資源簡介

廣西高二聯(lián)合摸底考試
語
文
考生注意：
1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。
2.請將各題答案填寫在答題卡上。
3.本試卷主要考試內容：高考全部內容
架
一、現代文閱讀(35分)
(一)現代文閱讀I(本題共5小題，19分)
閱讀下面的文字，完成1~5題。
鍛
材料一：
我們可以將小說中的人物分為扁平人物和圓形人物兩種。扁平人物也被稱為類型人物，有
如
時也叫漫畫人物。其最純粹的形式是基于某種單一的觀念或品質塑造而成的；當其中包含的要
素超過一種時，我們得到的就是一條趨向圓形的孤線了。真正的扁平人物可以用一句話來概
啟
括，比如：“我永遠不會拋棄密考伯先生。”說這話的是密考伯太太一她說她絕不會拋棄密考伯
先生；她說到做到。當小說中其他因素跟她發(fā)生碰撞時，她所擁有的這種人生就會從邊緣、從因
碰撞產生的火花中發(fā)射出道道光芒。扁平人物最大的優(yōu)勢之一就是不論他們何時登場，都極易
辨識一被讀者的情感之眼認出，視覺的眼睛只不過注意到一個特定名字的再次出現。當作者
想集中全部力量于一擊時，他們最是便當，扁平人物對他會非常有用，因為他們從不需浪費筆墨
再做介紹，他們從不會跑掉，不必被大家關注著做進一步的發(fā)展，而且一出場就能帶出他們特有
數
的氣氛一他們是些事先定制的發(fā)光的小圓盤，隨便放在哪兒都成，絕對令人滿意。
第二大優(yōu)勢是，他們很容易被讀者記牢。他們能一成不變地留在讀者的記憶中，因為他們
絕不會因環(huán)境的不同而更易，這使他們在回顧中具有了一種令人舒心的特質，甚至使他們在劍
杯
造他們的小說已然湮沒無聞后仍被人牢記不忘。我們都希望書本能經久長存，成為我們的庇護
所，希望書中的居民經久不變，而扁平人物正是因此取得了他們的合法性。不過，眼睛一直嚴厲
總
地盯著日常生活的批評家們一對于這種表現生活的方式卻很不耐煩。他們認為，如果雛多利
亞女王沒辦法概括在一句話里，那密考伯太太憑什么就可以這么做？然而一部復雜的小說經常
既需要圓形人物，也缺不得扁平人物，這兩者相互磨合的結果會更加接近真實的人生。狄更斯
作品里的人物幾乎全都扁平，每個人物幾乎都能用一句話來概括，可結果卻給人一種深度人性
的絕妙感覺。
(摘編自福斯特《小說面面觀》，馮濤譯)
材料二：
“扁平人物”這一概念出自英國作家福斯特的小說理論著作《小說面面觀》。他在其中將小
說人物分為“圓形”和“扁平”兩種。伴隨著《小說面面觀》的經典化，人物二分法（扁平人物和圓
形人物)成為敘事文學人物形態(tài)劃分的重要依據，也不斷引起學者的質疑和探討。討論的焦，點
主要是福斯特對人物形象的劃分過于寬泛、依據不足，導致實際操作性不強等問題。這些問題
會使人對扁平人物形成刻板印象。
【高二語文第1頁（共8頁）】
賽甲金王

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