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(共35張PPT)
統編版五年級語文下冊
第一單元 3 月是故鄉明
對比之下，我感到廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我心愛的小月亮。
風光旖旎的瑞士萊芒湖上
……在這期間，我曾到過將近三十個國家，看到過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。
我現在年事已高，住的朗潤園是燕園勝地。夸大一點兒說，此地有茂林修竹，綠水環流，還有幾座土山點綴其間，風光無疑是絕妙的。……
異鄉看月亮
新課：
“月是故鄉明”出自唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》，原句是“露從今夜白，月是故鄉明。”該句表達了詩人對兄弟的思念之情。而在季羨林的筆下，月是故鄉明寄托了他對故鄉的無盡思念。
月亮歷來被詩人、畫家所歌頌，因為月亮有著獨特的中國情懷，它代表著故鄉，它能寄托對家鄉的思念。今天，我們就走進季羨林先生的《月是故鄉明》，一起去看看季老先生心中的月亮吧……
到了夏天，黃昏后，我躺在坑邊場院的地上，數天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。
數星星
搖知了
核心問題
本文是怎樣表達對故鄉的思念之情的？
（1）通過對故鄉的月亮及月下趣事的描述，表達了對故鄉的思念之情。
（2）拿世界各地見到的月亮與故鄉的月亮作對比，表達對故鄉的思念。
（3）直抒胸臆，表達對故鄉的思念。
延伸問題
“月是故鄉明”，在作者眼中，異鄉的月亮再大再圓再美，也比不上家鄉的明月，在你的現實生活中，有沒有類似的例子？
回憶你能想到的家鄉事物，然后表達出自己的感受，如家鄉的槐花、家鄉的小河，等等。
到了夏天，黃昏以后，我躺在坑邊場院的地上，數天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。
“數星星、點篝火、搖知了”寫出了作者對童年玩樂的喜愛，也使我們感受到作者玩耍時的快樂。
到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。
看月亮
夢月亮
到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。
寫出了月亮的光輝，給人以圣潔、柔和之感。
指的是天上的月亮與水中的月亮相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。
看月亮
我當時雖然還不懂什么叫詩興，可覺得心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。
由這些事情可以看出作者對故鄉月亮深切的喜愛之情。
夢月亮
同學們，這些詞語你們都認識嗎？
字詞學習
字詞學習
他鄉的月亮給作者留下了怎樣的印象呢？
煙波
浩渺
我會讀
我會認
miǎo gōu méng chéng chè yǐ nǐ ruì
渺 篝 萌 澄 澈 旖 旎 瑞
菜 垠 頃 峨 燕 綴
cài yín qǐng é yàn zhuì
萌動
篝火
旖旎
澄澈
對比之下，我感到廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我心愛的小月亮。
碧波萬頃的大海中
對比之下，我感到廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我心愛的小月亮。
無邊無垠的非洲大沙漠中
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母親心中的月亮
從很小的時候起，對中秋節最深刻的印象，就是一個“圓”字——月餅是圓的，蘋果是圓的，葡萄是圓的，酒瓶是圓的，月亮是圓的……家更要團圓。就連中秋節全家聚餐，餐具都要細心挑選，挑沒有殘的碗，選圓形的盤子，擺放在圓的飯桌上，圖個圓圓滿滿的吉利。那時候，圓，好像就是過中秋節的企盼。
長大到了外地工作，每逢中秋節，只要能夠回家，總要趕回老家過節，滿足母親團圓的愿望。看到我節前趕回家，母親就會眉開眼笑，第一句話準是
然而，每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉葦坑里的那個平凡的小月亮。
風光絕妙的朗潤園里
對比之下，我感到廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我心愛的小月亮。
巍峨雄奇的高山上
:“老大趕回來了，這回好了，咱家又過個團圓節。”可見這“團圓”二字，對于作為家庭軸心的母親，該是多么重要。我甚至于隱約地覺得，只有全家團圓了，這中秋節才屬于母親。否則，月餅再甜，水果再多，飯食再豐盛，美酒再醉人，月亮再圓潤，都跟她沒有關系，這時，反而讓她更思念遠方的我，后來思念中又增添兩個下鄉的弟弟。就是為了讓母親心中，這顆圓圓的皎潔月亮，在中秋節這天更明亮，我總是一年又一年，匆匆忙忙地奔回家過中秋節。
父親曾經告訴我說，我在異鄉流放的那些年，母親知道我中秋節回不了家，她總是在節前幾天催促父親，從郵局寄幾塊月餅給我。盡管在當地也有月餅賣，
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見月思鄉，已經成為我經常的經歷。思鄉之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵（chóu chàng），有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。
——季羨林
世界各地美妙絕倫的月亮
燕園勝地良辰美景
故鄉的小月亮
比不上
通過對比，抒發自己對故鄉月亮的喜愛以及思鄉的情感。
月是故鄉明，我什么時候能夠再看到我故鄉里的月亮呀！
直接抒發自己對故鄉月亮的喜愛以及思鄉的情感。
課文主旨
作者寫了童年記憶中故鄉的月景和月下玩耍的趣事，以及離開故鄉后在各地望月的經歷和各地美麗的月景，通過故鄉之月與他鄉之月的對比，表達了作者對故鄉之月的喜愛，抒發了濃濃的思鄉之情。熱愛家鄉 小小的一輪圓月，寄托著作者濃濃的思鄉之情。他久別家園，望月無數，而縈繞心間的卻仍是故鄉葦坑里那個平凡的“小月亮”，這是多么令人感動的鄉思、鄉戀、愛鄉之情啊！讓我們把對家鄉的熱愛之情化作學習的動力，為以后建設家鄉貢獻自己的力量。
課文結構
回憶故鄉與童年
月
是
故
鄉
明
思鄉情濃
數星星
捉知了
望月
離開故鄉的生活
世界各地的大月亮
朗潤園的美月亮
比不上故
鄉小月亮
充滿童趣
令人懷念

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