資源簡介

(共42張PPT)
第一單元
我是什么
2
1.認識 “汽、越”等16個生字，讀準多音字“沒”，會寫“數(shù)、連”等10個字，會寫“天空、傍晚”等10個詞語。（重點）
2.能正確、流利地朗讀課文，簡單說說水的變化過程，體會“落、打、飄”用詞的準確性，并能仿照造句。（重點）
3.了解水在一定條件下會變成汽、云、雨、冰雹和雪，了解水既能給人們帶來好處，也能給人們帶來災害。（難點）
學習目標
忽然不見忽然有，像虎像龍又像狗。
太陽出來它不怕，大風一吹它就走。
千條線，萬條線，數(shù)不清，剪不斷。
落到田里秧苗綠，落到河里看不見。
云
雨
猜謎語
說它是花無人栽，六個花瓣空中開。
寒風送它下地來，漫山遍野一片白。
大小珍珠光又亮，噼里啪啦從天降。
娃娃撿起捧在手，慢慢變成水一汪。
雪
冰雹
我會寫
數(shù)
連
低
許
shù
lián
dī
xǔ
海
洋
作
災
hǎi
yánɡ
zuò
zāi
辦
bàn
法
法fǎ
dài
piàn
不要寫成豎彎鉤。
不能把點寫成捺。
biàn
部首：又
結構：上下結構
組詞：變化 改變
造句：這幾年農村發(fā)生了巨大的變化。
jí
部首：木（木字旁）
結構：左右結構
組詞：北極 極好
造句：北極生活著許多北極熊。
zuò
部首：亻
結構：左右結構。
組詞：作業(yè) 作文
造句：我一回家就開始寫作業(yè)了。
hǎi
結構：左右結構
組詞：大海 海洋
造句：海洋深處有許多奧秘等著我們去探索。
部首：
méi
mò
沒
我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
沒有
沒事
多音字
漂浮——隨風搖動或飛揚。
傍晚——時間詞，臨近晚上的時候。
奔跑——很快地跑；奔走。
溫和——（性情、態(tài)度、言語等）不嚴厲，不粗暴，使人感到親切。
暴躁——遇事急躁，容易發(fā)怒。
灌溉——把水輸送到田里。
詞語解釋
穿衣服 披紅袍 灌溉田地 發(fā)動機器
淹沒莊稼 沖毀房屋 帶來災害 極小極小 越升越高 越來越低
詞語盤點
我是什么
第二課時
聽朗讀音頻并自讀課文，思考：
1.“我”都變成了什么？在文中圈出來。
2.“我”是什么？
我會變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。
變成汽
變成無數(shù)極小極小的點兒，連成
一片，在空中飄浮。
有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。
白衣服
黑衣服
紅袍
云
太陽一曬，
我就變成汽。
你知道“我”是怎么變成汽的嗎？
“我”又是怎樣從汽變成云的呢？
升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中飄浮。
除了汽和云，“我”還會變成什么？齊讀第2自然段，找一找，并說一說。
我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。
雨
有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。
冰雹
　　到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。
雪
平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。
齊讀第3自然段，說說“我”有哪些活動。
在池子里睡覺
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞，唱歌，開大會
讀讀第4自然段，說說“我”的脾氣是怎樣變化的？在不同的脾氣下“我”會做什么？
脾氣：
有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。
我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
溫和的時候：
灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。
暴躁的時候：
淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災害。
灌溉田地
發(fā)動機器
做好事
淹沒莊稼
沖毀房屋
做壞事
人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。
你知道有哪些辦法嗎？
挖渠
種樹
筑堤壩
修水庫
小朋友，你們猜猜：我是什么？
水
我是什么
我會變：汽 云 雨 冰雹 雪
很溫和：做好事
很暴躁：做壞事
本文是一篇 ，生動形象地為我們介紹了 在自然界中的不同形態(tài)，還用性格的
和 時所做的 與 說明了水與人類的關系。
科普文
水
溫和
暴躁
好事
壞事
水
我是一個小淘氣，脾氣暴躁就跺腳，
有時是朵云飄浮，有時雹子打下來。
沖莊稼、毀房屋，帶來災害可不小。
小朋友，想辦法，發(fā)明機器管住我，
灌溉田里的莊稼，多做好事人人夸。
一、根據課文內容填一填。
2.“我”能做許多好事，比如：灌溉田地，
。
1.我是 ,我能變成 、 、 、 、
。
水
發(fā)動機器，幫助人們工作
汽
云
雨
冰雹
雪
二、請根據下圖提示，結合你的生活經驗，說一說“我”是怎么發(fā)生變化的。
太陽一曬，我就變成汽。升到空中，我又變成無數(shù)小點兒連在一起，變成云。體溫下降變成雨落下來，或冰雹打下來。冬天變成小雪花飄下來。
一、給加點字選擇正確的讀音。
洪水淹沒（ ）了莊稼，沖毀了房屋。老百姓們沒（ ）有了家園，生活沒（ ）有了希望。
méi
mò
méi
隨堂作業(yè)
二、選字填空。
落 打 飄
1.到了冬天，我變成小花朵（ ）下來，人們又叫我“雪”。
2.有時候我變成小硬球（ ）下來，人們就叫我“冰雹”。
3.小水滴聚在一起（ ）下來，人們叫我“雨”。
打
飄
落
三、根據課文內容連一連，讀一讀。
灌溉 發(fā)動 淹沒 沖毀
莊稼 田地 房屋 機器
課下作業(yè)
除了文中寫的，“我”還做了哪些好事呢？請發(fā)揮想象寫一寫吧。
示例：我?guī)椭撕蛣游锝饪剩規(guī)退麄兦鍧嵣眢w、洗衣服，我還讓空氣變得濕潤。

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