資源簡介

(共16張PPT)
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快樂讀書吧 讀讀童話故事
小公雞和小鴨子
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一塊 捉蟲 急忙 直線
小河 不行 死亡 相信
跟著 忽然 喊叫 身體
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自由讀課文并思考小公雞和
小鴨子都去了哪些地方？
用“——”畫出來。
草地里
小河邊
水里
自讀思考：小公雞和小鴨子一塊兒到了什么地方？干了什么？
小公雞捉蟲子給小鴨子吃
小公雞想跟著小鴨子去捉魚
小鴨子救起了落水的小公雞
自由讀讀第一自然段，想一想，你知道了什么？書中用的“一塊兒”可以怎么說？
讀第二自然段，和同學一起交流以下問題：
1.為什么小公雞捉到很多蟲子？
2.為什么小鴨子捉不到蟲子？
3.小公雞吃蟲子，吃得怎么樣？
4.小鴨子吃不到，急得怎么樣？
5.最后，小公雞是怎么做的？
讀第三自然段，想一想：
1.小鴨子為什么不讓小公雞下水？
2.為什么小鴨子自己能下水？
3.請用“——”畫出小鴨子說的話，用“ ”劃出小公雞說的話。
4.分角色朗讀。
他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。
讀一讀，試著讀出小鴨子的熱情、擔心，小公雞的迫切。
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小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝你。”
讀出小鴨子的急切，小公雞的感激。
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小公雞不信，跟在小鴨子后面。
小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面。
小鴨子游到小公雞身邊。
小鴨子飛快地游到小公雞身邊。
小公雞的調皮、淘氣。
小鴨子救小公雞時的急切。
加上描述動作情狀的詞語，句子更生動形象哦！
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分角色朗讀3-4自然段，注意讀好小公雞和小鴨子的對話。
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為什么小公雞不會游泳，小鴨子會游泳？
小公雞的腳趾間（ ），不能撥水。
小鴨子的腳趾間（ ），可以撥水。
沒有腳蹼
有腳蹼
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贈人玫瑰，手有余香。
助人為快樂之本。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。
小公雞和小鴨子互相幫助的童話故事，告訴我們朋友之間要互相團結、互相幫助。

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