資源簡介

(共21張PPT)
教科版 一年級下冊《身邊的物體》單元
它們去哪里了
號為組長，負責管理本組紀律，安排組員有序實施實驗。
號為材料員。負責領取、保存整理實驗材料。
為觀察員，負責觀察并記錄實驗現象。
為匯報員，負責匯報小組實驗成果。
實驗時間時，要聽從老師的口令立即停止實驗。
口令：
小小科學家
請我來作答
課前準備：
1
聚焦
小毛驢過河
鹽糖失蹤案
緊急會議
小毛驢遇到了什么問題？
小毛驢背上背的鹽和糖哪兒去了呢？
1
聚焦
裝好水的3個杯子
放大鏡
食鹽
紅糖
石頭
鹽糖失蹤案
3根攪拌棒
實驗工具：
將食鹽、紅糖和石子放入水中，水會發生什么變化？
鹽、紅糖和石子又會發生什么變化？
實驗探究：
鹽糖失蹤案
2
探索
活動1 觀察并描述食鹽、紅糖、小石子
嘗
2
探索
×
摸
看
聞
使用放大鏡，觀察更清楚。
猜一猜：
食鹽、紅糖、小石子分別放入水中，會發生什么變化？
2
探索
活動2 把食鹽、紅糖、小石子放入水中
食鹽 紅糖 小石子
2
探索
P22
2
探索
注：沿著一個方向輕輕攪拌
攪拌后觀察
2
探索
P22
3
研討
觀察到了什么現象？
攪拌前
攪拌后
食鹽
紅糖
小石子
食鹽消失
水無色
紅糖消失
水變紅色
小石子無變化
放入前
攪拌前
攪拌后
3
研討
這種物質“消失”在水里的變化就叫做
róng jiě
溶 解
鹽和紅糖真的“消失”了嗎？
3
研討
食鹽沒有“消失”，只是變得更小了，我們肉眼看不見了。
3
研討
我的發現：
將三種物體放入水中 食鹽 、 紅糖 可以溶解 石子 不能溶解。
鹽糖失蹤案
【鹽糖失蹤案】終于真相大白了，小科學家們，太棒啦！讓我們輕松一下吧！
鹽糖失蹤案
4
拓展
說一說，下面哪些能溶解，哪些不能溶解？
白糖
洗衣粉
食用油
木頭
玻璃

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