資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
西師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末專題訓(xùn)練：填空題
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________
一、填空題
1．南嶺體育場(chǎng)計(jì)劃修一個(gè)長50米，寬20米，深2米的長方體形狀的游泳池，要挖出 立方米的土。
2．統(tǒng)計(jì)一周內(nèi)日平均氣溫的變化情況，應(yīng)選擇 統(tǒng)計(jì)圖。
3．小明今年a歲，爸爸今年b歲，爸爸比小明大 歲．
4．常用的體積單位有( )、( )、( )，常用的容積單位有( )和( )。
5．三角形面積計(jì)算公式和字母表示是S= 。
6．在自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做( )，其中最小的是( )，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做( )，其中最小的是( )．
7．寫出合適的分?jǐn)?shù)．
8．用分?jǐn)?shù)表示下圖中的陰影部分．
9．把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，用( )除以( )，商用小數(shù)表示．
10．小紅今年x歲，媽媽比小紅大26歲，媽媽今年( )歲。
11．
12．（填小數(shù)）。
13．103 = （帶分?jǐn)?shù)）
14．三個(gè)連續(xù)自然數(shù)，已知中間的數(shù)是n，那么前一個(gè)數(shù)是( )，后一個(gè)數(shù)是( )，三個(gè)數(shù)之和是( )。
15．12的因數(shù)有　 　．這些因數(shù)中，　 　是奇數(shù)．
16．幼兒園阿姨買了一箱酸奶，一共有30瓶，平均分給15個(gè)小朋友。每個(gè)小朋友分得這箱酸奶的( )，是( )瓶酸奶。
17．如果x＝y(tǒng)，根據(jù)等式的性質(zhì)填空。
x＋3＝y(tǒng)＋( ) x－( )＝y(tǒng)－5 x－( )＝y(tǒng)－a
x÷8＝y(tǒng)÷( ) x×( )＝y(tǒng)×12 x÷( )＝y(tǒng)÷2.5
18．最小自然數(shù)是( )，最小奇數(shù)是( )，最小的偶數(shù)是( )， 最小質(zhì)數(shù)是( )，最小合數(shù)是( )。
19．一本書a頁，笑笑每天看20頁，看了b天，還剩 頁沒看。
20．1的分?jǐn)?shù)單位是( )，再加上( )個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)．
21．2×3=6，2和3是6的　 　；6是2和3的　 　．
22．兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是15，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是 和 。兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是15，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是 和 。
23．如果x＋3＝8，那么x＋3﹣3＝8﹣ 。
24．在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
25．和59相鄰的兩個(gè)奇數(shù)是( )和( )。
26．填圖．
27．五年級(jí)一班活動(dòng)。4人一組，5人一組，10人一組，都沒有剩余，五年級(jí)一班至少有( )學(xué)生。
28．同分母分?jǐn)?shù)比較，　 　大的分?jǐn)?shù)比較大，　 　小的分?jǐn)?shù)比較小．
29．x加上36的和，再除以9，寫成用字母表示的式子是（x+36）÷9，這個(gè)式子就是方程．　 　．
30．8+8X=16X　 　．
31．5噸的與1噸的一樣重．
32．的分?jǐn)?shù)單位是　 　，再添上　 　個(gè)這樣的單位就是最小的合數(shù)．
33．把一條繩子，對(duì)折后又對(duì)折，再對(duì)折，這時(shí)每一份的長是全長的．
34．、、最大的一個(gè)數(shù)是　 　，最小的一個(gè)數(shù)是　 　．
35．把、和按從大到小的順序排列起來：　 　＞　 　＞　 　
把、、按從小到大排列：　 　＜　 　＜　 　．
36．a(chǎn) 表示鋼筆的價(jià)錢，b 表示鉛筆的價(jià)錢，那么3（a+b）表示　 　，="b" 表示　 　．
37．圓柱的體積用字母公式表示是　 　；圓錐的體積用字母公式表示是　　 ．
38．白兔只數(shù)比黑兔多是指白兔比黑兔多的只數(shù)占　 　的　 　，白兔只數(shù)相當(dāng)于　 　的　 　．
39．求下面這組數(shù)的最大公因數(shù)．(從小到大填寫)
12和15
（1）12的因數(shù)有：
（2）15的因數(shù)有：
（3）12和15的公因數(shù)有：
（4）12和15的最大公因數(shù)是：
40．在1.5、5、0、18、19、80、51和2.4中，整數(shù)有　 　；質(zhì)數(shù)有　 　；既是奇數(shù)又是合數(shù)的有　 　；　 　是　 　的因數(shù)．
41．有根鐵絲長9米，正好可以做6條同樣大小的鐵箍．每個(gè)鐵箍用這根鐵絲的　 　，每個(gè)鐵箍用鐵絲　 　米．（用分?jǐn)?shù)表示）．
42．＞（　 　）＞．
43．以下是賈寶玉在“居家抗疫·停課不停學(xué)”期間一天的活動(dòng)安排：
參與私塾 在線學(xué)習(xí) 跟襲人家 做家務(wù) 居家 體育鍛煉 睡眠 其他
占一天時(shí)間 的幾分之幾
賈寶玉用于體育鍛煉的時(shí)間占到了一天時(shí)間的( )。
44．若a+b=6，a×b=4且已知（a+b）2=a2+2ab+b2則 a2+b2=　 　．
45．在中，a是非0自然數(shù)．
（1）當(dāng)a　 　時(shí)，是分?jǐn)?shù)單位；
（2）當(dāng)a　 　時(shí)，是真分?jǐn)?shù)；
（3）當(dāng)a　 　時(shí)，是假分?jǐn)?shù)；
（4）當(dāng)a　 　時(shí)，可以化成整數(shù)；
（5）當(dāng)a　 　時(shí)，是最小的質(zhì)數(shù)．
46．的分子和分母同時(shí)乘2，分?jǐn)?shù)的大小不變．　 　．
47．?dāng)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是　 　，再加上　 　個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，值是3．
48．有一類數(shù)，它們既是7的倍數(shù)也是8的倍數(shù)，并且加上9是質(zhì)數(shù)．這類數(shù)中最小的是　 　．
49．a(chǎn)、b、c都是質(zhì)數(shù)．c是一位數(shù)，且a×b + c = 1993，求a + b + c 的值是( )．
50．一盒糖少于100塊，2塊2塊地?cái)?shù)或3塊3塊地?cái)?shù)都正好數(shù)完，并且沒有剩余，這盒糖最多有( )塊。
《西師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末專題訓(xùn)練：填空題》參考答案
1．2000
【詳解】50×20×2
=1000×2
=2000（立方米）
2．折線
【詳解】略
3．b﹣a
【詳解】【解答】解：爸爸比小明大：b﹣a（歲）， 答：爸爸比小明大b﹣a歲；
故答案為b﹣a．
【分析】用爸爸的年齡減去小明的年齡求出爸爸比小明大的歲數(shù)．
4． cm3 dm3 m3 mL L
【詳解】略
5．a(chǎn)h÷2
【詳解】假設(shè)三角形底為a，高h(yuǎn)，由于三角形的面積S=底×高÷2，即S=ah÷2。
6． 偶數(shù) 0 奇數(shù) 1
【詳解】略
7．
【詳解】【解答】解：3÷5＝；
故答案為.
【分析】本題通過圖形考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)意義的理解問題，將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)．由此可知：圖被平均分成幾份，其中涂色部分為幾份，找出占整個(gè)圖形的幾分之幾，據(jù)此分析即可.
8．
【詳解】【解答】把整個(gè)圖形平均分成5份，陰影部分是2份，用分?jǐn)?shù)表示就是.
故答案為
【分析】分?jǐn)?shù)的意義：把整體“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù).
9． 分子 分母
【詳解】【解答】解：把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，用分子除以分母，商用小數(shù)表示.
故答案為分子；分母
【分析】用分?jǐn)?shù)的分子除以分母即可把分?jǐn)?shù)化成小數(shù).
10．x＋26
【分析】已知小紅年齡，媽媽比小紅大的歲數(shù)，求媽媽年齡，只需要把小紅年齡加上兩人年齡差額即可。這里用字母x表示數(shù)字。
【詳解】媽媽今年（x＋26）歲。
11．9；4；6；48
【詳解】【解答】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把的分子和分母分別縮小2倍、縮小6倍、縮小3倍、擴(kuò)大2倍，所以.
故答案為9；4；6；48
【分析】解答此題要掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外)，分?jǐn)?shù)值不變.
12．25；90；3.6
【分析】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：分?jǐn)?shù)的分子與分母分別相當(dāng)于除法中的被除數(shù)與除數(shù)，分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)時(shí)，用分子除以分母即可；據(jù)此解答
【詳解】由分析得：分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法中的被除數(shù)90，分?jǐn)?shù)的分母25相當(dāng)于除法中的除數(shù)，所以。
故答案為：25，90，3.6
【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是要掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系以及分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)的方法。
13．
【詳解】【解答】103÷100=1……3，所以103平方厘米=平方分米
【分析】解答此題首先要明確1平方分米=100平方厘米，低級(jí)單位化成高級(jí)單位要除以進(jìn)率，然后列除法算式計(jì)算，商是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)是帶分?jǐn)?shù)的分子，除數(shù)是分母，據(jù)此解答．
14． n－1 n＋1 3n
【分析】三個(gè)連續(xù)自然數(shù)，已知中間的數(shù)是n，那么前一個(gè)數(shù)比n少1即為n－1，后一個(gè)數(shù)比n多1即為n＋1，三個(gè)數(shù)的和就是把這三個(gè)數(shù)加起來即為：n－1＋n＋n＋1＝3n，據(jù)此解答。
【詳解】由分析可知：
前一個(gè)數(shù)比n少1即為：n－1
后一個(gè)數(shù)比n多1即為：n＋1
n－1＋n＋n＋1＝3n
所以三個(gè)連續(xù)自然數(shù)，已知中間的數(shù)是n，那么前一個(gè)數(shù)是n－1，后一個(gè)數(shù)是n＋1，三個(gè)數(shù)之和是3n。
【點(diǎn)睛】本題考查用字母表示數(shù)，學(xué)生需熟練掌握。
15．1、2、3、4、6、12；1、3
【詳解】試題分析：利用找一個(gè)因數(shù)的方法找出18的所有因數(shù)，進(jìn)一步利用偶數(shù)、奇數(shù)的定義解答即可．
解：12的因數(shù)有1、2、3、4、6、12，
在這些因數(shù)中，奇數(shù)有1、3．
故答案為1、2、3、4、6、12；1、3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了找一個(gè)因數(shù)的方法和偶數(shù)、奇數(shù)的含義．
16． 2
【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，填出第一空；利用除法計(jì)算出每人分得多少瓶酸奶，填出第二空。
【詳解】30÷15＝2（瓶），所以，每個(gè)小朋友分得這箱酸奶的，是2瓶酸奶。
【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的意義，將一個(gè)整體平均分成若干份，取其中的一份或幾份，可以用分?jǐn)?shù)表示。
17． 3 5 a 8 12 2.5
【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì)：等式的兩邊同時(shí)加或減同一個(gè)數(shù)，同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，等式仍然成立。據(jù)此解答。
【詳解】x＋3＝y(tǒng)＋（3） x－（5）＝y(tǒng)－5 x－（a）＝y(tǒng)－a
x÷8＝y(tǒng)÷（8） x×（12）＝y(tǒng)×12 x÷（2.5）＝y(tǒng)÷2.5
18． 0 1 0 2 4
【分析】用來表示物體個(gè)數(shù)的0，1，2，3，4……都叫自然數(shù)。
是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。
除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)；除了1和它本身以外還有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫合數(shù)。
【詳解】最小自然數(shù)是0，最小奇數(shù)是1，最小的偶數(shù)是0， 最小質(zhì)數(shù)是2，最小合數(shù)是4。
【點(diǎn)睛】任何一個(gè)自然數(shù)（0除外）都是由若干個(gè)1組成的，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，最小的自然數(shù)是0。
19．a(chǎn)－20b
【分析】用每天看書的頁數(shù)乘天數(shù)，求出看了的頁數(shù)，要求還剩多少頁沒看，就要從總頁數(shù)里減去看了的頁數(shù)，列式解答即可。
【詳解】a－20×b＝（a－20b）頁
還剩（a－20b）頁沒看。
【點(diǎn)睛】把所給出的字母當(dāng)做已知數(shù)，再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問題。
20． 6
【詳解】把一個(gè)整體平均分成若干份，其中的1份就是它的分?jǐn)?shù)單位，的分?jǐn)?shù)單位是，最小的質(zhì)數(shù)是2，因此再加上6個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)．根據(jù)此填空即可．
21．因數(shù)，倍數(shù)
【詳解】試題分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果數(shù)a能被數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；據(jù)此解答即可．
解：由題意可知：2×3=6，則6÷2=3，6÷3=2，2和3是6的因數(shù)；6是2和3的倍數(shù)；
故答案為因數(shù)，倍數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義進(jìn)行分析、解答．
22． 2 13 3 5
【分析】一個(gè)大于1的自然數(shù)，除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)；20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、19。據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析：
15＝2＋13
15＝3×5
兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是15，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是2和13。兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是15，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是3和5。
23．3
【分析】根據(jù)x＋3＝8，那么x＋3﹣3＝8減幾，把x＋3＝8代入x＋3﹣3，即可。
【詳解】x＋3＝8，那么x＋3﹣3＝8﹣3。
【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)等式的性質(zhì)，把x＋3＝8代入所求式子即可。
24．
【分析】分?jǐn)?shù)的加減法和整數(shù)的加減法每個(gè)數(shù)之間的關(guān)系是一樣的。在減法算式里面，被減數(shù)－減數(shù)＝差，減數(shù)＝被減數(shù)－差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差。在加法算式里面。加數(shù)＋加數(shù)＝和，其中一個(gè)加數(shù)＝和－另外一個(gè)加數(shù)。
【詳解】所求的數(shù)是減數(shù)，則
；
所求的數(shù)是其中一個(gè)加數(shù)，則
所求的數(shù)是其中一個(gè)加數(shù)，則
；
所求的數(shù)是差，則
；
所求的數(shù)是和，則
；
所求的數(shù)是差，則
；
25． 61 57
【解析】略
26．，；，
【詳解】試題分析：把一段路的長度看作單位“1”，把它平均分成8段，每段是它的．小白兔跳了3段，占，還剩5段，占；袋鼠跳了5份，占，還剩3份，占．
解：如圖，小白兔跳了，還剩；
小袋鼠跳了，還剩．
故答案為
點(diǎn)評(píng)：本題是考查分?jǐn)?shù)的意義，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．關(guān)鍵是看把單位“1”平均分成了幾份，所要表示的是幾份．
27．20個(gè)
【分析】由題意可知，五年級(jí)一班至少有的人數(shù)是4、5和10的最小公倍數(shù)，據(jù)此解答。
【詳解】4＝2×2，10＝2×5
4、5和10的最小公倍數(shù)為：2×2×5＝20，五年級(jí)一班至少有20個(gè)學(xué)生。
【點(diǎn)睛】此題主要考查求最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，一般求至少、最短等都是求最小公倍數(shù)。
28．分子、分子
【詳解】試題分析：根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)大小的比較方法可知，分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就小．
解：根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)的大小比較方法可知，
分子大的分?jǐn)?shù)比較大，分子小的分?jǐn)?shù)就小．
故答案為分子、分子．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查同分母分?jǐn)?shù)大小的比較及分?jǐn)?shù)的意義．
29．×
【詳解】試題分析：含有未知數(shù)的等式叫做方程；所以方程必須具備兩個(gè)條件：①含有未知數(shù)；②等式．
據(jù)此判斷即可．
解：由分析得出：含有未知數(shù)的等式叫做方程，而（x+36）÷9雖含有未知數(shù)，但不是等式，所以不是方程．
所以題干說法錯(cuò)誤．
故答案為×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查方程的意義：含有未知數(shù)的等式是方程．
30．×
【詳解】試題分析：8表示8個(gè)一，而8x表示8個(gè)x，所以不能把8和8x直接相加為16x；據(jù)此判斷為錯(cuò)誤．
解：8+8x≠16x；
故判斷為：×．
點(diǎn)評(píng)：解決此題關(guān)鍵是明確8與8X表示的意義，進(jìn)而確定不能直接相加．
31．
【詳解】試題分析：先把5噸看作單位“1”，用乘法求得它的是多少，再把1噸看作單位“1”，求占1噸的幾分之幾，用除法解答，綜合算式為：5×÷1，計(jì)算即可．
解：5×÷1=，
答：5噸的與1噸的一樣重．
故答案為．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了分?jǐn)?shù)意義的兩種說法，如既可以說是5的，也可以說是1的．
32．，20
【詳解】試題分析：將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位．由此可知，的分?jǐn)?shù)單位是；最小的合數(shù)是4，4﹣1=2=；里含有20個(gè)，所以再添上20個(gè)這樣的單位就是最小的合數(shù)．
解：根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義可知，
的分?jǐn)?shù)單位是；
4﹣1=2=，里含有20個(gè)，
所以再添上20個(gè)這樣的單位就是最小的合數(shù)．
故答案為，20．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)單位意義的理解，求一個(gè)帶分?jǐn)?shù)含有多少個(gè)分?jǐn)?shù)單位時(shí)，一般將這個(gè)帶分?jǐn)?shù)先化為假分?jǐn)?shù)．
33．
【詳解】試題分析：把一條繩子，對(duì)折后又對(duì)折，再對(duì)折，相當(dāng)于是把這條繩子平均分成了8份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，這時(shí)每一份的長是全長的；據(jù)此填空．
解：把一條繩子，對(duì)折后又對(duì)折，再對(duì)折，這時(shí)每一份的長是全長的．
故答案為．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；解決關(guān)鍵是明確是平均分成了8份．
34．、
【詳解】試題分析：利用異分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法，將三個(gè)分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)，再據(jù)同分母分?jǐn)?shù)大小比較，分子大的分?jǐn)?shù)就大的方法，問題即可得解．
解：因?yàn)?，
=，
=，
且＞＞，
即＞＞，
所以最大的一個(gè)數(shù)是，最小的一個(gè)數(shù)是；
故答案為、．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查異分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法．
35．，，，，，
【詳解】試題分析：（1）同分母分?jǐn)?shù)相比較，分子大的這個(gè)分?jǐn)?shù)就大，
（2）同分母分?jǐn)?shù)相比較，分子大的這個(gè)分?jǐn)?shù)就大，分子相同的分?jǐn)?shù)分母大的反而小．據(jù)此解答．
解：（1）＞＞；
（2）＜＜．
故答案為，，，，，．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)同分母分?jǐn)?shù)和同分子分?jǐn)?shù)大小比較知識(shí)的掌握情況．
36．3支鋼筆和3支鉛筆一共的錢數(shù)；鋼筆的價(jià)錢是鉛筆的12倍
【詳解】試題分析：（1）因?yàn)?（a+b）=3×（a+b），a+b表示1支鋼筆和1支鉛筆的價(jià)錢，再乘3就是表示3支鋼筆和3支鉛筆一共的錢數(shù)；
（2）根據(jù)“=b”，即=12，即鋼筆的價(jià)錢是鉛筆的12倍．
解：（1）因?yàn)?（a+b）=3×（a+b），
所以3（a+b）表示3支鋼筆和3支鉛筆一共的錢數(shù)；
（2）因?yàn)?b，即=12，
所以=b表示鋼筆的價(jià)錢是鉛筆的12倍．
故答案為3支鋼筆和3支鉛筆一共的錢數(shù)；鋼筆的價(jià)錢是鉛筆的12倍．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是根據(jù)給出的式子，找出式子中的數(shù)表示的意義，再結(jié)合式子中的運(yùn)算方法，確定式子表示的意義．
37．v=sh，v=sh
【詳解】試題分析：圓柱的體積=底面積×高，如果用v表示體積，用s表示底面積，用h表示高，那么圓柱的體積公式用字母表示為：v=sh；
圓錐的體積=×底面積×高，如果用v表示體積，用s表示底面積，用h表示高，那么圓柱的體積公式用字母表示為：v=sh．
解：圓柱的體積公式用字母表示為：v=sh；
圓錐的體積公式用字母表示：v=sh．
故答案為v=sh，v=sh．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是使學(xué)生牢固掌握?qǐng)A柱和圓錐的體積公式，并且能夠用字母表示圓柱和圓錐的體積公式．
38．黑兔，，黑兔，1
【詳解】試題分析：（1）比誰就把誰看做單位“1”，比黑兔多幾分之幾，多的部分占黑兔的幾分之幾；
（2）要求白兔的只數(shù)相當(dāng)于黑兔的幾分之幾，用1加上多的部分占的幾分之幾，即可得解．
解：（1）白兔只數(shù)比黑兔多是指白兔比黑兔多的只數(shù)占黑兔的；
（2）1+=1
所以白兔只數(shù)相當(dāng)于黑兔的1；
故答案為黑兔，，黑兔，1．
點(diǎn)評(píng)：此題關(guān)鍵是明白比誰就把誰看做單位“1”．
39． 1,2,3,4,6,12 1,3,5,15 1,3 3
【詳解】先按照找一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法找出12和15的因數(shù)，這些因數(shù)中公有的因數(shù)就是他們的公因數(shù)，公因數(shù)中最大的那個(gè)就是他們的最大公因數(shù).
40．5、0、18、19、80、51；5、19；51；5，80
【詳解】試題分析：根據(jù)整數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義：只含有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身外還含有其它因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)、因數(shù)的意義解答．
解：由定義可知，在1.5、5、0、18、19、80、51和2.4中，整數(shù)有5、0、18、19、80、51；質(zhì)數(shù)有5、19；既是奇數(shù)又是合數(shù)的有51；5是80的因數(shù)．
故答案為5、0、18、19、80、51；5、19；51；5，80．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查整數(shù)、奇數(shù)，質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義、因數(shù)的意義，是基礎(chǔ)知識(shí)，是需要識(shí)記的知識(shí)．
41．、
【詳解】試題分析：有根鐵絲長9米，正好可以做6條同樣大小的鐵箍，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，即將這根鐵絲全長當(dāng)做單位“1”平均分成6份，則每份占全長的1÷6=，每份的長度為9×=（米）．
解：每份占全長的：1÷6=，
每份的長度為9×=（米）．
故答案為、．
點(diǎn)評(píng)：完成本題要注意，前一個(gè)空是求每份占全長的分率，后一個(gè)空是求每份的具體長度．
42．
【詳解】試題分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知，=，=，＞，即．
解：由于=，=，
所以．
故答案為．
點(diǎn)評(píng)：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為：分?jǐn)?shù)分子、分母同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變．
43．
【分析】一天時(shí)間為單位“1”，用單位“1”減去一天內(nèi)除體育鍛煉其它事情的分率，就是體育鍛煉占一天時(shí)間的幾分之幾。
【詳解】1－－－－＝＝＝
故答案為：
【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)減法應(yīng)用題，要理解分?jǐn)?shù)的意義，明確單位“1”，異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再計(jì)算。
44．28
【詳解】試題分析：先求出a+b的平方，從而得到a2+2ab+b2=36，可得出a2+b2=36﹣2ab，然后把a(bǔ)×b=4代入即可解答．
解：把a(bǔ)+b=6代入，
（a+b）2=62=36，
即得a2+2ab+b2=36，
故a2+b2=36﹣2ab，
又知a×b=4，
可得a2+b2
=36﹣2ab，
=36﹣2×4，
=28．
故答案為28．
點(diǎn)評(píng)：主要考查完全平方式，解此題的關(guān)鍵是熟悉完全平方式的特征：兩數(shù)的平方和，再加上或減去它們積的2倍，就構(gòu)成了一個(gè)完全平方式．
45．=1，≤6，≥7，是7的倍數(shù)，=14
【詳解】試題分析：（1）辨識(shí)分?jǐn)?shù)單位的方法，分母是幾，分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一；
（2）真分?jǐn)?shù)是指分子小于分母的分?jǐn)?shù)；
（3）假分?jǐn)?shù)是指分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)；
（4）分子是分母的倍數(shù)時(shí)，假分?jǐn)?shù)就能化成整數(shù)；
（6）最小的質(zhì)數(shù)是2，當(dāng)分子是分母的2倍時(shí)，此分?jǐn)?shù)就是最小的質(zhì)數(shù)．據(jù)此解答．
解：在中，a是非0自然數(shù)．
（1）當(dāng)a=1時(shí)，是分?jǐn)?shù)單位；
（2）當(dāng)a≤6時(shí)，是真分?jǐn)?shù)；
（3）當(dāng)a≥7時(shí)，是假分?jǐn)?shù)；
（4）當(dāng)a 是7的倍數(shù)時(shí)，可以化成整數(shù)；
（5）當(dāng)a=14時(shí)，是最小的質(zhì)數(shù)．
故答案為=1，≤6，≥7，是7的倍數(shù)，=14．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，屬于分?jǐn)?shù)部分綜合性較強(qiáng)的試題，根據(jù)相關(guān)知識(shí)解答即可．
46．√
【詳解】試題分析：依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，即分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，從而可以正確進(jìn)行作答．
解：由分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知：
的分子和分母同時(shí)乘2，分?jǐn)?shù)的大小不變．
故答案為√．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用．
47．，13
【詳解】試題分析：①將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位．所以的分?jǐn)?shù)單位是．②3﹣=1=，里有13個(gè)，所以，再加上13個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位值是3．
解：①，的分?jǐn)?shù)單位是．
②3﹣=1=，所以，再加上13個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位值是3．
故答案為，13．
點(diǎn)評(píng)：確定一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，主要看其分母，分母是幾，這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一．
48．224
【詳解】試題分析：由題意先求出7和8的最小公倍數(shù)，因?yàn)?、8兩個(gè)數(shù)互質(zhì)，這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，即這兩個(gè)數(shù)的乘積；再找更大的公倍數(shù)后與9相加看是否是質(zhì)數(shù)，由此解答即可；
解：7和8的最小公倍數(shù)是7×8=56，則7和8的公倍數(shù)：56，112，168，224…，
56+9=65，65有因數(shù)5和13，
112+9=121，121有因數(shù)11，
168+9=177，177有因數(shù)3和59，
224+9=233，233是質(zhì)數(shù)，
所以這類數(shù)中最小的是224，
故答案為224．
點(diǎn)評(píng)：此題考查當(dāng)兩個(gè)數(shù)為互質(zhì)數(shù)時(shí)的最小公倍數(shù)：當(dāng)兩個(gè)數(shù)為互質(zhì)數(shù)時(shí)的最小公倍數(shù)：即這兩個(gè)數(shù)的乘積．
49．194
【分析】在所有的質(zhì)數(shù)中，只有質(zhì)數(shù)2是偶數(shù)，這樣，根據(jù)數(shù)的奇偶運(yùn)算規(guī)律可得出兩種組合形式，進(jìn)一步確定a、b、c三個(gè)質(zhì)數(shù)，算出它們的和．
【詳解】在所有的質(zhì)數(shù)中，只有質(zhì)數(shù)2是偶數(shù)，這樣，根據(jù)數(shù)的奇偶運(yùn)算規(guī)律可知：a×b+c=1993具有a×2+c=1993或a×b+2=1993兩種組合形式；
（1）當(dāng)a×2+c=1993時(shí)，c的值是3，5或7，則a的值應(yīng)是995，994，993，因?yàn)?95，994，993不是質(zhì)數(shù)，所以不合題意刪去；
（2）當(dāng)a×b+2=1993時(shí)，c的值是2，a×b=1991，1991=11×181，a的值是11（或是181），b的值是181（或是11）；
2，11，181均為質(zhì)數(shù)，符合題意，這樣a+b+c=11+181+2=194．
故答案為194．
50．96
【分析】通過題目可知，2塊2塊的數(shù)，正好數(shù)完，說明糖的塊數(shù)正好是2的倍數(shù)，3塊3塊的數(shù)，正好數(shù)完，說明糖的塊數(shù)也是3的倍數(shù)，由此即可知道這盒糖的塊數(shù)是2和3的公倍數(shù)，由于這盒糖少于100塊，即找100以內(nèi)2和3的公倍數(shù)，再找出最大的即可。
【詳解】2×3＝6（塊）
6×16＝96（塊）
【點(diǎn)睛】本題主要考查公倍數(shù)的應(yīng)用，熟練掌握兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的求法并靈活運(yùn)用。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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