資源簡介

(共36張PPT)
統編版三年級語文下冊
第一單元 3 荷花
荷 花
猜一猜，填一填
春
夏
秋
冬
（桃）
（荷）
（菊）
（梅）
請你展開想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，想象一下，還會有哪些動物來告訴你什么？
小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。
再賞荷花美姿
幻化荷花精靈
初聞荷花清香
寫作思路
整 體 感 知
課文主要寫了“看荷花”以及由荷花引發的聯想。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
作者展開想象的翅膀，幻想自己是一朵荷花。
葉圣陶
識荷
荷花,又名蓮花、水芙蓉等。花期6至9月，有紅、粉紅、白、紫等色。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出污泥而不染之品格恒為世人稱頌。
蜜蜂飛過來，告訴我在百花叢中采蜜的樂趣……
小鳥飛過來，告訴我到森林捉蟲的快樂……
peng gū zhàng
蓮 蓬 花骨朵 飽 脹
fú piān piān
仿 佛 翩 翩 起舞
我會認
蓮 蓬
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
“我”怎么會忘記自己是在看荷花呢
荷花太美了，“我”沉醉其中，達到了忘我的心境。
青蛙游過來，告訴我它有時生活在陸地上，有時生活在水里。
翩(piān)翩起舞
部首：“羽”
翩翩：行動很輕
翩翩起舞：隨著音樂輕快的跳舞
1、形容荷葉長得很密，互相擠在一起。（ ）
2、圓圓的盤子。（ ）
3、沒有開放的花（ ）
4、形容舞姿輕快優美。（ ）
5、（完整的東西）出現裂縫。（ ）
挨 挨 擠 擠
圓 盤
花 骨 朵
翩 翩 起 舞
破 裂
看解釋填詞語
學會觀察，拓展練習
學習任務二
瓣
蓬
脹
裂
姿
勢
仿
佛
隨
蹈
我會寫
止
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷 花
挨挨擠擠
體現了荷花頑強的生命力
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
開篇交代了時間、地點、人物、事件
一……就……——荷花香味迷人。
趕緊、跑去——觀賞荷花的迫切心情
作者想象自己變成了一朵潔白的荷花，人景合一，情景交融，說明作者看荷花已經看得入了迷，字里行間流露出作者對荷花的無限喜愛之情。
想想，還有什么動物來了？來干什么了？
荷花，
就在葉間冒出來，
有的花開兩三瓣，
有的露出小蓮蓬，
有的含苞欲放。
一朵有一朵姿勢，
看看這一朵，
很美，
看看那一朵，
也很美。
小魚在腳下游過，
悄悄地告訴我
昨夜做的好夢。
.....
我是一朵白荷花。
微風吹來，
我就翩翩起舞。
衣裳隨風飄動，
一池的荷花都在舞蹈。
風過了，
我就靜靜地，
靜靜地站在那兒......
蜻蜓飛過來，
輕輕地告訴我
清早飛行的快樂。
學習提示：
自由朗讀課文二、三自然段，邊讀邊劃出你認為描寫的最美的句子，把自己的感受和體會寫在旁邊。
過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
思考：為什么“我”由看荷花卻情不自禁地變成了荷花？表達了作者什么感情？
（荷花清香四溢、潔白無暇，表達了作者對美好事物的無比熱愛之情。）
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
形象地寫出了荷葉多而密的特點。
AABB
紅紅火火 整整齊齊 穩穩當當
勤勤懇懇 忙忙碌碌 小心翼翼
荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
形象地寫出了荷葉的顏色及樣子，寫出了荷葉旺盛的生命力。
比喻
01020304蓮蓬衣裳花骨朵兒花瓣兒挨挨擠擠翩翩起舞飽脹破裂舞蹈一、填空。
（1）有的才展開（ ）花瓣兒。有的花瓣兒（ ）了，露出（ ）的小蓮蓬。有的還是（ ），看起來（ ）得馬上要（ ）似的。
（2）這么多的（ ），一朵有一朵的（ ）。看看（ ），很美；看看
（ ），也很美。
兩三片
全展開
嫩黃色
花骨朵兒
飽脹
破裂
白荷花
姿勢
這一朵
那一朵
課堂演練
二、如果請你來介紹自己喜歡的一種花，你會怎么說？
課后做作業
仿照第二自然段寫一寫你喜歡的花。
2. 搜集有關荷花的詩句和文章。

展開更多......

收起↑