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秘密★啟用前
2024-2025(下)6月月度質量監測
高二語文
本試卷滿分150分
考試時間150分鐘
【命題組織單位：遼寧沈文新高考研究聯盟】
一、現代文閱讀(35分)
(一)現代文閱讀I(本題共5小題，19分)
閱讀下面的文字，完成1~5題。
材料：
南宋學者鄭友賢在其《十家注孫子遺說并序》中指出：“武之為法也，包四種，籠百
家，以奇正相生為變。”《孫子兵法》全書從戰略運籌、戰爭預測(《計篇》)起步，經戰
爭準備(《作戰高》)、運用選擇方略(《謀攻篇》)、發展實力(《形篇》)、創造有利作戰態勢
(《勢篇》)、靈活用兵、爭奪先機、因敵變化而取勝(《虛實篇》《軍爭篇》《九變篇》)，到
解決具體的“處軍相敵”(《行軍篇》)、利用戰術地形(《地形篇》)、掌握兵要地理(《九地
篇》)、實施特殊戰法(《火攻篇》)、授集情報、以資決策(《用間篇》)等具體的戰術問題，
始于“知彼知己”，又終于“知彼知己”，恰好規劃了一個完整的程序，其篇次結構序列
設計，側重于按用兵制勝的要領與方法加以邏輯展開。曾有人這么認為，“十三篇結構鎮
密，次序井然，固有不能增減一字，不能顛倒一篇者”，是一個完整有機的思想體系。
閱讀《孫子兵法》，須堅持回歸經典文本的整體性原則。如許多人推崇《孫子兵法》講
謀略，甚至認為《孫子兵法》與將“瞞天過海”“趁火打劫”“順手牽羊”之類陰謀詭計
奉為圭臬的《三十六計》是同類，這顯然是一種偏頗的識見。《孫子兵法》當然講謀略，提
倡“上兵伐謀”，但《孫子兵法》更注重實力建設，“巧婦難為無米之炊”，要戰勝對手，
前提是做強、做大自己。其后裔孫臏的“田忌賽馬”故事，其實最能說明這層關系，以上
蹈對中啊、中駟對下駟、下駟對上駟，比賽的結果是三局兩勝，贏了比賽。這說明，謀略
有用，當雙方實力相近狀況下，謀略能起到四兩撥千斤的作用。但如果三駟皆為下駟，那
么，不管怎樣運籌，比賽的結果很可能就是零比三。
《孫子兵法》的鮮活靈魂，在于把握“經”與“權”，“常”與“變”的辯證統一，
在于強調“兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神”。沒有傳承就無所謂發
展，沒有積淀就談不上創新，孫子十分尊重前人在“古司馬兵法”中所闡述的相關軍事原
則，正所謂“前孫子者，孫子不遺”。同時，孫子也十分注重創新和發展，如鄭友賢所言，
“《司馬法》以仁為本，孫武以詐立：《司馬法》以義治之，孫武以利動”。孫子對前人的
兵學原則，不是亦步亦趨，而是結合新的狀況，靈活機變，出奇制勝。孫子也希望后人學
習自己的兵法，但他的宗旨是期盼人們在學了他的兵法之后忘掉兵法。
今天的讀者之所以仍喜愛閱讀《孫子兵法》，最為重要的是，它已超越了單純的軍事領
域，具有了哲學意義上的普遍價值。概括地講，《孫子兵法》的價值集中體現在它的辯證思
維上，和《老子》一樣，善于在合理中發現不合理，在正常中發現不正常。一方面，孫子
善于從全局的高度，去認識決定勝負的要素，把握克敵制勝的奧妙。如“五事七計”“令
文齊武”“奇正相生”“仁詭相濟”等等，無一不是以系統綜合的視野切入，由全局呼應
的途徑造就。處處體現出綱舉目張、舉重若輕的大局意識和見微知著的預見能力。另一方
面，孫子更注重抓矛盾的重點。所謂“無所不備，則無所不寡”，好鋼用在刀刃上。
高二語文第1頁，共8頁

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