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八年級語文限時練習單
[時間：120分鐘總分：100分（其中卷面書寫占3分）]
一、語文積累與運用(24分)
1.默寫(8分)
(1)讀古詩文，不僅要讀語言，更要讀意蘊。讀《詩經·關雎》中的“①
我們感受到在鐘鼓聲中主人公夢想著求雨得之后的喜悅之情；讀《詩經·蒹葭》中的“③
④
”,我們讀懂了清晨秋霜中豐人公順流而下追隨戀人的情意綿綿。
(2)古詩文中蘊藏有真摯的感情?！端投派俑问裰荨分小阿?」
⑥
,這是
王勃以豁達的心態對友人的勸慰之情；《望洞庭湖贈張丞相》中“⑦
⑧
這是孟浩然想從政而無人引薦，渴望求仕之情。
2.請運用所積累的知識，完成下列小題。(6分】
我們理想中的經典讀本：一面將本文分段，仔細的標點，并用白話文作簡要的注釋。每種讀本還得有一
篇切實而淺明的白話文導言。這需要見解、學力和經驗，不是一個人一個時期所能成就的。理想的經典讀本
既然一時不容易出現，有些人便想著先從治標下手。顧頡剛先生用淺明的白話文譯《尚書》，又用同樣的文
體寫《漢代學術史略》用意便在這里。這樣辦雖然不能教一般人直接親近經典，卻能啟發他們的興趣，引他
們到經典的大路上去。這部小書也只是向這方面努力的工作。如果讀者能把它當作一只船，航到經典的海里
去，編援者將自己慶×】g,在經典訓練上，盡了他做尖兵的一份兒?？墒侨绻x者念了這部書，便以為已
經受到了經典訓練，不再想去見識經典，那就是以鑒為魚，未免幸負編撰者的本心了。
(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。(2分)
編撰(
慶xing(
(2)“標”在字典中有如下意思，“治標”的“標”意思是(
(2分)
A一定的準則或規格
B.枝節；表面
C標記：記號
D.表明：寫明
(3)結合以上內容，說一說朱自清編寫《經典常談》的甘的」(2分)
3.學校舉辦“低碳生活，保護環境”綜合實踐活動，全校師生積極參加。(10分)
(1)調查組的同學在校內外發放1000份關于“不同人群對低碳生活的認識和行為”的調查問卷，制作了下
面的結果統計圖。請你任選一個角度，用“因為所以…”句式回答。(2分)
認識和行為數據不同人群
認同低碳理念
低碳生活方式
低碳生活習慣
初中學生
85%
65%
50%
上班人員
75%
70%
65%
退休老人
50%
85%
90%
(2)文學組的同學搜集到下面一則材料，請完成相關問題。(6分)
·古有愚公移山，今有“六老漢”治沙。38年前，寧夏古浪縣土門鎮的六個老漢，三代治沙人接力治沙，
在祖國大西北廣表的大地上，演繹著三代“愚公”夫志不移的治沙傳奇。他們累計治沙造林21.7萬畝，管護
封沙育林草37.6萬畝，使不毛之地煥發出盎然生機。中共中央宣傳部授予古浪縣入步沙林場“六者漢”三代
人治沙造林先進群體“時代楷?！?。
①下面是根據材料寫的一副對聯。依次在下面橫線處填入合適的詞語，最恰當的一項是(
）。(2分)
上聯：縛住
銘刻崢嶸歲月
下聯：鋪開綠錫，六老漢書寫
4蒼龍
古浪縣
璀璨人生
B.黃龍
八步沙
璀璨人生
C.黃龍
古浪縣
愚公精神
D.蒼龍
八步沙
愚公精神
②材料中畫線句子有語病，請你修改。(2分)
(3)志愿組的同學深入社區，宣傳垃圾分類的方法。郭小軒同學看見一位老奶奶正準備把兩只廢舊電池投入
可回收垃圾箱，趕忙上前，并告訴她垃圾分類的方法，請將郭小軒同學要說的話寫下來。(4分)

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