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期末素養檢測卷-2024-2025學年語文五年級下冊統編版
一、看拼音寫詞語
1．讀句子，根據拼音寫出相應的詞語。
我家院子里有一棵yīng táo shù　 　， yuán gǔn gǔn　 　、紅艷艷的果子吸引了許多鳥雀偷食。我使勁yāo he　 　驅趕，喊得hóu long　 　冒煙，鳥雀卻似qī fu 　 　我一般，來得更歡了。后來，爺爺用黑色的網將整棵樹lǒng zhào　 　起來，院子才huī fù　 　了往日的平靜。
二、單選題
2．下列加點字的讀音完全相同的一項是（　　）
A．嘩笑 喧嘩 嘩眾取寵 B．監視 監生 監牢
C．嚇唬 恐嚇 驚嚇 D．喇叭 喇嘛 豁喇喇
3．漢字有音形之妙，“初”字雖不認識，但根據形聲字的特點，我猜下面選項中和它讀音最接近的一項是（　?。?br/>A．牛 B．牲 C．刀 D．刃
4．根據形聲字的特點猜字義，下列說法中，不正確的一項是（　?。?br/>A．“簡”的意思可能與竹編的器具有關。
B．“戭”的意思可能與表演的道具有關。
C．“禊”的意思可能與祭祀有關。
D．“旌”的意思可能與旗幟有關。
5．“他是1995年出生的，已經到了____之年，工作了幾年后他不得不____，這個年紀確實不能再貪圖____了?！币来翁钊霗M線上的詞語，最恰當的一項是（　　）
A．不惑 承認 享福 B．不惑 承諾 享受
C．而立 承認 享樂 D．而立 承諾 享樂
6．下列加點詞語使用有誤的一項是（　　）
A．我胸有成竹地對老師說：“要不，讓小明試試吧，可能他會?！?br/>B．怎么辦呢？大家絞盡腦汁，還是沒有想出解決的辦法。
C．這篇文章評論當今社會熱點問題，真是一針見血。
D．雜技團演員的特技表演，真是看得人心驚膽戰！
7．顏真卿的楷書筋肉豐滿、渾厚有力，長廊中哪一幅是顏真卿楷書代表作？（　?。?br/>A． B．
C． D．
8．小明和爸爸去江南水鄉游玩，他們不可能看到的景象是（　　）
A．綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。
B．梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
C．青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。
D．草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
三、填空題
9．根據自己的古詩積累，完成下列填空。
（1）古詩中的童年很歡樂：有范成大詩中“　 　，　 　”的種瓜樂；有楊萬里詩中“　 　，　 　”的弄冰樂；有雷震詩中“　 　，　 　”的吹笛樂。
（2）古詩中的情感很真摯：有孟郊筆下“　 　，　 　”的感恩慈母之情；有李白筆下“　 　，　 　”送別友人的依依不舍之情；有杜甫“　 　，　 　”收復失地的狂喜之情。
（3）古詩中的景色很優美：有王維描寫的“　 　，　 　”山澗動態之美；有翁卷描寫的“　 　，　 　”鄉村四月清新之美；還有王之渙描寫的“　 　，　 　”邊塞蒼涼之美。
四、句子練習
10．按要求完成句子練習。
（1）船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）
（2）周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為陳述句）
（3）諸葛亮叫船上的軍士擂鼓。諸葛亮叫船上的軍士大聲吶喊。（用合適的關聯詞連成一句話）
（4）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來。蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（仿寫句子）
臘月，好冷??！　 　
五、課內閱讀
課內閱讀。
威斯尼斯的小艇（節選）
①威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
……
②船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非?？?，還能急轉彎。
11．在第二自然段中，作者列舉了　 　、　 　、　 　這三種情況下船夫的駕駛狀態，寫出了船夫的駕駛技術特別好。作者將人的活動與景物結合起來，寫出了威尼斯的　 　之美。文中第一自然段也有一句話寫出了這樣的美感，請在文中找出來。
12．小艇總能平穩而快速地行使，與小艇　 　的特點有密切關系，作者把小艇比作新月和水蛇，這樣寫可以　 　。
六、詩歌鑒賞
閱讀
稚子弄冰
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
13．這首詩的作者是　 　代詩人　 　我們還學過他寫的《宿新市徐公店》，其中寫到兒童的詩句是：　 　。
14．“稚子”的意思是：　 　。
15．判斷正誤。用“正確”“錯誤”表示。
①“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦”，當我們讀到這兩句詩的時候，在我們眼前浮現出一群年幼天真的孩童恣意玩耍嬉戲的愉快情景。　 　
②“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲”運用了比喻和夸張的修辭手法?！? 　
③詩中的“玻璃”和現在的“玻璃”是一樣的?！? 　
16．從后兩句詩可以體會到孩子們的心情由　 　到　 　的變化。
A．高興
B．痛苦
C．自豪
D．沮喪
七、現代文閱讀
閱讀短文，完成練習。
好嘴楊巴
津門勝地，能人如林，此間出了兩位賣茶湯的高手，一位胖黑敦厚，名叫楊七；一位細白精明，人稱楊八，本名楊巴。楊七楊八，好賽哥倆，其實卻無親無故。楊七手藝高，只管悶頭制作；楊已口才好，專管外場照應，雖然里里外外只這兩人，既是老板又是伙計，鬧得卻比大買賣還紅火。
楊七的手藝好，關鍵靠兩手絕活。
一般茶湯是把秫米面沏好后，捏一撮芝麻撒在浮頭，這樣做香味只在表面。楊七自有高招，他先盛半碗秫米面，然后撒上一次芝麻，再盛半碗秫米面，沏好后又撒一次芝麻。這樣一直喝到見了碗底都有香味。他另一手絕活是，芝麻不用整粒的，而是先使鐵鍋炒過，再拿斡面杖壓碎。芝麻必得炒得焦黃不糊，壓得粗細正好，這手活兒別人明知道也學不來。
可是，手藝再高，東西再好，拿到生意場上必得靠人吹，買賣人的功夫大半在嘴上。到了需要逢場作戲、八面玲瓏、看風使舵、左右逢源的時候，就更指著楊巴那張好嘴了。
那次，李鴻章來天津，地方的府縣道臺費盡心思，究竟拿嘛樣的吃喝才能把中堂大人哄得高興？琢磨三天，知府大人便舉薦出“楊家茶湯”。
這日下晌，李中堂聽過本地小曲蓮花落子，饒有興味，滿心歡喜，身爽腹空，要吃點心。知府大人忙叫“楊七楊八”獻上茶湯。今兒，兩人自打到這世上來，頭次里外全新，青褲青褂，白巾白襪，一雙手拿堿面洗得賽脫層皮那樣干凈。他倆雙雙將茶湯捧到李中堂面前的桌上，然后一并退后五步，垂手而立，說是聽候吩咐，實是請好請賞。
李中堂正要嘗嘗這津門名品，手指尖將碰碗邊，目光一落碗中，眉頭忽地一皺，面上頓起陰云，猛然甩手“啪”地將一碗茶湯打落在地，碎瓷亂飛，茶湯潑了一地，還冒著熱氣兒。在場眾官員嚇蒙了，楊七和楊巴慌忙跪下，大家都不知中堂大人為嘛犯怒，除了楊巴。
楊巴的腦筋飛快地一轉兩轉三轉，主意來了！只見他腦袋撞地，“咚咚咚”叩得山響，一邊叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛吃軋碎的芝麻粒，惹惱了大人。大人不記小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非！”說完又是一陣響頭。
李中堂這才明白，剛才茶湯上那些黃渣子不是臟東西，是碎芝麻。明白過后便想，天津衛九河下梢，人情練達，生意場上，心靈嘴巧。這賣茶湯的小子更是機敏過人，居然一眼看出自己錯把芝麻當作臟土，而三兩句話，既叫自己明白，又給自己面子。這聰明在眼前的府縣道臺中間是絕沒有的，于是對楊巴心生喜歡，便說：“不知者當無罪！雖然我不喜歡吃碎芝麻（他也順坡下了），但你的茶湯名滿津門，也該嘉獎！”自此，楊巴在天津城威名大震。那“楊家茶湯”也被人們改稱作“楊巴茶湯”了。
（選自《俗世奇人》，有刪改）
17．閱讀短文，理清文脈，在橫線處和方框內依序填寫相應的內容。
18．下列對文章內容的理解，正確的一項是（　?。?。
A．題目“好嘴楊巴”中的“好”字，是文章的文眼。
B．李中堂將一碗茶湯打落在地，生氣發怒是因為他不愛吃芝麻。
C．楊七的靈活反應與在場官員形成了鮮明的對比，襯托出他的機智。
D．作者借這篇小說想要告訴大家好手藝比好口才更重要。
19．請你聯系上下文，完成下面的練習，還原第八、九自然段之間楊巴的思維過程。
20．短文的題目是《好嘴楊巴》，作者為什么要細致地描寫楊七的兩手絕活呢？
21．楊巴憑借一張好嘴威名大震，刷子李靠著一手過硬的手藝揚名，你更欣賞誰？請簡要說說理由。
八、寫作題
22．在我們的身邊，總有那么一些人，雖然平凡，但在某方面卻展現出耀眼的光彩，他們像一顆顆閃耀的明星照亮了我們的生活。請以“我身邊的明星”為題寫一篇文章。要求：運用學過的描寫人物的方法，選擇典型的事例，寫出那位“明星”的特點，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】櫻桃樹；圓滾滾；吆喝；喉嚨；欺負；籠罩；恢復
2．【答案】A
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】（1）童孫未解供耕織；也傍桑陰學種瓜；稚子金盆脫曉冰；彩絲穿取當銀鉦；牧童歸去橫牛背；短笛無腔信口吹
（2）誰言寸草心；報得三春暉；孤帆遠影碧空盡；唯見長江天際流；白日放歌須縱酒；青春做伴好還鄉
（3）月出驚山鳥；時鳴春澗中；綠遍山原白滿川；子規聲里雨如煙；黃河遠上白云間；一片孤城萬仞山
10．【答案】（1）草把子上插滿了箭。
（2）周瑜大吃一驚，長嘆道諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛亮。
（3）諸葛亮叫船上的軍士一邊擂鼓一邊大聲吶喊。
（4）鳥兒冷得進巢里不敢出來，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子們冷得穿上了厚厚的羽絨服。
【答案】11．①行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂；②不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去；③遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，而且速度非?？欤€能急轉彎；魅力與風情。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
12．長、窄、深；生動形象地描寫出小艇的樣子和突出小艇的行動輕快靈活。
【答案】13．宋；楊萬里；兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋
14．兒童
15．正確；錯誤；錯誤
16．D；A
【答案】17．做茶湯；叫賣；茶湯被打落在地；楊巴巧嘴辯解
18．A
19．他以為茶湯里的芝麻是臟東西。委婉地告訴他茶湯里是碎芝麻。小人不知大人不愛吃碎的芝麻。
20．交代楊七的好手藝是為下文埋下伏筆，因為用了碎芝麻，才有了后文李中堂誤以為是臟東西，楊巴巧妙解圍的故事；也從側面襯托出楊巴的口才超群的特點。
21．我更欣賞刷子李。因為刷子李技藝高超，真才實學才是立身之本。
22．【答案】 我身邊的明星
“明星”一詞對每個人來說，都有著不同的意義.……有人崇拜在舞臺上發光發熱的小羅伯·唐尼；有人迷戀閃電男孩哈利·波特；或許還有人以站上《最強大腦》的“鬼神之眼”王昱珩為榜樣。不可否認，這些人都非常優秀，不過距離我們似乎過于遙遠。我身邊也有一位小“明星”，她就是我的小學同學一一溫睿琪。
她瘦削的臉龐上有一雙明亮的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顴骨較高，咧嘴笑會露出牙套。人們對她的第一印象往往是又高又瘦，一陣風似乎就能把她吹倒。也正因如此，她自幼體弱多病。溫瑞琪學習的那股認真勁兒是常人比不了的。她學習時，總會認真思考好幾遍才下筆，遇到難題，從來不輕易放棄，而是尋找攻克的方法。她還善于提問，辦公室里總有她的身影。每次考試，她都穩居年段前三，因此整個年段沒有幾個人不認識她。
為了“小文學家”的評比，她總是復習到深夜，別人問她累不累，她都笑著回答：“怎么會累呢 能學到知識，豐富自己不應該是一件快樂的事嗎 ”在她的辛苦備戰下，最終榮獲2008年溫州市“小文學家”的稱號。從那時起，她成為了學校的小“明星”。作為她的同學，我也感到自豪。
在課余時間里，她還學習了葫蘆絲，并且堅持每周去體育館游泳，增強身體素質。她在三年級時，還參加了學校的乒乓球顛球比賽，獲得了第一名。
溫睿琪并不是那種只會死讀書的書呆子，私底下也和我們打成一片。我們常常一起出去聚餐、燒烤、春游。這應該就是那種學得認真，玩得盡興的學生吧!
在我看來，溫睿琪不是為了成績而學習，她曾說過想去杭州讀高中，想去看看這個精彩的世界。“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！笔撬钕矚g的一句詩歌，也因此，她給自己取了個筆名叫“別夢寒”。
每個人的身邊都或多或少有這么一些“明星”，他們激勵著我們不斷向前……讓我們知道，在追尋夢想的道路上，我不是獨自一個人!
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