資源簡介

(共27張PPT)
3.開滿鮮花的小路
xiān
鮮花
寫一寫
評價要點 得星
書寫正確（魚的最后一筆橫變成提）
占格規范（多橫等距）
書面整潔
任務一：自讀課文，和書中的小動物 們打個招呼。
自讀要求：
1.自由朗讀課文，標出自然段序號。
2.讀準字音，讀通句子。
3.圈出故事中出現的小動物。
活動一：朗讀課文，認識生字，認識小動物
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩


松鼠太太
郵遞員黃狗
鼴鼠先生
長頸鹿大叔
刺猬太太
狐貍太太
wei
wèi
任務二：讀一讀故事，品味“美好”。
郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”
原來，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。
讀好黃狗先生喊的話
活動一：朗讀課文1-3自然段，想一想包裹里有什么？
郵遞員黃狗
郵局
yóu
dì
jú
裹
ɡuǒ
鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。
活動一：朗讀課文1-3自然段，想一想包裹里有什么？
鼴鼠先生拿著包裹，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：“長頸鹿大叔寄來一個包裹，您能幫我看看是什么東西嗎？”
松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來，包裹破了，里面的東西不見了。看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。
﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
活動二：朗讀4、5自然段，想一想鼴鼠先生是什么樣的心情？
春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。
à
多音字
à
（好啊）
啊
（多美啊）
啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。
句子末尾
句子開頭
α
活動三：朗讀7-12自然段，找出小動物們看到的，找出動物們的對話。
自由朗讀7-12自然段
1、用“——”畫出刺猬太太、狐貍太太、松鼠太太看到的景象。
2、用“~~~~~”畫出動物們的對話。
看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。
看見門前開著一大片五顏六色的鮮花。
看見門前的小路上花朵簇簇。
絢麗多彩
xuàn
五顏六色
花朵簇簇
cù
看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花
看見門前開著一大片五顏六色的鮮花
看見門前的小路上花朵簇簇
房子旁 （ ）。
有一只活潑可愛的小刺猬
山坡上 （ ）。
有一大片綠油油的小草
刺猬太太驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊！”
狐貍太太奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊！”
“這是誰在我家門前種的花？多美啊！”
“這是誰在我家門前種的花？真美啊！”
我不知道
我不知道
評價標準 得星
正確流利
讀出了語氣（驚奇、贊嘆、歡快）
加上動作、表情
我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！
為什么會說這是美好的禮物？
生活中還有什么也是“美好的禮物”？
任務三：講一講故事，探秘“美好”。
師生合作，借助插圖，把故事講給盲童聽
評價標準 得星
正確流利
讀出了語氣（驚奇、贊嘆、歡快）
加上動作、表情
黃狗郵遞員，送來包裹單，
鼴鼠去郵局，領回了包裹。
回家后打開，認不出是啥，
拿著小包裹，趕去問松鼠。
包裹破掉了，鼴鼠很懊喪，
一堆小顆粒，漏在小路上。
春天來到了，路旁鮮花開，
松鼠太太說，禮物是花籽！
朗讀兒歌鞏固生字

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