資源簡介

2024 學年第二學期初中畢業班模擬考試（二）
道德與法治 參考答案及評分細則
一、選擇題（20 題，共 40 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A D A C A B C D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C A D B D B A B
二、非選擇題 （三大題，共 50 分）
21.（19 分）
（1）結合材料一，概括法律的特征。（6 分）
【參考答案】
材料一中，全國人大常委會會議表決通過了治安管理處罰法，說明法律是由國家制定或認可的。該法規定，保護公民、法
人和其他組織的合法權益，規范和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責，說明法律對全體社會成員具有普遍約束
力。該法還規定，公安機關依照本法對相應的違法行為給予治安管理處罰，說明法律靠國家強制力保證實施。
【評分細則】每一點答案賦分規則為：材料 1 分+知識點 1 分。
①全國人大常委會會議表決通過了治安管理處罰法（1 分），說明法律是由國家制定或認可的（1 分）。
②該法規定，保護公民、法人和其他組織的合法權益，規范和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責（1 分），
說明法律對全體社會成員具有普遍約束力（1 分）。
③該法還規定，公安機關依照本法對相應的違法行為給予治安管理處罰（1 分），說明法律靠國家強制力保證實施（1 分）
。
（2）結合材料二，運用所學權利義務相關知識，分析楊某某的行為。（9 分）
【參考答案】
①權利義務相統一。公民的權利與義務相互依存、相互促進。公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。任何
公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。（3 分）
②任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規定，公民在行使自由和權利
的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。楊某某在行使權利時，利用AI 制造虛假新聞，
并發布在網絡平臺上，造成不良社會影響，已超出行使權利應有的界限。（3 分）
③公民實施了法律所禁止的行為是違反法定義務的行為。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。楊某某實施了法
律所禁止的行為，受到行政處罰，承擔行政責任。（3 分）
【評分細則】
①權利義務相統一（1 分）。公民的權利與義務相互依存、相互促進。或：公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的
承擔者。或：任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利（2 分）。
②任何權利都是有范圍的。或：公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。或：我國憲法規定，公民在行使自
由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利（1 分）。楊某某在行使權利時，利
用 AI 制造虛假新聞，并發布在網絡平臺上，造成不良社會影響（1 分），已超出行使權利應有的界限（1 分）。
③公民實施了法律所禁止的行為是違反法定義務的行為。或：違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任（1 分）。楊
某某實施了法律所禁止的行為（1 分），受到行政處罰，承擔相應的行政責任（1 分）。
（3）某市開展主題為“讓青少年在數智時代安全擁抱 AI”的意見征集活動。請你圍繞主題，向該市建言獻策。（4 分）
【參考答案】示例：
①加強青少年人工智能教育，提升青少年數字素養與數字技能（2 分）。②加強人工智能領域的立法，健全人工智能發展
和管理機制（2 分）。
【評分細則】
一條建議 2 分，兩條建議 4 分。言之有理酌情賦分。
道德與法治參考答案 第 1 頁 共 5 頁
每一條建議緊扣人工智能(AI)或數智時代。每一條建議的主體不能相同，如果相同的只賦一條的分數。可以從政府、學校、
青少年等主體撰寫。
22.（16 分）
（1）概括材料一的經濟信息。（6 分）
【參考答案】
2018-2023 年粵港澳大灣區經濟總量逐年上升，2023 年粵港澳大灣區經濟總量高于舊金山灣區和紐約灣區，說明粵港澳大
灣區經濟活力強勁，建設成效顯著，成為我國經濟增長的重要引擎，具備一定的國際競爭力。
【評分細則】言之有理酌情賦分。
2018-2023 年（1 分）粵港澳大灣區經濟總量逐年上升或呈上升趨勢（1 分），2023 年（1 分）粵港澳大灣區經濟總量高于
舊金山灣區和紐約灣區（1 分），說明粵港澳大灣區經濟活力強勁/建設成效顯著/成為我國經濟增長的重要引擎/具備一定的國
際競爭力（一句 1 分，兩句 2 分）。
（2）粵港澳大灣區正朝著“高質量發展的示范地、中國式現代化的引領地”的方向全力前進。任選一張卡片，運用所學
道德與法治的相關知識，加以說明。（10 分）
【參考答案】
選擇卡片一。粵港澳大灣區在中國共產黨的領導下，全面準確貫徹“一國兩制”方針，加強大灣區區域協調發展，以高質
量發展全面推進中國式現代化建設；深入實施創新驅動發展戰略，使創新成為引領高質量發展的第一動力，積極培育戰略性產
業，推動數字技術賦能傳統產業；推動前沿共性關鍵技術公關，加快實現高水平科技自立自強；打造人才創新高地，實施人才
強國戰略，使人才成為高質量發展的第一資源；建設更高水平開放型經濟體制，參與共建“一帶一路”，進一步擴大高水平對
外開放，（加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環的新發展格局），推動粵港澳大灣區高質量發展。（10 分）
選擇卡片二。粵港澳大灣區在中國共產黨的領導下，全面準確貫徹“一國兩制”方針，加強大灣區區域協調發展，以高質
量發展全面推進中國式現代化建設；構建高質量教育服務體系，深入實施科教興國戰略，堅持教育優先發展；堅持以人民為中
心的發展思想，抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，加強交通、醫療等基礎設施建設，提高人民的就業質量，加強社會
保障體系建設，不斷滿足人民日益增長的美好生活的需要，增進民生福祉，使人民更有獲得感、幸福感、安全感；加強城鄉融
合發展，落實“百縣千鎮萬村高質量發展工程”，讓人民共享高質量發展成果，引領人民走向共同富裕的道路，助力粵港澳大
灣區高質量發展。（10 分）
選擇卡片三。粵港澳大灣區在中國共產黨的領導下，全面準確貫徹“一國兩制”方針，加強大灣區區域協調發展，以高質
量發展全面推進中國式現代化建設；堅持習近平生態文明思想，堅持人與自然和諧共生，建設生態文明，堅持走綠色發展道路，
貫徹綠色發展理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策，加強生態發展區和紅樹立保護區的保護力度，提高污水處理能力和
循環利用，筑牢高質量發展的綠色屏障；聯合推動大灣區生產和生活綠色化，處理好經濟發展與生態環境保護的關系，建設資
源節約型、環境友好型社會；健全生態環境一體化政策體系，共建一體化綠色生態網絡，共筑生命家園，使生態文明建設成為
粵港澳大灣區高質量發展的底色。（10 分）
【評分細則】選擇卡片不計分，如果卡片與后面的分析不匹配，則此題最多得 5 分。綜合研判學生答案，言之有理酌情賦分。
選擇卡片一。①粵港澳大灣區在中國共產黨的領導下（1 分），全面準確貫徹“一國兩制”方針（1 分），加強大灣區區域
協調發展（1 分），以高質量發展全面推進中國式現代化建設（1 分）；②深入實施創新驅動發展戰略/使創新成為引領高質量
發展的第一動力（1 分），積極培育戰略性產業/推動數字技術賦能傳統產業（1 分）；③推動前沿共性關鍵技術公關(1 分)，
加快實現高水平科技自立自強（1 分）；④打造人才創新高地(1 分)，實施人才強國戰略/使人才成為高質量發展的第一資源(1
分)；⑤建設更高水平開放型經濟體制/參與共建“一帶一路”(1 分)，進一步擴大高水平對外開放/或加快構建以國內大循環為
主體、國內國際雙循環的新發展格局(1 分)，推動粵港澳大灣區高質量發展。【①必答得 4 分;②-⑤每點 2 分，任答 3 點得 6
分。滿分 10 分】
選擇卡片二。①粵港澳大灣區在中國共產黨的領導下（1 分），全面準確貫徹“一國兩制”方針（1 分），加強大灣區區域
協調發展（1 分），以高質量發展全面推進中國式現代化建設（1 分）；②構建高質量教育服務體系（1 分），深入實施科教興
國戰略（1 分），堅持教育優先發展（1 分）；③堅持以人民為中心的發展思想（1 分），加強交通、醫療等基礎設施建設/提
高人民的就業質量/加強社會保障體系建設（1 分），不斷滿足人民日益增長的美好生活的需要/使人民更有獲得感、幸福感、安
全感（1 分）；④落實“百縣千鎮萬村高質量發展工程”/縮小城鄉居民收入差距（1 分），加強城鄉融合發展（1 分），讓人
民共享高質量發展成果/引領人民走向共同富裕的道路（1 分），助力粵港澳大灣區高質量發展。【①必答得 4 分；②-④每點 3
道德與法治參考答案 第 2 頁 共 5 頁
分，任答 2 點得 6 分。滿分 10 分】
選擇卡片三。①粵港澳大灣區在中國共產黨的領導下（1 分），全面準確貫徹“一國兩制”方針（1 分），加強大灣區區域
協調發展（1 分），以高質量發展全面推進中國式現代化建設（1 分）；②堅持習近平生態文明思想/堅持人與自然和諧共生（1
分）,堅持走綠色發展道路/貫徹綠色發展理念（1 分）;③加強生態發展區和紅樹立保護區的保護力度/提高污水處理能力和循
環利用（1 分）,筑牢高質量發展的綠色屏障/堅持節約資源和保護環境的基本國策（1 分）；④聯合推動大灣區生產和生活綠色
化（1 分），處理好經濟發展與生態環境保護的關系/建設資源節約型、環境友好型社會（1 分）；⑤健全生態環境一體化政策
體系/共建一體化綠色生態網絡（1 分），共筑生命家園/使生態文明建設成為粵港澳大灣區高質量發展的底色（1 分）。 【①
必答，4 分；②必答，2 分；③-⑤每點 2 分，任答 2 點得 4 分。滿分 10 分】
23. （15 分）某學校開展主題為“奮進新征程 建功新時代”的展覽觀后感分享活動。請結合以上材料，緊扣主題，運用道德
與法治相關知識，撰寫一篇演講稿。文中不得出現學校、姓名等信息。
情境：整理信息 4 分 知識：調用知識 5-6 分 能力：綜合表達 5 分
在水平三基礎上， 在水平三基礎上， 在水平三基礎上，
全面、完整地從材料中獲取三個或三個以上 全面、準確地調用四個或四個以上 立意深刻，主旨突出；事理交融；
情境信息；準確歸納和結構化整合；突出關 相關知識，并對其重新整合匹配， 邏輯性強，條理清晰；使用學科
鍵情境展開論述。 形成新的結構化知識；針對關鍵信 語言，文字簡潔；符合演講稿的
息的核心知識點展開詳細闡述。 格式要求；標題觀點鮮明。
★調用四個知識得 5 分，調用五個
知識得 6 分。
情境內容：包括兩個資料卡、題頭和設問。 涉及知識： 1.立意高遠、主旨突出、觀點
資料一：中華全國總工會成立一百年來，風 1.堅持黨的領導 鮮明，緊扣“奮進新征程 建功新
雨兼程，初心如磐。 2.圓夢大舞臺（以下任意兩個知識 時代”的主題，將社會熱點、現
情境 1：在中國共產黨領導下，中國工會自 才構成這個知識點的完整賦分） 象與思政課所學聯系在一起，立
成立起，心懷“國之大者”，團結引導廣大 ①走中國道路 足強國建設、民族復興偉業的高
職工為國家、民族、人民貢獻力量。 ②弘揚中國精神：高揚民族精神/ 度，論述個人發展與時代發展、
情境 2：在各個歷史時期，中國工會團結動 弘揚創新精神/愛國、敬業等社會 祖國發展緊密相連。
員廣大工人分別為民族獨立、人民解放；建 主義核心價值觀（任一個） 2.邏輯嚴密、條理清晰、論證
水平四 12-15 分 立和鞏固人民當家作主的新政權，建立工業 有力，能把握兩張卡片的聯系（情 ③凝聚中國力量（全國各族人民大 體系和國民經濟體系；以經濟建設為中心， 境化）：推進強國建設、民族復 團結）/集體主義精神/人民有信仰， 堅持和發展中國特色社會主義；開展勞動和 興偉業，必須堅持中國共產黨的 國家有力量，民族有希望（任一個） 技能競賽、群眾性創新活動，大力選樹勞動 領導，必須堅持走中國道路，弘 3.勞動與創造（以下任意一個知識） 模范和大國工匠等努力奮斗。 揚中國精神，凝聚中國力量。 ①尊重勞動、尊重知識、尊重人才、 資料二：大量勞動者團結奮進新征程。 3.事理交融、反思到位、感悟深 尊重創造 情境 1：寶武太鋼公司工人們團結一心、聚 刻（情境化）：堅定不移聽黨話、 ②勞動成就今天，實干創造未來 力攻堅突破技術。 跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能 ③踐行敬業精神、工匠精神、勞動 情境 2：環衛工人李培生堅守崗位，自創工 吃苦、肯奮斗的新時代好青年， 精神、實干奮斗 具和方法，用實際行動保護景區的一草一木 奮力書寫為中國式現代化挺膺擔 4.維護國家安全/國家利益 。 當的青春篇章。 5.實現人生價值（以下任意一個知 情境 3:農業工作者王慶安勇擔責任，推廣農 4.學科語言規范、文字精煉、 識） 業技術，為國家糧食安全盡心盡力。 表達流暢、標點準確。 ①平凡與偉大 題頭：“永遠跟黨走 奮進新征程——中國 5.有題目，有論證。 ②生命的意義 工人運動歷史和發展成就展”正式開展。 ③樹立正確人生目標 主題：奮進新征程 建功新時代 【4 和 5 任意答一點】 設問：演講稿
6.青少年的使命與擔當（以下任意
一個知識）
①個人夢與中國夢
②走向未來的少年
道德與法治參考答案 第 3 頁 共 5 頁
③做自信的中國人/堅定四個自信
④向榜樣學習
⑤角色與責任/不言代價與回報
⑥在實踐中成長
情境：整理信息 3 分 知識：調用知識 4 分 能力：綜合表達 4 分
較完整地從材料中獲取情境信息；適當歸納、 靈活調用與材料匹配的相關知識 立意較深刻；做到事理交融；有
整理；突出關鍵信息展開闡述。 并整合，對關鍵信息的核心知識點 一定的邏輯性；能使用學科語言。
展開詳細闡述。
水平三 獲取三個情境信息，包括從兩個資料卡片中 能寫出水平四中的任意三個知識 1.主題較突出。
8-11 概括情境內容，并歸納和整合，闡明卡片內 點，并對其重新整理、梳理，針對 2.靈活運用所學知識分析材料，
分 容的邏輯關系 關鍵信息的核心知識點展開詳細 融入地域性材料較準確。
闡述 3.邏輯性較強，條理基本清晰。
4.使用學科語言。
5 標題觀點較鮮明，能概括評論
主題。
情境：整理信息 2 分 知識：調用知識 2-3 分 能力：綜合表達 3 分
從材料中獲得部分情境信息，并進行簡要概 調用與材料匹配的部分知識，對關 主旨模糊，堆砌觀點，缺乏邏輯
括。 鍵信息展開闡述。 性；標題觀點模糊
1.主旨模糊
水平二 4-7 分 描述兩個情境內容，整合卡片、題頭、設問 部分內容，能基本概括部分內容 寫出水平四中的任意兩個的知識 點，運用所學知識針對關鍵信息展 開闡述 2.能運用所學知識，但知識與材 料不能完全對應 3.堆砌觀點且邏輯缺乏 4.沒有規范使用學科語言 5.觀點模糊
水平一 0-3 分 情境：整理信息 0-1 分 簡單羅列個別情境中的現象，或羅列無關信 息 知識：調用知識 0-1 分 未能或較少調用與材料匹配的知 識 能力：綜合表達 0-2 分 從單一觀點進行評論，答非所問， 結構混亂，標題缺乏或詞不達意
道德與法治參考答案 第 4 頁 共 5 頁
從材料中獲取其中一個情境，并結合部分內 較少調用與材料匹配的相關知 能初步運用所學知識，僅從單一
容進行闡述，不能從材料中提取有效信息， 識，文不對題，觀點錯誤，或者空 觀點進行論述，缺乏整體結構，
羅列情境與材料無關 喊口號 答非所問，缺乏分析，結構混亂，
語言表達生硬，標題缺乏或詞不
達意
道德與法治參考答案 第 5 頁 共 5 頁2024-2025學年第二學期初三綜合訓練（五)
道德與法治
本試卷共7頁，共23小題，滿分90分。考試時間60分鐘。
注意事項：
1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學校、姓名、試室號、座位
號填寫在答題卡上；填寫考生號，并用2B鉛筆把對應號碼的標號涂黑。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答策標號涂黑；如需改
動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答策必須寫在答題卡各題目指定區
域內的相應位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案：不準使
用鉛筆和涂改液。不按要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
一、單項選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在下列各題的選項中，只有一項
是最符合題意的。
1.2025年1月，深圳市初二學生陳某在放學途中，發現一名幼童從河堤跌落水中。他迅速脫
掉書包跳入冰冷河水中，將幼童托舉至岸邊，并與路人合力完成救援。該事跡被《深圳特區
報》報道。這則新聞的最佳標題是
A.珍愛寶貴生命，遠離危險水域
B.增強生命韌性，實現個人理想
C.全面認識自我，勇于突破極限
D.關愛他人生命，傳遞社會溫暖
2.中學生馬某與蘇某在校期間，課上認真聽講、課下“打破砂鍋問到底”，常為鉆研解法推
算至深夜，憑借優異成績入選學校生物競賽隊。在2025年國際生物學奧林匹克競賽中，他
們成功躋身國家隊四人名單，將于7月代表中國出征國際賽場。他們的故事啟示我們
①學習要有探索精神，勇于挑戰
②照搬其成功經驗，熬夜鉆研題目
③激發自身潛能，實現自我超越
④學習要認真刻苦，學會獨立思考
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.“求擴列”：擴充好友列表；“養火花”：持續好友互動…當下，不少中學生利用網絡
社交媒體搜索網友，在群內展示自我，聊得火熱，對各式話題都有很強的表達欲望。然而，
在日常生活中卻與同伴、父母、老師缺少互動，甚至無話可說。對此，你會告訴這些中學生
①網絡開啟了窗口，卻關閉心靈之門
②網絡虛擬非全部，現實交往不可少
③師長同學情誼長，日常生活要關注
④虛擬世界更精彩，現實世界麻煩多
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
九年級道德與法治試卷第1頁共7頁
4,右邊漫畫《都想拯激世界卻沒有人幫媽媽洗碗》告誡我們
①長輩必須體諒和包容晚輩，共建美好家庭
②要增強家庭責任意識，積極參與家務勞動
③要有遠大理想，不必在意家庭生活的細節
④要主動擔當，孝敬父母要從點滴小事做起
A.①③
B.①④
鄭想拯救世取
C.②③
D.②④
去沒老媽洗碗
5.謝夢淋是一位遠赴四川涼山州支教的老師。在一年半的支教時間里，謝老師因材施教，將
化學和生活結合起來教給學生，憑借過硬的業務能力和有趣的教學方式，贏得了學牛的一致
好評。臨別時，同學們給謝老師寫了厚厚的感謝信。這表明
①同學們懂得感恩，珍惜師生情誼
(②接納不同風格的老師有助于成長
③謝老師辛勤付出，具有仁愛之心
④我們要正確對待批評，改進不足
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.心理學家提出這樣一個公式：“我+我們=完整的我”。以下同學做法與該公式相符的是
①小明在班級中我行我素，發展個性
②小寧樂于承擔班級事務，學會擔當
③小東以優秀同學為榜樣，完善自我
④小彤答應同學一切請求，收獲友誼
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第十五屆全國運動會將于2025年11月9日至21日在廣東、香港、澳門舉行。據此，回
答7-8題。
7.廣州賽區將承接整個十五運會40%的競賽量。為此，廣州發布“文明迎全運”倡議：“遵
守交通規則，不違規停放”“愛護公共衛生，不亂扔垃圾”“遵守觀賽禮儀，文明助威加油”
等。發布上述倡議旨在
①展現市民文明有禮的形象
②踐行環保、文明的綠色生活方式
③營造和諧有序的觀賽氛圍
④杜絕比賽期間的一切不文明行為
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.第十五屆全運會吉祥物以國家一級保護野生動物、“海上國寶”中華白海豚為原型、分別
取名“喜洋洋”和“樂融融”，寓意喜氣洋洋、其樂融融、團圓和美。吉祥物的命名
①表明中華優秀傳統文化博大精深
②說明中華文化對世界文化的影響越來越大
③說明此次全運會學習和借鑒了優秀外來文化
④體現了中華優秀傳統文化尚和合、求大同的核心理念
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
九年級道德與法治試卷第2頁共7頁

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