資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2025年春四下語文期末測試卷Ⅱ（含答案）
（答題時間：90分鐘 滿分：100分）
題號 第一部分 第二部分 第三部分 總分
得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 一 二
第一部分 積累·運用（39分）
一、看拼音，規范書寫漢字。（8分）
wèi jiè suì dào jí bìng méng lóng
jǐng jiè dù juān bào zhà fēng shuò
二、給句子中加點字選擇正確讀音，打“√” 。（4分）
1.弟弟怒氣沖（chōng chòng）沖地看著我。
2.他像條倔強（jiàng qiáng）的魚一樣掙扎（zhā zhá）著。
3.在邊遠地區，人們不必擔心會塞（sāi sài）車。
三、下列詞語的書寫沒有錯誤的一項是（ ）。（2分）
A.銳利 拂試 臨危不懼 井井有條
B.鋼鐵 藤蘿 雞犬相聞 焦燥不安
C.晌午 分辨 一絲不茍 驚天動地
D.脾氣 蹤跡 燈火輝皇 茹毛飲血
四、下面橫線上依次填入的詞語正確的一項是（ ）。（3分）
在單位里，李叔叔任勞任怨，埋頭苦干，是典型的“______”；在生活中，他堅持己見，決不做唯唯諾諾的“______”；但他也有一個缺點，非常吝嗇，一毛不拔，大家叫他“______”。
A.千里馬 小蜜蜂 應聲蟲 B.老黃牛 領頭羊 鐵公雞
C.老黃牛 應聲蟲 鐵公雞 D.領頭羊 應聲蟲 小蜜蜂
五、判斷下列句子使用的描寫方法，答案寫在橫線上。（4分）
1.雨來一骨碌下了炕，把書塞在懷里往外跑。 ____________
2.大海上夜色正濃，煙霧彌漫。 ____________
3.他矮個子，臉黑生生的，眉毛很濃。 ____________
4.我一看這姿態，想道：“好一個高傲的動物！” ____________
六、按要求修改句子。（6分）
1.哈爾威船長怎么會丟下船上的乘客呢？（改為陳述句）
_____________________________________________________
2.恐龍的后代繁衍成一個形態各異的龐大家族。（縮句）
_____________________________________________________
3.李老師對我說：“你的進步很大，我為你感到高興。”（改為轉述句）
_____________________________________________________
七、用線把下面的內容搭配起來，并根據情境寫名言。（4+2=6分）
桃花一簇開無主 平明送客楚山孤
寒雨連江夜入吳 惟有蜻蜓蛺蝶飛
采得百花成蜜后 為誰辛苦為誰甜
日長籬落無人過 可愛深紅愛淺紅
莉莉覺得讀書太苦了，不想用功學習，我會用“書山有路________，_________苦作舟”這句格言來勸告他。
八、課內填空。（6分）
學習了本冊教材，我們仿佛和巴金爺爺一起在海上觀看了_______；我們與茅盾老先生一起體會了_______給鄉下孩子帶來的無盡遐想和無窮快樂；我們感受到了老舍先生筆下_________的貓和
____________的母雞；我們被那用胸膛堵槍口的英雄_______感動了；《鐵杵成針》這個故事讓我們明白了______________________的道理。
第二部分 閱讀·鑒賞（26分）
九、閱讀下面這則短文，完成練習。（14分）
超山賞梅記
初春，正是賞梅的大好時節,素有“十里梅花香雪海”之稱的超山，吸引了成千上萬的游客。
公園大門前的小山坡上有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無瑕，給人一種純潔高尚的感覺。
進門不遠，正前方便是大明堂。門外東面的草坪上，有一株宋梅，四周用石欄圍著，飽經風霜，樹皮已成了鐵黑色，樹枝蒼硬彎曲，枯枝不少，但枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花，看來它還不服老，像要顯示出自己生命不息的頑強意志。穿過大明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，開得特別艷麗。花瓣層層疊疊，非常飽滿，看了使人精神振奮。
踏上山路,經過十八道“香蕉彎”,登上超山山頂。舉目遠望，田野像綠色的地毯，河流像白色的飄帶，遠處的青山連綿蜿蜒。往遠處看，山腳下、山腰間梅林像浮著的云霧，圍繞著青山。
啊!超山的梅是美麗的、誘人的，祖國的河山是壯麗的。
1.“飽”在字典中有以下幾種解釋：①吃足了(跟“餓”相對)：饑一頓，飽一頓。②滿足：一飽眼福③充足、充分：飽經滄桑。④(籽粒)豐滿：麥粒兒很飽。在詞語“飽經風霜”中，“飽”選_______種解釋；在詞語“飽滿”中，“飽”選_______種解釋。（2分）
2.作者是按照_______的順序記敘游覽經過的。用“ ”畫出表示順序的句子。（5分）
3.讀完文章，請你分別用一個四字詞語概括白梅、宋梅、紅梅的特點。(3分)
___________________________________________________________
4.文章最后一個自然段，表達了作者對梅花的_________之情。(2分)
5.自古以來寫梅花的詩句有很多，請寫兩句你課外積累的描寫梅花的詩（詞）句：___________________，____________________。（2分）
十、閱讀短文，完成練習。（12分）
【材料一】我國的雜交水稻之父袁隆平身價1008億。有一次記者跟他說“袁隆平”品牌市值達1008億元，他笑道：“那只是名義上的，人身上最值錢的是裝在腦袋里的知識和一顆責任心。我今天穿的衣服就50塊錢，但我喜歡的還是昨天穿的那件15塊的襯衫。至于我獲獎得的獎金都放到基金會里邊了。”
【材料二】在一次文藝晚會上，主持人問：“袁老今年高壽？”他則出人意料道：“39.5公歲。”雜交水稻產量都以“公斤”計算，袁老便給自己來個“公歲”，數字小一半。在榮獲“共和國勛章”后，袁老還贏得一個“90后梗王”的雅稱。
【材料三】袁隆平愛好廣泛、多才多藝，上學時曾獲過湖北省男子百米自由泳第二名，排球、小提琴、踢踏舞樣樣會。
【材料四】ID名為“袁隆平中華拓荒人”的賬號在抖音悄然開通，當晚漲粉500萬。雖一條消息未發，但袁隆平抖音粉絲已超千萬。第二天一早，央視新聞便發布了一篇名為“這，就是‘頂流’!”的文章，表達了對袁隆平的稱贊。
【材料五】盡管年紀已大、功成名就，袁隆平還是每天要下田看水稻，看完才安心。2021年5月22日下午1點07分，在絕大多數中國人吃完當天午飯的時刻，他安靜地離開了人世。舉國同悲。
1.以上五則材料講述的對象都是__________，從【材料一】得知，他是我國的_________________。（2分）
2.從【材料一】至【材料三】中，我了解到不一樣的袁隆平，【材料一】主要介紹了袁隆平是一個___________的人；從【材料二】的語言描寫中，感受到他是一個___________的人；材料三則表現了袁隆平的_____________。（3分）
3.下列三句名言，與【材料一】中心最接近的是（ ）。（2分）
A.真正的科學研究者對他所從事的工作完全舍棄了功利觀點。--皮爾斯
B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。--清·林則徐
C.君子愛財，取之有道。--《增廣賢文》
4.閱讀材料，判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。（3分）
（1）【材料一】中主要用了動作描寫去表現人物的性格特點。（ ）
（2）袁隆平雖然功成名就，但始終保持一顆淳樸的心和刻苦鉆研的精神。（ ）
（3）【材料五】的標題可以擬為：《英雄逝世，舉國同悲》。（ ）
5.聯系以上材料，說說我們到底要學習袁爺爺的什么品質呢？（2分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
第三部分：交流·表達（35分）
勞動創造美好世界，勞動最光榮。在你的課余生活中，你參加過哪些勞動呢？請你記錄一次你最難忘的勞動活動，把過程寫具體，寫生動，并融入你的心情變化，題目自擬。注意不出現真實的人名和校名。
參考答案：
第一部分 積累·運用（39分）
一、看拼音，規范書寫漢字。（8分）
慰藉 隧道 疾病 朦朧
警戒 杜鵑 爆炸 豐碩
二、給句子中加點字選擇正確讀音，打“√” 。（4分）
1.chòng√ 2.jiàng √ zhá√ 3.sāi √
三、C （2分）
四、C （3分）
五、判斷下列句子使用的描寫方法，答案寫在橫線上。（4分）
1.動作描寫 2.環境描寫 3.外貌描寫 4.心理描寫
六、按要求修改句子。（6分）
1.哈爾威船長不會丟下船上的乘客。
2.后代繁衍成家族。
3.李老師對我說，我的進步很大，他為我感到高興。
七、用線把下面的內容搭配起來，并根據情境寫名言。（4+2=6分）
桃花一簇開無主 平明送客楚山孤
寒雨連江夜入吳 惟有蜻蜓蛺蝶飛
采得百花成蜜后 為誰辛苦為誰甜
日長籬落無人過 可愛深紅愛淺紅
勤為徑；學海無涯
八、課內填空。（6分）
日出；天窗；古怪；慈愛；黃繼光；學習要持之以恒，不能半途而廢
第二部分 閱讀·鑒賞（26分）
九、閱讀下面這則短文，完成練習。（14分）
1.③④（2分）
2.移步換景；畫“公園大門前的小山坡上有一片梅林”、“進門不遠，正前方便是大明堂”、“踏上山路,經過十八道“香蕉彎”,登上超山山頂”（2＋3=5分）
3.白梅：潔白無瑕；宋梅：飽經風霜；紅梅：艷麗 (3分)
4.喜愛與贊美 (2分)
5.墻角數枝梅，凌寒獨自開。（2分）（此答案不唯一）
十、閱讀短文，完成練習。（12分）
1.袁隆平；雜交水稻之父。（2分）
2.淡泊名利；幽默風趣；興趣愛好廣發（3分）
3.A（2分）
4.（1）× （2）√ （3）√（3分）
5.答：袁隆平爺爺淡泊名利、勤儉節約、刻苦鉆研的品質值得我們學習。（言之有理即可）（2分）
第三部分：交流·表達（35分）
略
學校
班級
姓名
學號
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑