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湖南省邵陽市邵陽縣2023-2024學年三年級下學期語文6月期末試卷
1．（2024三下·邵陽期末）看拼音寫詞語。
chuàng jǔ jù jí jì xù huā bàn
wēi wǔ yǎng wàng xiāng tí bìng lùn
【答案】創舉、聚集、繼續、花瓣、威武、仰望、相提并論
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【分析】書寫時注意，不要把“花瓣”的“瓣”寫成“辨”，不要把“威武”的“武”多寫一撇。
故答案為：創舉、聚集、繼續、花瓣、威武、仰望、相提并論
【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規范書寫，不要出現錯別字，養成良好的書寫習慣。
2．（2024三下·邵陽期末）同音字組詞。
jiāo 　 　傲 　 　嫩 fú 仿　 　 吹　 　
mì 秘　 　 甜　 　 zī 　 　勢 　 　本
【答案】驕；嬌；佛；拂；密；蜜；姿；資
【知識點】同音字
【解析】【分析】比如，吹拂：微風輕輕掠過；輕風拂拭。故選“拂”。仿佛：.差不多。故選“佛”。
故答案為：驕、嬌、佛、拂、密、蜜、姿、資
【點評】本題考查了學生對于同音字的辨析與應用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要根據題目中已知的語素，結合平時的學習與積累完成。
3．（2024三下·邵陽期末）把詞語補充完整。
沒精打　 　 暈頭　 　向 刻舟求　 　
守　 　 待兔 近朱者　 　近　 　者黑
眼見為　 　耳聽為　 　
【答案】采；轉；劍；株；赤；墨；實；虛
【知識點】補充成語
【解析】【分析】結合日常學習和積累作答即可。比如，由“沒精打”可知后面填“采”。
故答案為：采、轉、劍、株、赤、墨、實、虛
【點評】這道題考查了詞語的積累，不但要正確書寫，還要理解意思學會恰當運用。
（2024三下·邵陽期末）選詞填空，選擇最合適的詞語。
4．水面的小圓暈一圈一圈地（蕩漾 飄蕩）　 　來去。
5．鹿對著池水（觀賞 欣賞）　 　著自己的身影。
【答案】4．蕩漾
5．欣賞
【知識點】詞匯運用
【解析】【點評】本題考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。
4．蕩漾：飄蕩；起伏不定。飄蕩：在水上浮動。根據語境應選“蕩漾”。
故答案為：蕩漾
5．觀賞：觀看欣賞。欣賞：領略觀賞。根據語境應選“欣賞“。
故答案為：欣賞
（2024三下·邵陽期末）判斷題，用“正確”“錯誤”表示。
6．“辨”字是左中右結構，用部首查字法查字典時，可查“辛”部，再查九畫。
7．“梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。”這句話運用了列數字、作比較的說明方法。
8．理解難懂的句子時可以聯系上下文來理解，也可查找資料，但不能結合生活經驗。
9．造紙術是我國古代四大發明之一。
【答案】6．正確
7．正確
8．錯誤
9．正確
【知識點】漢字查字典；列數字說明方法；作比較說明方法；中國古代四大發明
【解析】【點評】本題考查了間架結構、查字典、說明方法、文化常識等，要根據具體的題目要求來分析和判斷。
6．辨”字是左中右結構，用部首查字法查字典時，可查“辛”部，再查九畫。
故答案為：正確
7．“梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快?！边@句話運用了列數字、作比較的說明方法。
故答案為：正確
8．理解難懂的句子時可以聯系上下文來理解，也可查找資料，也可以結合生活經驗。
故答案為：錯誤
9．我國古代的四大發明是：造紙術、印刷術、指南針、火藥。因此，造紙術是我國古代四大發明之一，這句話是正確的。
故答案為：正確
（2024三下·邵陽期末）按要求寫句子。
10．這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）
11．她把這些好吃的東西分給了小動物。（改為被字句）
12．棗核說：“別看我人小，一樣能做事情。”（改為轉述句）
13．他第一個首先舉手報名參加活動。（在原句上修改病句）
14．顧客蹭的一下子跳起來：“這么慢??！”（用上表示聲音的詞語描寫一個動作的狀態。）
【答案】10．這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。
11．這些好吃的東西被她分給了小動物。
12．棗核說，別看他（她）人小，一樣能做事情。
13．他首先舉手報名參加活動。
14．他嗖的一下子沖了出去。
【知識點】修改病句；句式轉換；遣詞造句
【解析】【點評】考查了修改病句、造句、改寫句子。修改病句是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。
10．為陳述句，把“怎么配得上……呢”改為“配不上”，結尾用句號。
故答案為：這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。
11．改為“被”字句，把“這些好吃的東西”放在句子前面，用“被”相連。
故答案為：這些好吃的東西被她分給了小動物。
12．改為轉述句，把引號刪去，把冒號改為逗號，把“我”改成“他”。
故答案為：棗核說，別看他（她）人小，一樣能做事情。
13．刪去“第一個”或“首先”。
故答案為：他首先舉手報名參加活動。
14．用上表示聲音的詞語描寫一個動作的狀態，通順合理即可。
故答案為：他嗖的一下子沖了出去。
（2024三下·邵陽期末）根據本冊課本所學內容填空。
15．我們的課本真是一個美麗的大花園。讀課文可賞美景，我在這里欣賞到了美麗的火燒云?！斑@地方的火燒云變化極多，一會兒　 　，一會兒　 　，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。”這火燒云的顏色多、變化多，可以用　 　、　 　（填四字詞語）來形容。
在本冊課文中，我們了解到“海底真是個　 　、物產豐富的世界。”我們還在古詩中欣賞到了明艷富有生機的春色圖?！斑t日江山麗，　 　?！薄啊? 　，春江水暖鴨先知?！?br/>16．我們的課本也是一位充滿智慧的朋友，讀課本可明事理。讀《守株待兔》這則故事我們明白了　 ??；而孔子名言“　 　，不知其可也?！弊屛颐靼鬃鋈艘v誠信；《周易》中的“　 　，有過則改?！弊屛抑?，見到美善的品行就要傾心追隨，努力學習，有了錯誤就要及時改正。
17．我們的課本也是一座神奇的橋梁，可以連通不同時代的人們的心靈，讀古詩可悟情感。每當人們在外地思鄉懷親時，常會吟誦王維的詩句“　 　，　 　”；而當人們歡歡喜喜過春節時，也會吟誦王安石的詩句“　 　一歲除，　 　入屠蘇。”
【答案】15．紅彤彤的；金燦燦的；五彩繽紛；色彩斑斕；景色奇異；春風花草香；竹外桃花三兩枝
16．不要心存僥幸，妄想不勞而獲；人而無信；見善則遷
17．獨在異鄉為異客；每逢佳節倍思親；爆竹聲中；春風送暖
【知識點】格言、名言；古詩詞填空
【解析】【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養。
15．結合題干中的已知信息作答即可。比如，由“這地方的火燒云變化極多，一會兒”可知后面填“紅彤彤的，一會兒金燦燦的”。
故答案為：紅彤彤的、金燦燦的、五彩繽紛、色彩斑斕、景色奇異、春風花草香、竹外桃花三兩枝
16．結合題干中的已知信息作答即可。比如，由下句“不知其可也”可知上句是“人而無信”。
故答案為：不要心存僥幸，妄想不勞而獲；人而無信；見善則遷
17．每當人們在外地思鄉懷親時，常會吟誦王維的詩句：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。而當人們歡歡喜喜過春節時，也會吟誦王安石的詩句：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
故答案為：獨在異鄉為異客、每逢佳節倍思親、爆竹聲中、春風送暖
18．（2024三下·邵陽期末）夏天到了，天氣炎熱，有同學約你去小河里游泳，你會去嗎？你準備怎么對他（她）說，勸阻他（她）也別去呢？
【答案】我不會去。我會對他（她）說：“我們不能去小河里游泳，夏天小河里情況復雜，可能有暗流、漩渦，而且沒有大人陪伴，太危險了。我們可以去正規的游泳館游泳，那里有安全保障?！?br/>【知識點】勸告慰勉
【解析】【分析】首先說自己會不會去，然后再勸說同學不要去，理由合理即可。
故答案為：我不會去。我會對他（她）說：“我們不能去小河里游泳，夏天小河里情況復雜，可能有暗流、漩渦，而且沒有大人陪伴，太危險了。我們可以去正規的游泳館游泳，那里有安全保障?！?br/>【點評】本道題考查了學生的語言組織能力。結合具體的語境來分析和組織語言，通順合理即可。
（2024三下·邵陽期末）課內閱讀。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
19．給加點字注音。
前爪　 　似乎　 　
20．找近義詞。
堅固　 　 精美　 　
21．“這座橋”是叫　 　橋，是一座世界聞名的　 　橋。
22．這段話主要是圍繞著“　 　”這句話來寫的。
23．這段話主要運用了　 　的修辭手法。
【答案】19．zhǎo；sì
20．牢固；精致
21．趙州；石拱
22．這座橋不但堅固，而且美觀。
23．排比
【知識點】課內現代文閱讀
【解析】【點評】本題考查了課內文段閱讀?；卮鹫n內閱讀需要我們聯系全文來回答，這樣可以幫助我們更好地理解文章。
19．這道題考查了字音。前爪[qiánzhǎo]，爪是一個多音字，讀zhǎo。似乎：[sì hū] 【釋義】： 大多數情況下為副詞，表示揣測，有仿佛、好像的意思。
故答案為：zhǎo sì
20．考查了近義詞。堅固：牢固。精美：精致。
故答案為：牢固 精致
21．聯系整篇課文內容可知，“這座橋”是叫趙州橋，是一座世界聞名的石拱橋。
故答案為：趙州 石拱
22．考查了中心句，這段話主要是圍繞著“這座橋不但堅固，而且美觀?！边@句話來寫的。
故答案為：這座橋不但堅固，而且美觀。
23．考查了修辭手法，這段話主要運用了排比的修辭手法。
故答案為：排比
（2024三下·邵陽期末）課外閱讀。
____
有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少斤櫻桃請你背他？”
“千斤?！?br/>毛驢冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！ 你可別做夢了！”
牛大哥認真地說道□不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么□友誼的分量才重千斤呀□
毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
24．請你在下列三個題目中選擇一個最合適的作為文章標題。（　　）
A．毛驢和老山羊 B．老山羊和牛大哥 C．毛驢和牛大哥
25．文中的“千斤”這句話是　 　說的。
26．請在短文倒數第二自然段的空格里加標點符號。
27．毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？
28．讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？
29．這篇寓言故事告訴我們什么？（　?。?br/>A．幫朋友做事也應該要更多的報酬。
B．真正的友誼是無價的，不管什么樣的物質都比不上朋友之間的情誼。
【答案】24．C
25．牛大哥
26．：“ ？ ！”
27．說明毛驢認識到了自己的錯誤，為自己只看重利益而忽視友誼感到羞愧。
28．我最喜歡牛大哥。因為他重視友誼，樂于助人，不貪圖報酬。
29．B
【知識點】童話故事閱讀
【解析】【點評】本題考查學生的閱讀能力，初步訓練了閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內容，讀懂短文。
24．本題考查給文章加標題的能力。文章通過描寫毛驢和牛大哥對待受傷的老山羊的不同做法，告訴我們在困難的時候互相幫助，比什么都重要。故標題可為“毛驢和牛大哥”。
故答案為：C
25．本題考查對文章內容的理解。閱讀句子“牛哥，它出多少山芋請你背它”可知，文中的“千斤”這句話是牛大哥說的。
故答案為：牛大哥
26．考查了標點符號的運用。說的話用冒號引號，問句用問號，感嘆句用感嘆號。
故答案為：：“ ？ ！”
27．題考查對文章內容的理解。閱讀文章可知，毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明毛驢認識到了自己的錯誤，并為此感到羞愧。
故答案為：說明毛驢認識到了自己的錯誤，為自己只看重利益而忽視友誼感到羞愧。
28．寫出自己喜歡的人物及理由，通順合理即可。比如：我最喜歡牛大哥。因為他重視友誼，樂于助人，不貪圖報酬。
故答案為：我最喜歡牛大哥。因為他重視友誼，樂于助人，不貪圖報酬。
29．本題考查對文章中心的理解。閱讀文章可知，文章通過描寫毛驢和牛大哥對待受傷的老山羊的不同做法，告訴了我們在困難的時候互相幫助，比什么時候都重要。
故答案為： B
30．（2024三下·邵陽期末）同學們，我們的學習生活，充實而美好，許多有趣的事令人記憶猶新。研學中有趣的體驗，和同學玩游戲時的快樂情景，做小實驗的新奇發現 我們在各種活動中體會樂趣，快樂成長。請選擇你難忘的一件趣事寫下來，題目自擬。注意按一定順序寫清楚，寫出自己的感受，不要寫錯別字，語句通順。字數在300字左右。
【答案】范文：
童年趣事
童年就像一串串糖葫蘆，有酸有甜，令人回味無窮。
我小時候就有不少趣事，現在我就“抖摟”一件出來給大家樂呵樂呵。
我四歲那年夏天特別熱，太陽像個大火球似的掛在天空，我獨自一人到池塘邊玩。到了池塘邊，我伸手去摸了摸水，哎呀，水是熱的，于是，就想：“太陽冒得火那么大，把池塘里的水都燒開了，里面的魚也應該煮熟了吧，不妨捉幾條魚吃了吧！”我立馬從家里帶了碗筷準備吃魚，我拿著碗在河里撈魚，結果，撈了半天沒撈著，就再向前移了一步，又開始撈，不料“啪”的一聲池塘的水面上濺出了一朵朵晶瑩的浪花——我掉進了池塘里，變成了一只“落湯雞”，幸好路過的叔叔把我從水里救了出來，要不然我就慘了！
童年趣事就像萬花筒一樣，每換一個角度都能看見不同的圖案。我的童年就是這樣的，五顏六色，多姿多彩。不同的時期就會有不同的趣事，它們將成為我美麗童年的回憶，伴隨我快樂地成長！
【知識點】敘事類作文
【解析】【分析】本次習作是自命題作文，要求以“童年趣事”為題，寫一篇作文?；仡欁约旱耐晟睿胂胪曛械哪男┦陆o你留下深刻的印象，選擇最難忘或最想和大家分享的去寫。無論寫什么事，都要通過典型的事例來表現童年的快樂與有趣，注意記敘文六要素，想好開頭、結尾，做到首尾呼應。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。寫完后還要多讀多修改。
【點評】每個人都有自己的童年，我們也會在長大后想起自己童年的趣事，作者在這篇文章里用細致的話語和俏皮的描寫，讓我們分享到了作者小時候的趣事，讀起來回味無窮。
1 / 1湖南省邵陽市邵陽縣2023-2024學年三年級下學期語文6月期末試卷
1．（2024三下·邵陽期末）看拼音寫詞語。
chuàng jǔ jù jí jì xù huā bàn
wēi wǔ yǎng wàng xiāng tí bìng lùn
2．（2024三下·邵陽期末）同音字組詞。
jiāo 　 　傲 　 　嫩 fú 仿　 　 吹　 　
mì 秘　 　 甜　 　 zī 　 　勢 　 　本
3．（2024三下·邵陽期末）把詞語補充完整。
沒精打　 　 暈頭　 　向 刻舟求　 　
守　 　 待兔 近朱者　 　近　 　者黑
眼見為　 　耳聽為　 　
（2024三下·邵陽期末）選詞填空，選擇最合適的詞語。
4．水面的小圓暈一圈一圈地（蕩漾 飄蕩）　 　來去。
5．鹿對著池水（觀賞 欣賞）　 　著自己的身影。
（2024三下·邵陽期末）判斷題，用“正確”“錯誤”表示。
6．“辨”字是左中右結構，用部首查字法查字典時，可查“辛”部，再查九畫。
7．“梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。”這句話運用了列數字、作比較的說明方法。
8．理解難懂的句子時可以聯系上下文來理解，也可查找資料，但不能結合生活經驗。
9．造紙術是我國古代四大發明之一。
（2024三下·邵陽期末）按要求寫句子。
10．這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）
11．她把這些好吃的東西分給了小動物。（改為被字句）
12．棗核說：“別看我人小，一樣能做事情?！保ǜ臑檗D述句）
13．他第一個首先舉手報名參加活動。（在原句上修改病句）
14．顧客蹭的一下子跳起來：“這么慢啊！”（用上表示聲音的詞語描寫一個動作的狀態。）
（2024三下·邵陽期末）根據本冊課本所學內容填空。
15．我們的課本真是一個美麗的大花園。讀課文可賞美景，我在這里欣賞到了美麗的火燒云?！斑@地方的火燒云變化極多，一會兒　 　，一會兒　 　，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有?！边@火燒云的顏色多、變化多，可以用　 　、　 ?。ㄌ钏淖衷~語）來形容。
在本冊課文中，我們了解到“海底真是個　 　、物產豐富的世界?！蔽覀冞€在古詩中欣賞到了明艷富有生機的春色圖?！斑t日江山麗，　 　?！薄啊? 　，春江水暖鴨先知?！?br/>16．我們的課本也是一位充滿智慧的朋友，讀課本可明事理。讀《守株待兔》這則故事我們明白了　 ??；而孔子名言“　 　，不知其可也。”讓我明白做人要講誠信；《周易》中的“　 　，有過則改?！弊屛抑?，見到美善的品行就要傾心追隨，努力學習，有了錯誤就要及時改正。
17．我們的課本也是一座神奇的橋梁，可以連通不同時代的人們的心靈，讀古詩可悟情感。每當人們在外地思鄉懷親時，常會吟誦王維的詩句“　 　，　 　”；而當人們歡歡喜喜過春節時，也會吟誦王安石的詩句“　 　一歲除，　 　入屠蘇。”
18．（2024三下·邵陽期末）夏天到了，天氣炎熱，有同學約你去小河里游泳，你會去嗎？你準備怎么對他（她）說，勸阻他（她）也別去呢？
（2024三下·邵陽期末）課內閱讀。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
19．給加點字注音。
前爪　 　似乎　 　
20．找近義詞。
堅固　 　 精美　 　
21．“這座橋”是叫　 　橋，是一座世界聞名的　 　橋。
22．這段話主要是圍繞著“　 　”這句話來寫的。
23．這段話主要運用了　 　的修辭手法。
（2024三下·邵陽期末）課外閱讀。
____
有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，他出多少斤櫻桃請你背他？”
“千斤?！?br/>毛驢冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！ 你可別做夢了！”
牛大哥認真地說道□不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么□友誼的分量才重千斤呀□
毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
24．請你在下列三個題目中選擇一個最合適的作為文章標題。（　　）
A．毛驢和老山羊 B．老山羊和牛大哥 C．毛驢和牛大哥
25．文中的“千斤”這句話是　 　說的。
26．請在短文倒數第二自然段的空格里加標點符號。
27．毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？
28．讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？
29．這篇寓言故事告訴我們什么？（　　）
A．幫朋友做事也應該要更多的報酬。
B．真正的友誼是無價的，不管什么樣的物質都比不上朋友之間的情誼。
30．（2024三下·邵陽期末）同學們，我們的學習生活，充實而美好，許多有趣的事令人記憶猶新。研學中有趣的體驗，和同學玩游戲時的快樂情景，做小實驗的新奇發現 我們在各種活動中體會樂趣，快樂成長。請選擇你難忘的一件趣事寫下來，題目自擬。注意按一定順序寫清楚，寫出自己的感受，不要寫錯別字，語句通順。字數在300字左右。
答案解析部分
1．【答案】創舉、聚集、繼續、花瓣、威武、仰望、相提并論
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【分析】書寫時注意，不要把“花瓣”的“瓣”寫成“辨”，不要把“威武”的“武”多寫一撇。
故答案為：創舉、聚集、繼續、花瓣、威武、仰望、相提并論
【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規范書寫，不要出現錯別字，養成良好的書寫習慣。
2．【答案】驕；嬌；佛；拂；密；蜜；姿；資
【知識點】同音字
【解析】【分析】比如，吹拂：微風輕輕掠過；輕風拂拭。故選“拂”。仿佛：.差不多。故選“佛”。
故答案為：驕、嬌、佛、拂、密、蜜、姿、資
【點評】本題考查了學生對于同音字的辨析與應用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要根據題目中已知的語素，結合平時的學習與積累完成。
3．【答案】采；轉；劍；株；赤；墨；實；虛
【知識點】補充成語
【解析】【分析】結合日常學習和積累作答即可。比如，由“沒精打”可知后面填“采”。
故答案為：采、轉、劍、株、赤、墨、實、虛
【點評】這道題考查了詞語的積累，不但要正確書寫，還要理解意思學會恰當運用。
【答案】4．蕩漾
5．欣賞
【知識點】詞匯運用
【解析】【點評】本題考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。
4．蕩漾：飄蕩；起伏不定。飄蕩：在水上浮動。根據語境應選“蕩漾”。
故答案為：蕩漾
5．觀賞：觀看欣賞。欣賞：領略觀賞。根據語境應選“欣賞“。
故答案為：欣賞
【答案】6．正確
7．正確
8．錯誤
9．正確
【知識點】漢字查字典；列數字說明方法；作比較說明方法；中國古代四大發明
【解析】【點評】本題考查了間架結構、查字典、說明方法、文化常識等，要根據具體的題目要求來分析和判斷。
6．辨”字是左中右結構，用部首查字法查字典時，可查“辛”部，再查九畫。
故答案為：正確
7．“梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快?！边@句話運用了列數字、作比較的說明方法。
故答案為：正確
8．理解難懂的句子時可以聯系上下文來理解，也可查找資料，也可以結合生活經驗。
故答案為：錯誤
9．我國古代的四大發明是：造紙術、印刷術、指南針、火藥。因此，造紙術是我國古代四大發明之一，這句話是正確的。
故答案為：正確
【答案】10．這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。
11．這些好吃的東西被她分給了小動物。
12．棗核說，別看他（她）人小，一樣能做事情。
13．他首先舉手報名參加活動。
14．他嗖的一下子沖了出去。
【知識點】修改病句；句式轉換；遣詞造句
【解析】【點評】考查了修改病句、造句、改寫句子。修改病句是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。
10．為陳述句，把“怎么配得上……呢”改為“配不上”，結尾用句號。
故答案為：這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。
11．改為“被”字句，把“這些好吃的東西”放在句子前面，用“被”相連。
故答案為：這些好吃的東西被她分給了小動物。
12．改為轉述句，把引號刪去，把冒號改為逗號，把“我”改成“他”。
故答案為：棗核說，別看他（她）人小，一樣能做事情。
13．刪去“第一個”或“首先”。
故答案為：他首先舉手報名參加活動。
14．用上表示聲音的詞語描寫一個動作的狀態，通順合理即可。
故答案為：他嗖的一下子沖了出去。
【答案】15．紅彤彤的；金燦燦的；五彩繽紛；色彩斑斕；景色奇異；春風花草香；竹外桃花三兩枝
16．不要心存僥幸，妄想不勞而獲；人而無信；見善則遷
17．獨在異鄉為異客；每逢佳節倍思親；爆竹聲中；春風送暖
【知識點】格言、名言；古詩詞填空
【解析】【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養。
15．結合題干中的已知信息作答即可。比如，由“這地方的火燒云變化極多，一會兒”可知后面填“紅彤彤的，一會兒金燦燦的”。
故答案為：紅彤彤的、金燦燦的、五彩繽紛、色彩斑斕、景色奇異、春風花草香、竹外桃花三兩枝
16．結合題干中的已知信息作答即可。比如，由下句“不知其可也”可知上句是“人而無信”。
故答案為：不要心存僥幸，妄想不勞而獲；人而無信；見善則遷
17．每當人們在外地思鄉懷親時，常會吟誦王維的詩句：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。而當人們歡歡喜喜過春節時，也會吟誦王安石的詩句：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
故答案為：獨在異鄉為異客、每逢佳節倍思親、爆竹聲中、春風送暖
18．【答案】我不會去。我會對他（她）說：“我們不能去小河里游泳，夏天小河里情況復雜，可能有暗流、漩渦，而且沒有大人陪伴，太危險了。我們可以去正規的游泳館游泳，那里有安全保障?！?br/>【知識點】勸告慰勉
【解析】【分析】首先說自己會不會去，然后再勸說同學不要去，理由合理即可。
故答案為：我不會去。我會對他（她）說：“我們不能去小河里游泳，夏天小河里情況復雜，可能有暗流、漩渦，而且沒有大人陪伴，太危險了。我們可以去正規的游泳館游泳，那里有安全保障?！?br/>【點評】本道題考查了學生的語言組織能力。結合具體的語境來分析和組織語言，通順合理即可。
【答案】19．zhǎo；sì
20．牢固；精致
21．趙州；石拱
22．這座橋不但堅固，而且美觀。
23．排比
【知識點】課內現代文閱讀
【解析】【點評】本題考查了課內文段閱讀?；卮鹫n內閱讀需要我們聯系全文來回答，這樣可以幫助我們更好地理解文章。
19．這道題考查了字音。前爪[qiánzhǎo]，爪是一個多音字，讀zhǎo。似乎：[sì hū] 【釋義】： 大多數情況下為副詞，表示揣測，有仿佛、好像的意思。
故答案為：zhǎo sì
20．考查了近義詞。堅固：牢固。精美：精致。
故答案為：牢固 精致
21．聯系整篇課文內容可知，“這座橋”是叫趙州橋，是一座世界聞名的石拱橋。
故答案為：趙州 石拱
22．考查了中心句，這段話主要是圍繞著“這座橋不但堅固，而且美觀?！边@句話來寫的。
故答案為：這座橋不但堅固，而且美觀。
23．考查了修辭手法，這段話主要運用了排比的修辭手法。
故答案為：排比
【答案】24．C
25．牛大哥
26．：“ ？ ！”
27．說明毛驢認識到了自己的錯誤，為自己只看重利益而忽視友誼感到羞愧。
28．我最喜歡牛大哥。因為他重視友誼，樂于助人，不貪圖報酬。
29．B
【知識點】童話故事閱讀
【解析】【點評】本題考查學生的閱讀能力，初步訓練了閱讀分析能力，完成的關鍵是認真閱讀短文內容，讀懂短文。
24．本題考查給文章加標題的能力。文章通過描寫毛驢和牛大哥對待受傷的老山羊的不同做法，告訴我們在困難的時候互相幫助，比什么都重要。故標題可為“毛驢和牛大哥”。
故答案為：C
25．本題考查對文章內容的理解。閱讀句子“牛哥，它出多少山芋請你背它”可知，文中的“千斤”這句話是牛大哥說的。
故答案為：牛大哥
26．考查了標點符號的運用。說的話用冒號引號，問句用問號，感嘆句用感嘆號。
故答案為：：“ ？ ！”
27．題考查對文章內容的理解。閱讀文章可知，毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明毛驢認識到了自己的錯誤，并為此感到羞愧。
故答案為：說明毛驢認識到了自己的錯誤，為自己只看重利益而忽視友誼感到羞愧。
28．寫出自己喜歡的人物及理由，通順合理即可。比如：我最喜歡牛大哥。因為他重視友誼，樂于助人，不貪圖報酬。
故答案為：我最喜歡牛大哥。因為他重視友誼，樂于助人，不貪圖報酬。
29．本題考查對文章中心的理解。閱讀文章可知，文章通過描寫毛驢和牛大哥對待受傷的老山羊的不同做法，告訴了我們在困難的時候互相幫助，比什么時候都重要。
故答案為： B
30．【答案】范文：
童年趣事
童年就像一串串糖葫蘆，有酸有甜，令人回味無窮。
我小時候就有不少趣事，現在我就“抖摟”一件出來給大家樂呵樂呵。
我四歲那年夏天特別熱，太陽像個大火球似的掛在天空，我獨自一人到池塘邊玩。到了池塘邊，我伸手去摸了摸水，哎呀，水是熱的，于是，就想：“太陽冒得火那么大，把池塘里的水都燒開了，里面的魚也應該煮熟了吧，不妨捉幾條魚吃了吧！”我立馬從家里帶了碗筷準備吃魚，我拿著碗在河里撈魚，結果，撈了半天沒撈著，就再向前移了一步，又開始撈，不料“啪”的一聲池塘的水面上濺出了一朵朵晶瑩的浪花——我掉進了池塘里，變成了一只“落湯雞”，幸好路過的叔叔把我從水里救了出來，要不然我就慘了！
童年趣事就像萬花筒一樣，每換一個角度都能看見不同的圖案。我的童年就是這樣的，五顏六色，多姿多彩。不同的時期就會有不同的趣事，它們將成為我美麗童年的回憶，伴隨我快樂地成長！
【知識點】敘事類作文
【解析】【分析】本次習作是自命題作文，要求以“童年趣事”為題，寫一篇作文?；仡欁约旱耐晟睿胂胪曛械哪男┦陆o你留下深刻的印象，選擇最難忘或最想和大家分享的去寫。無論寫什么事，都要通過典型的事例來表現童年的快樂與有趣，注意記敘文六要素，想好開頭、結尾，做到首尾呼應。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。寫完后還要多讀多修改。
【點評】每個人都有自己的童年，我們也會在長大后想起自己童年的趣事，作者在這篇文章里用細致的話語和俏皮的描寫，讓我們分享到了作者小時候的趣事，讀起來回味無窮。
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