資源簡介

(共25張PPT)
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
18 童年的水墨畫
部編教材人教版三年級下冊第六單元
會意字：黑+ 土
書寫繪畫用的黑色顏料，
也比喻學問
墨汁、胸無點墨
聽范讀，正字音，想：幾幅畫？
溪邊
垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一只紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影碎了，
草地上蹦跳著魚兒和笑聲
江上
像剛下水的鴨群，
扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動著浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，
出水時只見一陣水花兩排銀牙。
林中
松樹剛洗過澡一身清清爽爽，
松針上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，
像一朵朵山花在樹下開放。
是誰一聲歡叫把雨珠抖落，
只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣
組詩
溪邊
江上
林中
溪邊垂釣圖
江上戲水圖
林中采蘑菇圖
詩中有畫，整體感知
詩中有畫，整體感知
溪 邊
垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一只紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影碎了，
草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
rǎn
suì
江 上
像剛下水的鴨群，
扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動著浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，
出水時只見一陣水花兩排銀牙。
詩中有畫，整體感知
林 中
松樹剛洗過澡一身清清爽爽，
松針上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，
像一朵朵山花在樹下開放。
是誰一聲歡叫把雨珠抖落，
只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。
詩中有畫，整體感知
溪 邊
垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一只紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影碎了，
草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
默讀，圈畫詩中有哪些景物？
賞畫面之美
讀讀下面的詩句，邊讀邊想象畫面
賞畫面之美
溪 邊
垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一只紅蜻蜓。
垂柳
染
山溪
賞畫面之美
讀讀下面的詩句，邊讀邊想象畫面
賞畫面之美
溪 邊
垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一只紅蜻蜓。
染
賞畫面之美
用染料使物品著色
讀讀下面的詩句，邊讀邊想象畫面
賞畫面之美
溪 邊
垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一只紅蜻蜓。
山溪
染
靜
色彩美
品動靜之美
忽然撲騰一聲人影碎了，
草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
動
我仿佛聽到了……
溪 邊
垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一只紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影碎了，
草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
品動靜之美
垂柳 ，
山溪 。
人影 ，
紅蜻蜓。
人影 ，
草地 。
溪邊
背誦小達人
悟意境之美
溪 邊
垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一只紅蜻蜓。
忽然撲騰一聲人影碎了，
草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
江上
像剛下水的鴨群，
扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動著浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，
出水時只見一陣水花兩排銀牙。
林中
松樹剛洗過澡一身清清爽爽，
松針上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，
像一朵朵山花在樹下開放。
是誰一聲歡叫把雨珠抖落，
只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣
悟意境之美
水葫蘆
鴨群
斗笠
銀牙
課堂小結
這節課我們從不同的角度賞析了第一首詩，完成了第一幅水墨畫，分享了詩人童年中的第一件趣事。我們學會了聯系上下文、發揮想象的方法來理解難懂的句子。

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