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人教版三年級下冊數學期末專項訓練：判斷題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、判斷題
1．與東面相對的是西面，與南面相對的是北面。( )
2．一個三位數除以6結果肯定是兩位數。 ( )
3．事發地在中國海監巡航編隊的東北方向。( )
4．0除以任何數都得0。( )
5．年、月、日、時、分、秒都是常用的時間單位。( )
6．復式統計表的優點是簡潔明了，易于比較。( )
7．一年有4個季度。 。
8．1500平方厘米=12平方米．　 　．
9．已知3小時走的路程，可以求速度。( )
10．—年有4個季度，每個季度有3個月．( )
11．3.5米2＜7米　 　．（判斷對錯）
12．學校在小紅家的北面，小紅家在學校的南面。( )
13．兩位數乘兩位數，積一定是三位數． ．（判斷對錯）
14．我們學校的面積大約是900平方分米．　 　．
15．一份合同的簽訂日期是2015年2月29日．( )
16．98×79的計算結果一定比7200大。( )
17．一個正方形邊長是16厘米，它的面積是16平方厘米　 　．
18．500平方分米＝50平方米。( )
19．兩位數乘兩位數的積不一定是四位數。( )
20．30個月是3年． ( )
21．5平方分米＝50平方厘米。( )
22．20米和20平方米一樣大．　 　．（判斷對錯）
23．0.60讀作零點六． ( )
24．被除數是三位數，除數是一位數，商可能是三位數，也可能是兩位數。　 　（判斷對錯）
25．在森林中可以利用樹葉的疏密來識別方向。( )
26．小剛在演講比賽中獲得了第1名，他和參加比賽的每個選手都握了一次手，一共握了9次，參加比賽的一共有9個人。( )
27．北極星一定是出現在天空的北方．　 　．
28．邊長是10厘米的正方形的面積為1平方分米。( )
29．大拇指的手指甲的面積最接近1平方厘米。( )
30．一個正方形邊長增加4倍，面積就增加16倍． ( )
31．兩個兩位數相乘，積最大只能是四位數。( )
32．402÷3的商中間有0。( )
33．三位數除以一位數，商也是三位數并且中間有0，那么被除數中間也一定有0。( )
34．大于7.6而小于7.9的一位小數只有2個。( )
35．一個長方形和一個正方形的周長相等，正方形的面積大些。( )
36．用0、1、2、3這四個數字組成沒有重復數字的三位數，那么這樣的三位數共有24個．　 　．
37．正方形的邊長擴大3倍，它的周長擴大6倍，面積擴大9倍． ( )
38．28－28÷1＝0。( )
39．我們講得一年有12個月，一共365天．
40．一個兩位數乘一個兩位數，積一定是個四位數。( )
41．1、3、5、7、9、11月份都是大月．( )
42．商的中間有0，被除數的中間不一定有0。( )
43．余數是8，除數最小應該是7．( )
44．1dm2的正方形紙片，可以裁出100個邊長是1厘米的小正方形。( )
45．圖書館新買來圖書240本，平均放在3個書架上，每個書架有4層，平均每層放多少本？列式是240÷3×4。( )
46．某超市每天上午8：00～晚上9：00營業，用24時記時法表示為8：00～9：00. ( )
47．麗麗的生日是9月31日。( )
48．正方形的邊長擴大2倍，面積也擴大2倍。 ( )
49．有5個小朋友，每兩個小朋友握一次手，不能重復，那么她們一共握10次手。( )
《人教版三年級下冊數學期末專項訓練：判斷題》參考答案
1．√
【詳解】依據南北，東西的對應方向即可進行解答，與東面相對的是西面，與南面相對的是北面；
故答案為：√
2．×
【解題思路】舉個例子進行判斷。
【詳細解答】解：三位數除以6，例如600÷6＝100是三位數，不是一定是兩位數，所以錯誤。
故答案為：×
【考察方向】考查除法運算中商的位數的判斷。
3．√
【分析】根據上北下南，左西右東進行解答即可。
【詳解】默認圖的上方是北方，所以事發地在編隊的東北方向。
故答案為：√
【點睛】本題考查位置與方向。
4．×
【分析】根據有關0的乘法可知，0乘任何數都得0；根據有關0的除法可知，0不能作除數；據此判斷。
【詳解】因為0不能作除數，所以0除以任何不是0的數都得0。
原題說法錯誤。
故答案為：×
5．√
【分析】常用的時間單位有年、月、日、時、分、秒；據此解答即可。
【詳解】常用的時間單位有：年、月、日、時、分、秒。
所以題干的說法是對的。
故答案為：√。
【點睛】此題考查對常用的時間單位的掌握，注意平時基礎知識的積累。
6．√
【分析】復式統計表的優點：一是復式統計表可表示多組數據；二是可以更加清晰、明了地反映數據的情況，據此判斷。
【詳解】復式統計表可以直觀簡潔地表示和比較多組數據的情況，所以原題判斷正確。
【點睛】掌握復式統計表的優點是解答本題的關鍵。
7．√
【詳解】一年有4個季度。
故答案為：√
8．×
【詳解】試題分析：把1500平方厘米除以它與平方米單位間的進率10000，求出數據進行比較．據此解答．
解：因1500平方厘米=0.15平方米，所以1500平方厘米=12平方米錯誤．
故答案為×．
點評：本的關鍵是先把平方厘米化成平方米后，再進行比較．
9．√
【分析】速度＝路程÷時間，這里路程已知，3小時就是時間，因此可以求出速度，據此解答。
【詳解】速度＝路程÷3，因此可以求出速度。
所以原題說法正確。
【點睛】靈活運用速度、時間、路程之間的關系解決行程問題。
10．√
【詳解】略
11．×
【詳解】試題分析：米2是面積單位，而米是長度單位，所以3.5米2和7米不能比較大小．
解：米2是計量面積的單位，而米是記量長度的單位，
所以3.5米2和7米不能比較大小．
故答案為×．
點評：解決此題明確只有計量相同量的單位才能比較大小，計量不同量的單位是不能比較大小的．
12．√
【分析】利用方位來確定具體位置，觀測點不同，看到的方位也不同。從題意分析可得：學校在小紅家的北面，是以小紅家為觀測點，那么學校在小紅家的正北方向；如以學校為觀測點，那么小紅家在學校的正南方向上，據此解答。
【詳解】學校在小紅家的北面，小紅家在學校的南面。
故答案為：√
13．×
【詳解】試題分析：兩位數乘兩位數積可能是三位數，也可能是四位數．如果兩個因數的最高位上的數的積等于或大于10，或者積雖小于10，但加上進位上來的數以后就等于或大于10，那么它們的積就是四位數；如果兩個因數的最高位上的數的積小于10，且加上進位上來的數后仍小于10，那么這兩個因數的積是三位數．
解答：解：34×12=408，積是三位數；
67×52=3484，積是四位數．
所以，兩位數乘兩位數，積可能是三位數，也可能是四位數．
故答案為×．
點評：解答此題可以先多舉幾個例子，分別找出不同的情況，總結出結論，再進行判斷．
14．×
【詳解】試題分析：我們知道常用的面積單位有平方厘米，平方分米，平方米，公頃、平方千米等，度量較小的面積單位用平方厘米或平方分米作單位，一般物體的面積用平方米作單位，較大面積用公頃或平方千米作單位，根據題目中所提供的數據，學校面積應用平方米作單位．
解：我們學校的面積大約是900平分米．
故答案為×．
點評：本題是考查面積單位選取，單位選取要根據題目中所提供的數據并結合生活實際．
15．錯誤
【詳解】略
16．√
【詳解】98×79可以看成100×80＝800098接近100，79接近80，所以可以看成100×80＝8000進行估算，結果比7200大。
故答案為：√
17．×
【詳解】試題分析：根據正方形的面積=邊長×邊長，列式計算即可判斷．
解；16×16=256（平方厘米）；
答：正方形的面積是256平方厘米．
故答案為×．
點評：此題主要考查正方形的面積公式及其計算．
18．×
【分析】1平方米＝100平方分米，500平方分米是5個100平方分米，等于5平方米，據此即可解答。
【詳解】根據分析可知，500平方分米＝5平方米，原算式錯誤。
故答案為：×
19．√
【分析】兩位數乘兩位數的積可能是三位數，例如：11×11＝121、25×24＝600、38×23＝874。兩位數乘兩位數的積也可能是四位數，例如：95×28＝2660、35×42＝1470、56×73＝4088。
【詳解】兩位數乘兩位數的積可能是三位數，也可能是四位數，兩位數乘兩位數的積不一定是四位數。
故答案為：√
20．×
【詳解】略
21．×
【分析】1平方分米＝100平方厘米，根據進率進行換算即可。
【詳解】1平方分米＝100平方厘米，5平方分米＝500平方厘米。
故答案為：×
【點睛】本題考查面積單位平方分米換算為平方厘米，只要乘進率100即可。
22．×
【詳解】試題分析：米是長度單位，平方米是面積單位，是兩個不同的概念，不能比較大小．
解：20米和20平方米不能比較大小．
故答案為×．
點評：本題是考查名數的大小比較，不同屬性的單位不能比較大小，屬于基礎知識．
23．×
【詳解】略
24．√
【分析】三位數除以一位數商的判定方法：從被除數的最高位除起，如果被除數的最高位大于或等于除數，則商是三位數；如果被除數的最高位比除數小，則從被除數的前兩位除起，則商是兩位數。
【詳解】如：120÷3＝40，商是兩位數；
630÷3＝210，商是三位數；
所以，被除數是三位數，除數是一位數，商可能是三位數，也可能是兩位數。
原題說法正確。
故答案為：√
25．√
【分析】因為樹木的生長有向陽性，所以樹葉多的方向是南方，據此判斷。
【詳解】在森林中可以利用樹葉的疏密來識別方向。
原題說法正確。
故答案為：√
【點睛】本題考查學生根據生活常識解決問題的能力。
26．×
【詳解】略
27．√
【詳解】試題分析：北極星一年四季永遠在北方，隨著地球緯度的不同其視角高度亦稍有不同，但它始終在天空的北方；這是一個確定事件，據此解答．
解：根據分析可得，
“北極星一定是出現在天空的北方．”這個說法是正確的；
故答案為√．
點評：考查了確定事件和不確定事件，用到的知識點為：必然事件指在一定條件下，一定發生的事件；不可能事件是指在一定條件下，一定不發生的事件；不確定事件即隨機事件是指在一定條件下，可能發生也可能不發生的事件；同時我們要了解：由于北極星最靠近正北的方位，千百年來地球上的人們靠它的星光來導航．
28．√
【分析】根據正方形面積公式＝邊長×邊長，求出結果后再和1平方分米比較即可，據此解答。
【詳解】10×10=100（平方厘米）
100平方厘米=1平方分米
邊長是10厘米的正方形的面積為1平方分米。
故答案為：√。
【點睛】此題主要考查正方形的面積公式的靈活運用，注意單位換算。
29．√
【分析】邊長是1厘米的正方形的面積是1平方厘米，而大拇指的手指甲是一個近似的正方形，它們的邊長大約是1厘米，然后再進行判斷即可。
【詳解】大拇指的手指甲的面積大約是長是1厘米的正方形的面積邊長是1厘米的正方形的面積，即1平方厘米；所以大拇指的手指甲的面積最接近1平方厘米是正確的。
故答案為：√
【點睛】本題主要考查面積單位平方厘米，從1平方厘米有多大入手去解決此類問題。
30．錯
【詳解】略
31．√
【分析】最大的兩位數乘最大的兩位數，積最大。再判斷積的位數。
【詳解】99×99＝9801，積是四位數。
則兩個兩位數相乘，積最大只能是四位數。
故答案為：√
【點睛】本題考查兩位數乘兩位數的計算方法，兩位數乘兩位數的積，可能是三位數，也可能是四位數。
32．×
【解析】略
33．×
【分析】三位數除以一位數，被除數中間有0時，商的中間可能有0，也可能沒有0。可通過舉例的方法進行分析并判斷，例如：
和。
【詳解】，，因此三位數除以一位數，商中間是否有0與被除數中間是否有0是無關的。
故答案為：×
34．√
【分析】一位小數即保留小數點后一位，大于7.6而小于7.9的一位小數有7.7和7.8兩個。
【詳解】大于7.6而小于7.9的一位小數只有2個，7.6＜7.7＜7.8＜7.9，原題說法正確。
故答案為：√
35．√
【分析】正方形和長方形的周長相等，正方形的面積比長方形的面積大。可以通過舉例證明，如它們的周長都是24厘米，長方形的長是8厘米，寬是4厘米；正方形的邊長是6厘米；然后根據長方形的面積＝長×寬，正方形的面積＝邊長×邊長，分別算出面積，再比較即可。
【詳解】假設長方形和正方形的周長都是24厘米，長方形的長是8厘米，寬是4厘米；正方形的邊長是6厘米；
長方形的面積：8×4＝32（平方厘米）
正方形的面積：6×6＝36（平方厘米）
周長相等的正方形和長方形，正方形的面積大，所以原題的說法正確。
故答案為：√
【點睛】熟練掌握長方形和正方形的周長和面積公式，是解答此題的關鍵。
36．×
【詳解】試題分析：找出用0、1、2、3可以組成的不同三位數，進而求解．
解：用0、1、2、3可以組成的三位數有：
102，103，120，123，130，132；
201，203，210，213，230，231；
301，302，310，312，320，321；
一共有18個不同的三位數．
故答案為×．
點評：在列舉這些數時，要注意按照一定的順序寫，做到不重復，不遺漏．
37．×
【詳解】略
38．√
【分析】根據四則混合運算的運算順序，題目中有減法和除法，因此應先計算除法，然后再計算減法，算出答案即可判斷。
【詳解】28－28÷1＝28－28＝0，
故判斷正確。
【點睛】本題考查四則混合運算的運算順序，需要按照計算法則來進行計算才不容易出錯。
39．×
【詳解】一年有12個月，但并不是每年都是365天，因為閏年有366天，平年有365天，題干說法錯誤．
故答案為×．
40．×
【分析】最小的兩位數乘最小的兩位數，積最小。最大的兩位數乘最大的兩位數，積最大。再判斷積的位數。
【詳解】10×10＝100
99×99＝9801
一個兩位數乘一個兩位數，積是三位數或四位數。原說法錯誤。
故答案為：×
41．×
【詳解】略
42．√
【分析】可以通過舉例說明，再判斷正誤。
【詳解】假設被除數是105，除數是5，或被除數是603，除數是3；
105÷5＝21，21的中間沒有0；
603÷3＝201，201的中間有0；
所以，被除數的中間有0，商的中間不一定有0。
故答案為：√
【點睛】熟練掌握除法的計算方法是解題關鍵。
43．×
【分析】在有余數的除法中，余數必須比除數小，據此判斷.
【詳解】余數是8，除數最小應該是9，此題說法錯誤.
故答案為錯誤.
44．√
【分析】根據正方形的面積＝邊長×邊長可知，邊長是1厘米的小正方形的面積是1平方厘米。平方分米和平方厘米之間的進率是100，則1dm2的正方形紙片里面有100個1平方厘米。據此判斷即可。
【詳解】1dm2＝100cm2
1×1＝1（cm2）
則1dm2的正方形紙片，可以裁出100個邊長是1厘米的小正方形。
故答案為：√。
【點睛】解決本題的關鍵是明確1平方分米＝100平方厘米。
45．×
【詳解】圖書館買來新書240本，平均放在3個書架上，每個書架放4層，求平均每層放多少本，可以先求1個書架上可以放多少本書，再求平均每層放多少本書，列式為240÷3÷4。
故答案為：×
46．錯誤
【詳解】用普通計時法下午或晚上的時刻加上12時即可把普通計時法表示為24時計時法．
用24時計時法表示為8：00~21：00，原題表示錯誤．
故答案為錯誤
47．×
【分析】根據每年的1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，大月每月有31天，每年的9月是小月，小月是30天，據此解答。可得她的生日是9月30日，據此解答即可
【詳解】根據分析得，9月是小月，30天，沒有31號；所以原題說法錯誤。
【點睛】解答本題的關鍵是要明確：一年12個月份中，哪個月份是大月，哪個月份是小月。
48．×
【分析】正方形的面積＝邊長×邊長。據此可知，當正方形的邊長擴大2倍時，擴大后邊長變為邊長×2，則面積變為2×邊長×2×邊長＝4×邊長×邊長，面積擴大4倍。舉例解答即可。
【詳解】假設這個正方形的邊長為3分米，面積為3×3＝9（平方分米）
邊長擴大2倍后，邊長變為3×2＝6（分米）
面積為6×6＝36（平方分米）
36÷9＝4
則面積擴大4倍。故答案為：×
【點睛】本題考查正方形面積的靈活應用，關鍵是熟記公式正方形的面積＝邊長×邊長。
49．√
【分析】由于每個小朋友都要和另外的4個小朋友握一次手，一共要握了（5×4）次，即20次；又因為兩個小朋友只握一次手，去掉重復計算的情況，實際只握了（20÷2）次，即10次；據此解答。
【詳解】（5－1）×5÷2
＝4×5÷2
＝20÷2
＝10（次）
所以，有5個小朋友，每兩個小朋友握一次手，不能重復，那么她們一共握10次手。
故答案為：√
【點睛】本題考查了握手問題的實際應用，要注意去掉重復計算的情況。
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