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2026屆高三語文專題精練(三十五) “無處不在”的邏輯(含解析)

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2026屆高三語文專題精練(三十五) “無處不在”的邏輯(含解析)

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專題精練(三十五) “無處不在”的邏輯
1.(2017·全國卷Ⅲ)下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。
  “爆竹聲聲除舊歲”,說的是歡度春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,但會(huì)帶來空氣、噪聲等環(huán)境污染問題,還可能引發(fā)火災(zāi),一旦引發(fā)火災(zāi),勢(shì)必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失?,F(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi),而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。
①火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡。
②                               
③                               
2.文中畫波浪線的“養(yǎng)病”,有人說不合邏輯,有人說可以使用。你的看法是什么 請(qǐng)簡要說明理由。
眾所周知,優(yōu)質(zhì)睡眠是高效充能、恢復(fù)元?dú)獾狞S金法則,甚至有科學(xué)家堅(jiān)信,它是好好養(yǎng)病的良藥之一。說一千道一萬,確保擁有優(yōu)質(zhì)的睡眠無疑是我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡闹匾画h(huán)。
答:                               
                               
3.文中畫波浪線的“差一點(diǎn)兒沒”,有人說不合邏輯,應(yīng)該改為“差一點(diǎn)兒”。你的看法是符合邏輯,可以使用,請(qǐng)簡要說明理由。
走下一道山崗,沿著一條鵝卵石的河道進(jìn)山。潺潺的流水,一路奏樂作伴。路旁邊,一會(huì)兒撲棱一聲一只野雞從草叢里飛起,那樣近,仿佛伸手就可以捉住似的??墒翘蝗?等不到伸手,它已經(jīng)咯咯咯地飛遠(yuǎn)了。一會(huì)兒又從哪里掠起一只野兔,也那樣近,你差一點(diǎn)兒沒踩到它??墒莵聿患白⒁?它又已經(jīng)一蹦一跳,左彎右拐,拼命地跑得只剩下忽隱忽現(xiàn)的模糊蹤影了。你的眼睛緊緊跟著那模糊的蹤影,它會(huì)把你的視線帶進(jìn)一帶郁郁蒼蒼的山窩。那山窩就是紅石崖。
答:                               
                               
4.文中畫波浪線句中的“一本正經(jīng)”和“胡說八道”是一組反義詞,運(yùn)用在這里卻非常和諧。請(qǐng)結(jié)合文本闡釋理由。
近年在輿論場(chǎng)上“販賣焦慮”,似乎成了很多人尤其是自媒體人的套路,這樣做不僅能引起外界關(guān)注,還能收獲大量流量、增加廣告收入?!柏溬u焦慮”的一大秘訣就是“生造概念”,而且是“一本正經(jīng)地胡說八道”,與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合并制作大量噱頭?!败?yán)遄幼杂伞本褪且粋€(gè)硬造出來的概念,并不是非要吃車?yán)遄硬拍茏C明自己的消費(fèi)格調(diào),一些人不吃車?yán)遄觾H僅是不喜歡吃罷了。這本來就是個(gè)體選擇的問題,非要把它納入一種消費(fèi)觀念的敘述中,顯得十分荒唐。
答:                               
                               
5.閱讀下面的文字,完成后面的題目。
  很多人特意買來仙人掌放在電腦旁, A ,真的是這樣的嗎
許多人認(rèn)為,仙人掌原本生活在沙漠地帶日照強(qiáng)烈的地方,那里日光輻射強(qiáng)烈,仙人掌為了適應(yīng)環(huán)境演化出了針狀葉,并有了較強(qiáng)的紫外線輻射吸收能力,因此人們將仙人掌擺在電腦旁吸收輻射。但專家表示,電腦輻射是一種電磁輻射, B ,吸收紫外線輻射能力強(qiáng)并不意味著吸收電磁輻射的能力強(qiáng)。任何動(dòng)植物及人體都有吸收電磁輻射的自然能力,目前并沒有任何科學(xué)依據(jù)或研究證明仙人掌比其他植物更能吸收電磁輻射。
因此,仙人掌不能更有效地吸收電腦輻射。
除了防輻射之外,還有人認(rèn)為仙人掌吸附甲醛等有害氣體的能力強(qiáng),因此拿來放在剛裝修完的房子里。實(shí)際上, C 。因?yàn)槿~面大、氣孔多的植物光合作用能力強(qiáng),吸收有害氣體的效果自然也好,可仙人掌連葉子都退化成刺,光合作用肯定很弱,吸收有害氣體的效果可想而知。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
答:A.                               
B.                               
C.                               
(2)你認(rèn)為第2段的論證能否有力地支撐第3段的結(jié)論 為什么
答:                               
                               
【解析】-專題精練(三十五) “無處不在”的邏輯
1.解析:本題給出的文段主要介紹春節(jié)燃放煙花爆竹的危害問題,從給出的示例可以看出,“火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡”是對(duì)語段中“一旦引發(fā)火災(zāi),勢(shì)必造成人身傷亡”這一推斷的否定。分析語段的后文,還有兩處結(jié)論說法太過絕對(duì),比如“現(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)”“只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染”,從示例的語氣和句式結(jié)構(gòu)角度分析,②③兩處空格可以分別寫成“限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)的發(fā)生”“不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染”。
參考答案:②限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)的發(fā)生。③不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染。
2.解析:本題考查學(xué)生辨析詞語詞性、表意的能力。本題是開放性試題,認(rèn)為可使用與不可使用都可以,言之成理即可。根據(jù)題目提示,可從語法、語境、約定俗成的角度分析。①語法、表意角度:“養(yǎng)”和“病”之間的關(guān)系是動(dòng)賓,含有把病養(yǎng)起來之意,和目的矛盾,按照這樣理解則不能使用。但“養(yǎng)”和“病”也含有因果,因患病而調(diào)理休養(yǎng),“病”是“養(yǎng)”的原因,而不是對(duì)象,有治好病的意味,從這個(gè)角度理解,則可以使用。②語意情境角度:具體情境中,安慰心理敏感的病人,更宜使用明確意思的語句,如保養(yǎng)身體、積極治療、調(diào)理休養(yǎng)等,故不宜使用“養(yǎng)病”,有不合邏輯的嫌疑。③約定俗成角度:語言的經(jīng)久流傳,很多是由于約定俗成,看似不合邏輯,但大家都認(rèn)同,故能廣泛使用。
參考答案:(示例一)可以使用。①從語法、表意的角度看,“養(yǎng)病”可理解成“因患病而調(diào)理休養(yǎng)”的意思,“病”是“養(yǎng)”的原因而不是對(duì)象,有治好病的意味。②從語言約定俗成的角度看,“養(yǎng)病”的說法已被大眾認(rèn)同,并在社會(huì)上廣泛使用,符合語言的應(yīng)用規(guī)則。
(示例二)不合邏輯。①從語法、表意上看,“養(yǎng)病”為動(dòng)賓短語,意為“把病養(yǎng)起來”,顯然不合邏輯。②從語意情境看,“養(yǎng)病”的表達(dá)有負(fù)面消極的嫌疑,安慰心理敏感的病人宜用意思更明確、更正面的語句,如“積極治療”“調(diào)理休養(yǎng)”等。
3.解析:具體闡釋其區(qū)別時(shí),注意參照前后的文段。從該文段后面的“它又已經(jīng)一蹦一跳,左彎右拐,拼命地跑得只剩下忽隱忽現(xiàn)的模糊蹤影了”可知,應(yīng)該是沒有踩到野兔,與修改后的“差一點(diǎn)兒(踩到它)”表達(dá)的意思一致,語氣上呈現(xiàn)不同。
參考答案:在此文段中,“差一點(diǎn)兒沒(踩到它)”實(shí)際表達(dá)的意思是沒有踩到它,與“差一點(diǎn)兒(踩到它)”表達(dá)的意思相同。雖然沒有踩到,但是距離被踩的“野兔”已經(jīng)非常近了,語氣上表現(xiàn)出驚訝、慶幸之態(tài),比“差一點(diǎn)兒”語氣更重。
4.解析:“一本正經(jīng)”形容很規(guī)矩,很莊重。而“胡說八道”則指胡說。將這兩個(gè)在語義上完全相反的詞語組合在一起,形成了一個(gè)有趣的“反義配置”現(xiàn)象。在“販賣焦慮”的情境中,“一本正經(jīng)地胡說八道”準(zhǔn)確地描繪了那些自媒體人或其他意圖關(guān)注者的行為特點(diǎn)。他們表面上看起來非常嚴(yán)肅認(rèn)真,仿佛是在傳播重要信息或提出深刻見解,但實(shí)際上他們所說的話往往缺乏事實(shí)依據(jù),甚至是憑空捏造,他們以此吸引眼球、獲取流量和廣告收益。表面上的莊重嚴(yán)肅與實(shí)際上的胡言亂語形成了鮮明的對(duì)比,不僅使表達(dá)更加鮮明、有力,且批判和諷刺了這些自媒體人行為的虛偽和荒謬,也讓讀者能夠認(rèn)識(shí)到“販賣焦慮”的荒謬和危害。
參考答案:將“一本正經(jīng)”和“胡說八道”這兩個(gè)在語義上完全相反的詞語組合在一起,既形象貼切,又形成了鮮明的對(duì)比,有效地傳達(dá)了作者對(duì)販賣焦慮者的批判和諷刺,也讓讀者更加深刻地認(rèn)識(shí)到“販賣焦慮”的荒謬和危害。
5.(1)解析:A處,此處要填寫人們特意買來仙人掌放在電腦旁的原因,結(jié)合文中第2段“人們將仙人掌擺在電腦旁吸收輻射”可知,人們認(rèn)為仙人掌能防輻射,可填:認(rèn)為仙人掌能吸收電腦輻射。B處,橫線前文有轉(zhuǎn)折連詞“但”,專家說電腦輻射是一種電磁輻射,此處應(yīng)說明它不是紫外線輻射,這樣才能與后文“吸收紫外線輻射能力強(qiáng)并不意味著吸收電磁輻射的能力強(qiáng)”銜接,可填:而不是紫外線輻射。C處,由“實(shí)際上”可知,仙人掌吸附甲醛等有害氣體的能力并不強(qiáng);后文也說“仙人掌連葉子都退化成刺,光合作用肯定很弱,吸收有害氣體的效果可想而知”,可填:仙人掌吸附有害氣體的效果差。
參考答案:A.認(rèn)為仙人掌能吸收電腦輻射
B.而不是紫外線輻射
C.仙人掌吸附有害氣體的效果差
(2)解析:本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)及邏輯推理的能力。第3段結(jié)論是“仙人掌不能更有效地吸收電腦輻射”;而第2段結(jié)論句是“目前并沒有任何科學(xué)依據(jù)或研究證明仙人掌比其他植物更能吸收電磁輻射”。從邏輯上看,沒有證據(jù)證明仙人掌能更有效地吸收電腦輻射不等于證明了仙人掌不能更有效地吸收電腦輻射。因?yàn)檫@犯了充分條件推理中“前件不充分,卻依據(jù)前件肯定后件”的錯(cuò)誤。因此第2段的論證不能有力地支撐第3段的結(jié)論。
參考答案:不能。沒有證據(jù)證明仙人掌能更有效地吸收電腦輻射不等于證明了仙人掌不能更有效地吸收電腦輻射。
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