資源簡介 (共39張PPT)涉江采芙蓉遠(yuǎn)離故土的游子是孤寂的,愛人遠(yuǎn)在天涯難以相守是痛苦憂傷,世界上最遙遠(yuǎn)的距離,莫過于彼此相愛卻不能在一起。今天,讓我們跨越時(shí)空,來到東漢末年,跟隨詩中的主人公,一同感受這份質(zhì)樸真摯的感情!卓文君一別之后,兩地相思,只說是三四月,誰知過五六年。七弦琴無心彈,八行字無可轉(zhuǎn),九連環(huán)從中折斷,十里長亭望眼欲穿,百相思,千系念,萬般無奈把郎怨。萬語千言說不完,百無聊賴十依欄,重九登高看孤雁,八月中秋月圓人不圓,七月燒香秉燭問蒼天,六伏天人人搖扇我心寒,五月石榴如火偏遇陣陣?yán)溆隄不ǘ耍?br/>四月枇杷未黃我欲對鏡心意亂。急匆匆,三月桃花隨水轉(zhuǎn);飄零零,二月風(fēng)箏線兒斷。噫!郎呀郎,巴不得下一世你為女來我為男!《古詩十九首》最早載于梁代蕭統(tǒng)編的《昭明文選》,是東漢末年文人五言詩的選輯。“古詩”的原意是古代人所作的詩,約在魏末晉初,流傳著一批魏、晉以前文人所作的五言詩,既無題目,也不知作者,所以《文選》的編者把它們編集在一起,總題為《古詩十九首》。后世遂沿用這一名稱。東漢末年,一些中下層文人為了尋求出路,往往需背井離鄉(xiāng),外出游學(xué)或游宦。他們或游京師,上太學(xué);或奔走權(quán)門,進(jìn)謁州郡,請求舉薦,以便獲得一官半職。他們長時(shí)間遠(yuǎn)離家門,過著坎坷辛苦的生活,自然會產(chǎn)生深沉的鄉(xiāng)愁。外有游子,內(nèi)有思婦。因此,《古詩十九首》中有的作品反映了當(dāng)時(shí)游子思鄉(xiāng)、閨婦怨別的痛苦。《涉江采芙蓉》就反映了游子思鄉(xiāng)的痛苦。涉江采芙蓉佚名涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。憂 傷再讀詩歌,請你從詩中找出詩眼。(詩眼:作品中最精煉傳神的某個(gè)字;全篇最關(guān)鍵的詞句,是主旨所在)你認(rèn)為這首詩美嗎?美在哪里呢?涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。1、這兩句詩有哪些意象?“江”“芙蓉”“蘭澤”“芳草”2、描述了怎樣的情景?營造怎樣的氛圍?描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景,營造的是輕松歡快的氛圍。3、表達(dá)了抒情主人公怎樣的感情?表達(dá)出詩人高雅的情懷,純潔、美好的感情。輕松愉快采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。為什么是“采芙蓉”贈給所思之人,而不是其它物?芙蓉有什么特別之處嗎?采花折柳贈親朋是古人傳情達(dá)意的方式,芙蓉嬌嫩美麗,又給人欣欣向榮的感覺,以芙蓉贈親朋,既有關(guān)懷、思念,也有表達(dá)了美好祝愿。“芙蓉”與“夫容”諧音,更能突出女子思念丈夫的心情。古人采摘香草贈親友《涉江采芙蓉》涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。《庭中有奇樹》庭中有奇樹,綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思。《贈范曄詩》折花逢驛使,寄與隴頭人。《相思》紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思。采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。運(yùn)用了什么手法?有什么作用?設(shè)問。自問自答,點(diǎn)明憂思的對象——遠(yuǎn)道之人。在結(jié)構(gòu)上暗轉(zhuǎn)過渡,為表現(xiàn)主人公的情緒由歡欣洋溢轉(zhuǎn)變?yōu)橄旅娴镊鋈讳N魂作鋪墊。相思失落還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。哪些詞語最能傳達(dá)出主人公的情感?“還顧”動作性和畫面感很強(qiáng),清晰地表現(xiàn)了主人公孤獨(dú)、憂愁、悵惘的心情。“漫浩浩”寫主人公環(huán)顧所見“舊鄉(xiāng)”的距離,給人以路途綿延無盡的感覺。迷惘惆悵涉江采芙蓉縱使江水濺濕了衣衫,我依然要采得江中那最美麗的蓮。這淡雅的蓮花,挺拔的枝葉,像極了你——我遠(yuǎn)方的愛人,記得我們曾許下的諾言嗎?“死生契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子偕老”,對你的思戀,一天又一天,蓮花開落,等在季節(jié)里的容顏日漸凋零,卻依然不見你那熟悉的面龐。為何我回望故鄉(xiāng)的雙眸這樣氤氳?歸家的路途遙遙無盡,時(shí)光在這條路上設(shè)下了重重陷阱 ,我日思夜想的人兒啊!怎樣才能飛到你的身旁?曾經(jīng)滄海,蠟炬成灰。此生,無法執(zhí)子之手,就這樣孤獨(dú)終老吧。鐘嶸評價(jià):“文溫以麗,意悲而遠(yuǎn),驚心動魄,可謂幾乎一字千金。”一般情況下,古詩中很少使用虛詞,但“同心而離居,憂傷以終老”兩句有兩個(gè)虛詞,一個(gè)“而”,一個(gè)“以”。去掉這兩個(gè)虛詞影不影響情感的表達(dá)?原句:“同心而離居,憂傷以終老”改句:“同心離居,憂傷終老”同心而離居,憂傷以終老。“而”字既表達(dá)了情感的轉(zhuǎn)折,又突出了從甜蜜相愛到痛苦分離的極大反差,把那種相愛不能相守, 想念不能相見的黯然心情表現(xiàn)的淋漓盡致。“以”是修飾,也可以是轉(zhuǎn)折。連接“憂傷”和“終老”,因?yàn)橄鄲郏以笧槟銘n傷終老;即便憂傷,我仍要念你終老。就把 “憂傷”所跨越的時(shí)間的綿長感體現(xiàn)了出來。看似樸素平淡的語句,卻有著震撼人心的力量,驚心動魄不一定非要豪言壯語,或者光怪陸離。憂傷痛苦人世間的別離有生別離,也有死別離,二者哪種更讓人悲哀呢?葉嘉瑩先生在賞析《古詩十九首》時(shí),曾經(jīng)說過:“死別往往是一慟而絕,而生離則是在你的有生之年永遠(yuǎn)要懸念,要悲哀。”無論是生別離還是死別離,都是讓人心痛的。但我想,死別,確實(shí)給我們帶來了無盡的痛苦,但這痛苦是爆發(fā)性的,也是一次性的,我們需要的只是一個(gè)接受事實(shí)的過程。而生別離,是明明知道對方還在那里卻永遠(yuǎn)不能相見,需要時(shí)時(shí)刻刻承受著痛苦和煎熬,彼此的存在就是痛苦的根源,因此這種憂傷是綿延不絕的,是會一直到終老的。芙蓉,即荷花。荷花給人以清幽、高潔的感覺。屈原的作品里也視“荷”為香草,認(rèn)為它具有美好的品質(zhì)。因此,起首“涉江采芙蓉”一句,營造了清幽、高潔的意境。一、美在意象。“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等詞語,讀之便覺香氣襲人,沁人心脾。你認(rèn)為這首詩美嗎?美在哪里呢? 正值盛夏時(shí)節(jié),江邊花香日暖,嬌花撩人,主人公見此情景滿心想要采到鮮荷,甚至不惜“涉江”之勞。二、美在行為。因?yàn)楸驹娝鶎懙氖侵魅斯谙娜战叢烧饺匾运蛺廴说那楣?jié)。你認(rèn)為這首詩美嗎?美在哪里呢?你認(rèn)為這首詩美嗎?美在哪里呢?花草嬌嫩美麗,同時(shí)又給人欣欣向榮的感覺。以花草贈親朋,既傳達(dá)了對親朋的關(guān)懷、思念等感情,又寄托了對親朋的美好祝愿。三、美在情感。美麗的花草,美好的行為,讓人頓感主人公形象的雅潔以及所表達(dá)的感情的純潔、美好。三讀詩歌,本詩中的感情有沒有變化?溫馨提示: 請找出詩歌中體現(xiàn)主人公情感變化的詞語。 所思所思舊鄉(xiāng)舊鄉(xiāng)遠(yuǎn)道遠(yuǎn)道長路長路憂傷憂傷輕松愉快相思失落迷惘惆悵憂傷痛苦抒情主人公是誰?關(guān)于《涉江采芙蓉》這首詩,有人認(rèn)為抒情主人公是男性,“涉江”者和“環(huán)顧”者都是男子,也有人認(rèn)為抒情主人公是女性,“涉江”者是女子,“還顧”者則是“所思”的男子。你怎么看?看法一“還顧”者就是“涉江”者,古代離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行的照例是男子,照這樣看,便是男子在說話,是他在“還顧望舊鄉(xiāng)”,想念他的心愛的女子,“涉江采芙蓉”的是他,“憂傷”的也只是他。看法二“還顧”者就是“所思”者,不是“涉江”者,照這樣看,說話的人是留在“舊鄉(xiāng)”的女子,是她在“涉江采芙蓉”,心想自己在采芳草寄給“所思”的男子;同時(shí)那位“所思”的男子也在“還顧望舊鄉(xiāng)”,起“長路漫浩浩”欲歸不得之嘆。欣賞詩中的兩幅圖畫一位悵立船頭的女子。她與眾多女子的嬉笑不同,她注視著手中的芙蓉默然無語。畫面一身在“遠(yuǎn)道”的游子。四處張望著,看著回家的路無邊無際,憂愁不已。畫面二欣賞詩中的兩幅圖畫詩歌兩個(gè)畫面不是先后的,而是分隔、同時(shí)顯現(xiàn)的:一邊是痛苦的正手拈芙蓉、仰望遠(yuǎn)天的妻子,身后是密密的荷葉,紅麗的荷花,襯著她飄拂的衣裙,顯得那樣的孤獨(dú)凄清。妻子一邊是腦海中隱隱約約搖晃著返身回望的丈夫的身影,那一閃而隱的面容,竟是那般愁苦!丈夫對寫手法(落筆對方)的“懸想”方法對寫:從對方寫起的虛寫的方式,簡單說就是自己思念對方,卻說對方不忘思念自己。詩人如何表現(xiàn)這種憂傷?“對寫法”,又稱“懸想法”“主客移位法”,是一種虛寫方式。簡單說就是:懸想對方表現(xiàn),即自己思念對方,卻說對方思念自己。懸想將來情形,即不言當(dāng)下如何,卻說將來怎樣。擴(kuò)大了詩歌的意境,豐富了情感內(nèi)涵;使抒情更加含蓄蘊(yùn)藉,富有含蓄之美。好處:對寫的手法九月九日憶山東兄弟王 維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。對寫的手法月夜(杜甫)今夜鄜州月, 閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女, 未解憶長安。 香霧云鬟濕, 清輝玉臂寒。 何時(shí)倚虛幌, 雙照淚痕干?對寫的手法《除夜》高適旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里,愁鬢明朝又一年。芙 蓉 江 中 采,思 從 遠(yuǎn) 方 來。對 寫 思 更 濃,細(xì) 讀 韻 無 窮。《涉江采芙蓉》是一首絕美的詩。看到它,就像看到了一種中國式鄉(xiāng)情、親情、愛情的縮影,橫亙于歷史時(shí)空之中,《涉江采芙蓉》的文字絕沒有浮躁的華美,僅用清淡自然地筆觸,寫出了一世的悲苦。盡管千年前的那個(gè)采蓮的人和被他思念的人都早已消失了。但是,只要有人,只要有詩,只要有四季的變換,在這世間就會存在著一種思慕的情懷,永遠(yuǎn)也不會改變,永遠(yuǎn)也不會消失。1.《涉江采芙蓉》中“_____________,______________”兩句,寫一對長久分別的有情人,從眼前想到此后的生涯,更深的擔(dān)憂涌上心頭,表達(dá)了對愛情的忠貞。2.《涉江采芙蓉》中“_____________,______________ ”兩句,描寫了一幅女子們在江中采蓮,長著蘭草的低濕之地有著數(shù)不清的芳草的美好、歡樂的畫面。3.《涉江采芙蓉》中“_____________ ______________”兩句,自問自答,感情由歡樂轉(zhuǎn)為悲哀。這是深沉的疑問,是無奈的嘆息。同心而離居 憂傷以終老涉江采芙蓉 蘭澤多芳草采之欲遺誰 所思在遠(yuǎn)道蘇幕遮·燎沉香燎沉香,消溽暑。鳥雀呼睛,侵曉①窺檐語。葉上初陽干宿雨、水面清圓,一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙,何日去。家住吳門,久作長安旅。五月漁郎相憶否。小楫輕舟,夢入芙蓉②浦。思考:本詞與《涉江采芙蓉》都寫到“荷”,各有什么作用,請簡要分析。本詞上片描寫眼前之“荷”,為下片寫“漁郎”作伏筆(或鋪墊),由眼前的荷自然聯(lián)想到家鄉(xiāng)的荷塘中的人,表達(dá)詞人對家鄉(xiāng)的思念。《涉江采芙蓉》寫“荷”營造清幽、高潔的意境,借“采芙蓉”來表達(dá)詩人對愛人的思念。作業(yè):1、背誦《涉江采芙蓉》。2、找出學(xué)過其它詩詞中的對寫手法。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫