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(共32張PPT)
課前三分鐘：
誦讀詩歌
瀑布和泉水
一灣泉水毫不起眼地從山腳流過，
卻因能治病而聲名遠播。
沸騰的瀑布從崖頂傾瀉而下，
傲慢地把泉水奚落：
“真奇怪！你水量又少又瘦弱，
可是來找你的客人總是那樣多！
照理說應當把我欣賞，
他們去找你究竟為了什么？”
“他們找我是為了治病。”
泉水謙遜地回答說。
瀑布的性格是 。
泉水的性格是 。
傲慢的
謙遜的
6 陶罐和鐵罐
陶罐是用 做的，鐵罐是用 做的。
不同點
陶罐易碎，鐵罐堅硬
泥
鐵
初讀課文
默讀課文，要求：
1、標明自然段。
2、思考：陶罐和鐵罐之間發生了什么故事？
課文講了一件什么事？理清脈絡，選詞填空。
奚落 堅硬 文物 　謙虛 　無影無蹤
國王櫥柜里的鐵罐認為自己很 ，瞧不起陶罐，常常 它。陶罐卻很 ，爭辯幾句后，不再理會鐵罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為 ，鐵罐卻消失得 。
堅硬
奚落
謙虛
文物
無影無蹤
“奚落”
是什么意思？
奚落就是用尖刻的話數說別人的短處，使人難堪。
自由讀1-9自然段
1、用“ ”畫出描寫鐵罐語言的句子，
2、用“ ～～”畫出描寫陶罐語言的句子。
3、用“ ”畫出描寫鐵罐、陶罐神態的詞語。
自學提示：
②“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。
鐵罐怎樣奚落陶罐的？
④“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。
鐵罐怎樣奚落陶罐的？
⑥“住嘴！”鐵罐惱怒了，
“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”
鐵罐怎樣奚落陶罐的？
⑧“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
鐵罐怎樣奚落陶罐的？
⑧“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐( )說，
“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
狂妄地
從鐵罐的這些話來看，你覺得鐵罐的性格是怎樣的？
傲慢
無禮
狂妄
不友好
我覺得鐵罐的性格是 的。
鐵罐如此傲慢無理，氣勢洶洶，陶罐的態度又是怎樣的？它是怎么回答鐵罐的？把陶罐說的話讀一讀。
③“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。
陶罐的態度是怎樣的？
⑤“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”
陶罐的態度是怎樣的？
⑦“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
⑦“何必這樣說呢？”陶罐( )說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
友善地
陶罐的態度是怎樣的？
陶罐的態度是怎樣的？
⑨陶罐不再理會鐵罐。
從陶罐講的這些話可以看出它的性格是怎樣的呢？
謙虛有禮
和善友好
寬容大度
陶罐的性格是 的。
鐵罐傲慢地問：“你敢碰我嗎，陶罐子！”
陶罐謙虛地回答：“不敢，鐵罐兄弟。”
鐵罐更加輕蔑地說：“我就知道你不敢，懦弱的東西！”
陶罐爭辯說：“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。” “我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”
鐵罐惱怒地說：“住嘴！”“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”
陶罐友善地說：“何必這樣說呢？”“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
鐵罐狂妄地說：“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理會鐵罐。
師生合作讀
“你敢碰我嗎，陶罐子！”
“不敢，鐵罐兄弟。”
“我就知道你不敢，懦弱的東西！”
“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。” “我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”
“住嘴！”“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”
“何必這樣說呢？”“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
分角色讀
許多年過去了，陶罐與鐵罐的命運又是如何？快速閱讀第10—17自然段。思考：
1、陶罐是什么樣子？鐵罐呢？
2、當人們發現陶罐時，人們的態度怎樣？為什么？
挖寶游戲
光潔
樸素
美觀
陶罐的樣子：
當人們發現陶罐時，態度怎樣？
高興
驚訝
為什么會這樣呢？
因為陶罐是古代的東西，很有價值。
人們是怎樣對待陶罐的？
捧起
倒掉
清理
⒄人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了。但是，連鐵罐的影子也沒見到。
多年以后，鐵罐為什么會消失呢？
鐵罐中主要成分是鐵,而鐵會和空氣中的水蒸氣和氧氣發生化學反應,生成我們平時所見的鐵銹,然后經過長時間的腐蝕,鐵罐都變成了鐵銹,所以就不見了。
學過課文后，你喜歡陶罐還是鐵罐？
我喜歡 ，因為 。
優點：
優點：
堅固
易碎
缺點：
易腐蝕
隔熱性差
缺點：
不易腐蝕
較重
較輕
隔熱性好
生活中，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦共處。
道理：
兩個人都只看到了自己的長處，認為自己最了不起。
默讀《北風和太陽》，想想故事中的北風和課文中的鐵罐有什么相似之處。（課后第四題）
閱讀鏈接
性格上：
結局上：
兩個人最后都失敗了。

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