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小升初現(xiàn)代文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年語文六年級下冊統(tǒng)編版
閱讀名著，完成練習(xí)。
騎鵝旅行記（節(jié)選）
一只白鵝在沙地上來回踱著步子，不料被一群孩子抓著帶走了。尼爾斯追隨掉在地上的白色羽毛，走進(jìn)森林里的一座城堡。在走廊，他不慎碰著一個罐子，索性躲進(jìn)罐子里……
一個孩子打開了罐子。突然，尼爾斯從里面跳了出來，趕緊朝門外奔去，人們頓時(shí)驚呆了。
“抓住他，別讓他跑了。”
人們手忙腳亂地想抓住他，但是尼爾斯跑得比老鼠還快，他很快便脫身了，跑到了外邊。他沒有從那條大道上跑，而是拐進(jìn)了花園朝后院跑去。人們又追過來了，好多次都差點(diǎn)兒抓住他。 當(dāng)他從雇工們住的小屋前跑過時(shí)，突然聽到一陣鵝的叫聲，這聲音對他來說，再熟悉不過了。他又看到了地上有一根鵝毛，沒錯了，白鵝肯定在這里。這時(shí)他已經(jīng)顧不得后面還有一群人在追趕自己，徑直爬上臺階，朝房門跑去。到了房門口，尼爾斯不得不停下來，因?yàn)榉块T關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。尼爾斯在門外聽得真真切切，的確是白鵝在屋里哀號。尼爾斯鼓足勇氣，使勁敲著房門。
終于有一個小孩過來開門，尼爾斯從門縫里溜了進(jìn)去。尼爾斯看到屋子中間有一個女人，她一手緊緊攥著白鵝，一手拿著剪刀，正要朝白鵝的翅膀尖剪去。原來小孩把白鵝帶回家后，想把白鵝留在家里養(yǎng)著，為了怕白鵝飛走，他們準(zhǔn)備剪掉他的翅膀尖。因?yàn)檫@樣一來，白鵝就只能乖乖待在這里了。結(jié)果比尼爾斯預(yù)想的要好一些，人們并不是想要宰掉白鵝。
在小孩開門的時(shí)候，女人的剪刀剛碰到白鵝。尼爾斯站在門檻上，女人看見他那副模樣，大吃一驚。她或許認(rèn)為尼爾斯是妖怪或者小精靈，于是馬上丟下剪刀，雙手合十開始祈禱。白鵝趁機(jī)順口叼著尼爾斯的衣領(lǐng)一起向門口跑去。等到了臺階上，白鵝一邊扇動著翅膀，一邊把脖子轉(zhuǎn)向后背，尼爾斯坐到了白鵝的背上，白鵝張開翅膀向天空飛去。再也沒有人能抓住白鵝或是尼爾斯了，許多人都仰起脖子看著他們，不一會兒，他們就消失在人們的視線中。
白鵝帶著尼爾斯飛到維姆布湖邊，大雁們對尼爾斯的行為交口稱贊。
1．梳理短文故事情節(jié)，完善下面的思維導(dǎo)圖。
2．尼爾斯確定白鵝被關(guān)在城堡的屋子里的理由是（　　）（多選）
A．看到花園有一個后院 B．聽到一陣白鵝的叫聲
C．看到地上有一根鵝毛 D．聽到雇工們的說話聲
3．將下表中摘錄的語句補(bǔ)充完整，并據(jù)此對人物形象作出評價(jià)。
描寫動作的語句 評價(jià)人物
①但是尼爾斯跑得比　 　還快，他很快便脫身了，跑到了外邊。 　 　
②這時(shí)他已經(jīng)顧不得后面還有一群人在追趕自己，　 　爬上臺階，朝房門跑去。
③終于有一個小孩過來開門，尼爾斯從門縫里　 　了進(jìn)去。
港珠澳大橋的“科技密碼”
①遠(yuǎn)眺，全長55千米，雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍(lán)色的海面上。大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海、澳門同香港間的車程由四小時(shí)縮短至半小時(shí)左右，形成港珠澳一小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈。
②這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是一座名副其實(shí)的科技大橋。根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項(xiàng)目要穿越30萬噸級巨輪通行的航道，同時(shí)毗鄰香港國際機(jī)場。大橋要滿足30萬噸級巨輪通行的需求就得建高，要滿足附近機(jī)場航班降落的限高需求又得建矮。經(jīng)過綜合考量，大橋的最合理方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海域?qū)⒋髽虺寥牒５祝罱ㄉ盥癯凉芩淼溃瑫r(shí)在隧道兩端建起人工島連接橋身。
③外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難。
④從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍?jiān)陔x岸20多千米處倏忽隱沒，再在約6千米外騰空而起。隧道兩端的小島狀似蠔貝，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”，這是在外海“無中生有”造出的兩座面積約10萬平方米的小島。科研人員設(shè)計(jì)了多個方案，最后探索出外海快速筑島技術(shù)，即用120個巨型鋼圓筒直接固定在海床上并插入海底，再在中間填土，形成人工島。每個圓筒直徑有22米，大概和籃球場一般大；最高達(dá)51米，相當(dāng)于18層樓高；重達(dá)550噸，與一架 A380“空中客車”相當(dāng)。工程當(dāng)年開工，當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。
⑤海底沉管隧道，同樣也是龐然大物。5.6千米的沉管隧道由33個巨型混凝土管節(jié)組成，每個管節(jié)長 180米，寬38米，高11.4米，重量達(dá)8萬噸。要讓33個巨型管節(jié)在水下近50米對接安放，難度堪比航天器交會對接，需要精準(zhǔn)的遙控、測繪、超算等一系列技術(shù)支撐。面對世界首例深埋沉管的島隧工程，多個單位的科研人員合作攻關(guān)，創(chuàng)造性地運(yùn)用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛越了這一國際“技術(shù)禁區(qū)”。
⑥這是世界最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抗16級臺風(fēng)、7級地震，設(shè)計(jì)使用壽命長達(dá)120年。大橋僅主梁鋼板用量就高達(dá)42萬噸，相當(dāng)于10座鳥巢或60座埃菲爾鐵塔的重量，這在我國橋梁史上是從未有過的。大橋的鋼橋面鋪裝面積達(dá)50萬平方米，也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。
⑦施工現(xiàn)場緊鄰航道，每天來往船舶多達(dá)4000余艘。另外，這片海域是國家一級保護(hù)動物中華白海豚的自然保護(hù)區(qū)，這一點(diǎn)也對建設(shè)者提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了滿足工程質(zhì)量、工期和安全的需要，也為了更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這座大橋全部采用了“搭積木”的方式來建造。港珠澳大橋的所有構(gòu)件，無論大小，都是在岸上工廠整件制造，然后運(yùn)至海上，像“搭積木”一般拼裝在一起，實(shí)現(xiàn)了精密制造、精密安裝，體現(xiàn)了我國的整體科研水平和裝備實(shí)力。
⑧港珠澳大橋工程項(xiàng)目從科研階段到開工建設(shè)階段，科技創(chuàng)新的理念貫穿始終，這個超級工程集結(jié)了我國在橋梁設(shè)計(jì)和施工、材料研發(fā)、工程裝備乃至生態(tài)環(huán)保領(lǐng)域的上千名科技工作者，在關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵裝備、關(guān)鍵材料領(lǐng)域取得全面突破，對我國交通建設(shè)行業(yè)的自主創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步起到了引領(lǐng)作用。
4．文中畫橫線的句子運(yùn)用了（　　）的說明方法。
A．列數(shù)字、打比方 B．列數(shù)字、作比較
C．打比方、舉例子 D．作比較、舉例子
5．港珠澳大橋的“科技密碼”有哪些？根據(jù)文章內(nèi)容，下列概括不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．外海快速筑島技術(shù) B．“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)
C．“搭積木”的建造方式 D．岸上工廠整件制造和拼裝
6．下列對詞句的理解正確的一項(xiàng)是（　　）
A．第⑦自然段中的“無論……都是……”照應(yīng)了前面的“全部”一詞，強(qiáng)調(diào)了港珠澳大橋的所有構(gòu)件都是在岸上工廠整件制造的，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性。
B．“港珠澳一小時(shí)經(jīng)濟(jì)生活圈”指由于這座大橋的建立，港珠澳三地的車程縮短了兩個小時(shí)，為出行者提供了極大便利。
C．港珠澳大橋建設(shè)的難中之難是外海人工建島和滿足機(jī)場航班降落的限高要求。
D．從“遠(yuǎn)眺、俯瞰”這兩個詞語可以看出本文是按照由遠(yuǎn)及近、由上到下的順序?qū)懙摹?br/>7．港珠澳大橋是一項(xiàng)科技創(chuàng)新工程，結(jié)合文章內(nèi)容，說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
踢毽子
【材料一】
踢毽子又稱毽球運(yùn)動，距今已有兩千余年的歷史了。有人認(rèn)為，踢毽子的起源與古代的蹴鞠（“鞠”指古代的一種球）運(yùn)動有著密切的關(guān)系。隨著時(shí)間的推移，蹴鞠逐漸演變成了踢毽子。傳統(tǒng)的毽子大多由鵝毛、公雞毛制成，這便是今日最常見的毽子的雛形。
歷史朝代 發(fā)展情況 相關(guān)事件
漢代 已經(jīng)出現(xiàn) 由于女子力氣小，便在鞠上系繩去踢，形成了“系線之鞠”。
南北朝時(shí)期 開始盛行 人們已經(jīng)能夠熟練巧妙地踢毽子了。
唐宋時(shí)期 更加風(fēng)行，技巧更高超 《事物紀(jì)原》記載：今時(shí)小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三五成群走踢，有里外廉、拖槍、聳膝、突肚、佛頂珠、剪刀、拐子各色……
明清時(shí)期 更為普及，技藝大為長進(jìn) 清朝末期，踢毽發(fā)展至鼎盛時(shí)期，參與的民眾遍布各個階層，人數(shù)甚是龐大。他們不但將其作為保持身體健康的法寶，還把它與傳統(tǒng)的放風(fēng)箏、書畫等活動等同待之。
至今，踢毽子仍然是一項(xiàng)深受廣大群眾喜愛的傳統(tǒng)體育活動，其歷史悠久、老少皆宜的特點(diǎn)使其成為中國寶貴的文化遺產(chǎn)。這項(xiàng)活動不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動，能夠活動筋骨，增強(qiáng)體質(zhì)，更是一種藝術(shù)表演活動，在踢毽子的過程中展現(xiàn)出的不同姿態(tài)給人以美的享受。
【材料二】
毽子的基本踢法主要有四種：盤踢、磕踢、拐踢和繃踢。
盤踢需要一腿站立支撐，另一腿屈膝外展，向內(nèi)向上擺小腿，用踝（huái）關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)踢毽。等毽子落到膝蓋以下的位置時(shí)，抬腳再次踢起。盤踢時(shí)，可以單腳持續(xù)踢，也可以雙腳輪流踢。
磕踢時(shí)，先用手拋起毽子，然后提起大腿用膝關(guān)節(jié)將毽子磕起。磕踢時(shí)要注意微收腹、稍挺胸，小腿自然下垂，大腿不要外張或里扣，做到腳形不勾也不繃。磕踢特別適用于毽子下落時(shí)距離身體很近的情況，是盤踢的有益補(bǔ)充。
在四種基本踢法中，有一種可以照顧到身體外側(cè)和斜后方的一定范圍，這種踢法就是拐踢。拐踢時(shí)大腿要放松，小腿發(fā)力向身體后斜上方擺動，足內(nèi)側(cè)平行于地面，大腿向內(nèi)扣，用踝關(guān)節(jié)外側(cè)踢。
還有一種踢法叫繃踢。繃踢時(shí)，大腿要向前抬起，上身略微前傾，小腿向前擺動，髖（kuān）關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)都要放松，踝關(guān)節(jié)要發(fā)力。在踢擊的一剎那，毽子會被猛然用力的踝關(guān)節(jié)一繃而起。這種踢法能夠救起即將落地的毽子。
在長期的流傳過程中，人們還結(jié)合以上四種基本踢法，創(chuàng)造了許許多多的花樣踢法，包括接落、繞轉(zhuǎn)、穿插、跳踢、頭頂?shù)龋固唠ψ映蔀橐环N優(yōu)美的技巧運(yùn)動。不僅如此，各種花樣之間都有著密切的聯(lián)系，相互演變，產(chǎn)生了層出不窮的變化。在花樣踢法中，毽子隨著踢毽者的腳、腿上下翻飛，左右飛舞，令人眼花繚亂、目不暇接，從而給人以賞心悅目之感。
【材料三】
踢毽子能夠提高身體協(xié)調(diào)能力。在踢毽子的過程中，為了確保毽子不落地并完成各種花式踢法，需要手、腳、肩、肘等部位的協(xié)同工作。經(jīng)常踢毽子，可以強(qiáng)化身體的協(xié)調(diào)性。
踢毽子能夠提高心肺功能。踢毽子時(shí)，腰胯（kuà）及下肢的肌肉群會進(jìn)行收縮運(yùn)動，這會促使心跳加快，呼吸加深，從而擴(kuò)大肺活量并增強(qiáng)心肌力量。
踢毽子能夠放松身心。它能夠促進(jìn)體內(nèi)的新陳代謝和血液循環(huán)，從而減輕身體和心理的壓力。踢毽子對于腰部和腿部有舒筋活血的作用，可以緩解肌肉緊張和疼痛，是一種非常有益的休閑活動。
【材料四】
2024年5月18日上午，第七屆京津冀毽友聯(lián)誼大會在國家網(wǎng)球中心鉆石球場火熱舉行。在一首首優(yōu)美的樂曲聲中，毽子仿佛一群白鷗在館內(nèi)上下翻飛。其間，叫好聲和掌聲不斷交織，熱鬧非凡。
毽友聯(lián)誼大會活動在形式上繼續(xù)采用展演的方式，不設(shè)評委，也不打分。在現(xiàn)場樂隊(duì)的伴奏下，各代表隊(duì)紛紛亮出了自己的拿手絕技，后跳打、剪刀腿、雙側(cè)纏繞……形式新穎，非常具有觀賞性。小小的毽子被民間高手們踢得花樣百出，令人眼花繚亂。每當(dāng)毽子險(xiǎn)些落地的剎那間，總有技藝高超的選手敏捷地沖上去力挽狂瀾，把毽子瞬間救起。時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的精彩場面扣人心弦，選手和觀眾的叫好聲響徹云霄。
8．結(jié)合材料內(nèi)容判斷下列說法的對錯，用“正確”“錯誤”表示。
①到今天為止，踢毽子已經(jīng)有整整兩千年的歷史了。　 　
②踢毽子能夠提高身體協(xié)調(diào)性和心肺功能，放松身心。　 　
③踢毽子只有盤踢、磕踢、拐踢、繃踢四種方法。　 　
④毽友聯(lián)誼大會活動在形式上首次采用了展演的方式。　 　
9．“傳統(tǒng)的毽子大多由鵝毛、公雞毛制成”一句中的“大多”一詞能去掉嗎？為什么？
10．材料一中“《事物紀(jì)原》記載：……三五成群走踢……”，請你借助文言文里學(xué)過的“走”字的意思，推測出“走踢”的意思是　 　
11．結(jié)合材料二，將踢法與相應(yīng)的圖片連線。
盤踢
磕踢
拐踢
踢繃
12．材料四中“選手和觀眾的叫好聲響徹云霄”一句運(yùn)用了夸張的修辭方法。請從下面的字詞中選擇一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。
餓 硬 漫長
選擇的字詞：　 　
仿寫句子：　 　
中國的母親節(jié)
【材料一】
這兩天在街上看到很多人在為母親節(jié)作準(zhǔn)備，其實(shí)他們都弄錯了：每年5月第二個星期天，那是人家美國人的母親節(jié)，并不是咱們中國自己的。
世界上有70多個國家都有自己的母親節(jié)，而且時(shí)間都不一樣；還有一些國家，比如丹麥、芬蘭、意大利，還會在不同月份慶祝自己的母親節(jié)。作為有著5000多年文明的中華民族，我們肯定有自己的母親節(jié)。我們怎么能去過別國的母親節(jié)呢？
那么我們的母親節(jié)又是哪一天呢？關(guān)于中國母親節(jié)，有以下四種說法：
第一種說法，是農(nóng)歷的四月初二，也就是孟母生孟子的這一天。縱觀中國歷史長河，如果要頒一個“最佳母親獎”的話，那么孟子的母親仉（zhǎng）氏無疑是最有實(shí)力問鼎的人。把孟子的生日作為以孟母為形象代表的母親節(jié)，意味著在慶祝自己生日時(shí)應(yīng)感激母恩，感謝母愛。第二種說法，是農(nóng)歷的六月初六，這一天，是嫘（léi）祖與黃帝成婚的日子。黃帝和嫘祖是中華民族的人文始祖。在民間有一句諺語：“六月六，子女給娘掂塊肉。”這種習(xí)俗在中國是自古以來就有的，說明這一天是咱們子女孝順母親、感恩母親的一天。所以自古以來，這一天就被定為中國的母親節(jié)。第三種說法，是農(nóng)歷的七月十八——西王母的誕辰。西王母是我們?nèi)A夏兒女共同的母親，被稱為長壽之母、和平之母、團(tuán)圓之母、自然之母、藝術(shù)之母和東方美神，所以早就有人將西王母的誕辰定為華夏母親節(jié)。這種說法是在2013年第五屆海峽兩岸西王母女性文化研討會上提出來的。第四種說法，是農(nóng)歷的九月十五——女媧造人日。
以上無論哪一天，都蘊(yùn)含著中華民族的優(yōu)秀文化和民族精神，都可以作為中國人的母親節(jié)。當(dāng)然，孝順母親是中華民族的傳統(tǒng)美德，并不是說非要等到哪一天才懂得去感恩母親。我們平時(shí)有時(shí)間要多陪陪母親，多幫著母親做做家務(wù)，這就是對母親的感恩！
【材料二】年輕人給母親過節(jié)的方式調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
年輕人給母親過節(jié)的方式 人數(shù)
通過微信朋友圈曬文字、秀照片 52
通過微信發(fā)過節(jié)紅包 21
買禮物送給母親 38
陪伴母親過節(jié) 58
【材料三】母親節(jié)期間某商家的宣傳海報(bào)
13．結(jié)合短文主旨，下列對諺語“六月六，子女給娘掂塊肉”的解讀，最好的一項(xiàng)是（　　）
A．六月六這天吃飯時(shí)嘗一塊母親煮的肉后拼命點(diǎn)贊。
B．六月六這天吃飯時(shí)不停給母親夾肉、夾菜。
C．六月六這天買塊肉讓母親做菜給自己吃。
D．六月六這天記得買塊肉拎回家孝敬母親，因?yàn)樽优悄锷砩系粝碌囊粔K肉。
14．材料三海報(bào)中的話讀起來似乎挺暖心的，但如果商家是在借母親節(jié)推銷拐杖、輪椅等老人輔助器械，你能看出海報(bào)中哪個字起到了“一語雙關(guān)”的妙用嗎？（　　）
A．她 B．你 C．心 D．天
15．聯(lián)系材料一和材料二，說一說我們最應(yīng)該用什么方式過母親節(jié)，并引用本學(xué)期學(xué)過的一句關(guān)于及時(shí)行孝的古語名言加以論證。
16．有人建議把農(nóng)歷三月初三軒轅黃帝誕辰定為中國的圣誕節(jié)、父親節(jié)，把六月初六定為中國的母親節(jié)。你同意嗎？請結(jié)合材料一以及你對傳統(tǒng)文化的了解，說說你的看法。
文學(xué)類文本閱讀。
花果山的主人姓什么
①雨天，花花綠綠的傘填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課了。
②“今天你晚了。”看大門兼打鈴的老師傅說。“不晚。”我撒腿就跑。從大門口到教室的路很長，就算跑得再快，也來不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格，我只想將損失減少到最小。
③上課鈴聲在我背后響起。遲到就遲到吧，我的腳步遲緩下來。鈴聲還在響著，只要鈴聲響著，我就不算遲到。終于，到了。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著，等待鈴聲終結(jié)。
④放學(xué)時(shí)我走過大門，很想向老人表示感謝。可是，說什么好呢？說“謝謝您把鈴繩拽得那么久”嗎？思索再三后我鄭重地問：“老師傅，您貴姓？”“免責(zé)……”我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯。不過這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式：聽了老師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象……
⑤上學(xué)這三年，我恰恰趕在上課鈴響之前經(jīng)過校門時(shí)，會恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好！”他若是一個人，會沖著我寬厚地笑笑。有時(shí)圍著做飯、種花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會有悠長的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進(jìn)教室。當(dāng)我安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去。“看門的老頭兒拽著鈴繩睡著了。”同桌說。只有我知道這個秘密。
⑥我畢業(yè)了，拎著沉重的書包走出校門，最后一次對老師傅說：“侯師傅好！”他瞅瞅四下無人，親切地靠近我：“你就要走了，我想同你說一件事。”
⑦“你不要放在心上。”他躊躇著，“我只是想告訴你……唉，不說了，不說了……”
⑧“到底是什么事呢？”“他們說你是成心的，我說不是……”老人舔了一下嘴唇。
⑨“您快說嘛，侯師傅！”聽這口氣，與我有關(guān)，我忙不迭地追問。
⑩“你千萬別介意……我不姓侯，我姓孫……”
17．請用簡要的語言概括本文的主要情節(jié)。（每處不超過4個字）
打鈴解圍→　 　→誤喊姓氏→　 　
18．文章多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，語言表達(dá)生動傳神。如第⑤自然段中的畫橫線的句子將鈴聲比作盤旋的鴿群，下列選項(xiàng)中，對其表達(dá)效果品析最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　　）
A．寫出了鈴聲響亮長久，讓“我”的心情十分急躁。
B．寫出了鈴聲悠揚(yáng)動聽，陪伴著“我”走進(jìn)教室。
C．寫出了鈴聲縈繞時(shí)，“我”的安心從容以及老師傅對“我”的好心關(guān)照。
19．文章結(jié)尾才點(diǎn)明“我”弄錯了老師傅的姓氏，其實(shí)這個錯誤在上文就有暗示，請你找出其中一處。在知道自己把老師傅的姓氏搞錯后，“我”會對老師傅說些什么？請寫一寫。
20．老師傅給你留下了怎樣的印象？請結(jié)合文章內(nèi)容寫一寫。（寫出其中某一方面即可）
閱讀下面的文章，完成題目。
第二次綠色革命
①世界上的水稻種植，由高稈品種改良為矮稈品種，畝產(chǎn)增長150千克左右，被國際上譽(yù)為第一次綠色革命。而水稻雜交，又將比常規(guī)品種增產(chǎn)20%~50%，國際上認(rèn)為這將是第二次綠色革命。
②然而，水稻雜交是一項(xiàng)前無古人的世界性大課題，難度非常大。國際上許多有此設(shè)想的研究人員都喪失了信心，放棄或中斷了研究。許多西方學(xué)者甚至斷言：“搞雜交水稻是對遺傳學(xué)的無知。”但是，袁隆平偏偏要啃這塊“硬骨頭”。“外國搞了多少年沒搞出來，袁隆平能搞出來嗎？”“水稻雜交，只是美好的幻想。”……人們議論紛紛，各種觀點(diǎn)都有。但袁隆平有自己的主意，他既不爭，也不辯。這是幻想嗎？世界上沒有一種科學(xué)不是從幻想開始的。
③科學(xué)的目的，就是要把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在反復(fù)研究的基礎(chǔ)上，袁隆平展開了科學(xué)幻想的翅膀。袁隆平提出了通過“三系法”來利用水稻雜種優(yōu)勢的設(shè)想，這與當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界流行的觀點(diǎn)大相徑庭。他深信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要走自己的路，用事實(shí)來回答人們的疑問。
④1964年，袁隆平在理論論證和研究的基礎(chǔ)上，邁出了雜交水稻實(shí)驗(yàn)的第一步：尋找雄性不育的水稻植株。他卷起褲腿，腳踩污泥，頭頂烈日，手持放大鏡，像大海撈針?biāo)频脑诘咎锢镏鹬曛鹚氲貙ふ摇Ｗ迫说年柟鈺窈诹怂钠つw；小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛；汗水如注，一行行、一滴滴地落在稻葉上，滴進(jìn)水中。他找啊，找啊，一天又一天，一年又一年，六年過去了。袁隆平跑遍了半個中國。經(jīng)過不懈的努力，他帶著科研小組在海南島的南紅農(nóng)場一條雜草叢生的水溝里，終于發(fā)現(xiàn)了一株雄蕊花粉敗育的野生稻。袁隆平和助手們跳進(jìn)水溝，小心翼翼地把稻株連根帶泥挖了出來。他們給這株稻子取名為“野敗”，國際上叫它“WA”。袁隆平，終于跨越了成功的第一步。
⑤1975年，袁隆平科研小組突破了難關(guān)，一批早熟高產(chǎn)稻破土而出。郁郁蔥蔥的雜交稻，開始在中華大地上生長。從1976年到1989年，累計(jì)推廣雜交稻7.6億多畝，增產(chǎn)稻谷2000億千克。
⑥袁隆平院士被稱為稻田里的“追夢人”，他的逐夢腳步從未停下。一句“把飯碗掌握在中國人自己手上”，這位“雜交水稻之父”守護(hù)了近70年。
21．根據(jù)短文內(nèi)容，將袁隆平培育雜交水稻的過程補(bǔ)充完整。
22．面對水稻雜交這個世界性的難題，不同人的觀點(diǎn)是怎樣的？根據(jù)短文內(nèi)容填寫下面的表格。
不同人 觀點(diǎn)
西方學(xué)者 　 　
人們 　 　
袁隆平 　 　
23．第④自然段“袁隆平和助手們跳進(jìn)水溝，小心翼翼地把稻株連根帶泥挖了出來”這句話中，你從“跳”字體會到當(dāng)時(shí)他們　 　的心情，從“小心翼翼”中體會到他們　 　的心情。
24．在第④自然段中，除了畫橫線的句子，你還從哪些句子中感受到袁隆平科研小組不懈的努力？
25．袁隆平院士被稱為稻田里的“追夢人”，結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?br/>每當(dāng)玉蘭花開，縈繞在我們身邊的不只有花香，還有真摯的感情。一起走進(jìn)下面的文章，聞花香，悟真情。
玉蘭花的記憶
盧 瑋
不記得從什么時(shí)候起，每當(dāng)我家院子里的玉蘭花散發(fā)出清遠(yuǎn)的香味時(shí)，總有認(rèn)識或不認(rèn)識的鄰人，專程前來要花。
玉蘭花樹大概有兩層半的樓房高。自我有記憶起，便有花香。父親總是起個大早，趁花含苞時(shí)便給摘下。他把較細(xì)的竹竿末端削成剪刀口狀，以輔助摘花。有時(shí)他親自爬上樹去摘，身手矯健。然后再把摘下的花，分別裝在小袋子里，置于冰箱保鮮，一有鄰人聞香駐足，便可以方便相贈。
當(dāng)然，父親一定會留下枝頭上那些用手就可以夠得到的花，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠蔭中尋一抹清幽的樂趣。
念小學(xué)時(shí)，家人總要在我的書包里放些玉蘭花，用手帕包好，以免損及象牙白的花瓣。然后再三叮囑我，送給老師和同學(xué)。有時(shí)我懶惰貪玩，便忘了。經(jīng)常是老師提醒：“我又聞到花香了喲。”我才恍然記起。
常常在送給老師后，玉蘭花就所剩無幾了，所以當(dāng)同學(xué)向我要時(shí)，我就顯得窘促，只好從親近的同學(xué)開始送；一些偶有口角的，就給省下來了。這時(shí)想來，真自覺小家子氣。
那時(shí)一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因?yàn)槲铱偸窍矚g花的姿態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它的香氣。直到漸漸長大，才稍稍明了這是一種喜悅心情。二十幾年前，物質(zhì)并不豐富，用香水的人當(dāng)然不多。能在夏日清早感染一身香氣，并持續(xù)整天，的確令人喜悅。在要花的過程中，即使不認(rèn)識的人也能透過花說家常，增進(jìn)友誼。真是情趣無限！
而父親趕早摘花，想到會有許多人喜歡他種的花，并盤算著不知今天的花夠不夠時(shí)，這份可以與人分享的心情，更是令人欣慰啊！尤其是某個有晨曦的夏天清早，當(dāng)我看見父親摘下一朵沾露的玉蘭花，小心翼翼地插在母親的耳際，順手理理母親的頭發(fā)時(shí)，我被這般美麗的父母深深感動。
我恍然大悟。原來，母親身上的花影飄香，皆是父親每天親手插上去的。對父親而言，這也許是極自然不過的一個舉止，但躍入我眼里，卻是溫柔萬分。我很難明確地描述出這份感動，不過可以肯定的是，這種感覺真的很好。
對玉蘭花我有很特別的記憶。我曾在筆記本上畫了一棵玉蘭花樹，每年在圖畫的枝干上刻畫一痕，以志成長；也曾和姐姐坐在樹下，吃著西瓜，享受風(fēng)的吹拂。但這都只不過是父親無形中帶給我的一些生活上的啟示。
26．作者借玉蘭花的記憶，表現(xiàn)了人與人之間的鄉(xiāng)情、友情、親情。作者將這些美好的情感融入　 　、　 　、　 　的事例，情感便自然而然地流露出來。
27．文第2、3自然段具體描寫了父親摘花、留花的過程，表現(xiàn)出父親（　　）的性格。
A．做事認(rèn)真 B．豪爽耿直 C．喜愛花木 D．慷慨熱情
28．小小的玉蘭花“竟有如此大的魅力”，它的“魅力”主要表現(xiàn)在　 　和　 　兩個方面。
29．短文第7自然段中寫道：“我被這般美麗的父母深深感動。”句中“美麗”的含義是（　　）
A．耳邊插著玉蘭花的母親是美麗的。
B．父母恩恩愛愛、和和美美的情景是美麗的。
C．綻放的玉蘭花是美麗的。
D．站在玉蘭花樹下的父母是美麗的。
30．“但這都只不過是父親無形中帶給我的一些生活上的啟示。”句中的“這”指的是什么？在文中找出來。
31．作者通過父親的行為，學(xué)會了什么？
《那個星期天》一文中，“我”蹲在院子里的地上，用樹枝撥弄蟻穴。現(xiàn)在，一起走進(jìn)下面的文章，探索小小螞蟻的世界吧。
螞蟻的文明
①據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有10000多種螞蟻，它們的個體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有其他陸生動物。（A）螞蟻適應(yīng)自然環(huán)境的能力很強(qiáng)，（B）無論是高山洞穴，還是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到處都可以找到它們的蹤跡。
②昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，螞蟻是一種高級社團(tuán)性昆蟲。（C）
③剛出生的幼蟻在專門的“托兒所”里度過自己的童年。在“托兒所”里有職業(yè)“保育員”，這些“保育員”經(jīng)常帶領(lǐng)“嬰兒”在“托兒所”附近散步。螞蟻一旦生病，有“醫(yī)生”給予精心治療。“醫(yī)生”每天實(shí)行預(yù)防性檢查。當(dāng)螞蟻受傷時(shí)，“醫(yī)生”就會小心翼翼地舔它的患處，分泌一種膠質(zhì)來為“傷員”治病。
④在南美洲有一種會種莊稼的螞蟻，它們先在樹木裂縫中裝滿泥土，然后在這些獨(dú)特的土地上栽種各式各樣的作物。一到收獲季節(jié)，所有成員全力以赴，一起參加收割莊稼的勞動。有些螞蟻家族利用自己的前院后宅來種植莊稼。它們把收得的果實(shí)作為糧食，而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。
⑤在墨西哥南部森林中，有一種會放牧的螞蟻。它們能“豢養(yǎng)”和“放牧”一種罕見的蝶形幼蟲，以獲取它們身上的分泌物。每晚，它們把幼蟲驅(qū)趕到寄生植物的頂葉上去“放牧”。拂曉，螞蟻又把幼蟲趕回地面洞口，留下一些螞蟻守衛(wèi)。
⑥螞蟻還具有一種類似人的靈敏性和感情的本能。當(dāng)同伴或幼蟻死亡時(shí)，螞蟻明顯地表現(xiàn)出悶悶不樂。它們還有送葬儀式哩！“掘墳穴工人”把已故者抬到墳地，墳地通常位于自己的家園附近，掩埋深度為2~2.5厘米。
⑦羅馬尼亞昆蟲學(xué)家認(rèn)為，螞蟻的某種先天性本能對其生命活動具有極大的意義。（D）至于說到與人類的關(guān)系，某些專家認(rèn)為，螞蟻是害蟲。這是因?yàn)椋鼤o人類帶來危害，例如有些紅蟻專門啃食植物的根和莖，使農(nóng)作物生長不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少螞蟻卻是十分有益的。據(jù)有關(guān)昆蟲學(xué)家稱，有一種竹筒蟻可食害蟲60種以上。在我國的臺灣和福建，利用竹筒蟻防治甘蔗螟蟲已有相當(dāng)長的歷史。蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有些螞蟻是森林的天然保護(hù)者，因而他們正在對螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對植林效果的影響等進(jìn)行研究。
32．本文是一篇　 　（平實(shí) 生動）的說明文，說明對象是　 　。
33．文章第①自然段畫橫線的句子，運(yùn)用了　 　的說明方法，好處是　 　。第⑥段畫橫線”的句子運(yùn)用了　 　的說明方法，好處是　 　。
34．“它們的行為與人類的社會生活有許多驚人的相似之處。”這句話是從原文中抽出的，把這句話放在文中A、B、C、D四處中的　 　處最合適。
35．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有10000多種螞蟻，它們的個體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有其他陸生動物。”這句話中“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”“所有”能不能刪去？為什么？
36．查閱資料可以加深對文章的理解。請閱讀下面的資料，想一想：為什么說“有些螞蟻是森林的保護(hù)者”？
【資料】有些螞蟻是森林的保護(hù)者。特別是針葉林里住滿螞蟻，可以防止許多種森林害蟲大量繁殖，壓制它們的有害活動。捕食性的森林螞蟻從早春到晚秋一直捕食害蟲，它們不僅消滅地上的害蟲，還消滅枝干上的害蟲。
答案解析部分
【答案】1．溜進(jìn)屋；差一點(diǎn)兒被剪掉翅膀尖；站在門檻上；叼著尼爾斯的衣領(lǐng)一起向門口跑去
2．B；C
3．老鼠；徑直；溜；尼爾斯身手敏捷，見機(jī)行事，是一個機(jī)智勇敢的孩子
【答案】4．B
5．D
6．A
7．文中“宛若蛟龍”“這是世界上最長的跨海橋梁工程”“一座名副其實(shí)的科技大橋”“創(chuàng)造了世界紀(jì)錄”等詞句，表達(dá)了作者對港珠澳大橋項(xiàng)目和科技工作者的贊美之情。
【答案】8．錯誤；正確；錯誤；錯誤
9．不能去掉。“大多”一詞表示大部分毽子是由鵝毛、公雞毛制成的，但并非全部。如果去掉“大多”，就變成了傳統(tǒng)的毽子都是由鵝毛、公雞毛制成的，這與實(shí)際情況不符。“大多”一詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
10．在跑動或行走中進(jìn)行踢毽子的動作
11．
12．漫長；等待的過程總是如此漫長，仿佛時(shí)間停止了一般，每一刻都在考驗(yàn)著人的耐心。
【答案】13．D
14．A
15．我認(rèn)為我們最應(yīng)該用陪伴的方式來過母親節(jié)。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這句話強(qiáng)調(diào)了子女對父母的陪伴和關(guān)心的重要性。陪伴母親過節(jié)，不僅可以表達(dá)對母親的愛和感激，還能增進(jìn)親子關(guān)系。
16．我同意這一建議。首先，軒轅黃帝是中華民族的人文始祖，將其誕辰定為父親節(jié)和圣誕節(jié)，可以增強(qiáng)民族認(rèn)同感和文化自信。其次，六月初六是黃帝之妻嫘祖的誕辰，且在民間，這一天已有孝順母親的傳統(tǒng)習(xí)俗，將其定為母親節(jié)符合這一文化背景，有助于弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)美德。通過這樣的節(jié)日安排，可以更好地促進(jìn)家庭和諧和社會穩(wěn)定。
【答案】17．記錯姓氏；糾正姓氏
18．C
19．我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯。孫師傅，真不好意思，我是通過在腦海中幻想花果山水簾洞的景象來記您的姓氏的，因此錯記成了“侯”，希望您不要介意。
20．老師傅給我留下了細(xì)心、善良、慈祥、寬厚、樸實(shí)的印象。從老師傅將鈴聲延長的行為中可以看出他的細(xì)心、善良；盡管“我”一直叫錯老師傅的姓氏，但每次“我”和他打招呼的時(shí)候，他都不生氣，可以看出他的慈祥和寬厚；從他要告訴“我”一直叫錯他的姓氏時(shí)的一系列行為和神態(tài)中，可以看出他的樸實(shí)和善良。
【答案】21．提出了通過“三系法”利用水稻雜種優(yōu)勢的設(shè)想；尋找雄性不育的水稻植株；發(fā)現(xiàn)了一株雄蕊花粉敗育的野生稻
22．搞雜交水稻是對遺傳學(xué)的無知；外國搞了多少年沒搞出來，袁隆平能搞出來嗎？水稻雜交，只是美好的幻想。人們議論紛紛，各種觀點(diǎn)都有；他既不爭也不辯。他認(rèn)為世界上沒有一種科學(xué)不是從幻想開始的。他要走自己的路，用事實(shí)來回答人們的疑問
23．急切；恭敬慎重
24．他找啊，找啊，一天又一天，一年又一年，六年過去了。袁隆平跑遍了半個中國。經(jīng)過不懈的努力，他帶著科研小組在海南島的南紅農(nóng)場一條雜草叢生的水溝里，終于發(fā)現(xiàn)了一株雄蕊花粉敗育的野生稻。
25．袁隆平培育出的雜交水稻，不僅讓中國人把飯碗牢牢端在自己手里，也造福于世界，讓世界各地的人們同享豐收的甜蜜和喜悅，所以袁隆平院士被稱為稻田里的“追夢人”。
【答案】26．父親摘花送給鄰居；“我”把玉蘭花送給老師和同學(xué)；父親將花插在母親的耳際
27．D
28．其香氣令人喜悅；人們在要花、送花的過程中增進(jìn)友誼
29．B
30．我曾在筆記本上畫了一棵玉蘭花樹，每年在圖畫的枝干上刻畫一痕，以志成長；也曾和姐姐坐在樹下，吃著西瓜，享受風(fēng)的吹拂。
31．熱愛生活，關(guān)愛別人。
【答案】32．生動；螞蟻的文明
33．列數(shù)字；用具體的數(shù)字說明了螞蟻的個體數(shù)之多；舉例子；說明了螞蟻也有感情的本能
34．C
35．不能刪去。“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”“所有”準(zhǔn)確說明了螞蟻的種類之多，刪掉后與原文意思不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
36．因?yàn)椴妒承缘纳治浵亸脑绱旱酵砬镆恢辈妒澈οx，它們不僅消滅地上的害蟲，還消滅枝干上的害蟲，所以說“有些螞蟻是森林的保護(hù)者”。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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