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海南中學20242025學年度第二學期被擬考試（二）九年級語文科試題
海南中學20242025學年度第二學期模擬考試（二)
九年級語文科試題
(闔服提示：本卷滿分120分，考試時間120分鐘，請將答案寫在答凰卡上。)
一、積票遠用(25分)
為增強同學們傳承和弘揚中華優秀傳統文化的意識，海南中學以“文脈守護，麼續綿延”為主題舉辦
了系列活動，請你參與并完成以下任務
【任務一：賞喻盈，品味書法文化】
1.校園網擬面向全校學生征集一幅篆書作品作為“翰墨風采”欄目的封面圖片，下列作品符合要求的一項
是()(2分)
化
承
薪文
育
潤
,脈
相千
物
田
新
傅年
A
B
0
2.請從以上書法作品中任選一幅，用簡化楷體將作品的內容正確、工整、規范地抄寫在米字格內。(2分)
【任務二：聽講解，感受非遍文化】
3.學校組織同學們參與各項非遺文化體驗活動，請閱讀活動助讀資料，解決同學們的一些問題。(9分)
海南非遵是南海之濱的文化明珠，郴雕、瓊刷、黎錦以獨特技藝勾勒海島文明立體畫卷。
椰雕以幫殼為載體，匠人經選林、設計、雕鏤等近10多道工序，將天然紋理化作山水器物困景，這門
“化平凡為神奇”的手藝，藏著海島共生智慧，是生態文化的鮮活注腳。一牧郴殼，便是陽光與匠心共繪
的詩行。瓊劇又名“海南戲”，起源明代，以瓊州官話唱白，融多腔特色，行當分明，演繹瓊島故事。那
抗轉唱腔推妙推汽，拂過市井與歲月，是刻著海南記憶的“有聲名片”，更是聯結鄉誼的情感紐帶，一嗓
念白，便訴盡人間煙火。黎錦是黎族的“穿在身上的史書”。黎族婦女以木棉為絲，器腰織機（現代紡織
工具)編織祖先圖騰與生活剪影，每道彩錢凝結民族足跡，每塊錦般訴說土地熱愛。作為中國紡織“活化
石”，它以斑Ián紋路織就中華文明多元底色。
看椰雕，刻刀下蘊藏著海島與自然的默奧：品瓊刷，唱腔里流淌著瓊州的煙火故事：賞黎錦，絲線問
編織著黎族先民的記憶。它們以技藝傳承海南文化，用藝術勻勒海南風骨，
。它們
讓古老非遺在椰風里煥發新生。
(1)關于字音(1分)
同學1：“行當”的“行”字不會讀，在《現代漢語詞典》
(1)我來正音：
中，“行”讀x1ng音時，解釋為：走、做、能干。讀h6ng
加點字“行”的讀音是：()
音時，解釋為行列、行業、排行。
(2)關于字形(1分)
同學2：“斑16n”的“1án”不會寫.
(2)我來填字：斑16n()
(3)關于成語(1分)
(3)我來選詞：(
同學3：畫雙橫線的成語使用不恰當。
A.聲嘴力蝎
B.如泣如訴
(④)關于句子(4分)
①同學4：“匠人經選料、設計、雕鏤等近10多道工序。
(4)①我來改句：
這句話有語病。
②我米接龍：
②班級進行仿寫接龍大賽：仿照畫橫線句再補寫一個句子。
(5)關于口塔交際(2分)
在排隊參觀時，小東插進了隊伍的前方，后面同學十分不滿。
(⑤)我來勸說：
你作為小東的朋友，會怎么勸說他呢？
第】頁（共曼頁)

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