資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺2025年春統編版語文四年級下冊期末原創沖刺卷B時間:90分鐘 滿分:100分愛國,是人世間最深層、最持久的情感。今天,讓我們一起向祖國告白。我愛你,中國文化一、漢字是中國文化的基石。讀下面有關漢字的介紹,完成練習。(15分)漢字,是中華文化的dú tè( )符號,是中華民族的血脈(mài mò),shǎn shuò( )著智慧的火花。書畫同源的事實,決定了早期漢字的寫意特征。如甲骨文的“象”字,像一頭長著長鼻子和jiàn zhuàng( )身軀的大象,惟妙惟肖,充滿(靈活 靈動)之美。從甲骨文到楷書,每個階段都呈現出不同的藝術風格,gòu chéng( )了漢字歷史上一道道亮麗的風景線。一個個字符,蘊(wēn yùn)含著(豐富 豐厚)的古代文化信息,就如同中華文化的活化石,miáo huì( )著中華文化發展演化的歷史軌跡。漢字 給漢民族帶來了文化的fán róng( ), 在其他少數民族的文化發展中fā huī( )著重要作用。1.根據拼音寫詞語,并用“ ”畫出括號里正確的讀音和恰當的詞語。(11分)2.加點詞語“惟妙惟肖”的意思是 。(2分)3.在橫線處填入恰當的關聯詞,使句子通順。(2分)二、詩詞是中國文化的瑰寶。走近古代文人,誦讀經典詩詞。(12分)1.選擇正確的答案。(填序號)(4分)(1)下列加點字的讀音以及與作者對應的內容全部正確的一項是 ( )A.杜甫(pǔ)——黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。B.劉禹錫(xī)——不識廬山真面目,只緣身在此山中。C.范仲淹(zhòng)——春眠不覺曉,處處聞啼鳥。D.韓愈(yù)——人非生而知之者,孰能無惑 (2)依次填人語段橫線處的詞語,最恰當的一項是 ( )唐詩宋詞是一座座巍巍豐碑。在這里,你能找到“大江東去”的豪放,也能找到“人比黃花瘦”的婉約,能聽到“磨損胸中萬古刀”的憤懣(mèn)吶喊,也能聽到“楊柳岸,曉風殘月”的淺吟低唱。在這里,有“ ”的報國志,也有“ ”的故鄉情;有“ ”的江南春景,也有“獨上西樓”的凄清秋色……A.床前明月 怒發沖冠 草長鶯飛 B.怒發沖冠 草長鶯飛 床前明月C.床前明月 草長鶯飛 怒發沖冠 D.怒發沖冠 床前明月 草長鶯飛2.把詩詞名句補充完整。(8分)(1)美景如畫:“兒童急走追黃蝶, ”是楊萬里筆下鄉村兒童的活潑情態;“ ,麥花雪白菜花稀”是范成大筆下的初夏田園:“最喜小兒亡賴, ”是辛棄疾筆下悠閑自在的農家生活。(2)言志傳情:“ ,為誰辛苦為誰甜”表達了羅隱對辛勤勞作的勞動人民的贊美和對不勞而獲者的不滿;“ ,只留清氣滿乾坤”表達了王冕不向世俗獻媚的高尚情操;“眾鳥高飛盡, ”寫出了李白內心的平靜;“欲將輕騎逐, ”表現了將士們不畏嚴寒、奮勇殺敵的決心;“所有的綠就整齊地 ”表達了艾青對美好世界的熱愛與贊美。我愛你,中國歷史三、中國歷史悠久而輝煌。走進河南博物院,觸摸歷史。(16分)1.整理參觀路線。請你給下列句子排序: → → → → 。(5分)①進了博物院大門,順著一樓中廳向深處走去,映人眼簾的是雄偉壯觀的金色人象雕塑。②從“夏商時期”出來,走過一樓中廳,就來到了“西周時期”展廳。③順著一號展廳,向北來到“中原立國”展廳,這里勾勒了早期夏人的活動軌跡。④穿過大廳,來到“走向邦國”一號展廳,這里主要展示的是新石器時期的歷史 遺存。⑤到了東周時期,列國紛爭,逐鹿中原,諸子百家爭鳴,中國文化軸心時代就此形成。2.鑒賞珍貴文物。河南博物院有三件“鎮院之寶”,請你閱讀文物資料,完成練習。(11分)賈湖骨笛:用鶴類尺骨制成,磨制精細,7孔,全長23.1厘米。這是中國最早的樂器實物,距今已有8000多年,被譽為“中華第一笛”,是中國音樂史的開端,開啟了中華音樂文明之源。杜嶺二號方鼎:通高87厘米,重64.25千克。它是年代最早、體量最大、鑄造最為完美的青鋼重器之一。它的發現確定鄭州商城是一座商代早期都城,距今已有3400多年的歷史。“婦好”鴉(xiāo)尊:目前中國發現最早的一件鳥形銅酒器。鸮是中國古代對貓頭鷹類鳥的統稱。在商代,貓頭鷹被視為智慧的象征。整件鸮尊昂首挺胸,圓眼寬喙,雙翅并攏,粗壯的雙足與下垂的寬尾構成三點支撐。(1)由上面的文物資料可以( ),在8000多年前的中原,人們的精神生活已經很豐富了。(2分)A.預測 B.推測 C.猜測 D.揣測(2)根據文物資料介紹,圖( )是“婦好”鸮尊。(3分)(3)根據文物資料可知,這三件文物被稱為“鎮院之寶”的主要原因是( )(3分)A.它們的歷史價值、藝術價值、文化價值極高B.它們年代悠久,距今都已有幾千年的歷史C.它們都有精致入微的工藝,器形完整D.三件文物背后都有一段生動傳奇的故事(4)河南博物院里的“鎮院之寶”吸引著全國各地的人們前來參觀,請你圍繞下面的關鍵語句,寫一寫當時人們參觀的情景。(3分)看,這些展品吸引著人們駐足欣賞:我愛你,中國山川四、中國山川雄偉而壯麗。閱讀文言文,完成練習。(11分)答謝中書書山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹①,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂②來,未復有能與其奇者。【注釋】①頹:墜落。②康樂:這里指南朝宋山水詩人謝靈運,他被封為康樂公。1.寫出下列句子中加點字詞的意思。(4分)(1)曉霧將歇: (2)沉鱗競躍:2.下列對畫“ ”句子的翻譯正確的一項是(3分) ( )A.不再有對這種景色好奇的人了。 B.不再有能欣賞這種奇麗景色的人了。C.從來沒有對這種景色好奇的人。 D.從來沒有能欣賞這種奇麗景色的人。3.結合文言文內容,把對話補充完整。(4分)小亮:“高峰人云,清流見底”從仰視和 兩種視角描寫山之高,水之清。小明:是啊,不僅有視角的變化,你看“曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍”又從上文的 景轉人對 景的描寫,為畫面增添了靈動感。小紅:本文寫景,沒有僅僅停留在景物本身,而是抓住景物的靈魂,通過多角度立體感受的描寫,表達了作者 之情。我愛你,中國人五、中國人勤勞而樸實。閱讀短文,完成練習。(16分)矢志尋蒿人①屠呦呦是我國第一住獲諾貝爾獎的女科學家。數十年來,她致力中醫藥學研究,帶領團隊發現了青蒿素,(挽救 救助)了數百萬瘧(nuè)疾患者的生命。②20世紀60年代,39歲的屠呦呦接受國家任命,著手治瘧中藥的研發。當時瘧疾疫情難以控制,嚴重威脅著人類的生命。她暗下決心;一定要完成使命!屠呦呦和課題組成員一頭扎進了文獻堆,尋遍古方,從中醫古籍中尋求靈感。③研究中,面對困難和危險,她一心想著要為國家和人民破解難題。在極為艱苦的科研條件下,屠呦呦在實驗室一待就是十兒個小時,一次一次的試驗,一次一次的失敗,經過反復琢磨,終于在經歷數百次試驗后,發現了能夠有效抵抗瘧痰的青蒿素。④在進行動物試驗時,她從個別動物的病理切片中,發現青蒿素疑似有毒副作用。到底是動物本身的問題,還是藥物所致 屠呦呦決定以身試藥。當青蒿提取物放到她手里的時候,她沒有絲毫遲疑,一口吞下。提取物的劑量從0.35克開始,依次遞增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。數日之后,從實驗室里傳來了(鼓舞人心 大快人心)的消息——藥物安全!⑤試驗成功后,屠呦呦獲得了很多榮譽,但她仍然衣著樸素,過著平淡寧靜的生活。她沒有把名利看在眼里、攬在身上。面對贊譽,她總是覺得沒有大家的無私合作,不可能在短期內將青蒿素貢獻給世界。屠呦呦正像一株青蒿一般,如蒿葉般平凡,蒿花般淡泊。⑥2018年12月18日,黨中央、國務院授予屠呦呦同志“改革先鋒”稱號。這位中醫藥科技創新的優秀代表,攻堅克難,矢志尋蒿,完美地詮釋了改革先鋒的精神內涵。 (有刪改)1.聯系上下文,用“ ”畫出文中括號里合適的詞語。(2分)2.面對瘧疾疫情難以控制的情況,屠呦呦臨危受命,她是怎樣想的 怎樣做的 根據短文內容,把表格補充完整。(4分)時間 怎樣想 怎樣做接受任命時研究中 多次試驗、試驗成功后 沒有大家的無私合作,不可能在短 期內將青蒿素貢獻給世界 衣著樸素,過著平淡寧靜的生活3.文中畫“ ”的句子是對屠呦呦 的描寫,從中我可以感受到。(3分)4.結合短文內容,說一說結尾處“改革先鋒的精神內涵”指的是什么。(3分)5.2018年12月18日,黨中央、國務院授予屠呦呦同志“改革先鋒”稱號。請你結合短文內容和下面的資料,為她寫一份頒獎詞。(4分)【資料一】屠呦呦的名字源自《詩經》中的“呦呦鹿鳴,食野之蒿”。【資料二】青蒿是鹿兒所食的一種普通野草。表白祖國六、習作。(30分)今天的中國,是夢想接連實現的中國,是充滿生機活力的中國,是賡續民族精神的中國,是緊密聯系世界的中國。祖國的哪些變化、哪些美景或哪些人讓你感到驕傲 請以“ ,我為你驕傲”為題寫一篇習作,表達你的愛國之情。400字左右。期末沖刺原創卷(B)參考答案一、1.獨特 mài 閃爍 健壯 靈動 構成 yùn 豐富 描繪 繁榮 發揮2.形容描寫或模仿得非常好,非常逼真3.示例:不僅 還二、1.(1)D (2)D2.(1)飛人菜花無處尋梅子金黃杏子肥 溪頭臥剝蓮蓬(2)采得百花成蜜后 不要人夸好顏色 孤云獨去閑大雪滿弓刀按著節拍飄動在一起三、1.①④③②⑤2.(1)B (2)D (3)A(4)示例:有的拍照留念,有的仔細閱讀文字介紹,還有的發出噴噴贊嘆。四、1.(1)消散。(2)水中潛游的魚。2.B3.俯視 靜 動 對山水美景的喜愛和贊美五、1.挽救 鼓舞人心2.一定要完成使命深人研究文獻,尋遍古方,從中醫古籍中尋求靈感 一心想著要為國家和人民破解難題親自試藥3.動作 屠呦呦的堅韌不拔和對科學研究的執著追求4.“改革先鋒的精神內涵”指的是一種勇于擔當、攻堅克難、矢志創新的精神。5.示例:青蒿一握,水二升,浸漬了千多年,直到你出現。為了一個使命,執著于千百次試驗。萃取出古老文化的精華,幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴,食野之蒿。今有嘉賓,德音孔昭。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫