資源簡介

機密女啟用前
試卷類型：B
4
臨渭區2025年中考模擬訓練（三）
B
5
九年級語文試題
6.
注意事項：
1.本試卷共8頁。全卷總分120分。考試時間150分鐘。
2答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準考證號
填寫清楚，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點(A或B)。
3.請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答無效。
4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
知所從來，方明所去。5·18國際博物館日和5·19中國旅游日接踵而來，讓我們從博物館出
發，以史鑒今，共賞文明之美。
【創·開新境】
閱讀下面的語段，完成1~3題。(6分)
①近年來，博物館作為文化遺產保護和文化傳承的重要場所正以滿足新的時代需求、實現質量
罩
提升為目標持續探索實踐。②VR、AR、裸眼3D等數字化展示與加擬現實技術的應用、zh能導覽
個性化體驗、沉浸式社教活動、出圈文創產品③文化遺產的影響力和傳播力不斯增強，博物館迎
來了高質量發展的新篇章。
1.請確認語段中加點字的讀音。(2分)
(1)裸眼(A.guǒB.luǒ)
(2)應用(A.ying B.ying)
2.請根據拼音補充語段中缺少的漢字。(2分)
(1)x0
擬
(2)zhi
能
3.某同學想刪掉第③句中的“不斷”一詞。請你說說這個副詞不能刪除的理由。(2分)
F
製
【展·綻華彩】
閱讀下面的新聞，完成4~5題。(4分)
2025年國際博物館日陜西主會場在碑林區
①5月16日，由陜西省文物局主辦，西安碑林博物館承辦的2025“國際博物館日”陜西主會場活
動暨西安碑林博物館全面開放儀式在西安碑林博物館開幕。今年的博物館日主題是“快速變化社會
中的博物館未來”，強調在快速變化社會中，作為文化身份的重要連接者，創新者和守護者，博物館應
與時代同頻共振。
B
②
的塬梁峁川，
的西府秦腔，
的黃河之水…巍巍秦嶺下，三秦大地
上有中華文明氣勢恢宏的開篇。2025年“國際博物館日”陜西主會場活動將圍繞著主題“鑒往知來
向史而新”開展一系列的線上宣傳活動，展示陜西作為文物大省的三秦華章。
語文試題B8-1
4.第①段有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（2分)
5.請將下列三個短語依次填寫在新聞第②段的橫線處。（只填序號)(2分)
A.洶涌澎湃
B.溝壑縱橫
C.高亢渾厚
6.經典詩文默寫。(11分)
漫步展廳，佇立在科技館穹頂所模擬的浩瀚星空下，我不禁聯想到“(1)
”(李清照《漁家傲》)的奇幻景象，這是古人對浩瀚宇宙的浪漫遐想；而今
科研工作者們在科技進步的征程中，秉承著“(2)
(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)的樂觀精神，揮毫書寫新時代的壯麗詩行。
觀看展板，目睹英雄們直面科研難關時如白楊樹般“(3)
壓迫不倒”
(茅盾《白楊禮贊》)的奮斗身影，我愈發體悟到：面對挫折，需以“(4)
”(諸葛亮《誡子書》)的沉穩心境，抵御外界的喧囂干擾；更要懷揣“(5)
”(李白《行路難（其一）》)的堅定信念，沖破前路的
迷霧暗礁。
站在“未來已來”的科技浪潮中，我們中國少年應當樹立“(6)
”(杜甫《望岳》)的凌云壯志，以青春作槳，劈波斬浪，奮楫遠航。
7參觀完陜北剪紙博物館后，美術老師帶領同學們進行剪紙創作。下面是同學們制作的《西游記》人
物剪紙，請你為其中任意一幅作品制作介紹標簽。(3分)
第①幅
第②幅
第③幅
第④幅
第
人物名稱：
幅
作品標簽
相關情節：
(填序號)
人物評價：
【鑒·續華章】
閱讀下面的材料，完成8~10題。(9分)
【材料一】陜西，憑借得天獨厚的文化資源，將中華優秀傳統文化轉化為可惑知、可體驗、可傳播
的文旅符號。
近年來，陜西不斷加強博物館建設，2024年新增國家級博物館36座，備素博物館總數達362座。
全省博物館不斷創新，精心策劃豐富多彩的活動，研發獨具匠心的文創產品，讓文博游成為游客在陜
西獨特的文化體驗。
據統計，2024年陜西各博物館接待參觀人數7200余萬人次，文博游成為陜西旅游的“金字招
牌”。
語文試題B8-22025 年陜西省渭南市臨渭區校聯考中考模擬訓練三
語文試題參考答案
一、綜合性學習（10 分）
1.（2 分） (1) B (2) A
2.（2 分）
(1) 虛 (2) 智
3.（2 分）“不斷”強調文化遺產影響力和傳播力持續增強，刪除后無法體現這種漸進過程，
語言不準確。
4.（2 分）將“‘快速變化社會中的博物館未來’”后的逗號改為句號。
5.（2 分）B C A
二、經典詩文默寫（11 分）
6.（11 分）
(1) 天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞
(2) 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
(3) 偉岸，正直，樸質，嚴肅
(4) 非寧靜無以致遠
(5) 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
(6) 會當凌絕頂，一覽眾山小
三、名著與文化（3 分）
7.（3 分）示例：
選第①幅，人物：孫悟空，評價：神通廣大，敢于反抗，護送唐僧西天取經。
四、材料閱讀（9 分）
8.（4 分）矛盾體現在藏品有限和觸達不易。北京打造“博物館之城”能緩解，因它融入城
市更新，提高文博資源可及性。
9.（3 分）建議：①分流游客到小眾博物館；②延長開放時間；③提升管理服務。
10.（2 分）A
五、文學類文本閱讀（21 分）
11.（4 分）引出“涇渭分明”的話題，激發閱讀興趣，為下文寫實地考察做鋪墊。
12.（5 分）
(1)（3 分）“天然”“自然”突出濕地的原生態，與前文現代場景對比，營造探幽思古氛圍。
(2)（2 分）指關于涇渭清濁的不同觀點，如“涇濁渭清”的說法。
13.（4 分）通過清濁之爭說明事物判斷的復雜性，引出對社會進步的思考，深化主題。
14.（4 分）哲理：事物善惡好壞并非絕對，需全面判斷。如網絡信息需辯證看待。
15.（4 分）可作為補充材料，因同為游記，能拓展對“觀察與思考”的理解。
六、文言文閱讀（12 分）
16.（4 分）
(1) 像北斗星那樣 (2) 停留 (3) 擦拭 (4) 更
17.（2 分）C
18.（4 分）
(1) 兩岸的地勢像狗的牙齒那樣交錯不齊，無法知道溪水的源頭。
(2) 剛有落葉飄到潭面，鳥兒就隨即銜走。
19.（2 分）不同。柳宗元感孤寂，李元陽覺醉心，袁宏道嘆壯觀。
七、詩歌閱讀（4 分）
20.（2 分）以游蹤為線，寫村景、民風、歸思，體現“游”的過程。
21.（2 分）山環水繞，柳暗花明

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