫一畫，填一填。
（1）根據對稱軸補全圖A這個軸對稱圖形。
（2）畫出圖B向上平移4格后的圖形。
（3）圖B向　 　平移　 　格后可以得到圖C。
（4）圖D的面積是　 　平方厘米。
25．（2024四下·東莞期末）爸爸過生日時，在群里發了一個紅包，共88元，媽媽搶到27.35元，小紅搶到22.65元，紅包里還剩多少元？
26．（2024四下·東莞期末）同學們參加表演，有4個方陣。每個方陣有9排，每排站25個同學。如每人發一把扇子，準備1000把，夠嗎？
27．（2024四下·東莞期末）超市運來1780千克的大米，賣了7天后，還剩310千克。平均每天賣出多少千克大米？
28．（2024四下·東莞期末）一張桌子68元，一把椅子32元，桌子買了25張，椅子買了25把，一共需要多少錢？
29．（2024四下·東莞期末）某商場搞促銷活動，一種酸奶每箱49.9元，買5箱送1箱。王叔叔在這個商場里買了12箱這種酸奶，一共花了多少錢？
30．（2024四下·東莞期末）下面是某學校食堂統計的四年級同學喜歡的餃子種類統計表。
四(1)班 四(2)班 四(3)班 四(4)班
韭菜雞蛋餡 20 18 24 22
豬肉大蔥餡 25 28 23 24
（1）根據統計表，完成條形統計圖。
（2）四年級同學喜歡豬肉大蔥餡餃子最多的是　 　班；喜歡韭菜雞蛋餡餃子的一共有　 　人。
（3）請你提出一個數學問題并解答。
答案解析部分
1．【答案】；；
【知識點】平移與平移現象；分母在10以內的分數認識及讀寫；分數及其意義；分數單位的認識與判斷
【解析】【解答】解：把陰影部分拼在一起，
故答案為：；；。
【分析】把一個整體平均分成若干份，平均分成的總份數就是分母，涂色部分占的份數就是分子。
2．【答案】13.39724852；13.4
【知識點】小數的近似數；億以上數的近似數及改寫
【解析】【解答】解：1339724852=13.39724852億
13.39724852億≈13.4億
故答案為：13.39724852；13.4。
【分析】把一個數化為以萬為單位的數，就是把這個數的小數點向左移動四位，然后在后面添上萬字；
求小數的近似數，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的這一位數四舍五入。
3．【答案】5.302；五點三零二
【知識點】小數的讀寫
【解析】【解答】解：由5個1，3個0.1和2個0.001組成的數是5.302，讀作五點三零二。
故答案為：5.302；五點三零二。
【分析】小數的寫法：一個小數在哪個數位上有幾個這樣的數，就在這個數位上寫幾，數位上沒有數的，就寫上0占位；
小數的讀法：小數的整數部分就按整數的讀法來讀，小數部分就按數字的順序依次讀出來。
4．【答案】0.67；1000
【知識點】小數點向左移動引起小數大小的變化；小數點向右移動引起小數大小的變化
【解析】【解答】解：67縮小到它的是0.67，0.78×1000＝780。
故答案為：0.67；1000。
【分析】把一個數乘10、100、1000…，就把小數點向右移動一位、兩位、三位……相當于擴大到原來的10倍、100倍、1000倍……
把一個數除以10、100、1000…，就把小數點向左移動一位、兩位、三位……相當于縮小到原來的、、…。
5．【答案】3.05；8145；11；300；54.05
【知識點】小數點向左移動引起小數大小的變化；小數點向右移動引起小數大小的變化；貨幣單位及其換算；噸與千克之間的換算與比較；公頃、平方千米與平方米之間的換算與比較
【解析】【解答】解：（1）305÷100=3.05，所以305公頃=3.05平方千米
（2）8.145×1000=8145，所以8.145噸=8145千克
（3）0.3×1000=300，所以11.3千米=11千米300米
（4）5÷100=0.05，所以54元5分=54.05元
故答案為：3.05；8145；11；300；54.05。
【分析】1平方千米=100公頃，1噸=1000千克，1千米=1000米，1元=100分 ；高級單位化低級單位，乘單位之間的進率；低級單位化高級單位，除以單位之間的進率。
6．【答案】＞；＝；＝；＞
【知識點】多位小數的大小比較；噸與千克之間的換算與比較；整數乘法分配律；連除的簡便運算
【解析】【解答】解：4.718＞4.708
990千克÷1000=0.99噸，所以990千克＝0.99噸
360÷6÷12＝360÷（6×12）
20×（6＋4）=20×10=200，20×6＋4=120+4=124，所以20×（6＋4）＞20×6＋4
故答案為：＞；=；=；＞。
【分析】第一空：小數比較大小：先比較小數的整數部分，整數部分大的這個小數就大；如果整數部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數就大；如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數就大；
第二空：千克÷1000=噸，據此先統一單位，再比較大小；
第三空：除法的性質，一個數連續除以兩個數，等于這個數除以后兩個數的積；
第四空：先計算，再根據計算的結果判斷大小。
7．【答案】10
【知識點】等腰三角形認識及特征；三角形的周長
【解析】【解答】解：50－20×2
＝50－40
＝10（分米）
它的底邊長是10分米
故答案為：10。
【分析】等腰三角形的周長-一條腰長×2=底邊長。
8．【答案】102；39
【知識點】平角、周角的特征；三角形的內角和
【解析】【解答】解：∠1＝180°－78°＝102°
∠2＝（180°－102°）÷2＝78°÷2＝39°
故答案為：102；39。
【分析】第一空：∠1與78°的角正好組成一個平角，所以∠1＝180°－78°；
第二空：等腰三角形底角的度數=（180°-頂角的度數）÷2。
9．【答案】小李；139
【知識點】平均數的初步認識及計算
【解析】【解答】解：小麗身高：140－5＝135（厘米）
小李身高：140＋2＝142（厘米）
142＞140＞135，三人中小李的個子最高。
（140＋135＋142）÷3
＝（275＋142）÷3
＝417÷3
＝139（厘米）
三人的平均身高是139厘米。
故答案為：小李；139。
【分析】小麗的身高= 王曉的身高 -5厘米，小李的身高= 王曉的身高+2厘米，三人的身高和÷3=三人的平均身高。
10．【答案】6；1
【知識點】假設法解雞兔同籠
【解析】【解答】解：假設租的7條都是大船，
6×7=42（人）
42-40=2（人）
6-4=2（人）
2÷2=1（條）
7-1=6（條）
大船有6條，小船有1條。
故答案為：6；1。
【分析】假設法五步解雞兔同籠問題：（1）假設都是其中一個量；（2）計算假設和實際的差；（3）計算另一個差（有加有減）；（4）兩個差的商就是假設外的另一個值；（5）總數-假設外的另一個值=假設的值。
11．【答案】B
【知識點】平移與平移現象；旋轉與旋轉現象
【解析】【解答】解：風扇轉動，是旋轉運動，不是平移運動。
故答案為：B。
【分析】物體或圖形沿著某個方向移動了一定距離叫做平移；特點：圖形的形狀、大小不變，位置改變；旋轉是物體或圖形繞某定點沿某方向移動；特點：圖形的形狀、大小不變，位置改變。
12．【答案】D
【知識點】三角形的內角和
【解析】【解答】解：每個三角形的內角和是180°。
故答案為：D。
【分析】只要是三角形，它的內角和就是180°。
13．【答案】A
【知識點】小數的數位與計數單位；小數的性質
【解析】【解答】解：0.5和0.50大小相同；
0.5的計數單位是0.1，0.50的計數單位是0.01，所以計數單位不同。
故答案為：A。
【分析】小數的性質：在小數點的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。
一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001，以此類推。
14．【答案】B
【知識點】1000以內數的加減混合運算；含括號的運算順序
【解析】【解答】解：與357－（57－25）結果相等的算式是357－57＋25 。
故答案為：B。
【分析】減法性質：減去兩個數的差，等于減去第一個數，加上第二個數。
15．【答案】B
【知識點】小數點向左移動引起小數大小的變化；小數點向右移動引起小數大小的變化
【解析】【解答】解：把2.6的小數點向右移動一位是26。
故答案為：B。
【分析】小數點先向左移動兩位，再向右移動三位，兩次移動的結果是向右移動一位，據此解答。
16．【答案】A
【知識點】從不同方向觀察幾何體
【解析】【解答】解：從前面、左面看都是的是。故答案為：A。
【點睛】根據題意，從不同方向觀察幾何體，找出從前面、左面看都是的圖形。
17．【答案】C
【知識點】三角形的特點
【解析】【解答】解：3cm＋4cm＞6cm，這一組線段可以圍成一個三角形。
故答案為：C。
【分析】判斷能不能圍成三角形的方法：三角形兩條短邊之和必須大于第三邊。
18．【答案】D
【知識點】三角形的分類
【解析】【解答】解：A：露出來的角是直角，這個三角形是直角三角形。
B：露出來的角是鈍角，這個三角形是鈍角三角形。
C：露出來的角是銳角，另外兩個角可能都是銳角，也有可能有一個鈍角或直角，不能確定三角形的類別；
D：把露出來的兩個角向上延長，就可以知道被遮住的角也是銳角，這個三角形一定是銳角三角形。
故答案為：D。
【分析】三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。
19．【答案】A
【知識點】小數的近似數
【解析】【解答】解：一個三位小數精確到百分位后是2.50，原數最大是2.504。
故答案為：A。
【分析】一個近似小數的最后一位的后面添上4，就是最大的原數。
20．【答案】B
【知識點】含括號的運算順序
【解析】【解答】解：運算順序：先算減法，再算加法，最后算除法，綜合算式是：（B－C）÷（E＋F）＝G 。
故答案為：B。
【分析】列出的綜合算式不能改變運算順序和最后結果，據此解答。
21．【答案】5×7＋18＝53 2.6＋3.49＝6.09 54÷6－0.9＝ 8.1 6×6÷6×6＝36
81÷9÷3＝3 0.48÷10×100＝4.8 2＋0.3＋0.7＝3 410－（3＋97）＝310
【知識點】小數點向左移動引起小數大小的變化；小數點向右移動引起小數大小的變化；多位小數的加減法；含括號的運算順序
【解析】【解答】混合運算的運算順序：先算乘除，再算加減，如果有括號，就先算括號里面的。
小數加減法：相同數位對齊，從十分位算起，滿十進一，借一當十。
一個數乘以10、100、1000，就是把這個數的小數點向右移動一位、兩位、三位；
一個數除以10、100、1000，就是把這個數的小數點向左移動一位、兩位、三位。
22．【答案】解：15－8.79＝6.21
7.2＋2.8＝10
33.54－6.35＝27.19
驗算：
【知識點】一位小數的加法和減法；多位小數的加減法
【解析】【分析】計算小數的加法和減法，先把小數的小數點對齊， 再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。
23．【答案】解：（1）19.85-（4.85+7.6）
=19.85-4.85-7.6
=15-7.6
=7.4
（2）7200÷25÷4
=7200÷（25×4）
=7200÷100
=72
（3）321×55+321×45
=321×（55+45）
=321×100
=32100
（4）32×99
=32×（100-1）
=32×100-32
=3200-32
=3168
（5）35.5+7.62+12.38+64.5
=35.5+64.5+12.38+7.62
=（35.5+64.5）+（12.38+7.62）
=100+20
=120
（6） 78×[（360÷60）÷3]
=78×（6÷3）
=78×2
=156
【知識點】小數加減混合運算；整數乘法分配律；小數加法運算律；1000以內數的四則混合運算；連除的簡便運算
【解析】【分析】（1）減去兩個數的和，等于分別減去這兩個數。據此進行簡算；
（2）連續除以兩個數，等于除以這兩個數的積。據此進行簡算；
（3）一個相同的數分別同兩個不同的數相乘，積相加，等于這個相同的數乘另外兩個不同數的和。據此簡算；
（4）一個數乘兩個數的差，等于這個數分別同這兩個數相乘，再把積相減，結果不變。據此簡算；
（5）運用加法交換律、加法結合律和湊整法進行簡算；
（6）運算順序：先算乘除，再算加減，如果有括號，就先算括號里面的。如果有小括號和中括號，由內到外，先算小括號里面的，再算中括號里面的。
24．【答案】（1）（2）見詳解；（3）右；10；（4）16
（1）
（2）
（3）右；10
（4）16
【知識點】平行四邊形的面積；補全軸對稱圖形；作平移后的圖形
【解析】【解答】解：（3）圖B向右平移10格后可以得到圖C。
（4）圖D的面積是：8×2＝16（平方厘米）
故答案為：（3）右；10；（4）16。
【分析】（1）補全軸對稱圖形方法：根據對稱點到對稱軸的距離相等，找出各個關鍵點的對稱點或關鍵線段的對稱線段，然后再連線；
（2）做平移后的圖形：先把圖形中的關鍵點或關鍵線段都按題干要求的方向和格數移動，然后再連接各點；據此做圖；
（3）根據圖形C與圖形B的相對位置，即可確定平移的方向和格數。
（4）平行四邊形面積＝底×高。
25．【答案】解：88－27.35－22.65
＝88－（27.35＋22.65）
＝88－50
＝38（元）
答：紅包里還剩38元。
【知識點】小數加減混合運算
【解析】【分析】紅包的總金額－媽媽搶到的金額－小紅搶到的金額＝紅包里剩下的金額。
26．【答案】解：9×25×4
＝9×（25×4）
＝9×100
＝900（人）
900人需要準備900把扇子，900＜1000，夠。
答：如每人發一把扇子，準備1000把，夠。
【知識點】用連乘解決實際問題
【解析】【分析】每個方陣的排數×每排站同學的個數＝每個方陣的人數，每個方陣的人數×方陣的個數＝參加表演的總人數。
27．【答案】解：（1780－310）÷7
＝1470÷7
＝210（千克）
答：平均每天賣出210千克大米。
【知識點】1000以上的四則混合運算
【解析】【分析】運來大米的總重量－剩下的重量＝7天賣掉的重量，7天賣掉的重量÷7＝平均每天賣出的重量。
28．【答案】解：68×25＋32×25
＝（68＋32）×25
＝100×25
＝2500（元）
答：一共需要2500元。
【知識點】整數乘法分配律；單價、數量、總價的關系及應用
【解析】【分析】一張桌子的價錢×買的張數＋一把椅子的價錢×買的把數＝一共需要的錢數。
29．【答案】解：買5箱送1箱，買10箱送2箱，即買12箱只需要付10箱的錢數，
10×49.9＝499（元）
答：一共花了499元。
【知識點】小數點向右移動引起小數大小的變化；單價、數量、總價的關系及應用
【解析】【分析】一箱的錢數×需要付款的箱數=一共花的錢數。
30．【答案】（1）統計圖見詳解過程（2）四（2）；84（3）問題：喜歡豬肉大蔥餡餃子的一共有多少人？100人（答案不唯一）
（1）
（2）四（2）；84
（3）解：問題：喜歡豬肉大蔥餡餃子的一共有多少人？
25＋28＋23＋24
＝53＋23＋24
＝76＋24
＝100（人）
答：喜歡豬肉大蔥餡餃子的一共有100人。（答案不唯一）
【知識點】復式條形統計圖的特點及繪制；從復式條形統計圖獲取信息
【解析】【解答】解：（2）28＞25＞24＞23
四年級同學喜歡豬肉大蔥餡餃子最多的是四（2）班；
20＋18＋24＋22
＝38＋24＋22
＝62＋22
＝84（人）
喜歡韭菜雞蛋餡餃子的一共有84人。
故答案為：（2）四（2）；84。
【分析】（1）繪制復式條形統計圖時注意：兩個直條的寬度相同，顏色不同；它們緊挨在一起，共用一條邊；在直條的末端標上具體數字。
（2）28最大，說明喜歡豬肉大蔥餡餃子的人數最多；將四個班級喜歡韭菜雞蛋餡餃子的人數相加求和即可；
（3）答案不唯一，合理正確即可。
1 / 1廣東省東莞市南城街道2023-2024學年四年級下冊期末學情調研數學試卷
1．（2024四下·東莞期末）涂色部分占整個圖形的幾分之幾？
【答案】；；
【知識點】平移與平移現象；分母在10以內的分數認識及讀寫；分數及其意義；分數單位的認識與判斷
【解析】【解答】解：把陰影部分拼在一起，
故答案為：；；。
【分析】把一個整體平均分成若干份，平均分成的總份數就是分母，涂色部分占的份數就是分子。
2．（2024四下·東莞期末）根據第六次人口普查公布數據，中國人口總數為1339724852人，將橫線上的數改寫成用“億”作單位的數是　 　億人，用“四舍五入”精確到十分位約是　 　億人。
【答案】13.39724852；13.4
【知識點】小數的近似數；億以上數的近似數及改寫
【解析】【解答】解：1339724852=13.39724852億
13.39724852億≈13.4億
故答案為：13.39724852；13.4。
【分析】把一個數化為以萬為單位的數，就是把這個數的小數點向左移動四位，然后在后面添上萬字；
求小數的近似數，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的這一位數四舍五入。
3．（2024四下·東莞期末）由5個1，3個0.1和2個0.001組成的數是　 　，讀作　 　。
【答案】5.302；五點三零二
【知識點】小數的讀寫
【解析】【解答】解：由5個1，3個0.1和2個0.001組成的數是5.302，讀作五點三零二。
故答案為：5.302；五點三零二。
【分析】小數的寫法：一個小數在哪個數位上有幾個這樣的數，就在這個數位上寫幾，數位上沒有數的，就寫上0占位；
小數的讀法：小數的整數部分就按整數的讀法來讀，小數部分就按數字的順序依次讀出來。
4．（2024四下·東莞期末）67縮小到它的是　 　，0.78×　 　＝780。
【答案】0.67；1000
【知識點】小數點向左移動引起小數大小的變化；小數點向右移動引起小數大小的變化
【解析】【解答】解：67縮小到它的是0.67，0.78×1000＝780。
故答案為：0.67；1000。
【分析】把一個數乘10、100、1000…，就把小數點向右移動一位、兩位、三位……相當于擴大到原來的10倍、100倍、1000倍……
把一個數除以10、100、1000…，就把小數點向左移動一位、兩位、三位……相當于縮小到原來的、、…。
5．（2024四下·東莞期末）305公頃＝　 　平方千米 8.145t＝　 　kg
11.3千米＝　 　千米　 　米 54元5分＝　 　元
【答案】3.05；8145；11；300；54.05
【知識點】小數點向左移動引起小數大小的變化；小數點向右移動引起小數大小的變化；貨幣單位及其換算；噸與千克之間的換算與比較；公頃、平方千米與平方米之間的換算與比較
【解析】【解答】解：（1）305÷100=3.05，所以305公頃=3.05平方千米
（2）8.145×1000=8145，所以8.145噸=8145千克
（3）0.3×1000=300，所以11.3千米=11千米300米
（4）5÷100=0.05，所以54元5分=54.05元
故答案為：3.05；8145；11；300；54.05。
【分析】1平方千米=100公頃，1噸=1000千克，1千米=1000米，1元=100分 ；高級單位化低級單位，乘單位之間的進率；低級單位化高級單位，除以單位之間的進率。
6．（2024四下·東莞期末）在括號里填“＞”“＜”或“＝”。
4.718　 　4.708 990千克　 　0.99噸
360÷6÷12　 　360÷（6×12） 20×（6＋4）　 　20×6＋4
【答案】＞；＝；＝；＞
【知識點】多位小數的大小比較；噸與千克之間的換算與比較；整數乘法分配律；連除的簡便運算
【解析】【解答】解：4.718＞4.708
990千克÷1000=0.99噸，所以990千克＝0.99噸
360÷6÷12＝360÷（6×12）
20×（6＋4）=20×10=200，20×6＋4=120+4=124，所以20×（6＋4）＞20×6＋4
故答案為：＞；=；=；＞。
【分析】第一空：小數比較大小：先比較小數的整數部分，整數部分大的這個小數就大；如果整數部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數就大；如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數就大；
第二空：千克÷1000=噸，據此先統一單位，再比較大小；
第三空：除法的性質，一個數連續除以兩個數，等于這個數除以后兩個數的積；
第四空：先計算，再根據計算的結果判斷大小。
7．（2024四下·東莞期末）一個等腰三角形的周長是50分米，腰長是20分米，它的底邊長是　 　分米。
【答案】10
【知識點】等腰三角形認識及特征；三角形的周長
【解析】【解答】解：50－20×2
＝50－40
＝10（分米）
它的底邊長是10分米
故答案為：10。
【分析】等腰三角形的周長-一條腰長×2=底邊長。
8．（2024四下·東莞期末）如圖，已知AB＝AC，∠1＝　 　°，∠2＝　 　°。
【答案】102；39
【知識點】平角、周角的特征；三角形的內角和
【解析】【解答】解：∠1＝180°－78°＝102°
∠2＝（180°－102°）÷2＝78°÷2＝39°
故答案為：102；39。
【分析】第一空：∠1與78°的角正好組成一個平角，所以∠1＝180°－78°；
第二空：等腰三角形底角的度數=（180°-頂角的度數）÷2。
9．（2024四下·東莞期末）王曉的身高是140厘米，小麗比王曉矮5厘米，小李比王曉高2厘米。三人中，　 　的個子最高。三人的平均身高是　 　厘米。
【答案】小李；139
【知識點】平均數的初步認識及計算
【解析】【解答】解：小麗身高：140－5＝135（厘米）
小李身高：140＋2＝142（厘米）
142＞140＞135，三人中小李的個子最高。
（140＋135＋142）÷3
＝（275＋142）÷3
＝417÷3
＝139（厘米）
三人的平均身高是139厘米。
故答案為：小李；139。
【分析】小麗的身高= 王曉的身高 -5厘米，小李的身高= 王曉的身高+2厘米，三人的身高和÷3=三人的平均身高。
10．（2024四下·東莞期末）全班一共有40人，共租了7條，每條船都坐滿了。每條大船可以坐6人，每條小船可以坐4人，則租大船　 　條，小船　 　條。
【答案】6；1
【知識點】假設法解雞兔同籠
【解析】【解答】解：假設租的7條都是大船，
6×7=42（人）
42-40=2（人）
6-4=2（人）
2÷2=1（條）
7-1=6（條）
大船有6條，小船有1條。
故答案為：6；1。
【分析】假設法五步解雞兔同籠問題：（1）假設都是其中一個量；（2）計算假設和實際的差；（3）計算另一個差（有加有減）；（4）兩個差的商就是假設外的另一個值；（5）總數-假設外的另一個值=假設的值。
11．（2024四下·東莞期末）下面（　　）不是平移運動。
A．拉抽屜 B．風扇轉動 C．國旗升起 D．電梯運動
【答案】B
【知識點】平移與平移現象；旋轉與旋轉現象
【解析】【解答】解：風扇轉動，是旋轉運動，不是平移運動。
故答案為：B。
【分析】物體或圖形沿著某個方向移動了一定距離叫做平移；特點：圖形的形狀、大小不變，位置改變；旋轉是物體或圖形繞某定點沿某方向移動；特點：圖形的形狀、大小不變，位置改變。
12．（2024四下·東莞期末）把一個等邊三角形沿著高剪成兩個三角形，每個三角形的內角和是（　　）。
A．30° B．60° C．90° D．180°
【答案】D
【知識點】三角形的內角和
【解析】【解答】解：每個三角形的內角和是180°。
故答案為：D。
【分析】只要是三角形，它的內角和就是180°。
13．（2024四下·東莞期末）0.5和0.50相比較，（　　）。
A．大小一樣，但計數單位不一樣 B．大小一樣，計數單位也一樣
C．計數單位一樣，但大小不一樣 D．大小和計數單位都不一樣
【答案】A
【知識點】小數的數位與計數單位；小數的性質
【解析】【解答】解：0.5和0.50大小相同；
0.5的計數單位是0.1，0.50的計數單位是0.01，所以計數單位不同。
故答案為：A。
【分析】小數的性質：在小數點的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。
一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001，以此類推。
14．（2024四下·東莞期末）與357－（57－25）結果相等的算式是（　　）。
A．357－57－25 B．357－57＋25 C．357＋57－25 D．357＋57＋25
【答案】B
【知識點】1000以內數的加減混合運算；含括號的運算順序
【解析】【解答】解：與357－（57－25）結果相等的算式是357－57＋25 。
故答案為：B。
【分析】減法性質：減去兩個數的差，等于減去第一個數，加上第二個數。
15．（2024四下·東莞期末） 把2.6的小數點先向左移動兩位，再向右移動三位，這樣得到的數是 （　　）。
A．260 B．26 C．0.26 D．0.026
【答案】B
【知識點】小數點向左移動引起小數大小的變化；小數點向右移動引起小數大小的變化
【解析】【解答】解：把2.6的小數點向右移動一位是26。
故答案為：B。
【分析】小數點先向左移動兩位，再向右移動三位，兩次移動的結果是向右移動一位，據此解答。
16．（2024四下·東莞期末）下面是由4個相同的正方體拼成的物體，從前面、左面看都是的是（　　）。
A． B． C． D．
【答案】A
【知識點】從不同方向觀察幾何體
【解析】【解答】解：從前面、左面看都是的是。故答案為：A。
【點睛】根據題意，從不同方向觀察幾何體，找出從前面、左面看都是的圖形。
17．（2024四下·東莞期末）下面四組線段中，（　　）組可以圍成一個三角形。
A．2cm、4cm、8cm B．7cm、12cm、20cm
C．3cm、4cm、6cm D．4cm、1cm、10cm
【答案】C
【知識點】三角形的特點
【解析】【解答】解：3cm＋4cm＞6cm，這一組線段可以圍成一個三角形。
故答案為：C。
【分析】判斷能不能圍成三角形的方法：三角形兩條短邊之和必須大于第三邊。
18．（2024四下·東莞期末）下面圖（　　）中被信封遮住的三角形一定是銳角三角形。
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】三角形的分類
【解析】【解答】解：A：露出來的角是直角，這個三角形是直角三角形。
B：露出來的角是鈍角，這個三角形是鈍角三角形。
C：露出來的角是銳角，另外兩個角可能都是銳角，也有可能有一個鈍角或直角，不能確定三角形的類別；
D：把露出來的兩個角向上延長，就可以知道被遮住的角也是銳角，這個三角形一定是銳角三角形。
故答案為：D。
【分析】三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。
19．（2024四下·東莞期末）一個三位小數精確到百分位后是2.50，原數最大是（　　）。
A．2.504 B．2.499 C．2.544 D．2.450
【答案】A
【知識點】小數的近似數
【解析】【解答】解：一個三位小數精確到百分位后是2.50，原數最大是2.504。
故答案為：A。
【分析】一個近似小數的最后一位的后面添上4，就是最大的原數。
20．（2024四下·東莞期末）如果B－C＝A，E＋F＝D，A÷D＝G；那么，這三個算式可以改寫成的綜合算式是（　　）。
A．B－C÷E＋F＝G B．（B－C）÷（E＋F）＝G
C．B－C÷（E＋F）＝G D．不能改寫
【答案】B
【知識點】含括號的運算順序
【解析】【解答】解：運算順序：先算減法，再算加法，最后算除法，綜合算式是：（B－C）÷（E＋F）＝G 。
故答案為：B。
【分析】列出的綜合算式不能改變運算順序和最后結果，據此解答。
21．（2024四下·東莞期末）直接寫出得數。
5×7＋18＝ 2.6＋3.49＝ 54÷6－0.9＝ 6×6÷6×6＝
81÷9÷3＝ 0.48÷10×100＝ 2＋0.3＋0.7＝ 410－（3＋97）＝
【答案】5×7＋18＝53 2.6＋3.49＝6.09 54÷6－0.9＝ 8.1 6×6÷6×6＝36
81÷9÷3＝3 0.48÷10×100＝4.8 2＋0.3＋0.7＝3 410－（3＋97）＝310
【知識點】小數點向左移動引起小數大小的變化；小數點向右移動引起小數大小的變化；多位小數的加減法；含括號的運算順序
【解析】【解答】混合運算的運算順序：先算乘除，再算加減，如果有括號，就先算括號里面的。
小數加減法：相同數位對齊，從十分位算起，滿十進一，借一當十。
一個數乘以10、100、1000，就是把這個數的小數點向右移動一位、兩位、三位；
一個數除以10、100、1000，就是把這個數的小數點向左移動一位、兩位、三位。
22．（2024四下·東莞期末）豎式計算，帶*要驗算。
15－8.79＝ 7.2＋2.8＝ *33.54－6.35＝
【答案】解：15－8.79＝6.21
7.2＋2.8＝10
33.54－6.35＝27.19
驗算：
【知識點】一位小數的加法和減法；多位小數的加減法
【解析】【分析】計算小數的加法和減法，先把小數的小數點對齊， 再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。
23．（2024四下·東莞期末）計算下面各題，能用簡便方法就用簡便方法計算。
19.85－（4.85＋7.6） 7200÷25÷4 321×55＋321×45
32×99 35.5＋7.62＋12.38＋64.5 78×[（360÷60）÷3]
【答案】解：（1）19.85-（4.85+7.6）
=19.85-4.85-7.6
=15-7.6
=7.4
（2）7200÷25÷4
=7200÷（25×4）
=7200÷100
=72
（3）321×55+321×45
=321×（55+45）
=321×100
=32100
（4）32×99
=32×（100-1）
=32×100-32
=3200-32
=3168
（5）35.5+7.62+12.38+64.5
=35.5+64.5+12.38+7.62
=（35.5+64.5）+（12.38+7.62）
=100+20
=120
（6） 78×[（360÷60）÷3]
=78×（6÷3）
=78×2
=156
【知識點】小數加減混合運算；整數乘法分配律；小數加法運算律；1000以內數的四則混合運算；連除的簡便運算
【解析】【分析】（1）減去兩個數的和，等于分別減去這兩個數。據此進行簡算；
（2）連續除以兩個數，等于除以這兩個數的積。據此進行簡算；
（3）一個相同的數分別同兩個不同的數相乘，積相加，等于這個相同的數乘另外兩個不同數的和。據此簡算；
（4）一個數乘兩個數的差，等于這個數分別同這兩個數相乘，再把積相減，結果不變。據此簡算；
（5）運用加法交換律、加法結合律和湊整法進行簡算；
（6）運算順序：先算乘除，再算加減，如果有括號，就先算括號里面的。如果有小括號和中括號，由內到外，先算小括號里面的，再算中括號里面的。
24．（2024四下·東莞期末）下面每個小方格都是邊長為1cm的正方形，請按要求畫一畫，填一填。
（1）根據對稱軸補全圖A這個軸對稱圖形。
（2）畫出圖B向上平移4格后的圖形。
（3）圖B向　 　平移　 　格后可以得到圖C。
（4）圖D的面積是　 　平方厘米。
【答案】（1）（2）見詳解；（3）右；10；（4）16
（1）
（2）
（3）右；10
（4）16
【知識點】平行四邊形的面積；補全軸對稱圖形；作平移后的圖形
【解析】【解答】解：（3）圖B向右平移10格后可以得到圖C。
（4）圖D的面積是：8×2＝16（平方厘米）
故答案為：（3）右；10；（4）16。
【分析】（1）補全軸對稱圖形方法：根據對稱點到對稱軸的距離相等，找出各個關鍵點的對稱點或關鍵線段的對稱線段，然后再連線；
（2）做平移后的圖形：先把圖形中的關鍵點或關鍵線段都按題干要求的方向和格數移動，然后再連接各點；據此做圖；
（3）根據圖形C與圖形B的相對位置，即可確定平移的方向和格數。
（4）平行四邊形面積＝底×高。
25．（2024四下·東莞期末）爸爸過生日時，在群里發了一個紅包，共88元，媽媽搶到27.35元，小紅搶到22.65元，紅包里還剩多少元？
【答案】解：88－27.35－22.65
＝88－（27.35＋22.65）
＝88－50
＝38（元）
答：紅包里還剩38元。
【知識點】小數加減混合運算
【解析】【分析】紅包的總金額－媽媽搶到的金額－小紅搶到的金額＝紅包里剩下的金額。
26．（2024四下·東莞期末）同學們參加表演，有4個方陣。每個方陣有9排，每排站25個同學。如每人發一把扇子，準備1000把，夠嗎？
【答案】解：9×25×4
＝9×（25×4）
＝9×100
＝900（人）
900人需要準備900把扇子，900＜1000，夠。
答：如每人發一把扇子，準備1000把，夠。
【知識點】用連乘解決實際問題
【解析】【分析】每個方陣的排數×每排站同學的個數＝每個方陣的人數，每個方陣的人數×方陣的個數＝參加表演的總人數。
27．（2024四下·東莞期末）超市運來1780千克的大米，賣了7天后，還剩310千克。平均每天賣出多少千克大米？
【答案】解：（1780－310）÷7
＝1470÷7
＝210（千克）
答：平均每天賣出210千克大米。
【知識點】1000以上的四則混合運算
【解析】【分析】運來大米的總重量－剩下的重量＝7天賣掉的重量，7天賣掉的重量÷7＝平均每天賣出的重量。
28．（2024四下·東莞期末）一張桌子68元，一把椅子32元，桌子買了25張，椅子買了25把，一共需要多少錢？
【答案】解：68×25＋32×25
＝（68＋32）×25
＝100×25
＝2500（元）
答：一共需要2500元。
【知識點】整數乘法分配律；單價、數量、總價的關系及應用
【解析】【分析】一張桌子的價錢×買的張數＋一把椅子的價錢×買的把數＝一共需要的錢數。
29．（2024四下·東莞期末）某商場搞促銷活動，一種酸奶每箱49.9元，買5箱送1箱。王叔叔在這個商場里買了12箱這種酸奶，一共花了多少錢？
【答案】解：買5箱送1箱，買10箱送2箱，即買12箱只需要付10箱的錢數，
10×49.9＝499（元）
答：一共花了499元。
【知識點】小數點向右移動引起小數大小的變化；單價、數量、總價的關系及應用
【解析】【分析】一箱的錢數×需要付款的箱數=一共花的錢數。
30．（2024四下·東莞期末）下面是某學校食堂統計的四年級同學喜歡的餃子種類統計表。
四(1)班 四(2)班 四(3)班 四(4)班
韭菜雞蛋餡 20 18 24 22
豬肉大蔥餡 25 28 23 24
（1）根據統計表，完成條形統計圖。
（2）四年級同學喜歡豬肉大蔥餡餃子最多的是　 　班；喜歡韭菜雞蛋餡餃子的一共有　 　人。
（3）請你提出一個數學問題并解答。
【答案】（1）統計圖見詳解過程（2）四（2）；84（3）問題：喜歡豬肉大蔥餡餃子的一共有多少人？100人（答案不唯一）
（1）
（2）四（2）；84
（3）解：問題：喜歡豬肉大蔥餡餃子的一共有多少人？
25＋28＋23＋24
＝53＋23＋24
＝76＋24
＝100（人）
答：喜歡豬肉大蔥餡餃子的一共有100人。（答案不唯一）
【知識點】復式條形統計圖的特點及繪制；從復式條形統計圖獲取信息
【解析】【解答】解：（2）28＞25＞24＞23
四年級同學喜歡豬肉大蔥餡餃子最多的是四（2）班；
20＋18＋24＋22
＝38＋24＋22
＝62＋22
＝84（人）
喜歡韭菜雞蛋餡餃子的一共有84人。
故答案為：（2）四（2）；84。
【分析】（1）繪制復式條形統計圖時注意：兩個直條的寬度相同，顏色不同；它們緊挨在一起，共用一條邊；在直條的末端標上具體數字。
（2）28最大，說明喜歡豬肉大蔥餡餃子的人數最多；將四個班級喜歡韭菜雞蛋餡餃子的人數相加求和即可；
（3）答案不唯一，合理正確即可。
1 / 1

展開更多......

收起↑