資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺期末檢測卷-2024-2025學年數學七年級下冊人教版(2024)一、選擇題1.下列各式是二元一次方程的是( )A.x2﹣2y=3 B. C.x+y=3 D.x+2y=3z2.如圖,直線AB,CD被CE所截,則與是( )A.對頂角 B.同旁內角 C.同位角 D.內錯角3.下列命題中,假命題的是( )A.矩形的對角線相等B.平行四邊形的對角線互相平分C.對角線互相垂直平分的四邊形是菱形D.對角線相等且互相垂直的四邊形是正方形4.如圖,直線,將含有角的三角形板的直角頂點C放在直線m上,若,則的度數為( )A. B. C. D.5.《孫子算經》是中國傳統數學的重要著作,其中有一道題,原文是:“今有木,不知長短.引繩度之,余繩四尺五寸:屈繩量之,不足一尺,木長幾何?”意思是:用一根繩子去量一根木頭的長,繩子還剩余尺:將繩子對折再量木頭,則木頭還剩余1尺,問木頭長多少尺?可設木頭長為x尺,繩子長為y尺,則所列方程組正確的是( )A. B.C. D.6.如果,那么下列不等式正確的是( )A. B.C. D.7.以下調查中,最適宜采用普查方式的是( )A.檢測某批次汽車的抗撞擊能力B.了解某市中學生課外閱讀的情況C.調查黃河的水質情況D.調查乘坐飛機的旅客是否攜帶了違禁物品8.已知點與,下列說法不正確的是( )A.P、Q都在第二象限 B.軸C. D.二、填空題9.若實數,滿足,則的值是 .10.如圖,從點向直線所畫的4條線段中,線段 最短.11.如果與的兩邊分別平行,比的3倍少,則的度數為 .12.如圖所示,準備在樓梯上鋪上紅地毯,已知這種地毯每平方米售價為100元,樓梯寬5米,其側面如圖所示,則購買這種地毯至少需要 元.13.我們知道是無理數,而無理數是無限不循環小數,它的小數部分我們不可能全部地寫出來,但是由于,所以的整數部分為1,小數部分為。根據以上的內容,解答下面的問題:若的小數部分為a,的整數部分為b,則的值是 。14.如圖,直線AB、CD被直線DE所截,AB與CD相交于點F,若∠D=103°,當∠EFB= °時,AB∥DC.15.如圖,長為,寬為的大長方形被分割為5小塊,除陰影外,其余3塊都是正方形,若陰影周長為10,下列結論:①的值為5;②若陰影的周長為8,則正方形的面積為1;③若大長方形的面積為30,則三個正方形周長的和為24.其中正確的是 .16.已知關于x、y的方程組的解為,則關于a、b的方程組的解為 .三、計算題17.計算:(1)(2)18.解方程組:(1)(2)19.(1)解不等式:(2)解不等式組:.并在數軸上表示其解集.20.如圖, 已知,, 求證.閱讀下面的解答過程,并填空 (理由或數學式).解∶ ∵(已知) ,( )∴ ( )∴ (同位角相等, 兩直線平行) ,∴( ),∵( ) ,∴( ) ,∴( ).21.如圖,在中,點在上,且于點,于點,與相交于點.(1)若,求的度數;(2)若平分,求證:.22.某水果銷售商前往水果批發市場進貨,已知蘋果的批發價格為每箱40元,橙子的批發價格為每箱50元.他花了3500元購進蘋果和橙子共80箱.(1)問蘋果、橙子各購買了多少箱?(2)該水果銷售商有甲、乙兩家店鋪,因地段不同,每售出一箱蘋果和橙子的獲利也不同,甲店分別可獲利12元和18元,乙店分別可獲利10元和15元.現將購進的80箱水果中的a箱蘋果和b箱橙子分配到甲店,其余的分配到乙店.由于口碑良好,兩家店都很快賣完這批水果.若此次銷售過程中銷售商在甲店獲利600元,那么在乙店獲利多少元?23.某校計劃建一間多功能數學實驗室,將采購兩類桌椅:類是三角形桌,每桌可坐3人,B類是五邊形桌,每桌可坐5人.學校擬選擇甲、乙兩家公司中的一家來采購,兩家公司的標價均相同,且規定兩類桌椅均只能在同一家公司采購。甲公司對兩類桌椅均是以標價出售;乙公司對A類桌椅漲價20%、B類桌椅降價20%出售,經咨詢,兩家公司給出的數量和費用如下表:A類桌椅(套) B類桌椅(套) 總費用(元)甲公司 6 5 1900乙公司 5 5 1700(1)設甲公司一套A類桌椅標價為x元,一套B類桌椅標價為y元,則乙公司出售一套A類桌椅的售價為 ▲ 元;一套B類桌椅的售價為 ▲ 元;(2)求A、B兩類桌椅每套的價格分別是多少?(3)如果該數學實驗室需設置48個座位,學校到甲公司采購,應分別采購A、B兩類桌椅各多少套時所需費用最少?24.在數學活動中,數學興趣小組的主題是《關于三角板的數學思考》.(1)在桌面上,把一副三角板擺成圖1的位置(兩直角三角板的直角頂點重合).①若,則________;②若比大,求、的大小;(2)如圖2,小紅將一個三角板(,)放在一組互相平行的直線與之間,并使直角頂點A在直線上,頂點C在直線上,若,求的大小.25.定義:把(其中,是常數,,是未知數)這樣的方程稱為“優美二元一次方程”.當時,“優美二元一次方程”中的值稱為“優美二元一次方程”的“優美值”.例如:當時,“優美二元一次方程”化為,解得:,故其“優美值”為4.(1)求“優美二元一次方程”的“優美值”;(2)若“優美二元一次方程”的“優美值”是﹣3,求的值;(3)是否存在,使得優美二元一次方程與優美二元一次方程的“優美值”相同?若存在,請求出的值及此時的“優美值”;若不存在,請說明理由.答案解析部分1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】C9.【答案】10.【答案】PB(或BP)11.【答案】18°或54°12.【答案】13.【答案】314.【答案】7715.【答案】①②16.【答案】17.【答案】(1)(2)18.【答案】(1)解:把代入,得把代入,得原方程組的解為.(2)解:,得把代入,得原方程組的解為.19.【答案】解:(1),去分母,得:1+2x-3≥0,移項,得:2x≥-1+3,合并同類項,得2x≥2,系數化為1,得x≥1.(2)解不等式組:.解不等式①得,x>-2,解不等式②得,x>-3,所以這個不等式組的解集是:x>-2,將這個不等式組的解集在數軸上表示如下:20.【答案】平角的定義;,同角的補角相等;; 兩直線平行,同位角相等;已知;等量代換;同位角相等,兩直線平行.21.【答案】(1)解:∵,,∴,∴,∵,∴;(2)證明:∵,∴,∵平分,∴,∴.22.【答案】(1)解:設蘋果購買了x箱,橙子購買了y箱,根據題意得,,解得,,答:蘋果、橙子各購買了50箱、30箱.(2)解:由題意可得銷售商在甲店獲利為:12a+18b=600(元),整理得,2a+3b=100,銷售商在乙店獲利為:10(50-a)+15(30-b)=950-10a-15b=950-5(2a+3b)=950-5×100=450(元),即在乙店獲利450元.答:在乙店獲利450元.23.【答案】(1)解:依題意得:乙公司出售一套A類桌椅的售價為 :(1+20%)·x=1.2x(元),乙公司出售一套B類桌椅的售價為:(1-20%)·y=0.8y(元).(2)解:依題意列方程組得:解得:答:A類桌椅每套150元,B類桌椅每套200元(3)解:設應采購A類桌椅a套,B類桌椅b套,依題意得:3a+5b=48,∵a、b為非負整數,∴或或或.∴當a=1, b=9時,總費用為:1×150+9×200=1950(元);當a=6, b=6時,總費用為:6×150+6×200=2100(元);當a=11, b=3時,總費用為:11×150+3×200=2250(元);當a=16, b=0時,總費用為:16×150+0×200=2400(元)。∵1950<2100<2250<2400∴應分別采購A類桌椅1套,B類桌椅9套,所需費用最少24.【答案】(1)①;②,(2)25.【答案】(1)(2)(3)21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫