資源簡介

(共19張PPT)
語言文字運用專題復習
——圖文轉換
考情分析
年份 卷別 題型 題干
2025 全國Ⅰ卷 圖片解讀題 從下面剪紙畫中任選一幅，說明其寓意，并從圖畫構成和諧音兩方面進行簡單解釋。
2022 全國甲卷 柱狀圖轉換 根據圖文材料簡述“地理標志”對經濟發展的促進作用
2018 全國Ⅰ卷 流程圖轉換 將教師編寫個人專業發展規劃流程圖轉寫為文字
全國Ⅲ卷 框架圖轉換 描述“被拒絕后四種反應及應對方式”構思框架
天津卷 漫畫分析題 分析豐子愷《村學校的音樂課》未畫眼睛是否與魯迅觀點矛盾
2016 全國甲乙卷 構思框架圖轉換 將給定構思框架轉寫為說明性文字
2015 全Ⅰ/Ⅱ卷 徽標解讀題 描述郵票主體圖形的構圖要素并說明寓意
考情分析
1. 考查趨勢：2016 - 2020年為高頻考點，此后考查頻次降低轉為輪考點；2025年該題型重現試卷，結合新高考趨勢，未來大概率持續作為重要考查內容。
2. 命題形式：選材注重時效性與鮮活度，核心考查流程圖、框架圖及徽標類題目，每年題型設計推陳出新，側重圖文信息提取與轉換能力。
3. 未來方向：新高考強調命題靈活性，預計后續會增加漫畫類作文的考查比重，要求考生兼具圖文解讀與創意表達能力。
學習目標——定方向
1.了解高考圖文轉換的命題形式
2.掌握高考圖文轉換的解題方法
1
流程圖題
Please put your text here
2
徽標題
Please put your text here
3
圖表題
Please put your text here
4
漫畫（圖片）題
Please put your text here
圖文轉換
題型一：徽標類
01
徽標是帶有特殊含義的圖標、徽章。一般是為某一組織、行業等而專門設計，通過圖像、形狀、顏色、質地等多種元素的組合，以高度凝練的物象、圖形或文字符號為直觀語言，表現該組織、行業的綱領、宗旨、理念、目標等。因此，解讀徽標，一定要透過現象看本質，這樣才能真正把握其內涵。
02
常見題型：
1.介紹徽標構成(外形特征）
2.解釋徽標的內涵（考察設計理念、寓意）
3.與其他語言表達題結合考察
你爭我搶——打分數
5分
4分
你爭我搶——打分數
5分
要素：會徽由半弧形線條構成的競技賽道和運動員轉動輪椅前行形態的浪花兩個要素構成。
寓意：主體圖案的造型猶如一朵朵在錢江潮中綻放的浪花，運動員轉動輪椅前行的姿態詮釋出殘疾人運動員勇立潮頭、頑強拼搏、挑戰自我的英雄氣概。
題型二：漫畫（圖片）類
01
漫畫是一種具有諷刺性、幽默性的繪畫。多從生活現象中取材，通過夸張、比喻、象征、諧音等手法，表現出幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或頌揚某些人或事。
漫畫一般由標題(往往告知或暗示漫畫的主題思想，可以沒有)、畫面主體(各要素構成的情景)、注釋(是對畫面情景的提示與注解，可以沒有)三部分組成。
02
常見題型：
描述畫面、概括寓意及擬加標題。
你爭我搶——打分數
5分
3分
你爭我搶——打分數
5分
（1）漫畫中一個男子手拿一支筆在某景區的石柱上寫著“到此……”的字跡，他的兒子看見父親的舉動，也拿出筆來在父親的背上寫著“到此一游”幾個字。
（2）漫畫指責了某些游客旅游中不文明的現象，同時說明了“言傳身教”的道理，告誡家長應以身作則講文明。
歸納概括——找方法
合作探究：
歸納總結徽標、漫畫題的做題方法
要求：
1.討論： 1-6組 徽標
7-14組 漫畫
2.選好中心發言人，語言簡潔、聲音洪亮
徽標 漫畫（圖片）
答 題 方 法
看：提示語(標題、畫注)；
畫面要素(人、物、景)
抓：主要特征:夸張、變形、
比喻、諧音等......
畫面各要素間的關系
聯：由表及里,聯系生活
1.觀察徽標構圖元素:
字母、數字、外形、色彩等
2.解說畫面按順序:
外內、內外、左右、
上下、總分、分總
3.由表及里揭示象征意義:
聯想(涉及到的行業特點)→
象征義、寓意
規范答題:
構圖元素(外形)+象征義(寓意)
歸納概括——找方法
課堂演練——做真題
【2018江蘇卷】下列選項中，對右圖漫畫寓意的理解最貼切的一項是（ ）
A．過程特別艱難，可能預示著這一次收獲很大。
B．在我們不注意的地方往往隱藏著巨大的困難。
C．對努力掙得的東西，人們會牢牢地抱住不放。
D．懂得知足常樂，會使生活中的困難更少一些。
A
課堂演練——做真題
（2025全國Ⅰ卷）與圖片內容相契合的古詩文名句，可以是：_______________，________________。
示例一：水面清圓 ，一一風荷舉
示例二：江南可采蓮， 蓮葉何田田
示例三：惟有綠荷紅菡萏， 卷舒開合任天真
示例四：接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅
(2013新課標II)下面是我國的“國家節水標志”，請寫出該標志的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。
參考答案：
要素：圖標由水滴、手掌和圓形組成（1分）。
寓意：圓形代表地球，象征節水能保護地球生態（1分）；手掌托著水滴，象征人人動手節約每一滴水（1分）；手掌又像一條河流，象征滴水成河（1分）。（語句通順，給1分 ）
課堂演練——做真題
拓展延伸——巧應用
（2025全國Ⅰ卷）剪紙是我國傳統民間藝術，常用具體的形象表達納福迎祥的寓意。并從下面剪紙畫中任選一幅，說明其寓意，并從圖畫構成和諧音兩方面進行簡單解釋。(4 分)
拓展延伸——巧應用
（2025全國Ⅰ卷）剪紙是我國傳統民間藝術，常用具體的形象表達納福迎祥的寓意。并從下面剪紙畫中任選一幅，說明其寓意，并從圖畫構成和諧音兩方面進行簡單解釋。(4 分)
左圖示例：
寓意：連年有余/年年有余。
解釋：①圖畫由蓮和魚構成；
②“蓮”和“連”/“年”諧音，“魚”和“余”諧音，合在一起即“連年有余”/“年年有余”。
右圖示例：
寓意：喜上眉梢。
解釋：①圖畫由喜鵲和梅花構成；
②“梅”和“眉”諧音，喜鵲登上梅花枝頭，即“喜上眉梢”。
圖文轉換題在全國高考都有出現，其考查形式雖發生了變化，但其內在的解題原理不會發生改變，希望同學們能多看多做多練習，爭取在高考時將此題一舉拿下。
小結

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