資源簡介

參照秘密級管理★啟用前
2025年初中學業水平考試試題
語
文
本試卷共8頁。滿分120分。考試時長120分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項：
1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。
如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，用0.5毫米黑色簽字
筆將答案寫在答題卡上。答案寫在本試卷上無效。
一、積累與運用(26分)
抗日戰爭勝利80周年來臨之際，學校擬舉行多種紀念活動，請你和同學們參與主題展
板審校完普、話劇籌演等任務。
任務一：
“ming記歷史·面向未來”主題展板文字審校
留
經過艱苦卓絕的斗爭，英勇無畏的中國人民取得了抗
日戰爭的偉大勝利！面對侵略者，中華兒女（不屈不撓/
不卑不亢、浴血奮戰，徹底打敗了日本軍國主義侵略者，
向
(鑄造/鑄就)了戰爭史上的奇觀、中華民族的壯舉，
利
mng記歷史·面向未來
和平來之不易，歷史從未走遠。
為牢記歷史，我們舉行隆重紀念。鐵流滾滾的閱兵方陣，既是對
抗戰英烈的崇高禮贊，也是以現代化國防力量書寫的和平宣言；紀念
章、紀念幣、紀念郵票，方寸之間將英雄形象（鐫刻/雕琢）進民族記
憶：《黃河大合唱》（余音繞梁/氣吞山河）的旋律，讓抗戰精神在文藝
作品中獲得永恒的生命力…
以史為鑒，面向未來，讓我們共同維護世界和平！
1.依次為展板文段括號處選擇詞語，最恰當的一項是(2分》
A.不卑不亢鑄就
雕琢
余音繞梁
B.不屈不撓鑄造
鐫刻
余音繞梁
C不卑不亢鑄造
雕琢
氣吞山河
D.不屈不撓鑄就
鐫刻
氣吞山河
2.請將展板標題“mig記歷史·面向未來”中缺少的字根據拼音補充出來，并將八個漢字
工整地書寫在田字格內。(2分)
ming
3.文中畫橫線的句子有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。(2分)
任務二：“百年奮斗·換了人間”主題展板文稿完善
4.整理展板文字時，你發現部分內容語序錯亂。填入橫線處的內容排序最恰當的一項是(2
分)
“百年奮斗，換了人間”，偉大的中國人民正是這部奮斗史的譜寫者，
每一輪科技攻關、每一次勇攀高峰的背后，是逐夢的中國奮斗者。
①每一顆螺栓、每一個鉚釘的背后，是大寫的中國勞動者：②他們在田間地頭耕耘，在
工廠車間值守，在社區街頭忙碌，在學校、科研機構勞作不總。③同樣，從！大模型到人
形機器人、人工智能等前沿科技，④從無人化生產車間到火星車、月球車，
A.③①②④
B.②③①④C.④①③②
D.②④①③
5.請用古詩文將展板的結語部分補充完整。(6分)
走進歷史是為了走向未來，紀念勝利是為了永遠勝利。中國式現代化發展需注入更多青
春力量。展望前景，“潮平兩岸闊，
①”，時代給予我們大有作為的舞臺；立
足當下，我們既要有“②，關山度若飛”的青春之姿，也要有“③
④”(《岳陽樓記》)的憂樂意識。讓我們樹立“⑤一，
”的
雄心壯志，為中華民族偉大復興而努力奮斗！
任務三：“青春永進·中國常新”話劇排演
暢讀文學經典，躍動話劇舞臺。與作者和人物對話，汲取青春奮進的力量。你和話劇社
的同學們準備從下面四部作品中挑選一部排演。
《朝花夕拾》
《簡·愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》
《紅星照耀中國》
作為話劇社社長，排演前你查閱了一些資料做準備。
資料一
走進《聯大往事》話劇彩排場地，熱鬧而緊張的氛圍撲面而來。舞臺上，演員們全情投
入，每一句臺詞、每一個動作都經過反復琢磨，力求精準還原西南聯大時期的風貌與精神，
導演神情嚴肅，不時叫停表演，從舞臺走位到情感表達，對諸多細節提出指導意見。劇務精
心設計舞臺布景和道具。演員們和工作人員都鼓足干勁，為正式演出做最后的沖刺。
(摘選自“掌上春城”)
資料二
談及貫穿《大道更光》全劇的關鍵詞時，“傳承”是演員們不約而同的答案。小謝說，
“在劇中是對歷史的傳承，而到了劇外則是對前輩精神的傳承”。
“從最初的模仿演繹到后來發自內心的熱愛和敬仰，科學家精神在潛移默化中影響著我
們每一個人，也讓我們有勇氣堅定走向科研之路。”小陳告訴記者，畢業后不論是選擇加入
企業，還是選擇進入研究所，自己都會像劇中的主人公一樣，“堅持深耕自己的專業領城”。
(摘選自《中國青年報》)
6.首次排練前，你根據資料一和資料二給自己的啟示，向話劇社全體同學做了即席講話。
請寫下講話內容。(4分)
7.你和同學們從上面的四部名著中選定了一部排演。為突出人物形象特點，請為表演的人
物設計一件道具，并簡述設計理由。(3分)
8.通過名著研讀和話刷排演，同學們發現：有的人遭遇人生厄運，堅韌不屈，抗爭命運：有的
人身處時代洪流，觀察并記錄時代變革：有的人在積貧積弱的社會中覺醒，探索出路，指引方
問
請從四部名著中選擇一位作者或作品中的一個人物，任選一角度，說說其在社會環境影

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