資源簡介

七年級道德與法治期末獨立作業
一、判斷題（本大題有8小題，每小題1分，共8分。正確的填“T”,錯誤的填“F)
1.小穎認為異性之間的友誼一定會讓人敏感、遭到質疑，于是拒絕與男同學交朋友。
2.人的情緒是復雜多樣的，做好情緒的管理，不僅關系自身身心健康，也關系到人際交往。
3.足球比賽開始之前，雙方隊員要進行握手禮。這一細節充分說明尊重是交往的起點。
4.自強要從少年始，只要我們選準航向，戰勝自身的弱點，發揮自己的特長，就能在自強
的人生旅途中，抵達成功的彼岸。
5.同仁堂對聯“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”，體現了誠實守信的中華
傳統美德。
6.只要堅守儉約自守、中和泰和的生活理念，就能堅守做人的品格，真正實現人的價值。
7.法網恢恢，疏而不漏。任何違法行為都要承擔相應的法律責任，受到刑罰處罰。
8.小萍將自己的一百元零花錢捐給災區，是在行使自己財產的處分權。
二、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的正
確選項，不選、多選、錯選均不給分)
9.2024年暑假期間，全國各大醫院生長發育門診、兒科矮小門診迎來了不少被身高問題困
擾的家長和孩子。據專家介紹，兒童身高是一個非勻稱生長的過程…對此，以下認識
正確的是（▲）
A.個子矮是天生的，憂慮也沒有用
B.趕快吃增高的藥，否則就長不高
C.只要能吃好睡好，就會很快長高
D.身體的發育有不同的韻律和節拍
10.小偉和小芹是同桌，兩人都喜歡鉆研物理，所以經常結伴學習，一起討論問題。久而久
之，有同學就說小偉喜歡小芹。面對這樣的情況，小偉和小芹在交往中應該（▲》
①無視非議，密切聯系
②言談得當，舉止得體
③顧全大局，停止交往
④內心坦蕩，珍惜友誼
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.“世間萬物各有時節，過早地成熟，就會過早地調謝。我們既然是在春天，就不要去做
秋天的事。”對青春期的學生進行性教育有利于（▲）
①了解性知識，樹立正確性的觀念
②可以避免受到性騷擾和性侵害
③能有效地杜絕校園中早戀的行為
④學會辨別并抵制性騷擾等行為
A.①②
B.①④
C.③4
D.②3
12.近年來，“情緒價值”一詞在網絡爆火，情緒價值簡而言之，就是情緒所帶來的正面或
負面的影響和價值。面對他人傾訴，我們可以帶來的正面情緒價值有（▲）
①只關注自己感受，無需關注他人
②傾聽他人感受，不打斷、不批判
③不予理睬與回應，任其自由發展
④及時贊美與鼓勵，增強對方信心
A.①②
B.13
C.2X4
D.③X4)
13.汪昕磊同學被評為2024年安徽省“新時代好少年”；他的父母均為二級殘疾，被民政部
門定義為事實無人撫養的孤兒：他面對逆境，非但沒有消沉，反而養成了樂觀向上、自
強自立的品質：他品學兼優，像“小太陽”般溫暖著身邊的人。這啟示我們（▲）
①合理調節情緒，做情緒的主人
②面對挫折，相信自己，永不言棄
③自信自強，拒絕來自外界的幫助
④放棄物質財富，守住自己的心靈
A.①②
B.1③
C.2X4
D.34七年級道德與法治期末獨立作業
道德與法治答案
一、判斷題（本大題有 8 小題，每小題 1 分，共 8 分。正確的填“T”，錯誤的填“F”）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 F T T F T F F T
二、選擇題（本大題有 20 小題，每小題 2 分，共 40 分）
題號 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D C B C A D C A D B
題號 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 A D A B B A C C A D
三、綜合題（本大題共 4 題，共 52 分）
29．（16分）
（1）特征：“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”寄托了中國人的人倫情感、儀式
感，說明情感是在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對深刻、穩定。（2分）
作用：①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們做
出行動；②情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀
察事物、探索未知；③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
（4分，寫出兩點即可）
（2）①從媽媽嘮叨讓我們苦惱而媽媽出差沒了嘮叨又不自在，說明我們有獨立與依賴的矛
盾心理；②從英語比賽獲一等獎到家庭聚會不敢開口講英語，說明我們有勇敢與怯懦的矛盾
心理；③從和以前的朋友沒有那么多知心話，但又希望有人能理解內心，說明我們有閉鎖與
開放的矛盾心理。（每點2分，共6分）
（3）①情緒影響著我們的觀念和行動，周瑜因為氣量狹小，被諸葛亮設計氣死，說明憤怒
等消極情緒會給人帶來不良體驗，會產生負面影響；②孟郊進士及第后的喜悅得意之情，讓
他“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，說明快樂等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以
提高人的積極性和活動能力。（每點2分，共4分）
30．（13分）（1）①自尊的人能認可自己，肯定自己的價值。②自尊的人知廉恥、明是
非，能夠做到行己有恥，主動培養美好的道德品行。③自尊的人不愛慕虛榮，能夠正確認識
自己，客觀分析他人的評價。（6分）
1
（2）接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付
出。（3分）
（3）①學會維護自己的人格尊嚴。我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的
事。②學會不斷提升自己。真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。③學會尊重他
人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。（寫出兩方面，即得4分）
31．（9分）（1）在面對個人利益選擇時，我們應該堅持集體主義原則，發揚集體主義精
神；當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上；同時，要充分重
視和保障個人正當利益，促進集體和個人不斷發展。（2分，寫出一個方面即可）
（2）樂于助人體現了“講仁愛”；誠實守信體現了“守誠信”；換位思考、寬容待人體現
了“尚和合”。（3分，每點1分）
（3）有利于營造良好的學習氛圍，促進同學之間的和諧相處，增強班級凝聚力；有利于培
養我們的良好品德，提高自身素質；有利于傳承和弘揚中華優秀傳統文化，增強文化自信
等。（4分，寫出兩方面即可）
32．（14分）（1）刑事違法行為（犯罪行為）。理由：陳某在明知向某利用信息網絡實施
詐騙犯罪的前提下，仍將銀行卡和手機卡出賣給向某，該行為具有嚴重社會危害性，已觸犯
刑法，應受刑法處罰，屬于刑事違法行為（犯罪行為）。（5分）
（2）不合理。理由：判決書中的“行政拘留”屬于行政違法行為要受到的行政制裁，“賠
禮道歉”屬于民事違法行為要承擔的民事責任。而陳某實施的是刑事違法行為（犯罪行
為），應受到拘役、有期徒刑、罰金等刑罰處罰。（5分）
（3）珍惜美好生活，認清違法犯罪危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人；認清危害，增
強法治觀念；明辨是非，杜絕不良行為；樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴于律己，積
極抵制不良心理和行為，防患于未然。（4分）
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