資源簡介 廣東省佛山市第一中學2024屆高三學業模擬測試(一)數學試題1.(2024高三下·佛山模擬)已知集合,若,則的取值范圍是( ?。?br/>A. B.C. D.【答案】B【知識點】交集及其運算【解析】【解答】解:已知知,則,即,解得,故答案為:B【分析】利用集合的運算可得,再解不等式即可求解.2.(2024高三下·佛山模擬)在復平面內,一個正方形的3個頂點對應的復數分別是1+2i,-2+i,0,則第4個頂點對應的復數為( )A.-1+2i B.-1+3i C.3i D.【答案】B【知識點】平面向量共線(平行)的坐標表示;平面向量的數量積運算;復數在復平面中的表示【解析】【解答】復數1+2i,-2+i,0所對應的點分別是A(1,2),B(-2,1),O(0,0),由題意可知,正方形以為鄰邊,設另一點為D(x,y),所以則,解得,∴.故答案為:B.【分析】由復數的幾何意義及向量的坐標運算可求解出答案。3.(2024高三下·佛山模擬)集合,,那么“”是“”的( ?。?br/>A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】A【知識點】必要條件、充分條件與充要條件的判斷【解析】【解答】解:∵集合,,∴,∴“” 是“”的充分而不必要條件.故答案為:.【分析】先利用函數的值域化簡集合,再利用充分與必要條件的定義即可求解.4.(2024高三下·佛山模擬)已知是兩條不同的直線,是兩個不同的平面,則下列命題正確的是( ?。?br/>A.若,則B.若,則C.若,則//D.若,則【答案】C【知識點】空間點、線、面的位置【解析】【解答】解:A、若,則的位置關系不確定,故A錯誤;B、若,則的位置關系不確定,故B錯誤;C、若,則//,故C正確;D、若,則的位置關系不確定,故D錯誤.故答案為:C.【分析】利用空間線面位置和面面的位置關系逐項分析即可求解.5.(2024高三下·佛山模擬)設數列,均為公比不等于1的等比數列,前n項和分別為,若,則=( ?。?br/>A. B.1 C. D.2【答案】C【知識點】等比數列的通項公式;等比數列的前n項和【解析】【解答】由得,,設{}的公比為,{}的公比為,當時,,即,當時,,即,聯立兩式解得,此時,,則,,所以.故答案為:C【分析】設{}的公比為,{}的公比為,由已知條件結合等比數列的通項公式求出,,再根據等比數列的求和公式得,即可求出答案。6.(2024高三下·佛山模擬)已知圓,過直線上的動點作圓的一條切線,切點為,則的最小值為( ?。?br/>A.1 B. C. D.2【答案】C【知識點】平面內點到直線的距離公式;直線與圓的位置關系【解析】【解答】解:連接,如圖所示:在中,,則當最小時,最小,因為,所以的最小值為.故答案為:C.【分析】由題意,連接,在中,,當最小時,最小,利用點到直線的距離公式求解即可.7.(2024高三下·佛山模擬)已知函數,若存在,使得成立,則實數的取值范圍是( ?。?br/>A. B. C. D.【答案】B【知識點】導數的幾何意義;函數零點存在定理【解析】【解答】解:由題意,,即有解,先求與相切時,過定點,的導數,設切點為,則由導數可知,所以,解得,即切點為,此時切線斜率,作出函數圖象,如圖所示:由圖象可知,當時,存在存在,使得成立.故答案為:B【分析】先條件轉化為有解,設切點,利用倒數第幾何意義結合函數圖象即可求解.8.(2024高三下·佛山模擬)設拋物線C:y2=4x的焦點為F,過F的直線C相交于A,B兩點,則4|AF|+9|BF|的最小值為( ?。?br/>A.26 B.25 C.20 D.18【答案】B【知識點】直線與圓錐曲線的綜合問題【解析】【解答】由題意,,設,設直線AB的方程為,聯立,即,則,所以,,所以,當且僅當,即時取等號.所以4|AF|+9|BF|的最小值為25.故答案為:B.【分析】設,設直線AB的方程為,與拋物線方程聯立,再由焦半徑公式可得,再利用基本不等式可求出 4|AF|+9|BF|的最小值 。9.(2024高三下·佛山模擬)某物理量的測量結果服從正態分布,則( ?。?br/>A.該正態分布對應的正態密度曲線關于直線對稱B.越大,該正態分布對應的正態密度曲線越尖陡C.越小,在一次測量中,的取值落在內的概率越大D.在一次測量中,的取值落在與落在的概率相等【答案】A,C【知識點】正態密度曲線的特點【解析】【解答】對于A選項,該正態分布對應的正態密度曲線關于直線對稱,A對;對于B選項,越大,曲線越平,B不符合題意;對于C選項,越小,曲線越陡,所以,越小,在一次測量中,的取值落在內的概率越大,C對;對于D選項,因為,由正態密度曲線的對稱性可得,D不符合題意.故答案為:AC.【分析】根據正態曲線的性質,逐項進行分析判斷,可得答案。10.(2024高三下·佛山模擬)若函數同時具有性質:①對于任意的,,②為偶函數,則函數可能為( ?。?br/>A. B.C. D.【答案】A,C【知識點】函數的奇偶性【解析】【解答】解:對于B:,故為奇函數,B不符合題意,A,C,D為偶函數;對于A,,A對對于C,,C對對于D,,時,,D不符合題意,故答案為:AC.【分析】判斷函數的奇偶性可判斷B選項;利用基本不等式可判斷A、C選項;代入特殊值可判斷D選項。11.(2024高三下·佛山模擬)如圖,,,,,弧CD是以OD為直徑的圓上的一段圓弧,弧CB是以BC為直徑的圓上的一段圓弧,弧BA是以OA為直徑的圓上的一段圓弧,三段弧構成曲線w,則下述正確的是( ?。?br/>A.曲線w與x軸圍成的圖形的面積等于2πB.曲線w上有5個整點(橫、縱坐標均為整數的點)C.弧CB所在圓的方程為D.弧CB與弧BA的公切線方程為【答案】B,C【知識點】圓的標準方程;扇形的弧長與面積【解析】【解答】解:連接BC,過點C作CK⊥x軸于點K,過點B作BL⊥x軸于點L如圖所示:則曲線w與x軸圍成的圖形的面積等于矩形的面積加上一個半徑為1的圓的面積,其中,故,故A錯誤;曲線w上有,,,,5個整點,故B正確;弧CB所在圓的圓心為,半徑為1,故圓的方程為,故C正確;設弧CB與弧BA的公切線方程為,根據圖象知,則,,解得,,即公切線方程為,故D不正確.故答案為:BC.【分析】由題意先畫出圖象,利用分割法求出面積之和即可判斷A;找到整點個數即可判斷B;求出弧CB所在圓的圓心為,半徑為1,寫出圓的標準方程即可判斷C;設出弧CB與弧BA的公切線方程,利用點到直線距離等于半徑求出公切線方程即可判斷D.12.(2024高三下·佛山模擬)在的展開式中,所有項系數之和為 ?。徽归_式中系數最大項的系數為 .【答案】1024;120【知識點】二項式系數的性質【解析】【解答】依題意,所有項系數和;展開式系數最大的項為,展開式系數最大的項為,所以系數最大項的系數為120.故答案為:1024;120【分析】利用賦值法計算可得所有項系數之和;確定每個二項式展開式的系數最大項的系數,即可計算出展開式中系數最大項的系數.13.(2024高三下·佛山模擬)如圖,在三棱柱中,,,分別為,,的中點,設三棱錐體積為,三棱柱的體積為,則 【答案】【知識點】柱體的體積公式及應用;錐體的體積公式及應用【解析】【解答】解:因為,分別是,的中點,所以,又因為是AA1的中點,所以A1到底面的距離為到底面距離的2倍,即三棱柱的高是三棱錐高的2倍,則V1:V2=S△ADE h/S△ABC H=.故答案為:.【分析】由題意,先求底面積和高的比值,再根據棱錐體積公式求解即可.14.(2024高三下·佛山模擬)雙曲線的左 右頂點分別為,過點的直線交該雙曲線于點,設直線的斜率為,直線的斜率為,已知軸時,,則雙曲線的離心率 ;若點在雙曲線右支上,則的取值范圍是 .【答案】;【知識點】雙曲線的簡單性質;直線與圓錐曲線的綜合問題【解析】【解答】當軸時,,所以,從而,所以;由題意知,.設直線的方程為,聯立,整理得:又故所以可知,當點在右支運動時,由漸近線方程為可知:,故.故答案為:,【分析】 當軸時,,由已知可得,求解可得a,從而可得e,設直線的方程為,聯立可得,可得,從而可求 的取值范圍 .15.(2024高三下·佛山模擬)已知函數,(1)求的最小正周期;(2)在中,三個角所對的邊分別為,若,,,求的面積.【答案】(1)解:由題知,的最小正周期;(2)解:由于在中,三個角所對的邊分別為,,,,,,,在中由正弦定理得,,又有,,,,,中的內角,且,,,的面積.【知識點】含三角函數的復合函數的周期;正弦定理;三角形中的幾何計算【解析】【分析】(1)先運用輔助角公式進行化簡可得,再利用最小正周期公式即可求解;(2)先由,求得,由用正弦定理,再將代入展開化簡即可得,故為等邊三角形,再利用,即可求解.(1)解:由題知,的最小正周期;(2)由于在中,三個角所對的邊分別為,,,,,,,在中由正弦定理得,,又有,,,,,中的內角,且,,,的面積.16.(2024高三下·佛山模擬)如圖所示,三棱柱的側棱垂直于底面,且底面是邊長為2的正三角形,,點D,E,F分別是所在棱的中點.(1)在線段上找一點使得平面∥平面,給出點的位置并證明你的結論;(2)在(1)的條件下,求二面角的余弦值.【答案】解:(1)點與點重合,證明如下:連接,.因為分別是和的中點,所以.因為平面,平面,所以平面.因為分別是和的中點,所以,且,所以四邊形是平行四邊形,所以.因為平面,平面,所以平面.又因為,所以平面平面.(2)以點為坐標原點,分別以所在直線為軸,軸,軸建立如圖所示的空間直角坐標系.由(1)可得二面角即.則,,.所以,.因為平面平面,所以平面的法向量即平面的法向量,設為,則.令,則.因為,,.所以,.設平面的一個法向量為.則,令,則.則.由圖易知二面角的平面角是銳角,所以余弦值為.【知識點】直線與平面平行的判定;平面與平面平行的判定;用空間向量研究二面角【解析】【分析】(1)先連接,,利用三角形中位線得到,利線面平行的判斷定理可得平面,同理可得平面,最后利用面面平行的判斷定理即可證平面∥平面.(2)首先以點為坐標原點,分別以所在直線為軸,軸,軸建立如圖所示的空間直角坐標系,可得平面法向量為,平面的法向量為,再利用二面角公式計算即可求解.17.(2024高三下·佛山模擬)人工智能正在逐漸改變著我們的日常生活,不過,它所涉及的數學知識并非都是遙不可及的高深理論.為了解“拼音輸入法”的背后原理,隨機選取甲類題材“新聞稿”中1200字作為樣本語料庫A,其中“一”出現了30次,統計“一”與其后面一個字(或標點)的搭配情況,數據如下:“一”與其后面一個字(或標點)的搭配情況 頻數“一個” 6“一些” 4“一窮” 2“一條” 2其他 a假設用頻率估計概率.(1)求a的值,并估計甲類題材中“一”出現的概率;(2)在甲類題材“新聞稿”中隨機抽取2個“一”,其中搭配“一個”出現的次數為X,求X的分布列和期望;(3)另外隨機選取甲類題材“新聞稿”中800字作為樣本語料庫B進行統計,“一”出現了24次,“一格”出現了2次,若在甲類題材“新聞稿”的撰寫中,輸入拼音“yige”時,“一個”和“一格”誰在前面更合適?(結論不要求證明)【答案】(1)解:由題意可得;故甲類題材中“一”出現的概率為;(2)解:由題意在甲類題材“新聞稿”中隨機抽取2個“一”,搭配“一個”出現的概率為,則,則,,故的分布列為:0 1 2則.(3)解:由題意知樣本語料庫中“一格”出現的概率為,甲類題材中“一個”出現的概率為,由于,故輸入拼音“yige”時,“一個”在前面更合適.【知識點】古典概型及其概率計算公式;二項分布【解析】【分析】(1)結合表格數據求得a的值,根據古典概型的概率公式求甲類題材中“一”出現的概率;(2)確定,根據二項分的概率計算求X的分布列和期望;(3)計算樣本語料庫中“一格”和“一個”出現的概率,比較大小得出結論.18.(2024高三下·佛山模擬)已知橢圓,與x軸不重合的直線l經過左焦點,且與橢圓G相交于兩點,弦的中點為M,直線與橢圓G相交于兩點.(1)若直線l的斜率為1,求直線的斜率;(2)是否存在直線l,使得成立?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.【答案】(1)解:設,則,由A、B在橢圓上有,作差得:,易知,,即,所以直線的斜率為;(2)解:假設存在直線滿足題意,不妨設其方程為,如圖所示:設,聯立,則,則,且,則,易得,由橢圓對稱性可設,則,由,所以,易知,則,即存在直線或滿足題意.【知識點】直線與圓錐曲線的綜合問題【解析】【分析】(1)利用點差法可得,再利用即可求解;(2)設直線,,聯立可得,再利用弦長公式及中點坐標公式可得,再表示直線方程,根據對稱性求C、D坐標,根據弦長公式計算解方程即可求解.(1)設,則,由A、B在橢圓上有,作差得:,易知,,即,所以直線的斜率為;(2)假設存在直線滿足題意,不妨設其方程為,設,由,則,所以,且,則,易得,由橢圓對稱性可設,則,由,所以,易知,則,即存在直線或滿足題意.19.(2024高三下·佛山模擬)已知A為有限個實數構成的非空集合,設,,記集合和其元素個數分別為,.設.例如當時,,,,所以.(1)若,求的值;(2)設A是由3個正實數組成的集合且,;,證明:為定值;(3)若是一個各項互不相同的無窮遞增正整數列,對任意,設,.已知,,且對任意,,求數列的通項公式.【答案】(1)解:當時,,,,所以;(2)證明:當時,,,,所以;(2)設,其中,則,,因,,因,所以,,,,又 ,,,所以,因,,,,,因,,,,所以,,,,,,,所以所以為定值;(3)解:,若,則,,故,,此時,不符合題意,故,猜想,下面給予證明,當時,顯然成立,假設當,時,都有成立,即,此時,,故,,,符合題意,,則,,若,的元素個數小于的元素個數,則有,不符合題意,故,綜上,對于任意的,都有,故數列的通項公式.【知識點】集合的含義;數列的應用【解析】【分析】(1)利用題中的定義,列舉出,即可求解;(2)先列舉,,,中可能元素,根據集合的互異性判斷元素個數差即可;(3)類比(1)(2)當數列由到,為保證成立,則必有其成等差數列,故猜想,可用數學歸納法證明即可.(1)當時,,,,所以;(2)設,其中,則,,因,,因,所以,,,,又 ,,,所以,因,,,,,因,,,,所以,,,,,,,所以所以為定值;(3),若,則,,故,,此時,不符合題意,故,猜想,下面給予證明,當時,顯然成立,假設當,時,都有成立,即,此時,,故,,,符合題意,,則,,若,的元素個數小于的元素個數,則有,不符合題意,故,綜上,對于任意的,都有,故數列的通項公式.1 / 1廣東省佛山市第一中學2024屆高三學業模擬測試(一)數學試題1.(2024高三下·佛山模擬)已知集合,若,則的取值范圍是( ?。?br/>A. B.C. D.2.(2024高三下·佛山模擬)在復平面內,一個正方形的3個頂點對應的復數分別是1+2i,-2+i,0,則第4個頂點對應的復數為( )A.-1+2i B.-1+3i C.3i D.3.(2024高三下·佛山模擬)集合,,那么“”是“”的( ).A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件4.(2024高三下·佛山模擬)已知是兩條不同的直線,是兩個不同的平面,則下列命題正確的是( )A.若,則B.若,則C.若,則//D.若,則5.(2024高三下·佛山模擬)設數列,均為公比不等于1的等比數列,前n項和分別為,若,則=( ?。?br/>A. B.1 C. D.26.(2024高三下·佛山模擬)已知圓,過直線上的動點作圓的一條切線,切點為,則的最小值為( ?。?br/>A.1 B. C. D.27.(2024高三下·佛山模擬)已知函數,若存在,使得成立,則實數的取值范圍是( ?。?br/>A. B. C. D.8.(2024高三下·佛山模擬)設拋物線C:y2=4x的焦點為F,過F的直線C相交于A,B兩點,則4|AF|+9|BF|的最小值為( ?。?br/>A.26 B.25 C.20 D.189.(2024高三下·佛山模擬)某物理量的測量結果服從正態分布,則( ?。?br/>A.該正態分布對應的正態密度曲線關于直線對稱B.越大,該正態分布對應的正態密度曲線越尖陡C.越小,在一次測量中,的取值落在內的概率越大D.在一次測量中,的取值落在與落在的概率相等10.(2024高三下·佛山模擬)若函數同時具有性質:①對于任意的,,②為偶函數,則函數可能為( ?。?br/>A. B.C. D.11.(2024高三下·佛山模擬)如圖,,,,,弧CD是以OD為直徑的圓上的一段圓弧,弧CB是以BC為直徑的圓上的一段圓弧,弧BA是以OA為直徑的圓上的一段圓弧,三段弧構成曲線w,則下述正確的是( ?。?br/>A.曲線w與x軸圍成的圖形的面積等于2πB.曲線w上有5個整點(橫、縱坐標均為整數的點)C.弧CB所在圓的方程為D.弧CB與弧BA的公切線方程為12.(2024高三下·佛山模擬)在的展開式中,所有項系數之和為 ?。徽归_式中系數最大項的系數為 .13.(2024高三下·佛山模擬)如圖,在三棱柱中,,,分別為,,的中點,設三棱錐體積為,三棱柱的體積為,則 14.(2024高三下·佛山模擬)雙曲線的左 右頂點分別為,過點的直線交該雙曲線于點,設直線的斜率為,直線的斜率為,已知軸時,,則雙曲線的離心率 ;若點在雙曲線右支上,則的取值范圍是 .15.(2024高三下·佛山模擬)已知函數,(1)求的最小正周期;(2)在中,三個角所對的邊分別為,若,,,求的面積.16.(2024高三下·佛山模擬)如圖所示,三棱柱的側棱垂直于底面,且底面是邊長為2的正三角形,,點D,E,F分別是所在棱的中點.(1)在線段上找一點使得平面∥平面,給出點的位置并證明你的結論;(2)在(1)的條件下,求二面角的余弦值.17.(2024高三下·佛山模擬)人工智能正在逐漸改變著我們的日常生活,不過,它所涉及的數學知識并非都是遙不可及的高深理論.為了解“拼音輸入法”的背后原理,隨機選取甲類題材“新聞稿”中1200字作為樣本語料庫A,其中“一”出現了30次,統計“一”與其后面一個字(或標點)的搭配情況,數據如下:“一”與其后面一個字(或標點)的搭配情況 頻數“一個” 6“一些” 4“一窮” 2“一條” 2其他 a假設用頻率估計概率.(1)求a的值,并估計甲類題材中“一”出現的概率;(2)在甲類題材“新聞稿”中隨機抽取2個“一”,其中搭配“一個”出現的次數為X,求X的分布列和期望;(3)另外隨機選取甲類題材“新聞稿”中800字作為樣本語料庫B進行統計,“一”出現了24次,“一格”出現了2次,若在甲類題材“新聞稿”的撰寫中,輸入拼音“yige”時,“一個”和“一格”誰在前面更合適?(結論不要求證明)18.(2024高三下·佛山模擬)已知橢圓,與x軸不重合的直線l經過左焦點,且與橢圓G相交于兩點,弦的中點為M,直線與橢圓G相交于兩點.(1)若直線l的斜率為1,求直線的斜率;(2)是否存在直線l,使得成立?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.19.(2024高三下·佛山模擬)已知A為有限個實數構成的非空集合,設,,記集合和其元素個數分別為,.設.例如當時,,,,所以.(1)若,求的值;(2)設A是由3個正實數組成的集合且,;,證明:為定值;(3)若是一個各項互不相同的無窮遞增正整數列,對任意,設,.已知,,且對任意,,求數列的通項公式.答案解析部分1.【答案】B【知識點】交集及其運算【解析】【解答】解:已知知,則,即,解得,故答案為:B【分析】利用集合的運算可得,再解不等式即可求解.2.【答案】B【知識點】平面向量共線(平行)的坐標表示;平面向量的數量積運算;復數在復平面中的表示【解析】【解答】復數1+2i,-2+i,0所對應的點分別是A(1,2),B(-2,1),O(0,0),由題意可知,正方形以為鄰邊,設另一點為D(x,y),所以則,解得,∴.故答案為:B.【分析】由復數的幾何意義及向量的坐標運算可求解出答案。3.【答案】A【知識點】必要條件、充分條件與充要條件的判斷【解析】【解答】解:∵集合,,∴,∴“” 是“”的充分而不必要條件.故答案為:.【分析】先利用函數的值域化簡集合,再利用充分與必要條件的定義即可求解.4.【答案】C【知識點】空間點、線、面的位置【解析】【解答】解:A、若,則的位置關系不確定,故A錯誤;B、若,則的位置關系不確定,故B錯誤;C、若,則//,故C正確;D、若,則的位置關系不確定,故D錯誤.故答案為:C.【分析】利用空間線面位置和面面的位置關系逐項分析即可求解.5.【答案】C【知識點】等比數列的通項公式;等比數列的前n項和【解析】【解答】由得,,設{}的公比為,{}的公比為,當時,,即,當時,,即,聯立兩式解得,此時,,則,,所以.故答案為:C【分析】設{}的公比為,{}的公比為,由已知條件結合等比數列的通項公式求出,,再根據等比數列的求和公式得,即可求出答案。6.【答案】C【知識點】平面內點到直線的距離公式;直線與圓的位置關系【解析】【解答】解:連接,如圖所示:在中,,則當最小時,最小,因為,所以的最小值為.故答案為:C.【分析】由題意,連接,在中,,當最小時,最小,利用點到直線的距離公式求解即可.7.【答案】B【知識點】導數的幾何意義;函數零點存在定理【解析】【解答】解:由題意,,即有解,先求與相切時,過定點,的導數,設切點為,則由導數可知,所以,解得,即切點為,此時切線斜率,作出函數圖象,如圖所示:由圖象可知,當時,存在存在,使得成立.故答案為:B【分析】先條件轉化為有解,設切點,利用倒數第幾何意義結合函數圖象即可求解.8.【答案】B【知識點】直線與圓錐曲線的綜合問題【解析】【解答】由題意,,設,設直線AB的方程為,聯立,即,則,所以,,所以,當且僅當,即時取等號.所以4|AF|+9|BF|的最小值為25.故答案為:B.【分析】設,設直線AB的方程為,與拋物線方程聯立,再由焦半徑公式可得,再利用基本不等式可求出 4|AF|+9|BF|的最小值 。9.【答案】A,C【知識點】正態密度曲線的特點【解析】【解答】對于A選項,該正態分布對應的正態密度曲線關于直線對稱,A對;對于B選項,越大,曲線越平,B不符合題意;對于C選項,越小,曲線越陡,所以,越小,在一次測量中,的取值落在內的概率越大,C對;對于D選項,因為,由正態密度曲線的對稱性可得,D不符合題意.故答案為:AC.【分析】根據正態曲線的性質,逐項進行分析判斷,可得答案。10.【答案】A,C【知識點】函數的奇偶性【解析】【解答】解:對于B:,故為奇函數,B不符合題意,A,C,D為偶函數;對于A,,A對對于C,,C對對于D,,時,,D不符合題意,故答案為:AC.【分析】判斷函數的奇偶性可判斷B選項;利用基本不等式可判斷A、C選項;代入特殊值可判斷D選項。11.【答案】B,C【知識點】圓的標準方程;扇形的弧長與面積【解析】【解答】解:連接BC,過點C作CK⊥x軸于點K,過點B作BL⊥x軸于點L如圖所示:則曲線w與x軸圍成的圖形的面積等于矩形的面積加上一個半徑為1的圓的面積,其中,故,故A錯誤;曲線w上有,,,,5個整點,故B正確;弧CB所在圓的圓心為,半徑為1,故圓的方程為,故C正確;設弧CB與弧BA的公切線方程為,根據圖象知,則,,解得,,即公切線方程為,故D不正確.故答案為:BC.【分析】由題意先畫出圖象,利用分割法求出面積之和即可判斷A;找到整點個數即可判斷B;求出弧CB所在圓的圓心為,半徑為1,寫出圓的標準方程即可判斷C;設出弧CB與弧BA的公切線方程,利用點到直線距離等于半徑求出公切線方程即可判斷D.12.【答案】1024;120【知識點】二項式系數的性質【解析】【解答】依題意,所有項系數和;展開式系數最大的項為,展開式系數最大的項為,所以系數最大項的系數為120.故答案為:1024;120【分析】利用賦值法計算可得所有項系數之和;確定每個二項式展開式的系數最大項的系數,即可計算出展開式中系數最大項的系數.13.【答案】【知識點】柱體的體積公式及應用;錐體的體積公式及應用【解析】【解答】解:因為,分別是,的中點,所以,又因為是AA1的中點,所以A1到底面的距離為到底面距離的2倍,即三棱柱的高是三棱錐高的2倍,則V1:V2=S△ADE h/S△ABC H=.故答案為:.【分析】由題意,先求底面積和高的比值,再根據棱錐體積公式求解即可.14.【答案】;【知識點】雙曲線的簡單性質;直線與圓錐曲線的綜合問題【解析】【解答】當軸時,,所以,從而,所以;由題意知,.設直線的方程為,聯立,整理得:又故所以可知,當點在右支運動時,由漸近線方程為可知:,故.故答案為:,【分析】 當軸時,,由已知可得,求解可得a,從而可得e,設直線的方程為,聯立可得,可得,從而可求 的取值范圍 .15.【答案】(1)解:由題知,的最小正周期;(2)解:由于在中,三個角所對的邊分別為,,,,,,,在中由正弦定理得,,又有,,,,,中的內角,且,,,的面積.【知識點】含三角函數的復合函數的周期;正弦定理;三角形中的幾何計算【解析】【分析】(1)先運用輔助角公式進行化簡可得,再利用最小正周期公式即可求解;(2)先由,求得,由用正弦定理,再將代入展開化簡即可得,故為等邊三角形,再利用,即可求解.(1)解:由題知,的最小正周期;(2)由于在中,三個角所對的邊分別為,,,,,,,在中由正弦定理得,,又有,,,,,中的內角,且,,,的面積.16.【答案】解:(1)點與點重合,證明如下:連接,.因為分別是和的中點,所以.因為平面,平面,所以平面.因為分別是和的中點,所以,且,所以四邊形是平行四邊形,所以.因為平面,平面,所以平面.又因為,所以平面平面.(2)以點為坐標原點,分別以所在直線為軸,軸,軸建立如圖所示的空間直角坐標系.由(1)可得二面角即.則,,.所以,.因為平面平面,所以平面的法向量即平面的法向量,設為,則.令,則.因為,,.所以,.設平面的一個法向量為.則,令,則.則.由圖易知二面角的平面角是銳角,所以余弦值為.【知識點】直線與平面平行的判定;平面與平面平行的判定;用空間向量研究二面角【解析】【分析】(1)先連接,,利用三角形中位線得到,利線面平行的判斷定理可得平面,同理可得平面,最后利用面面平行的判斷定理即可證平面∥平面.(2)首先以點為坐標原點,分別以所在直線為軸,軸,軸建立如圖所示的空間直角坐標系,可得平面法向量為,平面的法向量為,再利用二面角公式計算即可求解.17.【答案】(1)解:由題意可得;故甲類題材中“一”出現的概率為;(2)解:由題意在甲類題材“新聞稿”中隨機抽取2個“一”,搭配“一個”出現的概率為,則,則,,故的分布列為:0 1 2則.(3)解:由題意知樣本語料庫中“一格”出現的概率為,甲類題材中“一個”出現的概率為,由于,故輸入拼音“yige”時,“一個”在前面更合適.【知識點】古典概型及其概率計算公式;二項分布【解析】【分析】(1)結合表格數據求得a的值,根據古典概型的概率公式求甲類題材中“一”出現的概率;(2)確定,根據二項分的概率計算求X的分布列和期望;(3)計算樣本語料庫中“一格”和“一個”出現的概率,比較大小得出結論.18.【答案】(1)解:設,則,由A、B在橢圓上有,作差得:,易知,,即,所以直線的斜率為;(2)解:假設存在直線滿足題意,不妨設其方程為,如圖所示:設,聯立,則,則,且,則,易得,由橢圓對稱性可設,則,由,所以,易知,則,即存在直線或滿足題意.【知識點】直線與圓錐曲線的綜合問題【解析】【分析】(1)利用點差法可得,再利用即可求解;(2)設直線,,聯立可得,再利用弦長公式及中點坐標公式可得,再表示直線方程,根據對稱性求C、D坐標,根據弦長公式計算解方程即可求解.(1)設,則,由A、B在橢圓上有,作差得:,易知,,即,所以直線的斜率為;(2)假設存在直線滿足題意,不妨設其方程為,設,由,則,所以,且,則,易得,由橢圓對稱性可設,則,由,所以,易知,則,即存在直線或滿足題意.19.【答案】(1)解:當時,,,,所以;(2)證明:當時,,,,所以;(2)設,其中,則,,因,,因,所以,,,,又 ,,,所以,因,,,,,因,,,,所以,,,,,,,所以所以為定值;(3)解:,若,則,,故,,此時,不符合題意,故,猜想,下面給予證明,當時,顯然成立,假設當,時,都有成立,即,此時,,故,,,符合題意,,則,,若,的元素個數小于的元素個數,則有,不符合題意,故,綜上,對于任意的,都有,故數列的通項公式.【知識點】集合的含義;數列的應用【解析】【分析】(1)利用題中的定義,列舉出,即可求解;(2)先列舉,,,中可能元素,根據集合的互異性判斷元素個數差即可;(3)類比(1)(2)當數列由到,為保證成立,則必有其成等差數列,故猜想,可用數學歸納法證明即可.(1)當時,,,,所以;(2)設,其中,則,,因,,因,所以,,,,又 ,,,所以,因,,,,,因,,,,所以,,,,,,,所以所以為定值;(3),若,則,,故,,此時,不符合題意,故,猜想,下面給予證明,當時,顯然成立,假設當,時,都有成立,即,此時,,故,,,符合題意,,則,,若,的元素個數小于的元素個數,則有,不符合題意,故,綜上,對于任意的,都有,故數列的通項公式.1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 廣東省佛山市第一中學2024屆高三學業模擬測試(一)數學試題(學生版).docx 廣東省佛山市第一中學2024屆高三學業模擬測試(一)數學試題(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫