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期末拼音字詞專項(xiàng)訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、選擇題
1．下列字讀音全部正確的是哪一項(xiàng)？（ ）
A．貢（gōng）品 篝（guō）火 B．玷（diàn）污 倭（wō）寇
C．水寨（zài） 咆（páo）哮 D．顫（zhàn）抖 躊躇（zhù）
2．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的是哪一項(xiàng)？（ ）
A．妒忌 一聲不吭 B．瞎鬧 煙波皓渺
C．紐扣 美妙絕輪 D．納喊 踉踉蹌蹌
3．在下列橫線上依次填入詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）
課外閱讀好處多，它能開(kāi)闊我們的（ ），豐富我們的（ ），開(kāi)啟我們的（ ），提高我們的（ ）。
A．視野 能力 智慧 知識(shí) B．知識(shí) 視野 智慧 能力
C．視野 知識(shí) 智慧 能力 D．知識(shí) 智慧 視野 能力
4．下列關(guān)于漢字字體的說(shuō)法，有誤的是哪一項(xiàng)？（ ）
A．小篆成為我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字，字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。
B．甲骨文的發(fā)現(xiàn)者是王懿榮，它是最早的成熟漢字。
C．金文是鑄刻在獸骨上的文字，主要在商周時(shí)期使用。
D．魏晉時(shí)期有了楷書，楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直。
5．選出詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)木渥印＃? ）
A．小鯉魚(yú)們游到了龍門前，個(gè)個(gè)躍躍欲試，奮勇?tīng)?zhēng)先，都希望盡快看到一個(gè)新世界。
B．“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句話說(shuō)的對(duì)嗎？恐怕要根據(jù)具體形勢(shì)來(lái)判斷吧？
C．戰(zhàn)斗持續(xù)了整整一個(gè)晝夜，炮火中幸存的士兵都心驚膽戰(zhàn)的，他們只盼黎明的曙光驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光明。
D．經(jīng)過(guò)20年的艱苦攻關(guān)，他領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組獲得科技突破獎(jiǎng)，當(dāng)他登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，哭笑不得，感慨萬(wàn)千。
6．讀下面句子，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．聽(tīng)完老師講的笑話之后，小南齜牙咧嘴地笑了起來(lái)。
B．小明是神機(jī)妙算的高手，他又獲得了班級(jí)口算比賽的冠軍。
C．成年禮上，正值豆蔻年華的哥哥收到了許多禮物。
D．妹妹急切地望著正在包粽子的媽媽，躍躍欲試。
7．漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，漢字字體的演變順序是什么？其間涌現(xiàn)出許多著名書法家，如哪個(gè)朝代的著名書法家顏真卿，是楷書四大家之一，什么是其代表作之一（ ）
A．甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書 唐代 《顏勤禮碑》
B．甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書 宋代 《九成宮醴泉銘》
C．甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書 唐代 《顏勤禮碑》
D．甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書 宋代 《三門記》
8．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或歇后語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?br/>A．這些大臣在皇帝面前唯唯諾諾，拱伏無(wú)違。
B．我家附近的人工湖，是個(gè)天造地設(shè)的好地方。
C．家鄉(xiāng)的發(fā)展日新月異，道路縱橫交錯(cuò)，交通非常便利。
D．兮兮性格豪爽，說(shuō)話從不拐彎抹角，都是“關(guān)公赴會(huì)——單刀直入”。
9．下列語(yǔ)境中帶點(diǎn)字的解釋，不相同的一項(xiàng)是（ ）
A．夜靜春山空 空山新雨后 B．王戎不取道旁李 說(shuō)三道四
C．冀復(fù)得兔 失而復(fù)得 D．守株待兔 默默守候
10．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．古今說(shuō)法相對(duì)應(yīng)：客官——顧客，郎中——中醫(yī)醫(yī)生。
B．“憎、桅、鍛、申”這四個(gè)字都是形聲字。
C．《刷子李》寫曹小三的心理變化，從側(cè)面反映出刷子李的高超技藝。
D．幽默的語(yǔ)言迸發(fā)著機(jī)智的火花：楊氏之子“未聞孔雀是夫子家禽”的回答盡顯機(jī)智。
11．下列句子中，成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（　?。?br/>A．他從小養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，凡事不愿自己動(dòng)手，等著別人為他服務(wù)。
B．語(yǔ)文課上，小州肅然起敬地站起來(lái)，流利地回答老師的提問(wèn)。
C．800米決賽馬上開(kāi)始了，選手們個(gè)個(gè)手忙腳亂，蓄勢(shì)待發(fā)。
D．“今天我們?nèi)叶甲隽x工去！”爸爸的建議一針見(jiàn)血，贏得我們的一致贊同。
12．下列加點(diǎn)字的讀音、意思，以及成語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?br/>A．頃刻（qǐn） 孔指以示兒曰（給……看） 完壁歸趙
B．燕園（yān） 未聞孔雀是夫子家禽（聽(tīng)說(shuō)） 斂聲屏氣
C．迸裂（bìng） 孔君平詣其父（拜訪） 美輪美奐
D．躊躇（chú） 乃呼兒出（就，于是） 應(yīng)接不睱
13．將下列詞語(yǔ)依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br/>位于日本藤川市海濱的聶耳紀(jì)念碑，用素凈的大理石___成，稍稍傾斜地平置于長(zhǎng)方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi)，___著勻稱的海濱卵石。碑石____“耳”字形，有如____在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜傾聽(tīng)著大海的呼嘯和浪濤之聲。
A．塑 擺 像 貼 B．塑 鋪 像 畫 C．雕 鋪 呈 貼 D．雕 擺 呈 畫
14．下列含“利”字的詞語(yǔ)中與“吾矛之利”的“利”意思相同的一項(xiàng)是（　?。?br/>A．利國(guó)利民 B．精兵利器 C．出師不利 D．利令智昏
15．“冥”，加“目”就是“眼”，與眼睛有關(guān)，“暝”的意思最有可能與什么有關(guān) （ ）
A．與時(shí)間有關(guān) B．與嘴巴有關(guān) C．與房屋有關(guān) D．與洞穴有關(guān)
二、填空題
16．看拼音，寫字詞。
走進(jìn)語(yǔ)文世界，開(kāi)啟一段心靈之旅。我們認(rèn)識(shí)了在祖父的園子里快樂(lè)捉mà zha( )的蕭紅；認(rèn)識(shí)了xiōng yǒu chéng zhú( )的歷史人物孫臏；對(duì)為保證清醒而在手術(shù)室拒絕使用麻醉藥的劉伯承sù rán qǐ jìng( )；被刷子李shī fu( )的高超技藝所征服；在行走到文化古跡簇?fù)淼睦铣菚r(shí)，qíng bú zì jīn( )地駐足思考……
17．根據(jù)拼音寫出字詞，完善故事情節(jié)。
（1）《摔跤》：小嘎子與小胖墩兒摔跤，小嘎子zhàng( )著手疾眼快，不跟他一叉一lǒu( )。qī( )負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，總想使巧招兒下冷絆子。后來(lái)兩人三抓兩撓揪在了一起，小嘎子bān( )不動(dòng)他，就用腳wàn( )子去勾小胖墩兒的腿，不料卻被摔了個(gè)仰面朝天。
（2）《祖父的園子》：我跟著祖父在園子里轉(zhuǎn)，栽花，bá( )草，chǎn( )地，把韭菜當(dāng)作野草gē( )掉，玩得興致勃勃，不亦樂(lè)乎。
18．看拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。
5月1日，梅大高速突然發(fā)生大面積塌方，一輛輛fēi chí( )而來(lái)的汽車正往下掉，黃建度大聲yāo he( )卻無(wú)法攔停，在這jǐn jí( )關(guān)頭，他冒著生命危險(xiǎn)跪在道路中央……他這一跪，不但讓在場(chǎng)的人sù rán( )起敬，更得到全國(guó)人民的高度zàn xǔ( )。
19．請(qǐng)你比一比，再組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。
眷( ) 拖( ) 斯( ) 涕( )
拳( ) 施( ) 撕( ) 剃( )
20．查字典填空。
“崇”字按部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫?！俺纭痹谧值淅锏慕忉層校孩俑?。②重視。③姓?！俺缟骄X”的“崇”應(yīng)選第( )種解釋（填序號(hào)）；“尊崇”的“崇”應(yīng)選第( )種解釋（填序號(hào)）。
21．請(qǐng)你把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )面朝天 遼( )無(wú)垠 自相( )盾 胸有成( )
( )然自得 操( )自如 垂頭( )氣 精神抖( )
22．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。
①( )機(jī)( )算 ②手( )腳( ) ③( )然( )敬
④情( )自( ) ⑤( )有( )竹 ⑥一( )見(jiàn)( )
（1）由成語(yǔ)①我想到了我國(guó)古代的一位著名的謀士——( )。
（2）表示抑制不住自己的感情的詞語(yǔ)是 。（填序號(hào)）
《期末拼音字詞專項(xiàng)訓(xùn)練-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版》參考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C C D D A B B B
題號(hào) 11 12 13 14 15
答案 A B C B A
1．B
【詳解】本題考查字音的掌握。
A．貢（gōng）品——gòng，篝（guō）火——gōu；
C．水寨（zài）——zhài；
D．顫（zhàn）抖 ——chàn，躊躇（zhù）——chú；
故選B。
2．A
【詳解】本題考查的是錯(cuò)別字。
B．煙波皓渺——煙波浩渺；
C．美妙絕輪——美妙絕倫；
D．納喊 ——吶喊。
故選A。
3．C
【詳解】本題考查選詞填空。
視野：指眼睛所能看到的空間范圍。
能力：指能勝任某項(xiàng)任務(wù)的主觀條件。
智慧：指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。
知識(shí)：指人們通過(guò)階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)獲得的對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。
結(jié)合詞義和語(yǔ)境可知，與“開(kāi)闊”搭配的通常是“視野”，意味著擴(kuò)大或拓寬看到的范圍。“開(kāi)闊視野”意味著通過(guò)某種方式看到更多的事物或想法。
與“豐富”搭配的通常是“知識(shí)”，意味著增加或充實(shí)已有的知識(shí)體系?！柏S富知識(shí)”意味著通過(guò)學(xué)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)積累更多的知識(shí)。
與“開(kāi)啟”搭配的通常是“智慧”，意味著開(kāi)始運(yùn)用或發(fā)展智慧?！伴_(kāi)啟智慧”意味著通過(guò)思考或?qū)W習(xí)開(kāi)始具備更強(qiáng)的辨析判斷和發(fā)明創(chuàng)造的能力。
與“提高”搭配的通常是“能力”，意味著增強(qiáng)或提升某方面的能力?！疤岣吣芰Α币馕吨ㄟ^(guò)訓(xùn)練或?qū)嵺`使自己的能力得到提升。
故“開(kāi)闊”和“視野”搭配，“豐富”和“知識(shí)”搭配，“開(kāi)啟”和“智慧”搭配，“提高”和“能力”搭配。
故選C。
4．C
【詳解】本題考查漢字演變。
C．金文是中國(guó)古代的一種文字，又稱鐘鼎文或青銅器銘文，主要流行于商朝晚期至西周、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（約公元前1300年—公元前221年），是鑄刻在青銅器上的文字，屬于漢字早期發(fā)展的重要階段，比甲骨文更規(guī)范、筆畫更粗壯，但仍保留象形特征，結(jié)構(gòu)尚未完全定型。而甲骨文是鑄刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時(shí)期使用。該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選C。
5．D
【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。
D．使用不當(dāng)?！翱扌Σ坏谩敝柑幘硨擂位驘o(wú)奈，讓人不知如何是好。語(yǔ)境中“獲得科技突破獎(jiǎng)”是榮耀時(shí)刻，應(yīng)表達(dá)喜悅、激動(dòng)或感慨，而非尷尬；使用“百感交集”比較合適。
故選D。
6．D
【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。
A．“齜牙咧嘴”形容疼痛難忍的樣子，也形容兇狠的樣子。而句子描述的是小南聽(tīng)完老師講的笑話后笑起來(lái)的情景，用“齜牙咧嘴”來(lái)形容笑的樣子不恰當(dāng)，可改為“開(kāi)懷大笑”。
B．“神機(jī)妙算”指驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見(jiàn)性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。在這小明只是獲得了班級(jí)口算比賽的冠軍，用“神機(jī)妙算”來(lái)形容他，夸大其詞，使用不恰當(dāng)，可改為“聰明伶俐”。
C．“豆蔻年華”指女子十三四歲時(shí)，而句子中描述的是哥哥，是男性，不能用“豆蔻年華”來(lái)形容。
故選D。
7．A
【詳解】本題考查漢字造字法及演變和作家作品。
甲骨文：商周時(shí)期刻在龜甲獸骨上的文字，是中國(guó)最早的成熟文字。
金文：西周時(shí)期鑄刻在青銅器上的文字，筆畫粗壯，結(jié)構(gòu)規(guī)整。
小篆：秦代統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)字體，由大篆簡(jiǎn)化而來(lái)，筆畫圓潤(rùn)流暢，結(jié)構(gòu)對(duì)稱。
隸書：漢代通行的字體，將小篆的圓轉(zhuǎn)筆畫改為方折，書寫效率顯著提高，是漢字發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)（“隸變”）。
楷書：魏晉時(shí)期形成，唐代達(dá)到鼎盛，字形方正、筆畫規(guī)范，沿用至今。
因此，正確順序是甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書。
顏真卿是唐代著名書法家，《顏勤禮碑》是其楷書代表作之一?！毒懦蓪m醴泉銘》是唐代歐陽(yáng)詢的楷書代表作；《三門記》是元代趙孟頫的楷書代表作。
故選A。
8．B
【詳解】本題考查成語(yǔ)和歇后語(yǔ)的理解和運(yùn)用。
B．天造地設(shè)：事物自然形成，合乎理想，不必再加工。選項(xiàng)中句子里的“人工湖”不屬于自然形成，是靠人工挖的，所以“天造地設(shè)”不符合語(yǔ)境?？筛臑椤熬拇蛟臁?。
故選B。
9．B
【詳解】本題考查多義字。
A．空：都是“空寂”的意思。
B．道：道路/說(shuō)。
C．復(fù)：都是“再次”的意思。
D．守：都是“守候”的意思。
故選B。
10．B
【詳解】本題考查形聲字、詞語(yǔ)解釋和課文內(nèi)容理解。
B．“憎”（從心曾聲，形聲字）、“桅”（木危聲，形聲字）、“鍛”（金叚聲，形聲字）是形聲字，但“申”是象形字（像閃電形，本義為“伸展”），并非形聲字。該項(xiàng)有誤。
故選B。
11．A
【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配和詞語(yǔ)解釋。
A．“養(yǎng)尊處優(yōu)”指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，含貶義（多用于描述不勞而獲的狀態(tài)）。句中強(qiáng)調(diào)“不愿動(dòng)手、依賴他人服務(wù)”，與成語(yǔ)含義契合，所以該選項(xiàng)正確。
B．“肅然起敬”形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。該詞一般是用來(lái)表達(dá)對(duì)某人、某事或某種行為的敬重之情，而句中只是描述小州在語(yǔ)文課上站起來(lái)回答老師提問(wèn)的情景，用“肅然起敬”來(lái)形容小州的狀態(tài)不合適，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C．“手忙腳亂”形容做事慌張而沒(méi)有條理，也形容驚慌失措。在800米決賽即將開(kāi)始時(shí)，選手們應(yīng)該是做好準(zhǔn)備、充滿期待、蓄勢(shì)待發(fā)的，“手忙腳亂”與這種情境不符，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D．“一針見(jiàn)血”比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害（多用于指出問(wèn)題或點(diǎn)明本質(zhì)）。句中“建議全家做義工”是提議而非“分析問(wèn)題”，用“一針見(jiàn)血”不合語(yǔ)境，所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選A。
12．B
【詳解】本題考查字音、字詞解釋和字形易錯(cuò)字。
A．頃刻（qǐn）——qǐng，完壁歸趙——完璧歸趙；
C．迸裂（bìng）——bèng；
D．應(yīng)接不睱——應(yīng)接不暇；
故選B。
13．C
【詳解】本題考查選詞填空。
第一空：“塑”與“雕”
“塑”通常指用泥土等可塑材料制作，比如“塑雕像” ，強(qiáng)調(diào)塑造的過(guò)程，材料多為軟質(zhì)、可造型的。
“雕”一般是在硬質(zhì)材料（如石頭、木頭等）上進(jìn)行雕刻。
文中是“大理石”，屬于硬質(zhì)材料，用“雕”更能體現(xiàn)對(duì)大理石進(jìn)行加工制作紀(jì)念碑的過(guò)程，所以第一空選“雕”。
第二空：“擺”與“鋪”
“擺”側(cè)重于將物品放置、擺放，有一定的刻意、零散放置的感覺(jué)。
“鋪”強(qiáng)調(diào)把東西展開(kāi)、平鋪，更能體現(xiàn)出“海濱卵石”在“石砌邊緣內(nèi)”均勻、平整分布的狀態(tài)，結(jié)合語(yǔ)境，“鋪”更合適，故第二空選“鋪”。
第三空：“像”與“呈”
“像”多表示相似、好像的意思，側(cè)重于形象上的類比 。
“呈”有呈現(xiàn)、表現(xiàn)出某種形狀的含義。
“碑石呈‘耳’字形”，更準(zhǔn)確地表達(dá)出碑石所呈現(xiàn)的形狀，用“呈”恰當(dāng)。故第三空選“呈”。
第四空：“貼”與“畫”
“貼”有貼合、附著的意思，“有如貼在地上的一只巨大的耳朵”，能形象地表現(xiàn)出碑石與地面貼合的狀態(tài)，給人一種真實(shí)、貼近的感覺(jué) 。
“畫”側(cè)重于繪制、描繪，放在此處不能體現(xiàn)碑石實(shí)際的狀態(tài)，所以用“貼”合適。故第四空選“貼”。
綜上，故選C。
14．B
【詳解】本題考查多義字。
“吾矛之利”出自《自相矛盾》，意思是：我的矛很鋒利。這里的“利”是“鋒利、銳利”的意思，用來(lái)形容矛的尖銳程度。
A．“利國(guó)利民”意思是：對(duì)國(guó)家有利，對(duì)老百姓也有利，指做的事能讓國(guó)家和民眾都受益。“利”的意思是：使……有利、對(duì)……有好處，作動(dòng)詞。
B．“精兵利器”意思是：鋒利的武器，精良的工具，指兵權(quán)，喻杰出的才能?！袄钡囊馑际牵轰h利。
C．“出師不利”意思是：原指軍隊(duì)剛出兵打仗就不順利，現(xiàn)泛指事情剛開(kāi)始進(jìn)行就遇到困難、挫折?！袄钡囊馑际牵喉樌?、吉利。
D．“利令智昏”意思是：因貪圖私利、利益，而使頭腦發(fā)昏，失去理智，做出錯(cuò)誤判斷或行為。“利”的意思是：利益、好處。
故選B。
15．A
【詳解】本題考查字詞理解。
“冥”本有昏暗之意，加“目”后與眼睛相關(guān)，漢字中偏旁往往提示字義范疇?！瓣浴钡钠詾椤叭铡?，“日”字旁的字多與太陽(yáng)、時(shí)間相關(guān)，如“明”“晚”“昨”等。結(jié)合“冥”的本義，“暝”可表示日落、天黑的狀態(tài)，如“日將暝”指時(shí)間接近黃昏。因此，“暝”的意思最有可能與時(shí)間有關(guān)。
故選A。
16． 螞蚱 胸有成竹 肅然起敬 師傅 情不自禁
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“胸”“肅”“傅”“禁”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。
17． 仗 摟 欺 扳 腕 拔 鏟 割
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“摟、欺、扳、腕、拔、割”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。
18． 飛馳 吆喝 緊急 肅然 贊許
【詳解】本題考查看拼音寫漢字。
要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“馳”“喝”“緊”“肅”“贊”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。
19． 眷戀 拖把 斯文 涕淚 拳頭 施展 撕毀 剃頭
【詳解】本題考查形近字組詞。
眷：家眷、眷屬、親眷。
拖：拖拉、拖延、拖鞋。
斯：斯人、瓦斯、斯須。
涕：鼻涕、涕零、泣涕。
拳：握拳、拳擊、拳術(shù)。
施：實(shí)施、施舍、施工。
撕：撕扯、撕開(kāi)、撕票。
剃：剃度、剃刀、剃發(fā)。
20． 山 8/八 ① ②
【詳解】本題考查查字典。
“崇”是上下結(jié)構(gòu)的字，部首是“山”字；一共有11（十一）畫；“崇”字按部首查字法應(yīng)先查“山”部，去掉“山”字的3（三）畫，再查8畫，就能找到“崇”字所在的頁(yè)碼。
“崇山峻嶺”的意思是指高大而陡峭的山嶺。這里的“崇”是指高的意思。故選①；
“尊崇”是尊敬寵愛(ài)的意思。這里的“崇”字是重視的意思。故選②。
21． 仰 闊 矛 竹 悠 縱 喪 擻
【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語(yǔ)。
“仰面朝天”：臉朝上平臥或向后摔倒的樣子。
“遼闊無(wú)垠”：非常廣闊，看不到邊界。
“自相矛盾”：比喻自己說(shuō)話做事前后抵觸。
“胸有成竹”：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
“悠然自得”：形容悠閑而舒適。
“操縱自如”：掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無(wú)阻礙。
“垂頭喪氣”：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。
“精神抖擻”：形容精神振奮，飽滿。
22． 神 妙 忙 亂 肅 起 不 禁 胸 成 針 血 諸葛亮 ④
【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)，選詞填空。
神機(jī)妙算：神機(jī)：靈巧的心思達(dá)到神奇的程度。算：策劃計(jì)謀。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)形勢(shì)發(fā)展，決定策略。
手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。
肅然起敬：形容對(duì)某人或某件事產(chǎn)生了敬佩之情。
情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制，強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。
胸有成竹：畫竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的謀劃打算。
一針見(jiàn)血：比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。
（1）“神機(jī)妙算”通常用來(lái)形容人的智謀非常高明，善于預(yù)測(cè)和謀劃。諸葛亮在《三國(guó)演義》中展現(xiàn)出了非凡的智慧和謀略，如草船借箭、空城計(jì)等，充分體現(xiàn)了他神機(jī)妙算的特點(diǎn)。
（2）結(jié)合所給詞語(yǔ)，抓住語(yǔ)境中的“抑制不住自己的感情”可知是詞語(yǔ)：情不自禁；故選④。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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