資源簡介

統編版四年級語文下冊第二單元素養評估A卷
時間：90分鐘 滿分:100分
基礎知識達標
一、積累運用。(47分)
1.看拼音,寫詞語。 (10分)
nù hǒu chōng shuā shū cài bèn zhòng kāi pì
jiàn kāng yān mò líng kōng bìng zào shǎng wǔ
2.用“ ”畫出加點字的正確讀音。(6分)
琥珀(pò bò) 松脂(zhī zhǐ) 繁衍(yán yǎn)
腦顱(lǔ lú) 隧道(suì suí) 細胞(bāo pāo)
3.辨字組詞。(8分)
俯( ) 拭( ) 澎( ) 噸( )
府( ) 試( ) 膨( ) 鈍( )
4.下列句子中，加點詞語使用了新的意思的一項是( )(2分)
A.資料保存在電腦的文件夾里 B.叔叔特別喜歡到海里潛水。
C.從窗口望出去，可以看到長江。 D.飯菜已經擺在桌面上了。
5.選擇題。(填序號)(10分)
(1)根據“異”字的解釋，找出與其他三項意思不同的一項( )(2分)
異：①分開；②特別的；③奇怪；④不相同的。
A.形態各異。『司B.兇猛異常 C.大同小異 D.異口同聲
(2)選詞填空。(4分)
A.推測 B.預測 C.檢測
①宇宙中的其他星球上是否有生命存在，現在還無從( )。
②喜歡足球的同學，由于不能觀看比賽直播，就常常在課間( )比賽結果聊以自慰。
③利用極其靈敏的納米( )技術，可以實現疾病的早期( )與預防。
“太陽熱辣辣地照射著整個樹林”一句中，加點的部分讓你想到的詞語是
( )(2分)
風和日麗 B.驕陽似火 C.落日余暉 D.陽光明媚
(4)下面對松脂球形成過程的排序正確的一項是( )(2分)
①一只蒼蠅停在一棵大松樹上。 ②一大滴松脂從樹上滴下來。 ③老松樹滲出厚厚的松脂。 ④蜘蛛撲向蒼蠅。 ⑤松脂剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。
A.③①②④⑤ B.③②④①⑤ C.①③④②⑤ D.③①④②⑤
6.按要求完成練習。(6分)
(1)用恰當的關聯詞語合并句子。(2分)
納米技術可以用在隱形戰機上。納米技術對治療癌癥有重大幫助。
(2)讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。(2分)
有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。
(3)飛船在環繞地球十四圈后成功返回著陸場。(縮句)(2分)
7.根據所學內容填空。(5分)
(1)自然的奧秘還體現在美好的景色中，跟隨杜甫的步伐欣賞美景：漫步在黃師塔前，在春風中感受春光的慵懶，“ ，春光懶困倚微風”；看到了不同顏色的桃花，不知道該喜歡哪一種，“桃花一簇開無主， ”。
(2)這學期樂樂讀了很多書，有：A.《灰塵的旅行》；B.《奇妙的細菌》；C.《昆蟲記》；D.《稻草人》；E.《海洋生物》。其中，屬于科普類圖書的有 (填序號)。我讀過的其他的科普類圖書有：《 》《 》。
二、閱讀理解。(23分)
(一)琥 珀(節選)(10分)
在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
1.選段主要講了琥珀的( )和( )。(2分)
A.樣子 B.價值 C.形成因素 D.大小
2.學習完本課后，丫丫提出問題：“可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎”的依據是什么 (2分)
小組同學開始探究：聯系選段內容，作者之所以這樣推測，依據是 。
3.我也能根據選段內容提出問題，并且試著解決。(3分)
問題：
解決的方法和結論：
4.對選段中畫線句子的理解正確的是( )(多選)(3分)
A.只是告訴我們蒼蠅和蜘蛛在遠古時代就有了。
B.通過琥珀只能推測發生在一千萬年前的故事。
C.這塊奇異的琥珀的發現，為科學家研究昆蟲的起源提供了有力的依據。
D.說明了這塊琥珀的科學價值很大。
(二)看看我們的地球(節選)(13分)
李四光
地球內部那么深，而且熱得像火球，我們既然鉆不進去，摸不著，看不見，也聽不到，那么怎么能了解它呢 辦法是有的。
我們除了通過地球物理、地球化學等對地球的內部結構進行直接的探索研究以外，還可以通過各種間接的辦法來對它進行研究。比如，我們可以發射火箭到其他天體去引發爆炸，通過遠距離自動控制儀器的記錄，可以得到有關那個天體內部結構的資料。有了這些資料，我們就可以進一步用比較研究的方法，了解地球內部的結構，從而為我們利用地球內部儲存的大量熱量提供可能。除此之外，我們還可以通過地震波或火山運動來了解地球的內部構造。
到現在為止，地球究竟是怎樣來的，人們進行了各種不同的猜測，主要有這兩種：一種說法，地球是從太陽中分裂出來的，原先它是一團灼熱的熔體，后來經過長期的冷縮，固結成了現今具有堅硬外殼的地球；另一種說法，地球是由小粒的灰塵逐漸聚合固結起來形成的，地球本身的熱量，是組成地球的物質中有一部分放射性物質，它們不斷分裂而放出大量熱量的結果。隨著這種放射性物質不斷地分裂，地球的溫度可能會漸漸升高，但等到那些放射性物質消耗到一定程度的時候，地球就會逐漸變冷。
少年朋友們，從這里看來，到底哪個說法更準確，這就得等你們將來成為科學家的時候，再提出比我們這一代科學家更高明的意見了。
1.科普作品的知識性非常強，借助思維導圖可以使我們的閱讀思路更清晰，閱讀效果更好。請認真閱讀短文第2自然段，填寫思維導圖。(4分)
2.地球究竟是怎樣來的呢 對此，人們主要進行了兩種不同的猜測，請簡單概括： ; 。 (4分)
3.閱讀短文，完成小組問題清單。(3分)
我會提問 問題一：第1自然段中說地球內部熱得像火球，這樣寫有什么好處 問題二：我們還可以通過哪些方法來對地球的內部結構進行研究
我會解決 (1)通過_____________的方法解決問題一，我得到的答案是_________________________________________________。 (2)解決問題二的方法有___________________________。
4.“這就得等你們將來成為科學家的時候，再提出比我們這一代科學家更高明的意見了。”這句話表明作者 的情感。(2分)
三、習作。(30分)
題目：神奇的
生活中，我們經常會有一些奇思妙想，如，對某一神奇事物的來歷大膽猜測；又如，想制作一件神奇的物品……先把題目補充完整，再寫一篇想象習作。注意想象合理，內容具體，不少于350字。
(請各位同學自附作文紙)
第二單元素養評估A卷
一、1.怒吼 沖刷 蔬菜 笨重 開辟 健康 淹沒 凌空 病灶 晌午
2.正確的:pò zhī yǎn lú suì bāo
3.示例：俯視 政府 拂拭 考試 澎湃 膨脹 噸位 遲鈍
4. A
5.(1)B(2)①A②B ③C C (3)B (4)C
6.(1)示例：納米技術不僅可以用在隱形戰機上，還對治療癌癥有重大幫助。 (2)示例：胡夫金字塔高146米多，相當于50層高的摩天大廈。 (3)飛船返回著陸場。
7.(1)黃師塔前江水東 可愛深紅愛淺紅 (2)ABCE示例：地球的故事 穿過地平線
二、(一)).A B
2.它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環
3.示例：遠段中所寫的這塊琥珀有什么價值 我用了聯系上下文和查閱資料的方法，知道了琥珀不僅有觀賞價值，更有研究價值，可以幫助人們推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形，了解當時的生物種類。
4.CD
(二)1.①直接方法 ①地球物理 ③發射火箭到其他天體去引發爆炸，獲取資料 ④地震波
大陽分裂說 灰塵聚合說
3.示例：(1)結合生活經驗 這樣寫可以生動地表現地球內部很熱的特點 (2)上網查資料、查閱書籍等
4.對后輩寄予厚望，盼望“青出于藍勝于藍”
三、[習作指導]本題是一道半命題習作題。首先要將題目補充完整。想象的內容可以是對某一神奇事物的來歷進行大膽猜測、如，“外星飛碟”的由來；既可以是制作一件神奇的物品，如，可以自動清洗的書包……作文內容要具體、想象要新奇、大膽并富有創造性，語句要通順、連貫。

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