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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練：判斷題
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、判斷題
1．0.19＋0.5＝0.69。( )
2．鍵是開機(jī)鍵。( )
3．一千多年前，中國人開始使用算盤計(jì)算。 ( )
4．a(chǎn)×4可以寫成a4。 ( )
5．0.6和0.60的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。( )
6．把一個(gè)大三角形分成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是90度。( )
7．2x＋3x＝5x2( )
8．動(dòng)物園在學(xué)校東偏南30°方向5千米處，則學(xué)校在動(dòng)物園西偏北30°方向5千米處。( )
9．平行四邊形四條邊的長度總和是它的周長。( )
10．265×（105－5）＝265×105－265×5。( )
11．公元3世紀(jì)，我國數(shù)學(xué)家劉徽提出把整數(shù)個(gè)位以下無法標(biāo)出名稱的部分稱為徽數(shù)。( )
12．4.72＋0.1－4.72－0.1＝0。( )
13．計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)要和整數(shù)加減法一樣，都要數(shù)位對(duì)齊。( )
14．（用計(jì)算器計(jì)算）51054÷127＝42。( )
15．學(xué)校門口的電動(dòng)伸縮門利用了平行四邊形容易變形的特點(diǎn)。( )
16．7.64的小數(shù)部分是64．( )
17．0.9與0.90的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。( )
18．0.95讀作零點(diǎn)九十五． ( )
19．68個(gè)千分之一是0.68． ( )
20．比較數(shù)的大小時(shí)，位數(shù)多的數(shù)就大。( )
21．大于0.5小于0.6的小數(shù)有9個(gè)． ( )
22．電子計(jì)算器上共有1，2，3，…9這9個(gè)數(shù)字鍵． ( )
23．直角三角形只有一條高。( )
24．3個(gè)十，5個(gè)0.1，4個(gè)1/1000組成的數(shù)是30.54． ( )
25．等腰直角三角形的底角一定是45°。( )
26．2縮小1000倍就是2÷1000。( )
27．比 大而比 小的真分?jǐn)?shù)只有一個(gè)．　 　．
28．麗麗家在貝貝家北偏東45°的方向上，那么貝貝家在麗麗家的東偏北45°的方向上。( )
29．m×m可以寫成2m。( )
30．10.070化簡后是10.7．( )
31．把0.08擴(kuò)大100倍是0.08。( )
32．幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中間的那個(gè)數(shù)。( )
33．一個(gè)平行四邊形可以分成兩個(gè)完全相同的梯形。( )
34．如果a＝5，那么a×a＝5a．( )
35．梁紅小學(xué)全體同學(xué)捐款，平均每人捐3元。那么，全校每個(gè)同學(xué)一定都捐了3元。( )
36．魏晶晶所在的班級(jí)的數(shù)學(xué)月考平均分是95分。魏晶晶的月考成績不是低于95分，就是高于95分。 ( )
37．小數(shù)一定小于整數(shù)。（ ）
38．一輛準(zhǔn)載4噸的汽車裝了22桶油，每桶油連桶重190千克，這輛車沒有超載。( )
39．小明今年a歲，比小剛小3歲，小剛今年（a－3）歲。( )
40．如圖，教學(xué)樓在文化廣場的南偏西40°的方向上．( )
41．平行四邊形容易變形。( )
《青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練：判斷題》參考答案
1．√
【分析】根據(jù)小數(shù)加法的計(jì)算法則計(jì)算即可求解。
【詳解】0.19＋0.5＝0.69
故答案為：√
【點(diǎn)睛】考查了小數(shù)加法，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算。
2．√
【詳解】略
3．√
【詳解】略
4．×
【分析】用字母表示式子的寫法要求：字母和字母相乘、字母和數(shù)字相乘時(shí)，乘號(hào)省略不寫，數(shù)字放在字母的前面。
【詳解】a×4＝4a
a×4可以寫成4a。
原題說法錯(cuò)誤。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】本題考查字母表示式子的化簡，注意只有字母和數(shù)字表示相乘關(guān)系時(shí)，乘號(hào)才可以省略。
5．×
【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知：0.6＝0.60，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.6的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.60的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷。
【詳解】由分析得：
0.6和0.60大小相等，但計(jì)數(shù)單位不相同，所以原題說法錯(cuò)誤。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義。小數(shù)的位數(shù)不同，計(jì)數(shù)單位就不同。
6．×
【分析】三角形不管大小，它們的內(nèi)角和都是180°，依此判斷即可。
【詳解】把一個(gè)大三角形分成兩個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和還是180度。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是應(yīng)熟記三角形的內(nèi)角和度數(shù)。
7．錯(cuò)誤
【詳解】略
8．√
【分析】方向具有相對(duì)性，東對(duì)西，南對(duì)北，故東偏南對(duì)應(yīng)是西偏北，角度和距離不變。
【詳解】根據(jù)分析可知，動(dòng)物園在學(xué)校東偏南30°方向5千米處，則學(xué)校在動(dòng)物園西偏北30°方向5千米處。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)方向、角度和距離描述物體位置的理解與認(rèn)識(shí)。
9．√
【分析】依據(jù)平面圖形的周長的意義，即圍成平面圖形的一周線段長度的和，就是這個(gè)圖形的周長，據(jù)此判斷即可。
【詳解】因?yàn)閲善矫鎴D形的一周線段長度的和，就是這個(gè)圖形的周長，所以四邊形的周長就是四條邊長度的總和；所以原題說法正確。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】此題主要考查平面圖形的周長的意義。
10．√
【詳解】略
11．√
【詳解】小數(shù)是我國最早提出和使用的。在公元3世紀(jì)，我國數(shù)學(xué)家劉徽就提出把整數(shù)個(gè)位以下無法標(biāo)出名稱的部分稱為徽數(shù)。到了公元13世紀(jì)，我國元代數(shù)學(xué)家朱世杰提出了小數(shù)的名稱。
所以原題的說法判斷正確。
故答案為：√
12．√
【詳解】略
13．×
【分析】計(jì)算整數(shù)加減法要相同數(shù)位對(duì)齊，小數(shù)加減法要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（也就是相同數(shù)位對(duì)齊）。
【詳解】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)要和整數(shù)加減法一樣，必須要相同數(shù)位對(duì)齊，不是只把數(shù)位對(duì)齊。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)加減法的計(jì)算法則。
14．×
【分析】使用計(jì)算器計(jì)算51054÷127步驟為，先按順序按5、1、0、5、4鍵，再按÷鍵，再按順序按1、2、7鍵，最后按＝鍵，與題干的結(jié)果進(jìn)行判斷即可。
【詳解】用計(jì)算器計(jì)算51054÷127輸出的結(jié)果為402，所以51054÷127＝402。
故答案為：×
15．√
【分析】由平行四邊形的特性可知，平行四邊形具有不穩(wěn)定性，所以容易變形，伸縮門運(yùn)用了平行四邊形易變形的特性。
【詳解】學(xué)校門口的電動(dòng)伸縮門利用了平行四邊形容易變形的特點(diǎn)，此說法正確。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】熟練掌握平行四邊形的特性，是解答此題的關(guān)鍵。
16．正確
【詳解】略
17．×
【分析】根據(jù)小數(shù)的意義和小數(shù)的基本性質(zhì)來進(jìn)行判斷。
【詳解】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，0.90是在0.9的末尾添上一個(gè)0，大小不變，說法正確；
0.9的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.90的計(jì)數(shù)單位是0.01，原題說法錯(cuò)誤。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)的意義及基本性質(zhì)：（1）一個(gè)小數(shù)的最低位的計(jì)數(shù)單位就是這個(gè)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位；（2）在小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變。
18．錯(cuò)誤
【詳解】略
19．錯(cuò)誤
【分析】個(gè)小數(shù)由68個(gè)千分之一組成，即千分位上是8，百分位上是6，對(duì)應(yīng)數(shù)位填入相應(yīng)數(shù)字，沒有計(jì)數(shù)單位的用0補(bǔ)足；據(jù)此解答即可．此題主要考查小數(shù)的組成和小數(shù)的讀法．
【詳解】68個(gè)千分之一是0.068，所以本題說法錯(cuò)誤；
故答案為錯(cuò)誤．
20．×
【分析】比較兩個(gè)整數(shù)的大小，首先看這兩個(gè)整數(shù)的位數(shù)是否相同，如果位數(shù)不同，位數(shù)多的大于位數(shù)少的，如果位數(shù)相同，相同數(shù)位上大的數(shù)就大。如果比較兩個(gè)小數(shù)的大小，整數(shù)部分大的數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，再比較十分位，依此類推。
【詳解】由分析可得：
如果是比較兩個(gè)小數(shù)的大小，位數(shù)多的不一定大。由此，比較數(shù)的大小時(shí)，位數(shù)多的數(shù)不一定大。此說法錯(cuò)誤。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】此題考查的目的是掌握比較整數(shù)、小數(shù)大小的方法。
21．
【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.5和0.6之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個(gè)小數(shù)。
【解答】解：大于0.5而小于0.6的小數(shù)，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個(gè)小數(shù)。
所以題干的說法是錯(cuò)誤的。
故答案為：×
【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)在兩個(gè)小數(shù)之間有多少個(gè)小數(shù)的判定方法，應(yīng)分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。
22．×
【詳解】計(jì)算器上有0～9一共10個(gè)數(shù)字鍵．據(jù)此解答即可．
23．×
【分析】根據(jù)三角形的高的含義：在三角形中，從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線畫垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高；直角三角形有三條高，兩條直角邊分別是它的兩條高，過直角頂點(diǎn)向斜邊也可做一條高，共三條高，由此即可判斷。
【詳解】由分析可知，直角三角形有三條高，不是一條高。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角形高的含義，任意三角形都有三條高。
24．×
【詳解】3個(gè)十是30，5個(gè)0.1是0.5，4個(gè)一千分之一是一千分之四即是0.004，也就是30加0.5加0.004得30.504．
25．√
【分析】等腰直角三角形中，兩個(gè)底角相等，頂角為90°。根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°可知，等腰直角三角形的底角的度數(shù)為（180°－90°）÷2。
【詳解】（180°－90°）÷2
＝90°÷2
＝45°
等腰直角三角形的底角一定是45°。原題說法正確。
故答案為：√
26．√
【詳解】此題考查小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)與小數(shù)大小的變化規(guī)律。把2縮小1000倍，就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，就是2÷1000。
27．×
【詳解】試題分析：依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，將兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)擴(kuò)大若干倍，介于它們中間的真分?jǐn)?shù)就會(huì)有無數(shù)個(gè)，據(jù)此即可進(jìn)行判斷．
解：因?yàn)?，=，
則介于和之間的真分?jǐn)?shù)不止一個(gè)，
同理，分別將和的分子和分母擴(kuò)大若干個(gè)相同的倍數(shù)，
在它們之間就會(huì)有無數(shù)個(gè)真分?jǐn)?shù)出現(xiàn)，
所以說“比 大而比 小的真分?jǐn)?shù)只有一個(gè)”的說法是錯(cuò)誤的．
故答案為×．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是：依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母擴(kuò)大若干倍，即可找到無數(shù)個(gè)介于它們中間的真分?jǐn)?shù)，從而能推翻題干的說法．
28．×
【詳解】以貝貝家為觀測點(diǎn)，麗麗家在貝貝家北偏東45°的方向上；以麗麗家為觀測點(diǎn)，貝貝家在麗麗家的南偏西45°方向上。
故答案為：×
29．×
【詳解】m×m＝，所以m×m可以寫成2m是錯(cuò)誤的。
故答案為：×
30．×
【詳解】略
31．×
【詳解】略
32．×
【分析】平均數(shù)的計(jì)算方法：總數(shù)量÷總份數(shù)＝平均數(shù)；求出1、3、8這3個(gè)數(shù)的平均數(shù)再進(jìn)行判斷即可。
【詳解】總數(shù)量：
1＋3＋8
＝4＋8
＝12
平均數(shù)：12÷3＝4
平均數(shù)是4，中間的數(shù)是3，所以幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)就是中間的那個(gè)數(shù)的說法錯(cuò)誤。
故答案為：×
33．√
【分析】兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫平行四邊形，只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形。根據(jù)平行四邊形和梯形的特征，即可解答。
【詳解】將平行四邊形一組對(duì)邊分為長度不等的兩段（如果一條左邊長，則對(duì)邊右邊長），連接這兩個(gè)點(diǎn)，只要這條線段與平行四邊形的另一組對(duì)邊不互相平行，分割成的圖形便是兩個(gè)完全相同的梯形。所以題目說法正確。
故答案為：√
【點(diǎn)睛】本題主要考查平行四邊形和梯形的特征，以及平面圖形的分割，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。
34．正確
【詳解】因?yàn)閍＝5，所以a×a＝5×5＝25，5a＝5×5＝25，所以a×a＝5a ， 因此題中說法正確．
35．×
【分析】平均每人的捐款＝捐款總額÷人數(shù)，所以每個(gè)人的捐款可能高于平均值，也可能低于平均值。據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析可得，平均每人捐3元，不一定每個(gè)同學(xué)都捐了3元，可能有的比3元多，有的比3元少。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】本題考查的是對(duì)平均數(shù)意義的理解與運(yùn)用。
36．×
【分析】平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有的數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的最小數(shù)，小于最大數(shù)。即在最大數(shù)和最小數(shù)之間，據(jù)此解答。
【詳解】魏晶晶所在的班級(jí)的數(shù)學(xué)月考平均分是95分。魏晶晶的月考成績可能低于95分，也可能高于95分。還可能等于95分。原題說法錯(cuò)誤。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】掌握平均數(shù)的意義，以及平均數(shù)的取值范圍是解題關(guān)鍵。
37．×
【分析】任意寫出一個(gè)小數(shù)和一個(gè)整數(shù)進(jìn)行比較即可。如：寫出的小數(shù)為1.51，寫出的整數(shù)為1，1.51＞1；寫出的小數(shù)為5.62，寫出的整數(shù)為10，5.62＜10；因此小數(shù)不一定小于整數(shù)。
【詳解】根據(jù)分析可知，小數(shù)不一定小于整數(shù)。
故答案為：×
38．×
【分析】用每桶油的重量乘桶數(shù)，求出油的總重量，再與準(zhǔn)載4噸作比較，得出結(jié)論。
【詳解】190×22＝4180（千克）
4180千克＝4.18噸
4.18＞4
超載了。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】本題考查單位換算，解答本題的關(guān)鍵是掌握單位之間的進(jìn)率。
39．×
【分析】根據(jù)題意，用小明今年的年齡＋小明比小剛小的年齡＝小剛今年的年齡，據(jù)此用含字母的式子表示。
【詳解】小明今年a歲，比小剛小3歲，小剛今年（a＋3）歲。
故答案為：×
【點(diǎn)睛】關(guān)鍵要理解無論過了幾年，小剛都比小明大3歲。
40．錯(cuò)誤
【詳解】圖上的方向是上北下南、左西右東，根據(jù)圖上的方向和夾角的度數(shù)描述位置,教學(xué)樓在文化廣場的北偏西40°方向上，故答案為錯(cuò)誤．
41．√
【詳解】平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性，例如學(xué)校的伸縮門就是利用平行四邊形的不穩(wěn)定性。
故答案為：√
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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