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湖南省長沙市寧鄉市2024-2025學年五年級下學期6月期末道德與法治試卷(含答案)

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  1. 二一教育資源

湖南省長沙市寧鄉市2024-2025學年五年級下學期6月期末道德與法治試卷(含答案)

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2025年寧鄉市小學道德與法治五年級下冊期末考試試卷
(考試時間:60分鐘 滿分:100分)
班級:________ 姓名:________ 學號:________ 得分:________
一、選擇題(共10小題,每小題2分,共20分)
1.尊重他人的基本表現是( )
A. 隨意打斷別人說話 B. 認真傾聽他人發言
C. 給同學起難聽的外號 D. 在圖書館大聲喧嘩
2.我國的根本大法是( )
A. 《刑法》 B. 《憲法》
C. 《義務教育法》 D. 《未成年人保護法》
3.下列行為符合公共秩序的是( )
A. 排隊等候公交車 B. 隨地亂扔果皮
C. 在景區刻字留念 D. 橫穿馬路
4.中華民族的傳統美德不包括( )
A. 誠實守信 B. 勤儉節約
C. 損人利己 D. 尊老愛幼
5.未成年人遇到危險時,應首先( )
A. 自己硬扛 B. 向路人求助
C. 隱瞞不報 D. 盲目反抗
6.保護環境的正確做法是( )
A. 亂扔廢舊電池 B. 使用一次性塑料袋
C. 參與植樹活動 D. 浪費自來水
7.我國各民族之間的關系是( )
A. 平等團結互助和諧 B. 互相排斥
C. 互不往來 D. 競爭對立
8.小明的媽媽生病了,他應該( )
A. 假裝沒看見 B. 主動照顧媽媽
C. 抱怨家務太多 D. 只顧自己玩耍
9.法律最重要的作用是( )
A. 懲罰犯罪 B. 維護社會公平正義
C. 限制自由 D. 增加稅收
10.寧鄉市的著名歷史文化遺址是( )
A. 炭河里遺址 B. 長城
C. 故宮 D. 兵馬俑
二、填空題(共5小題,每空2分,共20分)
11.我國的國旗是________旗,國歌是《________》。
12.憲法規定公民有________的權利和義務。
13.公共生活中,我們要遵守________,保持環境整潔。
14.我國有________個民族,________族人口最多。
15.未成年人自我保護熱線是________,報警電話是________。
三、判斷題(共10小題,每小題2分,共20分)
16.尊重他人就是要完全聽從別人的意見。 ( )
17.小學生違反法律不需要承擔責任。 ( )
18.節約用水不屬于保護環境的行為。 ( )
19.在公共場所可以大聲接打電話。 ( )
20.同學之間發生矛盾應立刻告訴老師。 ( )
21.憲法是其他法律的立法基礎。 ( )
22.寧鄉的灰湯溫泉是自然風光景點。 ( )
23.幫助父母做家務是家庭責任的表現。 ( )
24.未成年人可以隨意進入網吧。 ( )
25.破壞景區文物只需賠償無需承擔法律責任。( )
四、連線題(共5小題,每小題2分,共10分)
26.用直線將相關內容和主題連接起來:
1. 誠實守信 A. 遵守交通規則
2. 愛護環境 B. 不隨意丟棄垃圾
3. 遵守法律 C. 考試不作弊
4. 民族團結 D. 幫助少數民族同學
5. 文明旅游 E. 不在古跡上刻字
五、簡答題(共2小題,共30分)
27.(15分) 作為五年級學生,請說明你在以下場景中的責任:
家庭中(至少2點):________________________ ________________________
學校里(至少2點):________________________ ________________________
社區里(至少2點):________________________ ________________________
28.(15分) 寧鄉有炭河里青銅文化遺址、溈山風景名勝區等特色資源。請設計:
一條保護寧鄉旅游環境的宣傳標語:________________________
29.你能為家鄉環保做的三件實事:
① _______________________
② ________________________
③ ________________________
參考答案
一、選擇題
1.B 2. B 3. A 4. C 5. B 6. C 7. A 8. B 9. B 10. A
二、填空題
11.五星紅;義勇軍進行曲
12.受教育
13.公共秩序
14.56;漢
15.12355;110
三、判斷題
16.× 17. × 18. × 19. × 20. √ 21. √ 22. √ 23. √ 24. × 25. ×
四、連線題
26. 1-C;2-B;3-A;4-D;5-E
五、簡答題
27.示例:
家庭:洗碗掃地、照顧弟妹
學校:按時交作業、維護教室衛生
社區:垃圾分類、愛護公共設施
28.示例:
標語:"守護青銅瑰寶,共建綠色寧鄉"
29.行動:
① 游覽炭河里時不觸摸文物
② 在溈山徒步時帶走垃圾
③ 向游客宣傳環保知識

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