資源簡介

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三年級語文下冊專項訓練
一、古詩詞背誦。
1（1）遲日江山麗，______________。______________，沙暖睡鴛鴦。
（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。____________________，_____________________。
(3)_____________________，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，_____________________。
2（1）爆竹聲中一歲除，_____________________。_____________________，總把新桃換舊符。
(2) _____________________，路上行人欲斷魂。_____________________？牧童遙指杏花村。
(3)獨在異鄉(xiāng)為異客，_____________________。_____________________，遍插茱萸少一人。
二、課文背誦。
1一身烏黑的羽毛，_____________________ ，加上剪刀似的尾巴，_____________________。
二三月的春日里，_____________________，_____________________，千條萬條的柔柳，_____________________，青的草，綠的葉，_____________________，_____________________。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，_____________________。
_____________________，在陽光滿地時，_____________________，嘰的一聲，_____________________，_____________________。
2荷花已經(jīng)開了不少。_____________________，_____________________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。_____________________。_____________________，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，_____________________。
這么多的白荷花，_____________________。這一朵，很美；看看那一朵，也很美。__________________________________________。那畫家的本領可真了不起。
_____________________，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，_____________________，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，_____________________。風過了，我停止了舞蹈，_____________________。蜻蜓飛過來，_____________________，小魚在腳下游過，_____________________......
3宋人有耕者。_____________________，____________________。_____________________，_____________________。田中有株。兔不可復得，而身為宋國笑。
4鮮花朵朵，_____________________，_____________________。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，_____________________，__________________。凌晨四點，__________________；五點左右，；七點，__________________；下午三點，萬壽菊；五點，__________________；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；__________________；曇花__________________......
5垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，__________________。人影給溪水染綠了，__________________。忽然撲騰一聲人影碎了，__________________。
像剛下水的鴨群，__________________。__________________，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，________________。
__________________，松針上一串串雨珠明明亮亮。__________________，像一朵朵山花在樹下開放。是誰一聲歡叫把雨珠抖落，__________________。
6__________________，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，__________________，__________________。__________________，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，__________________，__________________。馬是跪著的，__________________，__________________。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，__________________，__________________。尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，_________________。跑著跑著，__________________，__________________。
接著又來了一頭大獅子，__________________，也那么大，也那樣蹲著，__________________?？墒且晦D眼就變了，再也找不著了。
三、積累運用。
1下面詩句中不是描寫春天景色的一項是（ ）
A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
B.梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
C.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
D.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
2班級進行以“中華傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學習。下面是四位同學查找到的相關詩句，與學習主題不相符的一項是（ ）
A.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
C.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
D.七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。
3中華詩詞源遠流長?！癬________________,________________”，我們更換對聯(lián)，迎接新春?！癬________________，路上行人欲斷魂”，我們墓前祭掃，走過清明?！癬________________，_________________”，我們登高望遠，度過重陽。你瞧，岸邊桃花夭夭，河中群鴨嬉戲，那是“竹外桃花三兩枝，_________________”的美好。你看，燕子做窩，鴛鴦閑憩，那是“_________________，_________________”的自在。
4 古代詩歌的內容豐富多彩：詩能繪景，曾幾《三衢道中》中的“_________________,________________”讓我們感受到了初夏的宜人風光；詩能傳情，王維《九月九日憶山東兄弟》中的“_________________,________________”讓我們體會到了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情；詩能傳承傳統(tǒng)文化，王安石《元日》中的“_________________,________________”讓我們知道了春節(jié)放鞭炮的習俗由來已久。
四、積累。
1見善則遷，_____________________。 《周易》
2 _____________________ ，是謂過矣。 《論語》
3人誰無過？ _____________________。 《左傳》
4兵來將擋，_____________________。_____________________，焉得虎子。
6眼見為實，_____________________。
7 _____________________ ，近墨者黑
8江南好，_____________________。_____________________，_____________________。能不憶江南？
9獨憐幽草澗邊生，_____________________。 春潮帶雨晚來急，_____________________。
10 _____________________，山寺桃花始盛開。_____________________，不知轉入此中來。
五、理解、運用。
1好朋友芳芳犯了錯，被老師批評了，她趕緊改正了自己的錯誤，可心里還是有點難過，你可以用（ ）來安慰她。
A.見善則遷，有過則改
B.過而不改，是謂過矣
C.人誰無過？過而能改，善莫大焉
D.近朱者赤，近墨者黑
2 小明跟愛學習的小東在一起學習后進步明顯，而小強自從跟愛打游戲的小陳一起玩后，也迷上了游戲。這正如古人所說（ ）
A.近朱者赤，近墨者黑
B.眼見為實，耳聽為虛
C.過而不改，是謂過矣
D.不入虎穴，焉得虎子
3成語是中華傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義。下列句子中的八字成語，運用不恰當?shù)囊豁検牵? ）
A.茶是中國的“國飲”，所謂“眼見為實，耳聽為虛”，我要親眼見識茶的魅力。
B.自從和小麗做了朋友，我受她的影響，也變得愛學習、愛讀書了，真可謂“近朱者赤，近墨者黑”??！
C.這件事不用發(fā)愁，“兵來將擋，水來土掩”，總會有解決辦法的。
D.俗話說：“不入虎穴，焉得虎子?！甭爠e人介紹總是不放心，我要實地考察。
4下列句子中，加點的成語運用不正確的一項是（ )
A.我們要多學習，多實踐，不要像井底之蛙一樣目光短淺。
B.這地區(qū)地勢高，即便是下大雨，也絕對不會被水淹的，你就別杞人憂天啦！
C.他明明不喜歡小狗，卻老裝出一副很喜歡小狗的樣子，真是畫蛇添足。
D.他剛剛說去看電影了，現(xiàn)在又說一直待在家里，顯然是自相矛盾。
5“文房四寶”是________________，東漢時期的蔡倫改進了“雅人四好”是_____________________，北宋時期的張擇端畫了一幅名揚中外的畫——《___________________________》。
6道理藏在俗話中?！癬____________________，焉得虎子。”只有敢靠近海浪的人，才能欣賞到浪花飛奔的壯觀景象。成長的過程中，我們要多和優(yōu)秀的人在一起學習，因為“_____________________，_____________________?！?br/>7弟弟以前貪玩不愛學習，后來在姐姐的言傳身教下，現(xiàn)在他知道錯了，并向媽媽道歉，還保證以后一定認真學習。媽媽用《左傳》中的話對他說：“_____________________？過而能改，善莫大焉?！?br/>8 “_____________________，耳聽為虛”，別人說得天花亂墜，不如親眼見到讓人信服。
9老師說，見到美好的人和事就要努力學習，有了錯誤就要馬上改正。這讓我想起《周易》里的話：“_____________________，_____________________?！?br/>10 “_____________________”被稱為“中醫(yī)四診”。其中，指觀氣色，指聽聲息、聞氣味，_____________________指摸脈象、按腹部等。
11 “_____________________”是中華傳統(tǒng)書寫與繪畫工具，常備于書房，所以被稱為“_____________________”
12補全下列成語，并選詞填空。
邯鄲（ ）（ ） 濫竽（ ）（ ）（ ）（ ）盜鈴
（ ）（ ）矛盾 （ ）（ ）求劍 畫（ ）添（ ）
杞（ ）憂（ ） （ ）（ ）之蛙 （ ）弓（ ）影
（ ），水來土掩 不入虎穴，（ )
（ )，耳聽為虛 近朱者赤，（ )（1）我們不能做 （ ) ，要做個見多識廣的人。
（2）那不是真的老虎，只是一張畫！別（ )，自己嚇自己。
（3）如果只從形式上生搬硬套別人的經(jīng)驗，忽視自身優(yōu)勢，結果肯定和（ )一樣。
（4）這件雕塑品非常完美，加上邊框就顯得（ )了。
（5）家長們以當年學習的方法來要求如今的孩子，這無異于（ )
（6）無論學習還是工作中，我們都應實事求是，不可 （ ) ，自欺欺人。
(7) （ )，只要我們準備充分，就不怕敵人?；ㄕ?。
（8）騙子的謊言總是（ )的，只要細心，就能發(fā)現(xiàn)破綻。
(6) （ )，為了取得成功，親歷艱險是值得的。
（10）古人看見彗星出現(xiàn)，常（ )，擔心會發(fā)生災難。
參考答案
一、1 (1)春風花草香 泥融飛燕子
(2)蔞蒿滿地蘆芽短正 是河豚欲上時
(3)梅子黃時日日晴添得 黃鸝四五聲
2 (1)春風送暖人屠蘇 千門萬戶疃疃日
(2)清明時節(jié)雨紛紛借問酒家何 處有
(3)每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟 登高處
二、1一對輕快有力的翅膀湊成了那樣可愛的活潑的小燕子
輕風微微地吹拂著如 毛的細雨由天上灑落著 紅的白的黃的花 都像趕集似的聚攏來
形成了爛漫無比的春天 加入這光彩奪目的圖畫中 為春光平添了許多生趣 小燕子帶了它的剪刀似的尾巴 斜飛于曠亮無比的天空已 由這里的稻田上 飛到那邊的高柳下了
2荷葉挨挨擠擠的 像一個個碧綠的大圓盤 有的才展開兩三片花瓣兒 有的花瓣兒全展開了 看起來飽脹得馬 上要破裂似的 一朵有一朵的姿勢 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花我 就翩翩起舞 一池的荷花都在舞蹈靜靜地站在那兒 告訴我清早飛行的快樂 告訴我昨夜做的好夢
3兔走觸株折頸 而死因釋其耒而守株 冀復得兔
4爭奇斗艷 芬芳迷人 一天之內 不同的花開放的時間是不同的牽 牛花吹起了紫色的小喇叭 艷麗的薔薇綻開了笑臉 睡蓮從夢
中醒來中午十二點左右 午時花開花了 欣然怒放 紫茉莉蘇醒過來 夜來香 在晚上八點開花卻在九點左右含笑一現(xiàn)
5山溪像綠玉帶一樣平靜 釣竿上立著一只紅蜻蜓草地 上蹦跳著魚兒和笑聲扇動翅膀拍水戲耍 一雙雙小手撥動著浪花 出水時只見一陣水花兩排銀牙 松樹剛洗過澡一身清清爽爽 小蘑菇鉆出泥
土戴一頂斗笠 只見松林里一個個斗簽像蘑菇一樣
6這地方的火燒云變化極多 一會兒半紫半黃 一會兒半灰半百合色葡萄灰、梨黃茄子紫 馬頭向南 馬尾向西 像等人騎上它的背
它才站起來似的 腿伸開了 脖子也長了
后邊似乎還跟著好幾條小狗 小狗不知哪里 去了大狗也不見了
跟廟門前的石頭獅子一模一樣 很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著
三、1B2 C
3千門萬戶疃瞳日 總把新桃換舊符 清明時節(jié)雨紛紛 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人 春江水暖鴨先知 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦
4綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲 獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 爆竹聲中一歲除 春風送暖入屠蘇
四、1有過則改2過而不改3過而能改善莫大焉 4水來土掩5不人虎穴6耳聽為虛7近朱者赤8風景舊曾諳 日出江花紅勝火 春來江水綠如藍9上有黃鸝深樹鳴 野渡無人舟自橫 10人間四月芳菲盡 長恨春歸無覓處
二、1C2A3D4C
5 筆 墨 紙 硯 造紙術 琴棋書 畫清明上河圖
6不人虎穴近朱者赤 近墨者黑
7 人誰無過
8眼見為實
9 見善則遷 有過則改
10望 聞 問 切 望 聞 切
11筆 墨 紙 硯 文 房 四 寶
12學 步 充 數(shù) 掩 耳 自 相 刻 舟 蛇 足 人 天 井 底 杯 蛇
兵來將擋 焉得虎子 眼見為實 近墨者黑
井底之蛙 (2)杯弓蛇影 (3)邯鄲學步 (4)畫蛇添足 (5)刻舟求劍(6)掩耳盜鈴 (7)兵來將擋,水來土掩 (8)自相矛盾 (9)不人虎穴,焉得虎子(10)杞人憂天
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