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第二單元綜合測試卷
一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)
題序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
1.漫畫《學校門口的亂象》啟示我們(　　)
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①人們的生活離不開秩序
②社會正常運行需要秩序
③社會秩序就是交通秩序
④生活中無規矩不成方圓
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．中華典故：許衡做官之前，一年夏天外出，因天熱口渴難耐，剛好道旁有棵梨樹，眾人爭相摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。有人問他為何不摘，他回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘！”有人勸解道：“亂世之時，這梨是沒有主人的?！痹S衡正色道：“梨無主人，難道我心中也無主嗎？”這個故事啟示我們，遵守社會規則需要(　　)
A．他律 B．自律
C．自尊 D．自信
3．日常生活中，特定場所的行為規范往往體現著對人的文明修養的要求。下面是某劇院的“文明觀演溫馨提示”，其體現的文明修養的要求有(　　)
文明觀演溫馨提示★將手機調至靜音。★不大聲喧嘩或竊竊私語。★不要隨意走動?！镎埼鹪趧鰞蕊嬍?。
①誠實守信 ②遵守規則
③助人為樂 ④尊重他人
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
4．交警巡查時，沿路不忘幽默地提醒騎行電動車卻未戴頭盔的市民“前面有交警，查頭盔呢”。結果，被提醒的市民都及時主動戴好了頭盔。交警此舉啟示我們，在勸導他人時要注意(　　)
①語言文明 ②態度謙和
③及時停止 ④曉之以理
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5．近年來，各地紛紛探索城市個人信用分，構建多樣化個人信用服務場景。未來，市民在醫療、出行、消費等領域將享有信用免押、先享后付等服務。可見，作為學生應該(　　)
A．珍惜誠信記錄，積攢個人“信用分”
B．運用誠信智慧，解決一切成長困惑
C．堅持誠信做事，制定社會管理規則　
D．弘揚誠信文化，完善失信懲戒機制
6．下面漫畫提醒我們要(　　)
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①忽視規則約束
②樹立誠信意識
③勇于承擔過錯
④弘揚傳統美德
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
7．“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！币皇自醋浴傲呦铩钡摹白寜υ姟?，傳頌數千年。以下對“六尺巷”典故蘊含的中華傳統美德、社會主義核心價值觀和積極影響分析正確的是(　　)
A．團結統一、愛國、增強民族力量
B．揚善抑惡、公正、維護社會秩序
C．文明禮讓、友善、促進鄰里和諧
D．助人為樂、自由、激發社區活力
8．清華大學成立的法學院公益普法宣講團，致力于通過形式豐富的公益普法系列活動傳播法治思想，已與全國各地多所中小學、各高校相關組織及公益社團等建立了友好合作關系，其推出的創意普法短視頻引發了社會廣泛關注。之所以開展法治宣傳，是因為(　　)
①法治是實現人民權利的重要保障 ②社會發展需要法律的規范和保障
③每個人都具備了較強的法治意識 ④法律和紀律是兩種主要的社會規則
A．①② B．①④
C．①③ D．②④
9．“只有銘刻在人們心中的法治，才是真正牢不可破的法治?！边@句話啟示我們要(　　)
①樹立守法光榮、違法可恥的觀念 ②發自內心地崇尚法律、遵守法律
③不顧一切同違法犯罪行為作斗爭 ④敬畏法律規則，自覺自愿遵守法律
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
10．八年級學生小李(14歲)騎電動車上學時因為趕時間橫穿馬路。
相關鏈接 駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。——摘自《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條
你會告訴小李(　　)
①要珍愛自己和他人的生命 ②這是違法行為，會受刑罰處罰
③不違法是人們行為的底線 ④遵守交通規則，只靠他人監督
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
11．近年來，安徽省教育廳組織法治副校長、法律專業人士走進各級各類學校開展法治宣講活動，讓學校師生在喜聞樂見的活動中接受普法教育。這一活動有利于青少年(　　)
①感受法的關愛 ②樹立法治意識
③學會依法辦事 ④學習所有法律
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
12．隨著互聯網技術的發展，有些不法分子為了牟利，利用“AI換臉”技術冒充熟人實施詐騙或盜取個人信息，侵害他人合法權益。遭遇“AI換臉”詐騙的公民可以(　　)
A．到公安機關控告、舉報和起訴　　　
B．向人民法院提起刑事訴訟，依法維權
C．運用法律武器，尋求法律救濟　　　
D．采取一切手段，強行制裁違法分子
二、非選擇題(本大題共5小題，共56分)
【遵守規則　明理導行】
13．(6分)閱讀材料，完成下列要求。
某班級舉辦“遵守社會規則 參與社會生活”主題班會，兩位同學發表了不同的看法。
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請你對兩位同學的觀點進行評析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【規范騎行　文明運動】
14．(12分)閱讀材料，完成下列要求。
近年來，騎行運動越來越受歡迎，成為很多人通勤和健身的首選，但不文明騎行行為也時有發生。一些城市街頭出現了“暴騎團”，他們通常十幾個人一起上路，有時候甚至有上百人。這些騎行者把公共道路當“競技場”，肆意競速，甚至逆行、闖紅燈、侵占機動車道，看似“速度與激情”，實際上是拿安全當兒戲。
(1)結合材料，運用所學知識對這些“暴騎團”的騎行者進行勸導。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)結合材料，請從法治的角度談談如何解決“暴騎團”的問題。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【小巷子　大智慧】
15．(10分)閱讀材料，完成下列要求。
清朝康熙年間，名臣張英老家安徽桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個空地，供雙方來往交通使用。吳家建房要占用這個通道，張家不同意，便打起了官司。張家人寫信到京城求告張英干涉此事。張英收到信后，回信寫了首詩：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人閱罷，明白其中意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也主動讓出三尺空地，這樣就形成了“六尺巷”。
相關鏈接禮之用，和為貴。——《論語》人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。——《荀子》
(1)請你再列舉兩則關于“禮”的古語。(不得與材料例句相同，4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)結合材料，運用所學知識，以“小巷雖窄道理寬”為主題談談你的感悟。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【美好社區　共創共享】
16．(12分)閱讀材料，完成下列要求。
某物業公司為解決小區停車糾紛，制定了小區車輛管理公約，并獲得三分之二以上的業主贊成。幾名業主拒簽文明停車承諾書，多次不文明停車并不聽勸導，被物業公司刪除小區閘道口車輛自動識別信息，失去了車輛自由進出小區的便利。這幾名業主以通行權受侵犯為由起訴該物業公司。法院依法審理后，駁回了這幾名業主的訴訟請求。
(1)從道德層面評價這幾名業主的行為。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2)從法治的角度，談談這幾名業主的訴訟請求被駁回給我們的啟示。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【活動探究　提高能力】
17．(16分)閱讀材料，完成下列要求。
學習了第六課內容后，道德與法治老師準備帶領同學們開展一堂復習課，請你參與。
★征詢建議★
為了提高道德與法治學科的復習效率，老師希望同學們提出有效建議，建議同學們通過自己的平板上傳到大屏幕上，供大家參考。
(1)你的建議是什么？(至少一條，2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
★搶答比賽★
為了活躍班級氣氛，老師舉行了一次搶答比賽活動。其中一題的材料是：
八年級學生小聰在日記中寫道：我的表哥開了一家便利店，堅守“誠信為本”。周圍小區的居民非常信任表哥，表哥的生意很紅火。居民們紛紛說：“誠信無價?！?br/>(2)怎樣理解材料中的“誠信無價”？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
★解題技巧★
分析題解題一般有以下幾個步驟：第一步：審題——讀懂材料，審清問題，理出主要觀點，抓住材料中的關鍵詞語；第二步：分析——對照設問，尋找與教材的結合點，找到的知識點越多，答案就越完整；第三步：作答——注意全面性、邏輯性，進行多層次、多角度、全方位答題。
現在，我們來嘗試：
材料　小明被學校評為“文明之星”，其優秀事跡張貼在學校的宣傳櫥窗里。小明對人熱情，對同學一視同仁；他關心孤寡老人，給孤寡老人提供力所能及的幫助；他語言文明，行為規范；他自覺履行諾言；他依法規范自己的行為，遇到矛盾糾紛能夠通過法律途徑解決問題。
(3)結合材料，就如何成為“小明式”的好學生，談談你的感悟。(6分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
★立足基礎★
有效識記是搞好復習的基礎，基本知識點要牢牢掌握。在理解的基礎上識記，效果會更好。
請你清晰地表達下列兩個知識點。
(4)法律的評價作用和訴訟的重要性分別是什么？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
答案
一、1.B　2.B　3.D　4.B　5.A　6.C　7.C　8.A　9.B　10.B　11.A　12.C
二、【特別提醒】非選擇題部分，學生若從其他角度回答，只要思想健康、觀點正確、符合題意、言之有理，并符合該題給分條件的，均可給分。學生答題應使用學科術語。
13．甲同學的觀點是片面的，乙同學的觀點是正確的。遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則，既需要監督、提醒、懲戒等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律，通過自省和慎獨，不斷發現并及時糾正自己的不良行為。自律和他律相互補充，有助于我們養成良好行為習慣，更好地遵守社會規則。
14．(1)騎行時肆意競速、逆行、闖紅燈、侵占機動車道等行為違反交通規則，甚至可能導致犯罪。這些行為會影響市民正常出行，容易產生矛盾糾紛，可能危及自身及他人生命安全，造成交通秩序混亂，影響社會穩定和諧。作為一名騎行者，要增強規則意識、法治意識，自覺守規守法、文明騎行。(其他答案言之有理可酌情給分)
(2)①國家及相關部門要完善交通安全方面的法律法規，為保障交通安全提供法律依據；對于違反交通法規的行為，要嚴格執法，給予其相應處罰；完善公共交通設施，方便市民出行。②社會要加強宣傳教育，增強人們文明出行的意識，營造文明出行的社會氛圍；通過新聞媒體曝光不遵守交通法規的典型案例，警示教育全體市民。③公民要自覺遵守交通規則，提高安全意識、生命意識和自我保護意識；尊重生命，敬畏生命，在保護自己生命健康的同時，珍愛他人的生命。(應從國家或政府、社會、公民方面作答，每個方面答出一點即可)
15．(1)示例：不學禮，無以立。人而無禮，焉以為德。
(2)示例：①“讓”是文明有禮的具體表現，禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。②文明有禮是一個人立身處世的前提，有利于樹立真誠待人的良好形象，贏得他人的尊重與認可；文明有禮促進社會和諧發展，有利于形成安定有序、文明祥和的社會氛圍。③我們要傳承故事中蘊含的化解糾紛的智慧，發揮好中華民族講求禮讓、以和為貴的傳統美德的作用，營造和諧的社會環境。(每點2分，其他答案言之有理可酌情給分)
16．(1)這些業主的行為是不道德的。他們不文明停車，影響了其他業主的正常生活和小區的秩序，違反了小區車輛管理公約和公共道德規范。他們拒絕簽署文明停車承諾書，顯示出對社區規則和他人權益的漠視，缺乏社會責任感和公德心。
(2)①法律對合法合規行為給予支持和保護；我們應當自覺守法，遵守合法的規則和約定。②小區車輛管理公約是小區內的一種規則，業主有義務遵守；我們要正確理解和行使自己的權利，權利的行使不能損害公共利益和他人的合法權益。
17．(1)在復習之初，應以核心概念為結點，將相關知識串聯起來，梳理出清晰的知識框架。(其他符合題意的答案也可)
(2)誠信是中華民族的傳統美德，是社會各行各業的共同道德要求，也是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容；人以誠信立身；誠信促進社會文明；誠信是企業的無形資產。(4分)
(3)要尊重他人，友善待人；做文明有禮的人；踐行誠信，做一個誠實守信的人；樹立法治意識，學會依法辦事。
(4)法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩。訴訟是人們獲得法律救濟、維護合法權益的重要途徑。

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