資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2024-2025學年三年級下學期數(shù)學期末全真模擬預測卷
考試時間：90分鐘；試卷總分：100分；
學校： 班級： 姓名： 成績：
注意事項：
答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。
注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。
一．選擇題（共8小題，8分）
1．學校舉行拔河比賽，從14：10開始，活動進行了100分鐘，比賽結(jié)束時是（　　）
A．15：10 B．下午4：10 C．下午3：50
2．有5個好朋友聚會，每2個人握一次手，一共要握手（　　）次．
A．10 B．8 C．6
3．下面能表示甲周長＝乙周長，甲面積＜乙面積的圖形是（　　）
A． B． C．
4．學校圖書室買來200本書，放在2個書架上，每個書架有4層，平均每層放了多少本？列式：200÷（2×4），劃線部分表示（　　）
A．每個書架放多少本書 B．2個書架有多少層 C．平均每層放多少本
5．把一個長方形對折后得到一個正方形，這個正方形的周長是16厘米，原來長方形的面積是（　　）平方厘米．
A．4 B．16 C．32
6．四個人進行擊劍比賽，每兩個人進行一場比賽，一共要比（　　）場．
A．6 B．8 C．10
7．44×□6是一個兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算式．積可能是下面的（　　）
A．424 B．1359 C．1144
8．下面線段圖能表示3×18÷6這個算式的是（　　）
A． B． C．
二．填空題（共12小題，22分）
9．直接寫得數(shù)．
70平方米＝　 　平方分米 500平方厘米＝　 　平方分米
8米＝　 　分米 2年＝　 　月
10．邊長是1分米的正方形，能分割成　 　個邊長是1厘米的小正方形．
11．用一根28厘米長的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的面積是 　 　平方厘米．
12．一個三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是　 　位數(shù)，也可能是　 　位數(shù)．如果□09÷6的商的中間有零，□里應(yīng)填　 　．
13．用4個1平方米的正方形拼成一個長方形，長方形的周長　 　米；如果拼成一個正方形，那么正方形的周長是　 　米．
14．小明在一個長方形里擺了一些邊長是1cm的小正方形（如圖）．根據(jù)他擺的情況，我知道這個長方形的面積是　 　平方厘米．
15．要使81×□0的積在4000到5000之間，□里可以填的數(shù)有　 　。
16．60×15的積的末尾有 　 　個0；982÷8的商是 　 　位數(shù)。
17．暑期夏令營，小紅的媽媽給小紅準備了4件不同的上衣，5條不同的褲子，讓她自己搭配著穿，她有　 　種不同的穿法．
18．劉老師和吳老師下班后，同時駕駛自己的私家車駛出校門，劉老師駕車向正東方向行駛4.7千米到家，吳老師駕車向正西方向行駛5.3千米到家，他們兩家相距 　 　千米。
19．“六一”文藝匯演從14時50分開始，經(jīng)過2小時45分結(jié)束，結(jié)束時是 　 　時 　 　分，文藝匯演一共進行 　 　分鐘。
20．把△和〇按照這樣的順序排列：△〇〇△〇〇△〇〇……第19個是 　 　，第30個是 　 　。
三．判斷題（共5小題，5分）
21．明明畫了一個邊長為6分米的正方形，它的周長和面積相等．　 　
22．兩個末尾沒有0的數(shù)相乘積的末尾一定沒有0．　 　．
23．下午的5時25分是15時25分．　 　
24．把一筐蘋果分成5份，每份是這筐蘋果的．　 　
25．一本新華字典約厚5平方分米．　 　
四．計算題（共3小題，25分）
26．直接寫得數(shù)。（共8分）
20×330＝ 50×70＝ 32×40＝ 2.3﹣0.9＝
15×40＝ 60×12＝ 60÷5×4＝ 4.7+2.5＝
27．用豎式計算，畫▲的要驗算。（共8分）
32×45＝ 20×37＝ ▲3.4﹣2.8＝
28．計算下面算式（共9分）
①122+78÷2 ②256÷4×11 ③（702﹣347）÷5
五．操作題（共1小題，4分）
29．按要求畫一畫。
（1）在如圖的方格紙上畫面積為16平方厘米的正方形和長方形各一個。（每個小方格表示1平方厘米）
（2）把長方形的涂上陰影。
六．應(yīng)用題（共6小題，36分）
30．軍軍一家10：30乘船從甲地出發(fā)前往乙地，兩地相距360千米，預計16：30到達。這艘船平均每小時行多少千米？
31．陽光奶牛場今天一共擠了195千克牛奶，每個牛奶桶可以裝6千克牛奶．奶牛場今天準備了28個牛奶桶，夠裝嗎？
32．幼兒園要給一個長9米，寬6米的游樂區(qū)鋪上邊長為3分米的正方形兒童泡沫地墊，一共需要多少塊這樣的地墊？
33．某商場一部電梯載重量是1噸，現(xiàn)在里面有16名乘客，平均體重是60千克。再來一個體重60千克的成年人，這部電梯還能搭載嗎？請說明理由。
34．東方實驗小學有6個年級，每個年級有4個班，學校為每個班配8盆綠植，照這樣計算，學校一共需購買多少盆綠植？
35．為慶祝“六一”兒童節(jié)，學校在音樂廳為同學們舉辦了音樂會，并安排14名老師帶著三年級的312名學生和四年級的288名學生前往參加。已知音樂廳的觀眾席有28排座位，每排22個，夠坐嗎？
參考答案與試題解析
一．選擇題（共8小題，8分）
1．C
【分析】已知開始時刻14時10分和經(jīng)過的時間100分鐘，求結(jié)束時刻，用開始時刻14時10分+經(jīng)過時間100分鐘，即可得解．
【解析】解：14時10分+100分＝15時50分
15時50分＝下午3時50分
故選：C．
【點評】此題考查了時間的推算，結(jié)束時刻＝開始時刻+經(jīng)過時間．
2．A
【分析】每個人都要和另外的4個人握一次手，5個人共握4×5＝20次，由于每兩人握手，應(yīng)算作一次手，去掉重復的情況，實際只握了20÷2＝10次，據(jù)此解答。
【解析】解：（5﹣1）×5÷2
＝20÷2
＝10（次）
答：一共要握10次手。
故選：A。
【點評】本題是典型的握手問題，如果人數(shù)比較少，可以用枚舉法解答；如果人數(shù)比較多，可以用公式：n（n﹣1）÷2解答。
3．C
【分析】由圖形易知，甲的面積小于長方形面積的一半，乙的面積大于長方形面積的一半，所以乙的面積大于甲的面積；由此解答繼而得出結(jié)論．
【解析】解：因為甲的面積小于長方形面積的一半，乙的面積大于長方形面積的一半，
所以甲的面積小于乙的面積；
故選：C．
【點評】此題考查了面積及面積大小比較，明確甲的面積小于長方形面積的一半，乙的面積大于長方形面積的一半，是解答此題的關(guān)鍵．
4．B
【分析】用每個書架的層數(shù)乘2，可以計算出2個書架有多少層，據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)上面的分析，學校圖書室買來200本書，放在2個書架上，每個書架有4層，平均每層放了多少本？列式：200÷（2×4），劃線部分表示：2個書架有多少層。
故選：B。
【點評】本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)乘法的意義，選擇正確答案。
5．C
【分析】根據(jù)正方形周長＝邊長×4，可求出正方形邊長，即長方形的寬；由“把一個長方形對折后得到一個正方形”可得原長方形的長為正方形的邊長的2倍，再根據(jù)長方形面積公式：S＝ab，即可計算出面積．
【解析】解：16÷4＝4（厘米），
4×2＝8（厘米），
4×8＝32（平方厘米）
答：原來這個長方形的面積是32平方厘米．
故選：C．
【點評】本題考查了正方形的周長公式和長方形的面積公式的靈活應(yīng)用．關(guān)鍵是求出長方形的長和寬．
6．A
【分析】因為每個人都要與其他3人比賽，所以共要比賽4×（4﹣1）＝12場，因為比賽是兩個人之間進行的，所以重復算了一次，再除以2即可．
【解析】解：4×（4﹣1）÷2
＝12÷2
＝6（場）
答：一共要比賽6場．
故選：A．
【點評】此類賽制為單循環(huán)賽制，比賽場數(shù)＝參賽人數(shù)×（人數(shù)﹣1）÷2．
7．C
【分析】先根據(jù)個位數(shù)4×6＝24首先排除選項B，然后再假設(shè)44乘16積大于440再排除選項A，然后再解答即可．
【解析】解：因為個位：4×6＝24，積的個位數(shù)字是4，而1359的個位數(shù)字是9，所以排除選項B，
因為44乘16積大于440，也大于424，所以再排除選項A，
所以，只有選項C符合要求；
故選：C．
【點評】解答本題不用算出準確值，根據(jù)積的個位數(shù)字和兩位數(shù)乘兩位數(shù)積的特征解答即可．
8．B
【分析】選項A，表示的是3條線段表示18元，求6條線段表示多少元；
選項B，每條線段表示18元，求3條線段表示的總錢數(shù)里有多少個6元；
選項C，每條線段表示18元，求比3個18元多6元是多少元。
【解析】解：選項A，18÷3×6
＝6×6
＝36（元）
選項B，18×3÷6
＝54÷6
＝9（元）
選項C，18×3+6
＝54+6
＝60（元）
故選：B。
【點評】本題考查了整數(shù)乘除混合運算，突出了對算式及算理的理解。
二．填空題（共12小題，22分）
9．7000；5；80；24。
【分析】（1）高級單位平方米化低級單位平方分米乘進率100；
（2）低級單位平方厘米化高級單位平方分米除以進率100；
（3）高級單位米化低級單位分米乘進率10；
（4）高級單位年化低級單位月乘進率12。
【解析】解：
（1）70平方米＝7000平方分米 （2）500平方厘米＝5平方分米
（3）8米＝80分米 （4）2年＝24月
故答案為：7000；5；80；24。
【點評】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率。
10．見試題解答內(nèi)容
【分析】邊長是1分米的正方形的面積是1平方分米，邊長1厘米的正方形的面積是1平方厘米，據(jù)此求出1平方分米里面有幾個1平方厘米即可解答問題．
【解析】解：根據(jù)題干分析可得：邊長是1分米的正方形的面積是1平方分米，邊長1厘米的正方形的面積是1平方厘米，
1平方分米＝100平方厘米．
答：能分割成 100個邊長是1厘米的小正方形．
故答案為：100．
【點評】解答此題的關(guān)鍵是明確1平方分米＝100平方厘米，利用換算方法即可解答問題．
11．見試題解答內(nèi)容
【分析】首先根據(jù)正方形的周長公式：c＝4a，用28除以4，求出正方形邊長，再根據(jù)正方形的面積公式：s＝a2，把數(shù)據(jù)代入公式解答．
【解析】解：28÷4＝7（厘米）
7×7＝49（平方厘米）
答：這個正方形的面積是49平方厘米．
故答案為：49．
【點評】此題主要考查正方形的周長公式、面積公式的綜合運用．
12．見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）用最小的三位數(shù)100除以最大的一位數(shù)9，可求出商至少是幾位數(shù)．用最大的三位數(shù)999，除以最小的一位數(shù)1，可知商最多是幾位數(shù)；
（2）如果□09÷6的商的中間有零，那么被除數(shù)最高位上應(yīng)是除數(shù)的倍數(shù)，第一步計算后沒有余數(shù)，所以□里應(yīng)填6．
【解析】解：（1）100÷9＝11…1，商最至少是兩位數(shù)，
999÷1＝999．商至多是三位數(shù)；
所以：一個三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是 三位數(shù)，也可能是 兩位數(shù)．
（2）要使□09÷6的商的中間有零，□÷6應(yīng)沒有余數(shù)，所以□里應(yīng)填 6．
故答案為：三，兩，6．
【點評】此題考查整數(shù)的除數(shù)是一位數(shù)除法的計算的方法．
13．10；8。
【分析】用4個1平方米的正方形拼成一個長方形，長是4米、寬1米，利用長方形周長公式：C＝（a+b）×2，計算其周長即可；拼成的正方形的邊長是1×2＝2（米），利用正方形周長公式：C＝4a，計算其周長即可。
【解析】解：（4+1）×2
＝5×2
＝10（厘米）
2×4＝8（厘米）
答：長方形的周長10米；拼成正方形的周長是8米。
故答案為：10；8。
【點評】此題考查了長方形、正方形的周長公式的靈活應(yīng)用。
14．見試題解答內(nèi)容
【分析】觀察圖形可知，長方形的長是6cm，寬是4cm，再根據(jù)長方形的面積公式S＝ab計算即可解答．
【解析】解：6×4＝24（平方厘米）
答：這個長方形的面積是24平方厘米．
故答案為：24．
【點評】解答本題的關(guān)鍵是找出長方形的長和寬，再根據(jù)長方形的面積公式求出面積．
15．5、6。
【分析】要使81×□0的積在4000到5000之間，把81看作80，想80×50＝4000，80×60＝4800，80×70＝5600，則□里可以填5或6。當□里填5時，81×50＝4050，符合條件；當□里填6時，81×60＝4860，符合條件。所以□里可以填的數(shù)有5、6。據(jù)此解答。
【解析】解：要使81×□0的積在4000到5000之間，□里可以填的數(shù)有5、6。
故答案為：5、6。
【點評】本題考查了數(shù)的比較，可以根據(jù)數(shù)的估算選擇合適的數(shù)，再進行判斷即可。
16．2；三。
【分析】分別計算出兩個算式的結(jié)果，再判斷積的末尾有幾個0，商的末尾有幾位數(shù)。
【解析】解：60×15＝900
982÷8＝122……6
所以60×15的積的末尾有2個0；982÷8的商是三位數(shù)。
故答案為：2；三。
【點評】本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)、一位數(shù)除三位數(shù)的計算方法。
17．20。
【分析】從4件不同的上衣中選一件有4種選法，從5條不同的褲子中選一條有5種選法，根據(jù)乘法原理可知共有5×4＝20種不同的穿法。
【解析】解：4×5＝20（種）
答：小紅有20種不同的穿法。
故答案為：20。
【點評】本題考查了乘法原理，即做一件事，完成它需要分成n個步驟，做第一 步有m1種不同的方法，做第二步有m2不同的方法，…，做第n步有mn不同的方法．那么完成這件事共有 N＝m1m2…mn種不同的方法。
18．10。
【分析】用劉老師行的路程加上吳老師行的路程，即可計算出他們兩家相距多少千米。
【解析】解：4.7+5.3＝10（千米）
答：他們兩家相距10千米。
故答案為：10。
【點評】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)小數(shù)加法的意義，列式計算，熟練掌握小數(shù)加法的計算方法。
19．17，35，165。
【分析】根據(jù)題意，文藝匯演的開始時間+經(jīng)過時間＝結(jié)束時間。結(jié)合1時＝60分換算單位，計算即可。
【解析】解：14時50分+2時45分＝17時35分
2時45分＝165分
答：結(jié)束時是17時35分，文藝匯演一共進行165分鐘。
故答案為：17，35，165。
【點評】本題是一道有關(guān)24時計時法、時、分、秒的認識、進率及換算的題目。
20．△，〇。
【分析】每3個一循環(huán)，計算第19個、第30個是第幾組循環(huán)零幾個，即可判斷其形狀。
【解析】解：19÷3＝6（組）……1（個）
30÷3＝10（組）
答：第19個是△，第30個是〇。
故答案為：△，〇。
【點評】先找到規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解。
三．判斷題（共5小題，5分）
21．見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)正方形的周長、面積的意義，正方形的周長是指圍成正方形的4條邊的長度和；正方形的面積是指圍成正方形的面的大小；因為周長和面積不是同類量，所以無法比較．據(jù)此判斷．
【解析】解：因為周長和面積不是同類量，所以無法比較．
因此，明明畫了一個邊長為6分米的正方形，它的周長和面積相等．這種說法是錯誤的．
故答案為：×．
【點評】此題考查的目的是理解掌握正方形的周長、面積的意義及應(yīng)用，明確：只有同類量才能進行比較．
22．見試題解答內(nèi)容
【分析】本題要運用到乘法口訣進行驗證，二五一十，四五二十，五六三十，五八四十，很顯然“末尾沒有0的兩個數(shù)相乘它們積的末尾不一定沒有0．”所以題干的說法是錯誤的．
【解析】解：兩個因數(shù)的末尾各含有如下的數(shù)，積的末尾一定有0，
2×5，4×5，5×6，5×8，
所以“兩個末尾沒有0的數(shù)相乘積的末尾一定沒有0．”的說法是錯誤的．
故答案為：×．
【點評】本題在計算多個乘積式子以后，自然就會得到驗證，不能只靠想象就下結(jié)論．
23．×
【分析】把普通計時法轉(zhuǎn)化成24時計時法時，上午（包括早晨）時刻不變，只要去掉“早晨、上午”等詞語即可；下午（包括晚上）時數(shù)加12時，同時去掉“下午、晚上”等詞語即可。
【解析】解：下午的5時25分是17時25分。
原題說法錯誤。
故答案為：×。
【點評】此題是考查普通計時法與24時計時法的互相轉(zhuǎn)化，屬于基礎(chǔ)知識，要掌握。
24．見試題解答內(nèi)容
【分析】把一個蘋果平均分成4份，求每份占總數(shù)的多少，平均分的是單位“1”，求的是分率；用除法計算．
但是本題沒有“平均”兩個字，因此說法錯誤．
【解析】解：若把一筐蘋果平均分成5份，則每份占1÷5，
因為本題沒有“平均”兩個字，所以每份大小不同，或大或小，
故答案為：×．
【點評】解決此題關(guān)鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量；求分率平均分的是單位“1”．
25．見試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位大小的認識，可知：一本新華字典約厚5用“厘米”作單位，平方分米是面積單位，所以原題錯誤．
【解析】解：一本新華字典約厚5厘米，說法錯誤；
故答案為：×．
【點評】解決此類題要注意密切聯(lián)系生活實際，根據(jù)數(shù)據(jù)的大小來確定計量單位．
四．計算題（共3小題，25分）
26．6600，3500，1280，1.4，600，720，48，7.2。
【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)、兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法、小數(shù)加法、小數(shù)減法、分數(shù)加法、分數(shù)減法的運算法則直接寫出得數(shù)即可。
【解析】解：
20×330＝6600 50×70＝3500 32×40＝1280 2.3﹣0.9＝1.4
15×40＝600 60×12＝720 60÷5×4＝48 4.7+2.5＝7.2
【點評】本題主要考查了兩位數(shù)乘兩位數(shù)、兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法、小數(shù)加法、小數(shù)減法、分數(shù)加法、分數(shù)減法的運算，屬于基本的計算，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準確性。
27．1440；740；0.6。
【分析】根據(jù)小數(shù)減法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和驗算方法，列豎式計算。
【解析】解：32×45＝1440
20×37＝740
▲3.4﹣2.8＝0.6
【點評】本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握小數(shù)減法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和驗算方法。
28．①161；②704；③71。
【分析】①先算除法，再算加法；
②按照從左到右的順序計算；
③先算小括號里面的減法，再算括號外面的除法。
【解析】解：①122+78÷2
＝122+39
＝161
②256÷4×11
＝64×11
＝704
③（702﹣347）÷5
＝355÷5
＝71
【點評】整數(shù)四則混合運算，如果有括號先算小括號里面的，再算括號外面的；如果沒有括號，先算乘除，再算加減；只含有同一級運算，按照從左到右的順序計算。
五．操作題（共1小題，4分）
29．（長方形畫法不唯一）。
【分析】（1）由題意可得，畫出面積是16平方厘米的長方形和正方形，先將16寫成兩個數(shù)的乘積：16＝2×8或者16＝4×4，據(jù)此畫圖即可；（長方形畫法不唯一）
（2）表示把長方形平均分成8份，取其中的5份即可。
【解析】解：（1）（2）如下圖：
（長方形畫法不唯一）。
【點評】此題考查了長方形和正方形的面積公式以及分數(shù)的意義，關(guān)鍵是明確：長方形面積＝長×寬；正方形面積＝邊長×邊長即可。
六．應(yīng)用題（共6小題，36分）
30．60千米。
【分析】先推算出10：30到16：30經(jīng)過的時間，再用兩地之間的路程除以行駛的時間，可以計算出這艘船平均每小時行多少千米。
【解析】解：16時30分﹣10時30分＝6時
360÷6＝60（千米）
答：這艘船平均每小時行60千米。
【點評】本題解題關(guān)鍵是熟練掌握時間推算的方法，再用除法計算出這艘船平均每小時行多少千米。
31．不夠裝。
【分析】每個牛奶桶可以裝6千克牛奶，28個牛奶桶可以裝6個28千克，用乘法算出得數(shù)，再和195比較即可。
【解析】解：28×6＝168（千克）
195＞168
答：奶牛場今天準備了28個牛奶桶，不夠裝。
【點評】本題解答依據(jù)是：求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算。
32．600。
【分析】根據(jù)長方形的面積＝長×寬，把數(shù)據(jù)代入公式求出游樂區(qū)的面積，根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長，求出每塊泡沫地墊的面積，然后根據(jù)“包含”除法的意義，用除法解答。
【解析】解：9×6＝54（平方米）
54平方米＝5400平方分米
5400÷（3×3）
＝5400÷9
＝600（塊）
答：一共需要600塊這樣的地墊。
【點評】此題主要考查長方形、正方形面積公式的靈活運用，關(guān)鍵是熟記公式。
33．不能。
【分析】1噸＝1000千克，用每名乘客的平均體重乘16，即可計算除之前16名乘客的體重之和，再加上60千克，即可計算出現(xiàn)在17人的體重之和，最后與1000千克比較即可。
【解析】解：1噸＝1000千克
60×16+60
＝960+60
＝1020（千克）
1000＜1020
答：這部電梯不能搭載。
【點評】本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)乘法的意義列式計算，熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。
34．192盆。
【分析】用每個班配綠植的盆數(shù)乘4，可以計算出每個年級配綠植的盆數(shù)，再用每個年級配綠植的盆數(shù)乘6，可以計算出學校一共需購買多少盆綠植。
【解析】解：8×4×6
＝32×6
＝192（盆）
答：學校一共需購買192盆綠植。
【點評】本題解題關(guān)鍵是先用乘法計算出每個年級配綠植的盆數(shù)，再用乘法計算出學校一共需購買多少盆綠植。
35．夠。
【分析】根據(jù)加法的意義，求出一共有多少名師生去參加音樂會；用每排座位數(shù)量乘排數(shù)，求出一共有多少個座位，再和參加音樂會師生人數(shù)進行比較即可判定。
【解析】解：288+312+14
＝600+14
＝614（名）
22×28＝616（個）
614＜616
答：夠坐。
【點評】本題主要考查了整數(shù)加法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的實際應(yīng)用以及整數(shù)大小的比較，分別求出參加音樂會師生人數(shù)、座位數(shù)量是關(guān)鍵。
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