資源簡介

2024學年第二學期高二年級期終學業質量調研
語文試卷
(時間150分鐘，滿分150分)
2025.06
一、積累運用10分
1.按要求填空。(5分)
(1)人窮則反本，故勞苦倦極，
(司馬遷《屈原列傳》)(1分)
(2)秦人開關延敵，九國之師，
。
《過秦論》)（2分)
(3)《<老子>四章》中“
”一句，通過樹木生長規律闡明了要腳踏實地、
重視積累的實踐智慧。(2分)
2.按要求選擇。(5分)
。空間站內微重力、輻射、密
閉、寡營養等復雜條件相互交織，其中蘊藏著多少未知的微生物新物種呢？科學家們對這些充滿
了好奇和想象。
(1)以下對畫線句的修改，最符合語言表達規范且語意明確的一項是()(2分)
A.空間站內微重力、輻射、密閉、寡營養等復雜條件相互交織，蘊藏著多少未知的微生物新物
種呢？
B.微重力、輻射、密閉、寡營養等復雜條件相互交織的空間站，其中蘊藏著多少未知的微生物
新物種呢？
C.微重力、輻射、密閉、寡營養等復雜條件相互交織的空間站內，其中蘊藏著多少未知的微生
物新物種呢？
D.其中微重力、輻射、密閉、寡營養等復雜條件相互交織的空間站內，蘊藏著多少未知的微生
物新物種呢？
(2)將下列編號的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項是()(3分)
①微生物構成了地球上龐大的“隱形”群落
②從空氣懸浮顆粒到土壤深處
③每發現一個微生物新物種就像打開了一扇通往未知世界的大門
④微生物是地球上最古老和多樣化的生命形式之一
⑤體型微小卻分布廣泛
A.①③②⑤④
B.②①③④⑤
C.④②①③⑤
D.④⑤②①③
二、閱讀70分
(一)閱讀以下材料，完成第3-7題。（17分)
高二語文第1頁共7頁
人工智能時代，為什么人文精神很重要？
劉小播
①在《狂熱分子》中，政治哲學家霍弗把參與群眾運動的人分為三類：言辭人、狂熱者和務
實者。群眾運動往往是由言鋅人發起的。什么是言辭人？也就是我們通常說是
比如公共知識分子、教士、作家、社會媒體、意見領袖、思想家、學者等等。言鋅人對于一個社
會穩定有至關重要的作用，因為他們掌握了影響輿論的力量。
②在一個群眾運動中，言辭人、狂熱者、務實者是什么關系呢？
③言辭人能為一個群眾運動做好鋪路工作：狂熱者是讓群眾運動誕生和茁壯成長的力量；而
務實者是讓群眾運動得以鞏固的力量。比如革命家甘地和托洛茨基起初都是只會用嘴巴的言辭人，
但后來成為了卓越的領導者或將軍。穆罕默德起初也是言辭人，但后來卻成為了狂熱者，再后來
又蛻變為出色的行動者或者務實者。
④人類歷史上那些發動革命的人，往往都是現實中的失意者，總有一種懷才不遇的感覺，比
如發起宗教改革的馬丁·路德，如果很早得到了主教教職，那么他或許就不會有宗教玫革的熱情。
如果當權者可以與言鋅人結為同盟，他們的政權就不容易被動搖，比如古代埃及和我國古代都是
這樣，穩定性是官僚體系與人文緊密結合的結果。
⑤但是，如果等到言辭人完成自己的一套哲學思想建構之后，他們就不容易動搖了，不容易
受到名利的引誘，甚至成為堅定的革命者，比如清朝的太平天國運動，是由一個在科舉中屢次名
落孫山的讀書人洪秀全發起：印度的民族主義運動，也是始于一位看起來瘦巴巴、戴眼鏡的甘地。
霍弗指出，歷史一再表明，近乎所有的群眾運動千篇一律都是由詩人、作家、歷史學家、學者、
哲學家之類的人作為前導的。
⑥當然，出于虛榮心，他們為自己的學說辯護時會相當兇猛，但他訴諸的原則一殷都是理性
而非信仰。但是，狂熱者和對信仰如饑似渴的群眾則完全相反，狂熱者更喜歡給思辨加上神圣的
光環，使之成為一種新信仰的源泉。很多思想家和哲學家的熱情，并非是為了創立一種信仰，他
們可以站到思想之外去思辨，但后來的狂熱分子會把他們的思想視為新的信仰和行動綱領，于是
革命的火種被點燃了。
⑦在群眾運動中，言辭人往往是，點燃火種的人，而在和平年代言辭人往往是一個社會的粘合
劑，也是一個社會穩定的基石。這些年隨著人工智能的出現，社會上出現了很多聲音要減少甚至
歐掉人文學科，一個社會的變革往往不是來自于技術的變革，而是人文作為先導的。所謂技術變
革、產業變革、商業變革都是建立在此基礎上的，因為，所有科技進步和經濟發展是在滿足人們
的需求，而人們需要什么、渴望什么、追求什么，這并不是技術決定的，而是以人文精神作為向
導。
⑧比如人文精神包含著對人類基本價值的追求和思考，比如正義、公平、善良、尊嚴等等，
如缺少人文精神，社會就會缺乏明確的價值導向，人們可能會單純以物質利益、個人欲望的滿足
為追求，導致道德滑坡、價值觀扭曲，在人際關系中，可能會變得更加冷漠、功利，缺乏關愛和
互助。
⑨沒有人文精神作為粘合劑，社會可能會變成一盤散沙，人們只會關注自身利益，忽視集體
高二語文第2頁共7頁

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