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專題精練(二十八)　古詩歌形象
　　　　　　　　　　　　　　　　
1.閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。
聞武均州報已復西京①
陸　游
白發將軍亦壯哉,西京昨夜捷書來。
胡兒敢作千年計,天意寧知一日回。
列圣仁恩深雨露,中興赦令疾風雷。
懸知寒食朝陵使②,驛路梨花處處開。
[注]?、傥渚?指武鉅。當時武鉅任果州團練使,知均州,兼管內安撫使,節度忠義軍。西京:指洛陽。②朝陵使:朝祭陵墓的使者。北宋諸代皇帝的陵墓皆在西京,收復西京后即可派朝陵使前往祭掃。
(1)下列關于這首詩的理解和賞析,不正確的一項是 (　　)
A.首聯寫得知捷報后興奮不已,揮筆喜賦此詩,歌頌白發將軍武鉅收復西京的壯舉,感佩武將軍老當益壯,雄心猶存。
B.頷聯用“千年計”和“一日回”進行對比,強調天道正義在南宋一方,金主千年來妄想統治中原的計謀終成迷夢,一朝破滅。
C.頸聯運用“疾風雷”的比喻,形象地寫出了國家中興的赦令會像風雷一樣迅速頒布到收復的西京,安撫歸順后的臣民。
D.本詩情感熾烈。作者將收復失地的快意抒發得酣暢淋漓,但同時也暗含著自己功業無成的傷感。
★(2)這首詩的最后一句描寫了一幅什么樣的畫面 詩人借此抒發了什么樣的情感 試分析。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.閱讀下面的詩歌,完成下面小題。
自澤州至星軺①
王　鐸②
村舂招暝入,遲滯日紅開。
飛鳥刊③云下,行人抵樹來。
離離山枸勁,剌剌④土藤頹。
幾處茅檐裏⑤,悲涼不忍裁。
[注]?、俦驹姵鲎酝蹊I的《贈袁樞書畫冊》。②王鐸:明末清初大臣、書畫家。③刊:刻。④剌剌:象聲詞,狀風聲。⑤裏:今作“里”。
(1)下列對這首詩歌的理解和賞析,不正確的一項是 (　　)
A.首聯寫村舂暝入,遲日紅開。在這里,詩人運用視聽結合、擬人、比喻等手法,描繪了一幅山村秋夕圖,寄寓著詩人淡泊、平靜的心緒。
B.頷聯中詩人抓住“飛鳥”“行人”兩個典型意象,視聽結合,俯仰結合,生動展現了以飛鳥和行人為代表的秋景的動態之美。
C.頸聯詩人寫山枸離離,土藤剌剌,展現了山枸勁健豐茂,土藤蕭瑟零落的秋色,突出了秋天多姿多彩的一面。
D.尾聯中詩人描寫了三三兩兩的茅屋,點綴在精美的秋色中,為畫面增添了更多的生機。
★(2)在寫景上,這首詩稱得上詩中有畫,請聯系郁達夫《故都的秋》中的“清、靜、悲涼”來理解這首詩歌。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.閱讀下面這兩首詩,完成下面小題。
病　馬
杜　甫
乘爾亦已久,天寒關塞深。
塵中老盡力,歲晚病傷心。
毛骨豈殊眾 馴良猶至今。
物微意不淺,感動一沉吟。
瘦馬圖
龔　開①
一從云霧降天關,空盡先朝十二閑②。
今日有誰憐瘦骨,夕陽沙岸影如山。
[注]?、冽忛_:宋末元初人,畫家。南宋滅亡后隱居不仕,以遺老身份往來于杭州等地。②十二閑:指皇家馬廄。
(1)下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是 (　　)
A.杜詩首聯是說自己和這匹馬共患難相處時間已經很久,感情深厚。
B.杜詩頸聯兩句先揚后抑,反映了杜甫的“愛物之心”,抒發對病馬的深情。
C.龔詩首句寫馬穿過云霧從天而降,有破空而來的氣勢,增加了開篇的力度。
D.龔詩第二句寫所有的御馬都在這匹馬面前相形見絀,運用了烘云托月的手法。
★(2)這兩首詩中馬的形象有何不同 請簡要分析。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
浪淘沙·莫上玉樓看
韓　疁
莫上玉樓看,花雨斑斑。四垂羅幕護朝寒,燕子不知人去也,飛認闌干。
回首幾關山,后會應難,相逢祗有夢魂間。可奈夢隨春漏短,不到江南。
(1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是 (　　)
A.詞人之所以說“莫上玉樓看”,究其原因還是看到的景色太令人傷感。
B.“燕子不知人去也,飛認闌干”把擬人與借景抒情巧妙地融合在一起。
C.詞人在關山處幾次回首,看不到離人,自然生發出“后會應難”的感慨。
D.“可奈夢隨春漏短”是說隨著季節的變化,逐漸晝長夜短,夢也做不長了,抒情含蓄深沉而哀婉。
★(2)詞人在下闋以“可奈夢隨春漏短”點出抒情的季節是春季。詞中上闋有哪些地方顯示了季節特征 請結合內容簡要分析。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
西江月·黃陵廟
張孝祥
滿載一船明月,平鋪千里秋江。波神留我看斜陽,喚起鱗鱗細浪。
明日風回更好,今朝露宿何妨 水晶宮里奏霓裳,準擬岳陽樓上。
(1)下列對本詞的理解和賞析,不正確的一項是 (　　)
A.本詞開篇寫明月滿船,平鋪千里,秋江澄澈,詞人行駛在廣闊江面上,富有詩意。
B.本詞借說水神留自己一同欣賞斜陽光輝,喚起細浪,表達出詞人對秋日江上美景的留戀。
C.詞人認為,如果明天風向好轉,今晚就是露宿江邊也沒關系,表現了詞人的豁達。
D.詞人在江邊聽到演奏《霓裳羽衣曲》,欣然表示如果到達岳陽樓,一定登樓覽景。
★(2)本詞中“滿載一船明月”與《念奴嬌·過洞庭》“素月分輝”,都寫到了“月”,請分析“月”這一意象在兩首詞中各有怎樣的作用。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6.閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
水調歌頭·盟鷗①
辛棄疾
帶湖吾甚愛,千丈翠奩開。先生杖屨無事,一日走千回。凡我同盟鷗鷺,今日既盟之后,來往莫相猜。白鶴在何處,嘗試與偕來。
破青萍,排翠藻,立蒼苔。窺魚笑汝癡計,不解舉吾杯。廢沼荒丘疇昔,明月清風此夜,人世幾歡哀。東岸綠陰少,楊柳更須栽。
[注]　①此詞寫于作者被主和派彈劾落職閑居帶湖之初。
(1)下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是 (　　)
A.上闋以首句中“甚愛”二字統攝,次句用“千丈翠奩開”之比喻,盛贊帶湖景色之勝,說明了“甚愛”的原因。
B.“先生”句寫面對如此美景,先生手扶竹杖,腳穿麻鞋,一日千百次繞湖徘徊,用夸張手法來表達“甚愛”的程度。
C.鷗鳥立于水邊蒼苔之上,“破青萍,排翠藻”,窺伺水中魚。詞人認為這是一種“癡計”,心情復雜而付之一笑。
D.詞人關注點從“廢沼荒丘”到“明月清風”,感嘆人世滄桑,歡樂和痛苦相繼,以栽樹語作結,進一步抒發了愁情。
★(2)這首詞和黃庭堅的《登快閣》一詩中都提到了鷗,請分析兩位作者為何想與鷗“盟”。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【解析】-專題精練(二十八)　古詩歌形象
1.(1)選D　D項,“暗含著自己功業無成的傷感”錯誤。從全詩來看,詩人寫這首詩時的情緒是樂觀的,無傷感可言。
(2)解析:尾聯“懸知寒食朝陵使,驛路梨花處處開”,是說“料想朝陵使寒食節祭掃陵墓,一路春風處處梨花盛開”。首先這是還未發生之事,是詩人想象的朝陵驛道上使者奔馳的熱烈歡快場面。再結合注釋②中“北宋諸代皇帝的陵墓皆在西京,收復西京后即可派朝陵使前往祭掃”可知,本聯是詩人想象收復西京后,朝廷派朝陵使前往西京祭掃北宋諸代皇帝的陵墓,在朝陵使趕往陵墓的路上,一路梨花盛開的情景?！绑A路梨花處處開”是寫景,處在詩歌末端,“以景結情”。想象梨花處處開的盛景,畫面美好,字里行間中流露出詩人想象收復山河、恢復故土后的欣喜之情。
參考答案:①尾句描寫寒食節時朝陵驛道上處處盛開的梨花,通過聯想的方式,想象朝陵驛道上使者奔馳的熱烈歡快場面;②以景結情(或借景抒情),表達詩人對故土收復、皇陵得以朝祭的歡愉之情,寄寓著詩人對國家中興的美好愿景。
[白話詩歌]
白發將軍雖老但雄心猶在,收復西京捷報昨夜傳來。
金人說夢妄想永占中原,豈知上天佑我大宋興泰。
列圣仁澤深如雨露普降,大赦詔令快似疾風迅雷。
料想朝陵使寒食節祭掃陵墓,一路春風處處梨花盛開。
2.(1)選B　B項,“視聽結合”錯誤,頷聯寫飛鳥刊云、行人抵樹,都是視覺描寫,沒有聽覺。
(2)解析:本題考查學生鑒賞詩歌景物形象和情感的能力。郁達夫《故都的秋》中的“清、靜、悲涼”主要通過五幅秋景圖來展現:秋晨庭院圖、秋槐落蕊圖、秋蟬殘鳴圖、秋雨話涼圖、秋日勝果圖。其中所選意象“牽?；ā薄扒锊荨薄皸椬印薄奥淙铩薄疤炜铡薄捌莆荨钡阮伾珳\淡、冷寂,形體細長、清雅、衰敗,描繪了具有“清”“靜”“悲涼”意境的北平之秋。本詩首聯描繪了暮色之中村舂聲聲、紅日西沉如同花開的靜謐、和諧的山村秋夕圖;頸聯展現了山枸勁健和豐茂、土藤蕭瑟和零落的秋色;尾聯寫幾處茅檐透著“悲涼”,讓人不忍裁剪。景物帶著秋天特有的清、靜、悲涼的味道,正是秋天所獨有的一份美。本詩和《故都的秋》既是“悲秋”情結的再現,又流露出詩人心境的低落黯然。就像郁達夫在故都的秋色里當然是愉悅的,本詩作者也在感受著秋色中獲得的滿足愉悅;然而作者越是對這清、靜、悲涼的秋感到欣賞和愉悅,越是沉溺于此,越顯露出作者心境的寥落黯然。
參考答案:①《故都的秋》勾勒了五幅秋景圖:秋晨庭院圖、秋槐落蕊圖、秋蟬殘鳴圖、秋雨話涼圖、秋日勝果圖。通過“秋草”“落蕊”“破屋”等意象描繪了具有“清”“靜”“悲涼”意境的北平之秋。②本詩描寫了四幅秋景圖,其中“村舂暝入”“飛鳥刊云”“土藤剌剌”和“幾處茅檐”讓人有“清”“靜”之感。③本詩和郁達夫《故都的秋》都是從“悲涼”角度感受秋色并獲得滿足愉悅的,其中“土藤頹”和“幾處茅檐”畫面都透入了些許“悲涼”之感,既是“悲秋”情結的再現,又流露出詩人心境的寥落黯然。
[白話詩歌]
村子中舂谷的聲音一聲接一聲,像是在召喚暝色回村;火紅的夕陽遙掛天際,仿佛綻放的花朵。
飛鳥劃破云霧,漸漸落下;行人逶迤而來,仿佛是擠開綠樹前行。
山枸強健有力,果實累累;土藤低垂,在風中剌剌作響。
三處兩處的茅屋,星布其間,清秋時節特有的悲涼趣味,讓我不忍心對眼前景色進行任何裁剪。
3.(1)選B　B項,“先揚后抑”手法分析錯誤,應是“先抑后揚”的手法。
(2)解析:①杜詩:“塵中老盡力,歲晚病傷心”意思是:如今你已在風塵勞苦中力盡衰老,天寒歲晚之時,又患病在身,怎能不令人傷心?？梢婑R“老”且“病”。“毛骨豈殊眾 馴良猶至今”意思是:你的毛骨難道與眾不同嗎 但你馴良的品質至今卻未曾改變?？梢婑R毛骨形體一般,“馴良”意忠誠。②龔詩:前兩句寫這匹神馬昔日從天而降,比皇帝的御馬都神駿;后兩句寫今日卻站在岸邊的沙灘上,夕陽把它的影子投在地上,像一座瘦瘠的山,突出了它今日骨瘦如柴的形象。“影如山”寫馬今日雖瘦卻依然屹立,堅定如山,突出了此馬挺拔屹立的精神氣質。
參考答案:①杜詩中馬的形象:毛骨形體一般,又老又病,但性情馴良,忠于主人。②龔詩中馬的形象:昔日神采風姿超凡不群,今日瘦骨嶙峋,不再受到人們的青睞、憐惜,但它并不自卑氣餒,仍然挺拔屹立,雄駿之風不減當年。
[白話詩歌]
病　馬
騎著這匹馬兒已經很久了,總是一起冒著天寒,向著那偏遠的關塞前進。
如今你已在風塵勞苦中力盡衰老,天寒歲晚之時,又患病在身,怎能不令人傷心。
你的毛骨難道與眾不同嗎 但你馴良的品質至今卻未曾改變。
馬兒雖然低微,但蘊藏的情意確是非常深厚,你真叫我感動,我要一心地為你沉吟。
瘦馬圖
想當初這匹駿馬從天而降,非凡的氣概使皇帝的御馬都形神慘淡。
今日卻站在沙岸上,夕陽下它的身影像一座瘦瘠的山,又有誰來憐惜它呢
4.(1)選C　C項,“自然生發出‘后會應難’的感慨”錯誤,“回首幾關山”意為:回頭看多少關隘山嶺。這是感慨關隘山嶺太多,道阻且長。
(2)解析:本題考查學生賞析詩歌景物形象的能力?！澳嫌駱强?花雨斑斑”意為:不要再到華麗的高樓上去舉目眺望了,能看見的只有那無盡的如細雨般飄飛的斑斑落英。據此可知,“花雨斑斑”是形容落花紛紛揚揚,是暮春景象?！八拇沽_幕護朝寒”意為:垂下房間四周的簾幕,借以抵擋清晨的寒涼。早上仍然寒氣襲人,說明還沒有進入夏季?！把嘧硬恢巳ヒ?飛認闌干”意為:燕子不知道房子舊主人早已離去,還依舊飛回欄桿去尋找舊巢。這兩句描寫了燕子飛回尋找舊巢的情景,說明正是燕回春暖的季節。
參考答案:①“花雨斑斑”,落花如雨,紛紛揚揚,是暮春景象。②“四垂羅幕護朝寒”,早上仍然寒氣襲人,說明還沒有進入夏季。③“燕子不知人去也,飛認闌干”,燕子飛回卻還認得舊時闌干。說明正是燕回春暖的季節。
5.(1)選D　D項,“詞人在江邊聽到演奏《霓裳羽衣曲》”錯誤,“水晶宮里奏霓裳”并不是詞人真實聽到的,而是詞人聽到了江水波濤翻涌,感覺就像演奏音樂。
(2)解析:①《西江月·黃陵廟》中,“滿載一船明月,平鋪千里秋江”意為:滿載著一船的秋色,行駛在廣闊平展的江面上。詞中的意象“明月”,作為典型景物,與秋江共同構成了江天一色的秋景圖,“明月”是后文舟行江上的背景,營造出明麗優美的意境。②《念奴嬌·過洞庭》中,“素月分輝,明河共影,表里俱澄澈”意為:明月光輝四射,銀河與明月一同映入湖水之中,上上下下全都清亮明潔。“素月”,即皎潔的月光。“分輝”,意味著皎潔的月亮把自己的光輝分給了湖水。月色皎潔,同湖水相映成澄澈、明亮、純凈的畫面,且與后文“孤光自照,肝肺皆冰雪”相呼應,寫出了詞人如月般光明、磊落、坦蕩。
參考答案:①《西江月·黃陵廟》詞中的明月,作為典型景物,與秋江一同構成了一幅江天一色的秋景圖,為后文寫舟行江上提供了背景,營造出一種明麗、優美的意境。②《念奴嬌·過洞庭》“素月分輝”中,月色皎潔,同湖水相映成澄澈、明亮、純凈的畫面,與后文“孤光自照,肝肺皆冰雪”相呼應,寫出了詞人如月般光明磊落,坦坦蕩蕩。
[白話詩歌]
滿載著一船的秋色,行駛在廣闊平展的江面上。仿佛是水神留我欣賞斜陽,微風弄起粼粼波浪,泛起波光。
最好明天風向變了,就可以行船啟程,今晚露宿也就沒什么關系。江上的聲響像是水府在演奏《霓裳羽衣曲》,當行舟到達岳陽時,一定要登上岳陽樓眺望雄偉壯闊的洞庭湖面的自然風光。
6.(1)選D　D項,“進一步抒發了愁情”錯誤,詞人關注點是從“廢沼荒丘”到“明月清風”的昔今變化,感嘆人世滄桑,歡樂和痛苦總是相繼變化的,卻沒有進一步抒發愁情,而是以栽樹語作結。
(2)解析:本題考查學生鑒賞詩歌意象以及作者情感的能力。①辛詞:“凡我同盟鷗鷺,今日既盟之后,來往莫相猜”意思是“鷗鳥啊,你既和我締結盟好,之后就應常來常往,不要再相疑猜”。這是寫對眼前鷗鳥的期望:希望既結盟好,之后就應常來常往,不要再相猜疑了。“白鶴在何處,嘗試與偕來”意思是“還有那白鶴在什么地方呢 請你也邀請它一起來”。這是寫對眼前鷗鳥的囑托:囑其試將白鶴也一起邀來。由愛所見之鷗鷺,而兼及未見之白鶴,其“愛”更進一層。②黃詩:“萬里歸船弄長笛,此心吾與白鷗盟”意思是“我從萬里之外的遠地乘船歸來,在船上吹起長笛;我的這顆心,將愿與白鷗結為朋友”。與白鷗盟:這是說與白鷗訂盟,表示自己決意歸隱江湖,而不存世俗機心。后人常用與白鷗訂盟表示歸隱之志已決,再無俗念牽掛。
參考答案:①辛詞用與鷗鳥結盟表示想與白鷗常來常往,不要再互相猜疑;期待鷗鳥能邀請白鶴一同前來。②黃詩用與白鷗訂盟表示歸隱之志已決,再無俗念牽掛。
[白話詩歌]
帶湖是我最愛的地方啊,放眼千丈寬闊的湖水,宛如打開翠綠色的鏡匣一樣,一片晶瑩清澈。我閑居無事,手扶竹杖,腳穿麻鞋,徜徉湖畔,一日里竟然千百次繞湖徘徊。鷗鳥啊,你既和我締結盟好,之后就應常來常往,不要再相疑猜。還有那白鶴在什么地方呢 請你也邀請它一起來。
鷗鳥立于水邊蒼苔之上,時而撥動浮萍,時而排開綠藻,原來是在偷窺魚兒,伺機而捕?？尚δ阒恢⒆∮昔~多么癡呆,卻不懂我此時舉杯的情懷。昔日這里是破敗的池沼荒蕪的山丘,今夜已是月色皎潔,清風徐來,人世間幾度歡樂,幾度悲哀 河東綠蔭尚嫌稀少,還須多弄些楊柳來栽。
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