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青島版三年級數學下冊期末專項訓練：判斷題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、判斷題
1．160÷50=16÷5 ( )
2．21.12讀作二十一點十二。( )
3．40÷10＝4 ( )
4．兩位數乘兩位數的積都是三位數。( )
5．603÷3＝210。( )
6．一份合同的簽訂日期是2015年2月29日．( )
7．1998年是閏年．( )
8．420平方米＝840平方分米。( )
9．像這樣用記號“x”來表示統計圖中的數據，我們就叫它記號統計圖 ( )
10．閏年的第一季度是90天。( )
11．78×89的計算結果一定小于7200。( )
12．兩位數乘兩位數的積至少是三位數。( )
13．每月的上、中、下旬都是10天。( )
14．用10個面積是1平方厘米的正方形拼成不同的圖形，它們的面積都是10平方厘米。( )
15．210÷5商的末尾有一個0。( )
16．面積比周長大． ( )
17．在0.4和0.7之間只有兩個小數。( )
18．2004年是閏年． ( )
19．每年上半年的天數一定小于下半年的天數．　 　 （判斷對錯）
20．每月最多有5個星期天，最少有4個星期天。( )
21．140×25的積是五位數．　 　．
22．48÷6=□×2，□里填8．　 　．（判斷對錯）
23．一個正方形，它的邊長增加2厘米，面積就增加4平方厘米。( )
24．一個角的面積是10平方分米。( )
25．三位數除以兩位數的商只能是一位數。( )
26．兩個乘數的末尾有幾個，積的末尾也有幾個。( )
27．0除以一個不是0的數，除數一定比商大．　 　．（判斷對錯）
28．可以用畫“正”字的方法整理原始數據。( )
29．做除法時，如果商的最高位是千位，那么商一定是四位數．…　 　．
30．一年有365天。( )
31．邊長4分米的正方形，面積和周長相等。( )
32．是4的倍數的年份一定是閏年。( )
33．今年是閏年，有365天． ．
34．兩位數除三位數，商可以是三位數．　 　． （判斷對錯）
35．平移和軸對稱的方面的知識只能應用于設計圖案。 ( )
36．不是對稱圖形。 ( )
37．判斷，他們誰說的對？
小明說：我畫的線段長4厘米．( )
小紅說：我畫的射線長1米．( )
小華說：有一個端點的線叫射線．( )
小云說：直線比射線長．( )
38．1dm2的正方形紙片，可以裁出100個邊長是1厘米的小正方形。( )
39．根據7×70+10=500可以證明500÷7=70……10是正確的 ( )
40．三位數除以一位數，商不是三位數，就是兩位數。( )
41．用三根一樣長的鐵絲分別圍成一個長方形、正方形和圓，圓的面積最大。( )
《青島版三年級數學下冊期末專項訓練：判斷題》參考答案
1．正確
【詳解】略
2．×
【分析】根據小數的讀法：整數部分的讀法按整數的讀法去讀，小數點讀作“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字；據此讀出，即可判斷。
【詳解】由分析可知：21.12讀作：二十一點一二。
故答案為：×。
【點睛】此題考查了小數的讀法，應注意基礎知識的積累。
3．√
【詳解】略
4．×
【分析】根據題意，假設兩位數分別是10與10，或99與99，分別求出它們的乘積，然后再進一步解答。
【詳解】假設兩位數分別是10與10，或99與99；
10×10＝100，100是三位數；
99×99＝9801，9801是四位數；
所以，兩位數乘兩位數積可能是三位數，也可能是四位數。
故答案為：×
【點睛】本題考查整數的乘法及應用，用賦值法容易解決此類問題。
5．×
【分析】根據三位數除以一位數豎式計算的方法求解。
【詳解】據分析可得：
603÷3＝201，原題計算錯誤。
故答案為：×
【點睛】此題主要考查多位數除以一位數，要注意商中間有0的除法，不要忘記寫0。
6．錯誤
【詳解】略
7．錯誤
【詳解】略
8．×
【詳解】420平方米＝42000平方分米
故答案為：×
9．√
【分析】用記號來表示數據的方法叫記號統計圖，由此進行判斷即可。
【詳解】像這樣用記號“x”來表示統計圖中的數據，我們就叫它記號統計圖。
原題說法正確。
故答案為：√。
【點睛】本題考查了常見的表示數據的方法，記號是小學數學統計常見的方法。
10．×
【分析】一年分為四個季度，每個季度是三個月，第一季度包括一、二、三月，閏年的二月有29天。據此判斷即可。
【詳解】由分析可知，一月有31天，閏年的二月有29天，三月有31天，所以閏年的第一季度有：31＋29＋31＝91（天），故本題說法錯誤。
【點睛】本題考查閏年的二月的天數，明確閏年的二月有29天是解題的關鍵。
11．√
【分析】根據整數乘法估算的方法，78看作80，89看作90，80×90＝7200，兩個因數都估大，所以，78×89的計算結果一定比7200小；據此解答。
【詳解】根據題意可得：
因為78×89≈80×90＝7200；
78＜80，89＜90，78×89＜80×90；
所以78×89＜7200；
故78×89的計算結果一定小于7200，此說法正確。
故答案為：√
【點睛】本題主要考查準確值與估算值的大小，然后再根據題意進一步解答即可。
12．√
【詳解】略
13．×
【分析】1年有12個月，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，每月31天，4月、6月、9月、11月是小月，每月30天，平年2月28天，閏年2月29天。每月有上旬、中旬、下旬。1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月的下旬都是11天，4月、6月、9月、11月的下旬都是10天，閏年2月下旬9天，平年2月下旬8天。
【詳解】每月的上、中旬都是10天，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月的下旬是11天，4月、6月、9月、11月的下旬都是10天，閏年2月下旬9天，平年2月下旬8天。
故答案為：×
【點睛】記憶大月的兒歌是：一、三、五、七、八、十、臘（十二月），三十一天永不差。
14．√
【分析】拼圖時，不管怎么拼，面積始終都不會改變。
【詳解】用10個面積是1平方厘米的正方形拼成不同的圖形，它們的面積都是10平方厘米。
故答案為：√
【點睛】熟練掌握在拼圖中，不管怎么拼，面積始終不改變是解答此題的關鍵。
15．×
【詳解】根據除法的計算方法計算出商后判斷商末尾0的個數，不能只根據被除數的末位數字判斷商的末尾是否有0.210÷5＝42，原題說法錯誤。
故答案為：×
16．錯誤
【分析】面積是指圖形的大小，周長是圍成圖形所有線段的長度之和，面積和周長的意義是不同的.
【詳解】根據面積和周長的意義可知，面積和周長無法比較大小，原題說法錯誤.
故答案為錯誤
17．×
【分析】大于0.4而小于0.7的小數，如果是一位小數，只有0.5和0.6兩個；還可以是兩位小數、三位小數、四位小數……，因此有無數個。
【詳解】在0.4和0.7之間的一位小數只有0.5和0.6兩個，
而題干中沒有說是幾位小數，所以有無數個；故原題的說法錯誤。
故答案為：×
【點睛】此題考查學生對在兩個小數之間有多少個小數的判定方法，應分成一位小數、兩位小數、三位小數……，即可確定。
18．正確
【詳解】略
19．√
【詳解】試題分析：根據題意，計算出每一年的上半年的和下半年的天數，然后再進一步解答．
解：
每年上半年有1、2、3、4、5、6月份；
平年有：31+28+31+30+31+30=181（天）；閏年有：31+29+31+30+31+30=182（天）；
每年下半年有7、8、9、10、11、12月份；
下半年有：31+31+30+31+30+31=184（天）；
184＞182＞181；
所以，每年上半年的天數一定小于下半年的天數．
故答案為√．
點評：根據每月份的天數，分別求出上下半年的天數，然后再進一步解答．
20．√
【分析】根據一個星期7天，一個月最少28天，最多31天，結合除法的意義可求出每月中最多的星期天數和最少的星期天數，進而作出判斷。
【詳解】因為大月有31天，假如這個月的1日就是星期天，那么這個月就有5個星期天。因為每個月的天數都大于或等于28，所以每月至少有4個星期天。故判斷正確。
【點睛】本題考查日期和時間的推算，問的是“最多”與“最少”，那么就用天數最多的月份和天數最少的月份來進行計算。
21．錯誤
【詳解】試題分析：此題只要算出140×25的積即可判斷．
解：140×25=3500，
140×25的積是四位數，
故答案為錯誤．
點評：此題是考查了整數乘法積位數的確定．
22．×
【詳解】試題分析：根據題意，把□=8代入48÷6=□×2，能使左右兩邊相等就對，否則錯．
解：把□=8代入48÷6=□×2，
左邊=48÷6=8，右邊=8×2=16，左邊≠右邊；
所以，48÷6=□×2，□里填8是錯誤的．
故答案為×．
點評：根據方程的解的檢驗方法，把□里填的數代入原來的式子，然后再進一步解答．
23．×
【分析】先設定一個正方形的邊長，然后計算出邊長增加2厘米后的正方形的面積和原正方形的面積差，據此即可解答。
【詳解】假設一個正方形的邊長為3厘米，面積就為9平方厘米，邊長增加2厘米后就變成5厘米，面積就為25平方厘米，面積就增加了25－9＝16平方厘米，原說法錯誤。
故答案為：×
【點睛】可以通過舉例來判斷原說法的對錯。
24．×
【詳解】物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積，因此不能計算出角的面積。
故答案為：×
25．×
【分析】三位數除以兩位數，當被除數的前兩位大于等于除數時，商是兩位數；當被除數的前兩位小于除數時，商是一位數。據此解答。
【詳解】例如：156÷13＝12，136÷17＝8
所以，三位數除以兩位數的商可能是兩位數也可能是一位數。
故答案為：×
26．×
【分析】根據兩位數乘兩位數的計算法則，可分別計算出20×40、20×50的積，然后根據計算出的積進行判斷即可。
【詳解】20×40＝800
20×50＝1000
由此可知，兩個乘數的末尾有幾個，積的末尾不一定就有幾個0。
故答案為：×
27．√
【詳解】試題分析：根據被除數是0的除數算式中，除以一個不是0的數，除數一定比商大，可舉例解答．據此解答即可得到答案．
解：例如，0÷5=0，5＞0，所以除數＞商，
0÷=0，＞0，所以除數＞商，
所以0除以一個不是0的數，除數一定比商大，說法正確；
故答案為√．
點評：0除以一個不是0的數，商是0；而除數大于0，所以除數一定大于商．
28．√
【詳解】整理原始數據時的方法很多，如可以用畫“正”字的方法，可以用畫“√”號的方法，也可以用畫“△”字的方法，等等。
故答案為：√
29．√
【詳解】試題分析：最高位是千位的數，就是四位數，由此判斷．
解：商的最高位是千位，最高位是千位的數，就是四位數．
故答案為√．
點評：本題只要知道四位數的最高位是千位即可判斷，不要被給出的信息迷惑．
30．×
【詳解】閏年有366天。
故答案為：×
31．×
【分析】正方形的周長是指圍成正方形四條邊的總長度，正方形的面積是指圍成正方形的大小。據此判斷。
【詳解】4×4＝16（分米）
4×4＝16（平方分米）
所以邊長為4分米的正方形，周長與面積的值相等，單位不同，周長和面積是不同的兩個量，不能比較。
故答案為：×
【點睛】本題考查學生對正方形周長和面積的認識。周長與面積單位不同，不能比較大小。
32．×
【分析】判斷平閏年的方法是：一般年份數是4的倍數就是閏年，否則是平年；但公歷年份是整百數的必須是400的倍數才是閏年，不是400的倍數即為平年。
【詳解】由分析可得：公歷年份是整百數的必須是400的倍數才是閏年，所以原題說法錯誤。
故判斷為：×
【點睛】此題主要利用平年、閏年的判斷方法解答，關鍵是整百年份必須是400的倍數才是閏年。
33．×
【分析】今年是2012年，用2012除以4，有余數就是平年，全年有365天，沒有余數就是閏年，全年有366天；據此判斷即可。
【詳解】2012÷4=503，沒有余數，是閏年，全年有366天。
所以今年是閏年，有365天，說法錯誤．
故答案為×．
34．×
【詳解】試題分析：根據題意，商是最小的三位數100，除數是最小的兩位數10，根據商乘除數等于被除數，求出被除數，然后再進一步解答．
解：根據題意，商是最小的三位數100，除數是最小的兩位數10；
100×10=1000；
1000是四位數；被除數是四位數；
所以，兩位數除三位數，商不可以是三位數．
故答案為×．
點評：根據題意，用賦值法能比較容易解決此類問題．
35．×
【詳解】平移和軸對稱在生活中的應用非常廣泛，如推拉門、抽屜等。
故答案為：×
36．√
【詳解】根據軸對稱圖形的定義可知，如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這個直角三角形對折后，兩部分不能重合，所以這個直角三角形不是軸對稱圖形。
故答案為：√
37． √ ╳ ╳ ╳
【詳解】略
38．√
【分析】根據正方形的面積＝邊長×邊長可知，邊長是1厘米的小正方形的面積是1平方厘米。平方分米和平方厘米之間的進率是100，則1dm2的正方形紙片里面有100個1平方厘米。據此判斷即可。
【詳解】1dm2＝100cm2
1×1＝1（cm2）
則1dm2的正方形紙片，可以裁出100個邊長是1厘米的小正方形。
故答案為：√。
【點睛】解決本題的關鍵是明確1平方分米＝100平方厘米。
39．×
【分析】可以用商×除數+余數=被除數來驗算除法，但是計算除法時一定要知道，余數一定要比除數小.
【詳解】除法的計算中，余數是10，除數是7，余數比除數大，計算是錯誤的.
故答案為錯誤
40．√
【分析】三位數除以一位數，三位數的首位數字大于或等于除數時，商是三位數；當三位數的首位數字小于除數時，商的首位在十位上，商是兩位數。
【詳解】三位數除以兩位數，商是三位數或兩位數，所以這句話是對的。
故答案為：√
【點睛】根據被除數的首位數字與除數的大小關系，確定商是幾位數。
41．√
【分析】我們假設三根一樣長的鐵絲都是16厘米，分別求出長方形，正方形，圓的面積，再作出判斷；則長方形的長可以是5厘米，寬3厘米，正方形的邊長4厘米，求出圓的半徑進一步求出面積。
【詳解】根據分析，假設三根一樣長的鐵絲都是16厘米。
正方形的面積：
16÷4＝4（厘米）
4×4＝16（平方厘米）
長方形的面積：
16÷2＝8（厘米）
長可以是5厘米，寬3厘米
5×3＝15（平方厘米）
圓的面積：
16÷3.14÷2
≈5÷2
≈2.5（厘米）
3.14×2.52
＝3.14×6.25
＝19.625（平方厘米）
圓的面積＞正方形的面積＞長方形的面積，故題干中的說法是正確的。
故答案為：√
【點睛】本題考查了正方形，長方形，圓的面積公式的運用，考查了學生靈活解決問題的能力。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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