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白雪歌送武判官歸京
知識備查
岑參（約715—770）, 唐代著名邊塞詩人，官至嘉州刺史，世稱“岑嘉州”。與高適并稱“高岑”。岑參工詩，語言變化自如，長于七言歌行。有《岑參集校注》。
岑參的詩想象豐富，意境新奇，氣勢磅礴，風格奇峭，詞采瑰麗，具有浪漫主義特色。
作者介紹
白雪 歌 送 武判官 歸京
歌詠對象
歌行體
送別詩
送別對象
送別原因
題目信息
1.交代體裁-歌行體
2.交代題材-送別詩
3.點明詩歌內容-詠雪，送別（雪中送別，既是詠雪詩，又是送別詩。）
題目解讀
歌行體：篇幅可長可短，保留著古樂府敘事的特點，把記人物、記言談、發議論、抒感慨融為一體，內容充實生動，聲律、韻腳比較自由，通常用“歌”“行”“歌行”命名。
作品： 1、以“歌”命名的：白居易的《長恨歌》、岑參的《白雪歌送武判官歸京》、杜甫的《茅屋為秋風所破歌》等； 2、以“行”命名的：白居易的《琵琶行》、杜甫的《兵車行》等； 3、以“歌行”命名的：高適的《燕歌行》。
邊塞詩：內容包括邊塞風光，邊疆將士的艱苦生活，邊疆將士殺敵報國、建功立業的抱負，邊疆將士的思鄉之情。代表詩人有高適、岑參、王昌齡、王之渙等。
作品：岑參《行軍九日思長安故園》（七上）、李益《夜上受降城聞笛》（七上）、王維《使至塞上》（八上）、李賀《雁門太守行》（八上）、范仲淹《漁家傲·秋思》（九下）。
背景資料
知識備查
本詩選自《岑參集校注》卷二。岑參于唐玄宗天寶十三載(754)第二次出塞，充任安西北庭節度使封常清的判官，武判官或為其前任，這首詩就是為送武判官歸京所作。當時西北邊疆一帶，戰事頻繁，岑參懷著到塞外建功立業的志向，前后在邊疆軍隊中生活了六年，因而對鞍馬風塵的征戰生活與冰天雪地的塞外風光有長期的觀察與體會。岑參于唐玄宗天寶十三載（公元754年，唐玄宗天寶十三載）夏秋之交到北庭，唐肅宗至德二載（公元757年）春夏之交東歸。
初
讀
詩
歌
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風/卷地/白草折，胡天/八月/即飛雪。
忽如/一夜/春風來，千樹/萬樹/梨花開。
散入/珠簾/濕羅幕，狐裘/不暖/錦衾薄。
將軍角弓/不得控，都護鐵衣/冷難著。
瀚海/闌干/百丈冰，愁云/慘淡/萬里凝。
中軍/置酒/飲歸客，胡琴/琵琶/與羌笛。
紛紛/暮雪/下轅門，風掣/紅旗/凍不翻。
輪臺/東門/送君去，去時/雪滿/天山路。
山回/路轉/不見君，雪上/空留/馬行處。
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精讀細研
第一部分（1—10句）寫漫天大雪中邊塞的壯麗景象。
第二部分（11—18句）寫送別武判官時的情形。
1.初讀詩歌感知詩意，說說從詩歌的內容上可以分為哪幾部分，每一部分主要講了什么。
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
北風鋪天蓋地把白草吹折，塞北的天空八月就雪花紛飛著。
精讀細研
2. 反復朗讀第一部分描寫雪景的詩句，分析詩人是怎樣描寫雪景的。
正面描寫
側面描寫
表現出詩人的驚奇之情。
胡天下雪時間早。
風勢之猛。
這兩句極寫邊塞的風狂雪早。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
像一夜之間春風忽然吹來，千萬棵梨樹開滿了花似的。
3.從用詞和修辭的角度賞析詠雪名句。
精讀細研
千樹萬樹梨花開
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
像一夜之間春風忽然吹來，千萬棵梨樹開滿了花似的。
3.從用詞和修辭的角度賞析詠雪名句。
精妙的用詞——“忽”字，忽然的意思，表明雪來得突兀，來得意外，也表明雪來得急，下得猛。不僅表現了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達出詩人的驚喜之情。
新奇的比喻——運用比喻的修辭手法，以春景寫冬景，以梨花喻冬雪，聯想奇特美妙，抓住雪的潔白、鮮潤的特點，既描繪了邊塞特有的奇異壯麗風光，又表現了詩人的驚喜之情。同時也表現了詩人化苦為樂、積極樂觀的態度。
精讀細研
運用比喻的修辭手法，以春景寫冬景，以梨花喻冬雪，聯想奇特美妙，比喻新穎貼切，既描繪了邊塞特有的奇異壯麗風光，又表現了詩人的驚喜之情。同時也表現了詩人化苦為樂、積極樂觀的態度。
昂揚樂觀的精神——詩人把北國風雪，用南國的春風和梨花作喻，溫暖、美好，把蕭索苦寒轉化為絢麗爛漫、花團錦簇的景象。
精讀細研
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
將軍、都護的角弓凍得拉不開，鎧甲冰涼得難以穿上。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
雪花飄進珠簾打濕了羅幕，狐皮大衣不保暖，織錦被都顯得單薄了。
4.下面這四句詩寫出邊塞地區氣候什么特點？
精讀細研
表現出雪天的奇寒。
生動地表現了邊塞的奇寒讓人難以忍受。
“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”幾句描寫用了什么手法？有何作用？
前兩句描寫帳內感受，從正面突出邊塞生活的苦寒；后兩句運用互文的修辭手法描寫將士的軍旅生活，側面烘托大雪寒威。既表現了邊塞軍營中將士們的苦寒生活，又從側面烘托出邊塞的嚴寒，同時為送行場面渲染了悲涼氣氛。
精讀細研
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
沙漠縱橫交錯結了百丈冰，愁云暗淡無色萬里凝滯。
5.這兩句從“瀚海”到“愁云”，視角有何變化？這兩句運用了什么修辭手法，在詩歌中起什么作用？請簡要分析一下。
視角由下到上。“瀚海闌干”描繪了非常開闊的畫面，“百丈冰”形容冰雪覆蓋面積之廣，極言奇寒。“愁云”既是寫景也是寫情，很自然地引出下面的送別。用對偶、夸張的修辭手法，展示了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象，為餞別醞釀了氣氛。［結構上的作用］承上啟下（過渡句），由詠雪過渡到送別。
夸張，形容冰雪覆蓋面積之廣，冰塊之大，極言奇寒。
夸張，形容面積之大。
一個“慘”字，具有濃烈的感彩，為餞別場面醞釀了氣氛。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
主將帳里擺設酒席宴請歸京的客人，酒席上有胡琴、琵琶、羌笛演奏。
6.“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”描繪了怎樣的場景？為何沒有寫音樂，只寫了三種樂器名稱？
在營帳中大擺筵席，開懷暢飲，氣氛融洽，表現出送別的熱烈與隆重。
連舉三種樂器，表明樂器之多，樂曲之異，以借代的方式，寫出了送別宴會上的熱鬧情景，表現了主客間的深厚友情；
精讀細研
委婉地流露出詩人的思鄉之情，為邊塞的軍中宴飲增添了蒼涼悲壯的豪氣。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
傍晚大雪紛飛，落在營門上，紅旗凍住了，任憑風吹也不能飄動。
7.“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。”這兩句描繪了一幅怎樣的畫面，你認為哪個詞用得好，好在哪里？
精讀細研
“掣”字用得十分準確，“掣”拉、扯的意思，真實地描繪出紅旗凍住了，北風吹著也不飄動的情狀。從側面表現出天氣的寒冷。
日暮時分，大雪紛紛，詩人把他的視線從酒筵上又轉向了轅門外，看到了一幅十分奇異的畫面：紅旗被冰雪凍硬，盡管風刮得挺猛，紅旗卻一動也不動。
8.詩歌最后四句表達了作者怎樣的思想感情？
精讀細研
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
我在輪臺東門外送你離去，分手時大雪已覆蓋了天山的道路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
山勢回環，道路盤旋曲折，看不見你的身影，雪地上只留下馬行的蹄印。
輪臺東門送君去，
去時雪滿天山路。
從轅門一直送到輪臺東門，表現出詩人對朋友的依依不舍。“雪滿天山路”既表現出風雪之猛，路之難行，又傳達出詩人對朋友的關切和擔憂。
8.詩歌最后四句表達了作者怎樣的思想感情？
精讀細研
運用留白手法，引發讀者無盡的思考，詩人久久佇立、極目遠送，表達了詩人對朋友的依依惜別及朋友離去后的無限惆悵之情，字字傳神，含蓄雋永。
9.“山回路轉不見君,雪上空留馬行處”體現了中國繪畫中的“留白”這一藝術手法,說說這兩句表達了詩人怎樣的思想感情。
(提示:留白,雅稱“余玉”,是一種美妙的文學藝術,可以營造出很強的空間感,賦予作品廣袤深遠的意境,給人留下更多的想象余地,使抒情更加含蓄深沉。)
精讀細研
思考：這首詩既然寫送別，為什么還要詠雪？
二者有什么聯系？
借景抒情，情景交融。為送別設置背景，渲染氣氛：在邊地奇異雄偉的風光，在大風雪的背景下，送別帶上了雄渾悲壯的色彩。
思考探究
概括主題
課堂小結
這是一首邊塞詩，也是一首送別詩。詩人以詠雪為主線，生動地描寫了西北邊塞冰天雪地的奇麗風光，同時抒發了詩人對朋友的依依惜別及朋友離去后的無限惆悵之情，從側面反映出西北邊塞軍旅生活的情景，烘托出邊塞將士和詩人的豪邁氣概和樂觀精神。
材料一：參，相門子。五歲讀書，九歲屬文，十五隱于嵩陽，二十獻書闕下。……國家六葉，吾門三相矣。……參年三十，未及一命。昔一何榮矣，今一何悴矣。
——岑參《感舊賦并序》
材料二：功名祇向馬上取，真是英雄一丈夫。
——岑參《送李副使赴磧西官軍》
材料三：唐朝天寶年間，西北邊疆一帶戰事頻繁，許多文人也紛紛投入軍人幕府，尋求個人發展。岑參懷著建功立業的志向，久佐戎幕，前后度過了六年艱苦的軍旅生活，《白雪歌送武判官歸京》是他第二次出塞期間，在輪臺幕府中送友人回京時所寫。
在極度苦寒的邊塞，詩人為什么會把這能“吹折百草”“寒徹天地”的大雪寫成是充滿春意、奇妙、浪漫的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呢？
岑參在筆墨之間寫的不僅是邊塞的景觀，更是自己為了實現人生理想而奮力追求功業的昂揚姿態和不舍的精神意志。
感詩人豪邁氣概
拓展延伸
邊塞本來是寒冷的，但這美麗的梨花卻溫暖了北地的胡天；
邊塞本來是單調的，但這一抹紅旗卻點亮了陰沉的天空；
邊塞本來是粗糙的，但這珠簾、羅幕……卻暈染出了幾分柔美與華麗；
邊塞本來是慘淡的，但這胡琴琵琶……卻增添了些許熱鬧與歡樂。
這就是岑參，他心中有報效祖國、建功立業的熱情理想，所以在這苦寒的邊塞，才能寫出這奇麗壯美的詩篇。
這就不是單純的設喻的新穎奇特所能解釋的，在它背后有更本質的、更內在的東西，那就是詩人對塞外軍旅生活，對邊塞奇異風光的熱愛……透露出在艱苦環境中豪邁、樂觀的精神。——《唐詩選注評鑒》
拓展延伸
唐王朝國力強盛，疆域遼闊，表現出一種相對開放自由、蓬勃上進的氣象，孕育出雄渾豪邁、積極自信的時代精神。帶著渴望建功立業的理想，廣大世子或應舉入幕，或馳騁朔漠，以展示他們的文韜武略。于是在盛唐詩人中出現了一批以邊塞詩創作著稱的名士，如高氏、岑參、王昌齡、王之渙等。他們豪情滿懷地向往邊塞生活，追求功名，大多都有從軍邊塞的經歷。開闊壯觀的邊塞風光給予了岑參浪漫情懷和雄健筆力，使得詩歌既意境奇特、氣勢雄闊又色彩瑰麗、熱情奔放。
詩歌脈絡
白雪歌送武判官歸京
詠雪
邊塞奇麗雪景
將士苦寒生活
邊地奇麗的風光
送別
瀚海愁云
雪中送友歸京
雄渾悲壯的氣氛
1、詩中描繪邊塞風光，展示邊塞冰天雪地，陰云重重景象的詩句是： 。
2、運用畫面色彩對比的手法，在冷色的基調上染上一層暖色，使冷色更冷的詩句是： .
3、與李白詩“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”有異曲同工之妙的詩句是： 。
（以景傳情，情景交融，飽含悠悠不盡之情思的詩句。）
4、詩人將春景比冬景，想象、造境俱稱奇絕的詩句是： 。
（詠雪的千古名句。或：以春花喻冬雪，聯想奇特美妙，比喻新穎貼切動人的詩句。）
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里云.
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗冰不翻.
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
5、詩中作者筆觸由帳外轉入帳內，寫雪天苦寒生活情景的詩句是： 。
6、運用互文修辭，從側面烘托大雪寒威的句 。
7、本詩前十句重在 ; 后八句則主要是寫 .（各填2字）
8、詩中能奠定全詩感情基調的詩句是 。
詠雪
送別
潮海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里云。（過渡句）
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
9、《白雪歌送武判官歸京》中借自然景物寫凄涼寒冷景象：________________，__________________。
10、《白雪歌送武判官歸京》中從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是：
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北風卷地白草折，胡天八月即飛雪
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻

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