資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2024-2025學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末全真模擬預(yù)測(cè)卷考試時(shí)間:90分鐘;試卷總分:100分;學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 成績(jī):注意事項(xiàng):答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息。請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題區(qū)域,注意書(shū)寫(xiě)工整,格式正確,卷面整潔。一、選擇題。(每題1分,共8分)1.一個(gè)三角形的兩邊分別長(zhǎng)9cm和13cm,另一條邊不可能是( )。A.2dm B.4cm C.5cm D.13cm2. 用棱長(zhǎng)為 1 cm 的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)4 cm、寬5cm、高6cm的長(zhǎng)方體后,把它的表面涂上紅色。一面涂上紅色的正方體塊數(shù)與三面涂上紅色的正方體塊數(shù)之比是( )。A.13:4 B.13:3 C.13: 23.把一個(gè)棱長(zhǎng)是 adm的正方體,任意截成兩個(gè)長(zhǎng)方體,這兩個(gè)長(zhǎng)方體的表面積之和是( ) dm2。A.2a2 B.7a2 C.8a2 D.10a24.笑笑把1000元存入銀行,定期三年,年利率是2.75%,到期后她準(zhǔn)備把利息捐給“希望工程”,她可以捐給“希望工程”( )元。A.3000 B.27.5 C.1082.5 D.82.55.能與組成比例的是( ?。?。A.3∶7 B.7∶3 C.6.左面直線上的點(diǎn)M所表示的分?jǐn)?shù)是( ?。?。A. B. C.7. 甲數(shù)的 與乙數(shù)的 相等, 甲數(shù)的 與丙數(shù)的 相等, 比較甲乙丙三個(gè)數(shù)的大小,下列結(jié)果正確的是哪一個(gè)?( ?。?br/>A.甲 乙 丙 B.內(nèi) 乙 甲C.甲 丙 乙 D.丙 甲 乙8.春風(fēng)小學(xué)五(1)班有30人,平均體重37.7千克;五(2)班有35人,平均體重42.7千克。下面說(shuō)法正確的是( )。①兩個(gè)班學(xué)生平均體重是(37.7+42.7)÷2②兩個(gè)班學(xué)生平均體重在37.7千克和42.7千克之間③兩個(gè)班學(xué)生平均體重是(37.7X30+42.7X35)÷(30+35)④五(2)班每名同學(xué)都比五(1)班同學(xué)重一些A.①② B.②③ C.②③④ D.①②④二、填空題。(每空1分,共24分)9.六位數(shù)n是15的倍數(shù),且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字互不相同,那么n最大值與最小值的和是 。10.用一張長(zhǎng)6dm、寬2dm的長(zhǎng)方形硬紙板,最多可以切割成 個(gè)邊長(zhǎng)是5cm的正方形,再用這些正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最小是 cm。11.5025毫升= 升 毫升 240分= 時(shí) 4升6毫升= 毫升12.在1:20000 的地圖上量得甲、乙兩地距離是36厘米,甲、乙兩地的實(shí)際距離是 米。13. 如果a×3=b×2(b≠0),那么a:b= ?。骸? 。14.一款手機(jī)標(biāo)價(jià)a元,現(xiàn)在打八五折出售,打折后這部手機(jī)賣 元。如果這款手機(jī)標(biāo)價(jià)是3000元,那么打折后買它可以便宜 元。15.在1~20的數(shù)字卡片中,任意摸取一張,摸到質(zhì)數(shù)的可能性 ,摸到合數(shù)的可能性 。(填“大”或“小”)16.比最大的五位數(shù)多1的數(shù)是 ,比最小的六位數(shù)少1的數(shù)是 ;它們的和是 ,差是 。17.把31-26=5,5×14=70,210÷70=3寫(xiě)成一道綜合算式是 。18.用0,3,4,5,6五個(gè)數(shù)字,組成一個(gè)能同時(shí)被2,3,5整除的最大四位數(shù)是 。19.一根長(zhǎng)100cm的圓柱形木料,沿著木料橫截成長(zhǎng)短不同的3個(gè)圓柱形,表面積增加,這根圓柱形木料原來(lái)一共的體積是 。20.的倒數(shù)是 ?。?米的是 米; 千克的是2千克。三、判斷題。(每題1分,共5分)21.5kg鐵的20%和20kg棉花的5%一樣重.()22. 若甲數(shù)比乙數(shù)多 ,則乙數(shù)比甲數(shù)少 。( ?。?br/>23.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,它的體積擴(kuò)大到原來(lái)的9倍。( ?。?br/>24.在7.48,7.488, 和 中,最大的數(shù)是 。( )25.大于2又小于3的小數(shù)只有9個(gè)( ?。?br/>四、計(jì)算題。(共27分)26.直接寫(xiě)出得數(shù)(共10分)654﹣546= 0.2÷= 7.58﹣3.8= ×5.6+9= ×≈0.36÷0.3= 2.4×0.5= ﹣= 3×÷= 1÷+1÷=27.脫式計(jì)算。(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算,共8分)①2.4×3÷0.18 ②(3.2+0.16)÷0.8 ③3.4×2.77+0.23×3.4 ④10.8÷(4.62-1.92)×428.解方程。(共6分)(1)10.5-x=8 (2)0.8x+2.2=10.2 (3)4x-1.2x=8429. 如下圖,已知大正方形的邊長(zhǎng)為6cm,小正方形的邊長(zhǎng)為4cm,求涂色部分的面積。(共3分)五、操作題。(共6分)30.(1)將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形B。(2)將圖形A向右平移4格得到圖形C。(3)畫(huà)出圖形A 按2∶1放大后的圖形D。六、解答題。(每題5分,共30分)31.在一幅比例尺是1: 6000000 的地圖上,量得甲、乙兩地之間的一段高速公路長(zhǎng)是11.5cm,聰聰爸爸開(kāi)車從上午9時(shí)30分進(jìn)入這段高速公路,下午3時(shí)30分駛出,高速公路的最高車速限制為每小時(shí)120 km,那么聰聰爸爸是超速駕駛嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。32.六年級(jí)一班組織辯論賽,上臺(tái)辯論的共有20人,其中上臺(tái)辯論的男同學(xué)比上臺(tái)辯論的女同學(xué)多.(1)求上臺(tái)辯論的男女同學(xué)各有多少人?(2)當(dāng)只有辯論的男同學(xué)全部在臺(tái)上辯論時(shí),臺(tái)下的男女生人數(shù)比是9:10,當(dāng)只有辯論的女同學(xué)全部在臺(tái)上辯論時(shí),臺(tái)下的女生比男生少,求六年級(jí)一班總?cè)藬?shù)是多少?33.沙漏又稱沙鐘,是我國(guó)古代一種計(jì)量時(shí)間的儀器,它是根據(jù)流沙從一個(gè)容器漏到另一個(gè)容器的體積來(lái)計(jì)算時(shí)間的。下圖展示了一個(gè)沙漏記錄時(shí)間的情況,此時(shí)沙漏下部沙子的體積是(1)現(xiàn)在沙漏上部沙子的體積是多少?(2)如果再過(guò)1分鐘,沙漏上部的沙子可以全部漏到下部,那么現(xiàn)在下部的沙子已經(jīng)計(jì)量了多少分鐘?34.甲、乙兩車同時(shí)從A地出發(fā)到B地。當(dāng)甲車行了全程的 時(shí),乙車離B地還有94 千米;當(dāng)甲車到達(dá)B地時(shí),乙車還有 的路沒(méi)有走完。A,B兩地相距多少千米?35.“天宮二號(hào)”目標(biāo)飛行器是中國(guó)自主研制的載人空間試驗(yàn)平臺(tái),地球的半徑大約是6370千米?!疤鞂m二號(hào)”在距離地球 390 千米高的圓形軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)?!疤鞂m二號(hào)”的軌道長(zhǎng)多少千米 “天宮二號(hào)”的軌道36.自“雙碳”目標(biāo)提出以來(lái),我國(guó)新能源汽車行業(yè)發(fā)展迅速。某4S店當(dāng)月定下了15.4萬(wàn)的盈利目標(biāo)。(1)如果賣出一輛車可以盈利0.76萬(wàn),至少需要賣出幾輛車才能達(dá)成目標(biāo)?(2)如果每名員工月工資為1.2萬(wàn),這些盈利最多能給幾名員工發(fā)放工資?參考答案及試題解析1.B【解析】解:9+13=22cm,13-9=4cm,所以另一條邊不可能是4cm。故答案為:B。【分析】三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,據(jù)此作答即可。2.C【解析】解:(4-2)×(5-2)×2+(4-2)×(6-2)×2+(6-2)×(5-2)×2=2×3×2+2×4×2+4×3×2=12+16+24=52(個(gè))一面涂色的小正方體塊數(shù)與三面涂色的小正方體塊數(shù)的比是:52∶8=13∶2故答案為:C【分析】長(zhǎng)邊共有立方體:6×5×4=120個(gè)。大正方形的頂點(diǎn)處的立方體三條邊都被染色,因此有8個(gè),棱上的立方體只有一條邊被染色,面上的立方體有兩個(gè)面被染色,根據(jù)大立方體的長(zhǎng)寬高可知,一面被染色的立方體的個(gè)數(shù);三面被染色的立方體有8個(gè),據(jù)此解答。3.C【解析】解:6×a×a+2×a×a=6a2+2a2=8a2(dm2);故答案為:C。【分析】?jī)蓚€(gè)長(zhǎng)方體的表面積之和就是原正方體的表面積+增加的兩個(gè)面的面積,正方體表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng),據(jù)此求解。4.D【解析】解:1000×2.75%×3=82.5(元)故答案為:D。【分析】本題考查百分?jǐn)?shù)的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意,找出數(shù)量關(guān)系,列式計(jì)算即可。根據(jù)利息=本金×利率×存期,代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算即可。5.B6.B【解析】解:左面直線上的點(diǎn)M所表示的分?jǐn)?shù)是。故答案為:B。【分析】把0到1之間平均分成11份,每份就表示,根據(jù)點(diǎn)M的份數(shù)確定分?jǐn)?shù)即可。7.D【解析】解: 甲數(shù):乙數(shù)=∶=5:4;甲數(shù):丙數(shù)=20%:25%=4:5;乙數(shù)=甲數(shù),丙數(shù)=甲數(shù),所以丙數(shù)>甲數(shù)>乙數(shù);故答案為:D。【分析】根據(jù)題意可得數(shù)量關(guān)系,甲數(shù)× =乙數(shù)× , 甲數(shù)× =丙數(shù)× , 則可以求出三個(gè)數(shù)的比,繼而確定出三個(gè)數(shù)的大小關(guān)系。8.B【解析】解:①兩個(gè)班學(xué)生平均體重是(37.7×30+42.7×35)÷(30+35),原來(lái)計(jì)算錯(cuò)誤;②兩個(gè)班學(xué)生平均體重在37.7千克和42.7千克之間,說(shuō)法正確;③根據(jù)①可以判斷,說(shuō)法正確;④不能確定五(2)班每名同學(xué)都比五(1)班同學(xué)重一些,說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:B。【分析】用每班的平均體重乘每班的人數(shù)求出每班的總體重,把兩個(gè)班的總體重相加,除以總?cè)藬?shù)即可求出平均體重。平均體重大于(1)班的平均體重,小于(2)班的平均體重;平均體重只能說(shuō)明每個(gè)班的平均水平,不能確定單個(gè)學(xué)生的體重。9.98760【解析】解:根據(jù)題意,可得98760÷15=6584則n最大是98760。故答案為:98760【分析】n是15的倍數(shù),15=3×5,則n是5的倍數(shù),也是3的倍數(shù)。5的倍數(shù)的特征是數(shù)的末尾是0或5,則n的末尾應(yīng)該是5或者0。n最大,從高位到低位數(shù)字應(yīng)該盡可能的大,且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字互不相同,前四位可以是9876,3的倍數(shù)特征是各個(gè)數(shù)位的和能被3整除,前4位各個(gè)數(shù)位的和是30,能被3整除,這個(gè)數(shù)是98765或98760,其中98765不能被3整除,n是98760。10.48;140【解析】解:6dm=60cm,2dm=20cm60÷5=12(個(gè)),20÷5=4(個(gè))12×4=48(個(gè));48=1×48,48=2×24,48=3×16,48=4×12,48=6×8因此一共有5種拼法:①48個(gè)正方形擺成一行,長(zhǎng)=48×5=240(cm),寬是5cm,周長(zhǎng):(240+5)×2=490(cm);②48個(gè)正方形擺成兩行,一行擺48÷2=24(個(gè)),因此,長(zhǎng)=24×5=120(cm),寬=5×2=10(cm),周長(zhǎng):(120+10)×2=260(cm);③48個(gè)正方形擺成三行,一行擺48÷3=16(個(gè)),因此,長(zhǎng)=16×5=80(cm),寬=5×3=15(cm),周長(zhǎng):(80+15)×2=190(cm);④48個(gè)正方形擺成四行,一行擺48÷4=12(個(gè)),因此,長(zhǎng)=12×5=60(cm),寬=5×4=20(cm),周長(zhǎng):(60+20)×2=160(cm);⑤48個(gè)正方形擺成6行,一行擺48÷6=8(個(gè)),因此,長(zhǎng)=8×5=40(cm),寬=5×6=30(cm),周長(zhǎng):(40+30)×2=140(cm);490>260>190>160>140,所以長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最小是140cm。故答案為:140。【分析】根據(jù)題意可得:長(zhǎng)÷邊長(zhǎng)=沿長(zhǎng)可以切割的小正方形個(gè)數(shù),寬÷邊長(zhǎng)=沿寬可以切割的小正方形個(gè)數(shù),沿長(zhǎng)可以切割的小正方形個(gè)數(shù)×沿寬可以切割的小正方形個(gè)數(shù)=可以切割的小正方形總個(gè)數(shù),計(jì)算前先統(tǒng)一單位:1dm=10cm,大單位轉(zhuǎn)化成小單位乘進(jìn)率;根據(jù)長(zhǎng)方形的特征可知把這些小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形則拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬上小正方形個(gè)數(shù)的積要等于切割的小正方形總個(gè)數(shù),因此,先找到積是小正方形的總個(gè)數(shù)的兩個(gè)非零自然數(shù),則這兩個(gè)非零自然數(shù)就分別是拼成后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬上小正方形的個(gè)數(shù),再根據(jù):長(zhǎng)上小正方形的個(gè)數(shù)×邊長(zhǎng)=長(zhǎng),寬上小正方形個(gè)數(shù)×邊長(zhǎng)=寬,分別計(jì)算出不同拼法的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬,然后根據(jù):(長(zhǎng)+寬)×2=長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),分別計(jì)算出不同拼法的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),最后比較大小即可解答。11.5;25;4;400612.7200【解析】解:根據(jù)題意,可得36×20000=720000(厘米)=7200米;故答案為:7200.【分析】根據(jù)實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺,進(jìn)行換算即可.13.2;3【解析】解:a:b = 2:3;故答案為:2;3。【分析】根據(jù)比例的基本性質(zhì),即兩個(gè)外項(xiàng)之積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)之積,我們可以將a和3看作比例的兩個(gè)外項(xiàng),將b和2看作比例的兩個(gè)內(nèi)項(xiàng),據(jù)此寫(xiě)出比例。14.0.85a;45015.??;大【解析】解:1~20中質(zhì)數(shù)有:2、3、5、7、11、13、17、19;共有8個(gè);1~20中合數(shù)有:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20;共有11個(gè);因?yàn)?<11,即在1~20的數(shù)字卡片中,質(zhì)數(shù)的個(gè)數(shù)少,合數(shù)的個(gè)數(shù)多;所以,任意摸取一張,摸到質(zhì)數(shù)的可能性小,摸到合數(shù)的可能性大。故答案為:小;大。【分析】先根據(jù)合數(shù)與質(zhì)數(shù)的意義,找出1~20中有幾個(gè)質(zhì)數(shù)、幾個(gè)合數(shù);再根據(jù)可能性大小的判斷方法,哪種數(shù)的個(gè)數(shù)多,摸到的可能性就大;反之,哪種數(shù)的個(gè)數(shù)少,摸到的可能性就小。一個(gè)數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),那么這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù);一個(gè)數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),那么這樣的數(shù)叫作合數(shù)。16.100000;99999;199999;117.210÷[(31-26)×14] =318.6540【解析】解:3+4+5+6=7+5+6=12+6=1818是3的倍數(shù),所以組成能同時(shí)被2、3、5整除的最大四位數(shù)是6540。故答案為:6540【分析】本題考查的是2、3、5的倍數(shù)的特征。能同時(shí)被2、3、5整除的數(shù),個(gè)位上是0或5,且各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)。19.125020.;;321.正確【解析】解:5×20%=1(千克),20×5%=1(千克),所以5kg鐵的20%和20kg棉花的5%一樣重。故答案為:正確。【分析】求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,用這個(gè)數(shù)乘百分之幾。22.錯(cuò)誤【解析】解:1×(1+)=÷=故答案為:錯(cuò)誤。【分析】把乙數(shù)看成單位“1”,甲數(shù)=乙數(shù)×(1+甲數(shù)比乙數(shù)多幾分之幾),所以乙數(shù)比甲數(shù)少幾分之幾=(甲數(shù)-乙數(shù))÷甲數(shù)。24.錯(cuò)誤【解析】 正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,它的體積擴(kuò)大到原來(lái)的3×3×3=27倍,原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。【分析】正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng),正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的a倍,它的體積擴(kuò)大到原來(lái)的a3倍,據(jù)此解答。25.錯(cuò)誤【解析】解:=7.4888…,=7.4848…,因?yàn)?.48<7.4848…<7.488<7.4888…,所以7.48<<7.488<。即最大數(shù)是。所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。【分析】比較兩個(gè)小數(shù)大?。孩傧瓤此鼈兊恼麛?shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大;②當(dāng)整數(shù)部分相同時(shí),看十分位,十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;③整數(shù)部分和十分位上的數(shù)都相同,就要看百分位,百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;④依次類推進(jìn)行比較。“從小數(shù)點(diǎn)后某一位開(kāi)始依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)前一個(gè)或一節(jié)數(shù)字的十進(jìn)制無(wú)限小數(shù),叫做循環(huán)小數(shù),如2.1666...*(混循環(huán)小數(shù)),35.232323...(循環(huán)小數(shù)),20.333333…(循環(huán)小數(shù))等,其中依次循環(huán)不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字叫循環(huán)節(jié)。 循環(huán)小數(shù)的縮寫(xiě)法是將第一個(gè)循環(huán)節(jié)以后的數(shù)字全部略去,而在第一個(gè)循環(huán)節(jié)首末兩位上方各添一個(gè)小點(diǎn)。13.錯(cuò)誤【解析】解:據(jù)分析可知:大于2又小于3的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。【分析】由題意可知:要求的小數(shù)在2和3之間,沒(méi)有說(shuō)明是幾位小數(shù),可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)…,所以有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)。26.654﹣546=108 0.2÷ =0.28 7.58﹣3.8=3.78 ×5.6+9=11.1 × ≈720.36÷0.3=1.2 2.4×0.5=1.2 ﹣ = 3× ÷ =30 1÷ +1÷ =【解析】【分析】分?jǐn)?shù)乘法的估算:先按照分?jǐn)?shù)乘法的方法計(jì)算出積,然后根據(jù)四舍五入的方法,求近似數(shù);小數(shù)與分?jǐn)?shù)的乘除法:除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù),最后再約分。27.解:①2.4×3÷0.18=7.2÷0.18=40②(3.2+0.16)÷0.8=3.36÷0.8=4.2③3.4×2.77+0.23×3.4=3.4×(2.77+0.23)=3.4×3=10.2④10.8÷(4.62-1.92)×4=10.8÷2.7×4=4×4=16【解析】【分析】①按照從左到右的順序計(jì)算;②先算小括號(hào)里面的加法,再算小括號(hào)外面的除法;③運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)便計(jì)算;④先算小括號(hào)里面的減法,再算小括號(hào)外面的除法和乘法.28.(1)解:10.5-x=8x=10.5-8x=2.5(2)解:0.8x=10.2-2.20.8x=8x=10(3)解:2.8x=84x=842.8x=30【解析】【分析】解方程根據(jù)等式的性質(zhì)( 等式的性質(zhì)一:等式兩邊同時(shí)加或減同一個(gè)數(shù)等式仍相等。等式的性質(zhì)二:等式兩邊同時(shí)乘以一個(gè)相同的式子等式仍成立)。逐步運(yùn)用性質(zhì),直至求出x的值;像第3題還需要根據(jù)乘法的分配律先化簡(jiǎn)。29.解:根據(jù)圖形所示,可得(4+6)×4÷2+3.14×62÷4-4×(4+6)÷2=20+3.14×9-20=28.26(cm2)答:涂色部分的面積為28.26cm2【解析】【分析】涂色部分的面積=梯形ADEF 的面積+扇形ACD 的面積-三角形 FCE 的面積30.(1)解:如圖:(2)解:如圖:(3)解:如圖:【解析】【分析】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的位置不動(dòng),這個(gè)圖形的各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形B;(2)根據(jù)平移的特征,把圖形A的各頂點(diǎn)分別向右平移4格,依次連接即可得到平移后的圖形C;(3)三角形按2:1放大,就是把三角形的底和高都擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,已知三角形原來(lái)的底是3格,高是2格,分別用3×2和2×2即可求出放大后三角形的底和高,據(jù)此畫(huà)圖即可。31.解:聰聰爸爸沒(méi)有超速駕駛理由如下:15時(shí)30分-9時(shí)30分=6(時(shí))690÷6=115(千米/時(shí))115<120答:聰聰爸爸沒(méi)有超速駕駛。【解析】【分析】已知這段公路的圖上長(zhǎng)度是11.5cm,比例尺是1:6000000,根據(jù)比例尺=圖上距離:實(shí)際距離,得到這段公路的實(shí)際長(zhǎng)度=圖上長(zhǎng)度比例尺,即,根據(jù)1km=100000cm,換算單位得到實(shí)際長(zhǎng)度是690km;上午9時(shí)30分與下午3時(shí)30分間隔15時(shí)30分-9時(shí)30分=6(時(shí)),這段公路的實(shí)際長(zhǎng)度就是行駛路程,根據(jù)速度=路程時(shí)間,得到聰聰爸爸的速度是690÷6=115(千米/時(shí)) ,小于120千米/時(shí),所以沒(méi)有超速。32.(1)解:設(shè)上臺(tái)辯論的男同學(xué)人數(shù)為x,女同學(xué)人數(shù)為y解得,所以,上臺(tái)辯論的男同學(xué)有12人,女同學(xué)有8人。(2)解:設(shè)男同學(xué)總?cè)藬?shù)為x,女同學(xué)總?cè)藬?shù)為y解得,所以,六年級(jí)一班總?cè)藬?shù)是x+y=30+20=50(人)答:六年級(jí)一班總?cè)藬?shù)是50人。【解析】【分析】(1)設(shè)上臺(tái)辯論的男同學(xué)人數(shù)為x,女同學(xué)人數(shù)為y。根據(jù)題目給出的條件,列出兩個(gè)方程:x+y=20和x=。解這個(gè)方程組,求出x和y的值,即上臺(tái)辯論的男女同學(xué)各有多少人。(2)設(shè)男同學(xué)總?cè)藬?shù)為x,女同學(xué)總?cè)藬?shù)為y。根據(jù)題目給出的條件,列出兩個(gè)方程:(x-12) : (y- 8) =9:10和y-8=。解這個(gè)方程組,求出x和y的值,即男同學(xué)和女同學(xué)的總?cè)藬?shù)。最后,將x和y相加,得到六年級(jí)一班的總?cè)藬?shù)。33.(1)解:×3.14×(2÷2)2×3=×3.14×1×3=3.14×(×3)=3.14×1=3.14(cm3)答:現(xiàn)在沙漏上部沙子的體積是3.14 cm3。(2)解:28.26÷3.14×1=9×1=9(分鐘)答:現(xiàn)在下部的沙子已經(jīng)計(jì)量了9分鐘。【解析】【分析】(1)沙漏上部沙子的形狀為圓錐,直接利用圓錐的體積公式V=πr2h,計(jì)算圓錐的體積即可;(2)由第(1)問(wèn)可知,1分鐘沙漏下落的沙子體積,現(xiàn)在下部沙子的體積是28.26cm3,問(wèn)已經(jīng)計(jì)量了多少分鐘,只需看28.26里面,有多少個(gè)1分鐘下落的體積。34.解:答: A,B兩地相距126千米.【解析】【分析】時(shí)間一定且兩車速度不變時(shí),行駛的路程比也不變,由于 則當(dāng)甲走全程的 時(shí),乙走全程的 此時(shí)乙離B點(diǎn)還有全程的 恰好為94 km,所以全程為 。35.解:2×3.14×(6370+390)=42452.8(千米)答:“天宮二號(hào)”的軌道長(zhǎng)42452.8千米.【解析】【分析】“天宮二號(hào)”在距離地球390千米高的圓形軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)圓形軌道的半徑是(670+390)千米,根據(jù)圓的周長(zhǎng)=即可求出“天宮二號(hào)”的軌道長(zhǎng)度。36.(1)解:15.4÷0.76≈20.3(輛),比20多,需要進(jìn)一,因此需要21輛。答:至少需要賣出21輛車才能達(dá)成目標(biāo)。(2)解:15.4÷1.2≈12.8(名)。不足13,需要去尾,因此最多能給12名員工發(fā)放工資,答:這些盈利最多能給12名員工發(fā)放工資。【解析】【分析】(1)根據(jù)一輛車的盈利以及盈利目標(biāo),得出需要賣20.3輛車才可以達(dá)到目標(biāo),即是21輛(2)根據(jù) 每名員工月工資為1.2萬(wàn) 以及盈利額,可以得出可以給12.8名員工發(fā)工資,多出的錢不足以給第十三名員工發(fā)工資,所以最多可以給12名員工發(fā)工資21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)