資源簡介

(共25張PPT)
燕子
統編版小學語文三年級下冊第一單元
自然手賬——燕園卡
生靈名稱：
積累摘抄：
其他：
燕 子
任務一：
讀文賞圖，為“燕園卡”增添圖片
任務一：讀文賞圖，為燕園卡增添圖片
活動1：
讀第1自然段，邊讀邊想象畫面，說一說你會給燕園卡加上什么圖像。
活動1：讀第1自然段，邊讀邊想象畫面，說一說你會給燕園卡加上什么圖像。
任務一：讀文賞圖，為燕園卡增添圖片
一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。
燕子外形圖
任務一：讀文賞圖，為燕園卡增添圖片
翅膀
尾巴
羽毛
可愛的活潑的
輕快有力的
剪刀似的
烏黑的
小燕子
活動1：讀第1自然段，邊讀邊想象畫面，說一說你會給燕園卡加上什么圖像。
自然手賬——燕園卡
生靈名稱：燕子
積累摘抄：
其他：
任務一：讀文賞圖，為燕園卡增添圖片
活動1：讀第1自然段，邊讀邊想象畫面，說一說你會給燕園卡加上什么圖像。
任務一：讀文賞圖，為燕園卡增添圖片
活動2：
讀第2自然段，邊讀邊想象畫面，說一說你會給小燕子加上什么背景圖。
自然手賬——燕園卡
生靈名稱：燕子
積累摘抄：
其他：
二三月的春日里，輕風微微的吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。
任務一：讀文賞圖，為燕園卡增添圖片
活動2：讀第2自然段，邊讀邊想象畫面，說一說你會給小燕子加上什么背景圖。
增加爛漫春光背景圖
這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。
任務一：讀文賞圖，為燕園卡增添圖片
活動2：讀第2自然段，邊讀邊想象畫面，說一說你會給小燕子加上什么背景圖。
自然手賬——燕園卡
生靈名稱：燕子
積累摘抄：
其他：
任務一：讀文賞圖，為燕園卡增添圖片
活動3：配樂朗讀，將隱藏在圖片中的文字補充完整。
二三月的春日里，輕風微微的吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。
加入你的想象和情感，大聲讀出來！
任務一：讀文賞圖，為燕園卡增添圖片
活動3：配樂朗讀，將隱藏在圖片中的文字補充完整。
二三月的春日里，（ ）微微地吹拂著，（ ）由天上灑落著，千條萬條的（ ），（ ）花，青的草，綠的葉，都像（ ）聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些（ ），那么（ ）小燕子，也由南方飛來，加入這（ ）的圖畫中，為春光平添了許多( )。
任務二：
誦讀美句，
為“燕園卡”積累語句
任務二：誦讀美句，為“燕園卡”積累語句
活動1：運用邊讀邊想象畫面的方法，讀3-4自然段，畫出描寫小燕子的生動語句，說一說小燕子在做什么。
我畫出的關于小燕子的優美語句是（ ），我看到小燕子在（ ）。
評價內容 評價等級
能讀出聲調的起伏
能聲音洪亮、大方展示
能讀出對小燕子的喜愛
任務二：誦讀美句，為“燕園卡”積累語句
活動1：運用邊讀邊想象畫面的方法，讀3-4自然段，畫出描寫小燕子的生動語句，說一說小燕子在做什么。
小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。
任務二：誦讀美句，為“燕園卡”積累語句
活動2：感受燕子飛行趣味，讀給燕子聽。
那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！
任務二：誦讀美句，為“燕園卡”積累語句
活動3：讀第5自然段，畫出優美語句，邊讀邊想象，你看到了怎樣的“有趣的一幅畫”。
我畫出的關于小燕子的優美語句是（ ），我看到畫面上有（ ）。
評價內容 評價等級
能讀出聲調的起伏
能聲音洪亮、大方展示
能讀出對小燕子的喜愛
嫩藍的春天
幾痕細線
幾個小黑點
多么有趣的一幅圖畫呀！
任務二：誦讀美句，為“燕園卡”積累語句
活動3：讀第5自然段，畫出優美語句，邊讀邊想象，你看到了怎樣的“有趣的一幅畫”。
那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀！
任務二：誦讀美句，為“燕園卡”積累語句
活動3：讀第5自然段，畫出優美語句，邊讀邊想象，你看到了怎樣的“有趣的一幅畫”。
我畫出的關于小燕子的優美語句是（ ），我看到畫面上有（ ）。
評價內容 評價等級
能讀出聲調的起伏
能聲音洪亮、大方展示
能讀出對小燕子的喜愛
任務三：
添加文字，完善“燕園卡”
活動1：課文中有很多優美的詞語。一起來找一找，讀一讀。
剪刀似的尾巴 伶俐可愛的小燕子
光彩奪目的圖畫 曠亮無比的天空
輕快有力的翅膀
爛漫無比的春天
嫩藍的春天
任務三：添加文字，完善“燕園卡”
......
烏黑的羽毛
波光粼粼的湖面
任務三：添加文字，完善“燕園卡”
自然手賬——燕園卡
生靈名稱：燕子
積累摘抄：
其他：
活動2：從下面的短語中挑選自己喜歡的三個，認真抄寫到燕園卡的“積累摘抄”處。
剪刀似的尾巴 伶俐可愛的小燕子
光彩奪目的圖畫 曠亮無比的天空
輕快有力的翅膀 爛漫無比的春天
嫩藍的春天 波光粼粼的湖面
課后拓展
讀語文主題叢書第1冊“大自然的生靈”中的《春燕歸來》，課下繼續完善燕園卡
課堂總結
這節課我們用一邊讀一邊想象畫面的方法，認識了活潑可愛的小燕子，感受了春天的勃勃生機。還通過反復朗讀等方法感受積累了課文生動優美的語句。請大家繼續完善“燕園卡”，期待你們最美自然手賬的呈現。
謝 謝 聆 聽

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