資源簡介

4,小組成員搜集了非遺傳承的相關案例，想要為河南麥桿畫的發展
⑩“輪到你了，吃吧，”學紅把勺子舉到媽媽嘴邊。媽媽張開嘴
2025年河南省中招重點初中模擬聯考信息卷
擬寫一個標題，請你幫他，從下面的標題中選擇一個，并說明理由。(3分)
咽了下去。媽媽現在已經徹底變成
個孩子，連吃飯都要自己吸了
A.非遺新時代，麥稈煥新生
學紅想，如果現在自已對媽媽發脾氣，她會不會委屈地哭鼻子，就饞
語文試卷
B.麥秸生金，“賠”出產業鏈
是自己小時候一樣，如果媽媽再把躺吐到下巴上，自己就對她發火
案例：麥桿畫也叫麥祜剪貼、麥新剪貼，是利用麥豬自然光澤和
⑩“月競！”螞媽壘出了桌布下的東西，是那張黃鵝樓的明信片
注意事項：
羚撕成絲的特性，經燙色或染色，用“撕、剪、刻、拎”等特殊工藝，或
媽螞雙手把它舉過頭項，笑起來，看肴上面的黃鵝樓。“月亮！”學紅
1.本試卷共6頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。
平貼，或直接用麥秸逐層粘推而成的畫作。自素朝起，麥桿畫就被
知道，媽媽的意思是好看，當年你可是不喜歡這個紀念品呢。學紅
2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意$項的要求，直排把答
作為高檔飾品懸掛于殷堂閣樓、豪門貴舍之中：。
心怒，人失憶真是一件好事，連自己的腔性都可以忘了
案填寫在答題卡上。答在試卷上的答聚無效
作為虎稈剪貼國家級非物質文化遺產代表性傳承人，聶遠征盥
②到了吃藥的時候媽媽文跑了。好在家阻地方不大，這次應該
一、積累與運用（共22分}
承祖傳的粘貼技藝上，重點發展多層次、立體式麥稈畫粘貼技藝，并
還是藏在窗簾后面，學紅拿著藥瓶就要和媽媽發作，她覺得這一回絕
不能再給她好險色，老了病了還是折磨人
班級開展“數字時代的非遺傳承路徑”主題學習活動，你所在的
著力保持麥稈畫古色古香的韻味，此外，他還博采眾長，與其他非遺
⑧“月亮！”月光酒在媽媽肩頭，把她的一頭銀發照亮，像頂著一
小紐收集了一些材料，請你完善。
傳承人網上研習，不斷從刺繡、剪紙，烙畫、版畫等姊妹藝術中汲致
輪月亮。
1.小組成員設計了開場白，琪面有一些字詞拿不雅，請你判斷。
“養分”，讓麥稈畫煥發出時代的魅力。作品多次榮獲外觀專利，產
(4分)
品運銷美國、日本、韓國、加拿大等0余個圖家和地區，帶動河南濮
@“月亮！”螞媽拿著明信片，學紅看見了背面的幾個字，上面娟
秀而清晰地寫著：一五年夏，女兒給我買的禮物
“同學們，當安塞腰鼓的鏗鏘鼓點化作直播間的流量密碼，當
陽形成麥稈畫產業鏈群，推動地方文化產業發展
⑤學紅想起來武漢的那個夏天，媽媽推說天氣太熱沒上黃鵝樓。
核舟的清微雕鍍躍上3D遼模的云端展臺，當清明上河圖的市券煙
5.結合小組成員收集的材料，請你從不同角度擬寫三條非遺傳
其實，她是走到售票處問了票價，才那么說的。集訓的那幾天，媽媽
火在數字畫布上徐徐鋪展…我們終于懂得，那些被歲月浸染出色
承的有效路徑。(3分)
到處走，卻從沒進過一家需要門票的景點
二、現代文閱讀{28分}
①的學紅明白了，自己誡是媽媽的月亮」
漿的技藝，從未真正沉，（積寂），他們.是刻在民族血脈里的文化基
(一)閱讀下文，完成69題（共16分》
(遠自《小小說月刊·校園版》。有刪政)
因，是流淌在時光長河里的文明星火。鍥而不舍，方能薪火相傳。今天，
月光落在你肩上
6.文中多次出現“月亮”，所指不盡相同。請找出來，梳理月亮不
我們絕不能做非遺傳承的旁觀者，而要成為數字時代的破（避勝）
周澤宇
同的含義
(4分)
①媽媽沒有坐在搖椅上，學紅要去找地
7.請結合語境，回答括號內的問題。(4分)
人，讓菲遺從典籍里的‘孤本’變成觸手可及的‘潮玩’”
②這是今天媽媽第八次躲起來了，不是藏在衣柜里，就是藏在菌
(1)學紅曾經想垃很多次，等白己長大，就再也不要回家，就算回
(1)語段中三個加點字怎么讀？請做出判斷。(2分)
簾后面，或者別的什么地方，她說她在找月亮。每當學紅找到媽媽
來，也不給媽媽好臉色，讓她后海當初對自己的嚴厲?！秲蓚€“也”字
A.fou xue qie
B.lòt xie.ai
媽媽就咧箐嘴笑，牙齒白白的、齊齊的，像是上弦月
連用有什么表達效果？)(2分)
C.lou xue qi
D.l6uxiěgiè
③學紅在窗簾后再一次找到了媽媽，暖氣片上平放了一摞書，陽
《2)語段中橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫。(2分)
光照射在書脊上，閃耀著一簇光。原來，媽媽把這里看成了月完。
(2)學紅喝口粥，蓮離燉得糯糯的，桂花輕輕點級在白米和蓮藕
2,小組成員整理了古詩文中的部分非遺元素，請你將空缺的古
④小時候，學紅調皮，螞媽就會罰她站，在墻角一站就是一下午
上，是香的、是甜的。（加，點字部分為何不能改成“是香甜的”？）(2分)
詩文名何補充完整。(8分)
其至一晚上。
于是她就望著窯外，望著夜空明亮的月亮。學紅曾經
非遺
想過很多次，等自己長大，就再也不要回家，就算回來，也不給媽媽
8從金文來看，第⑨段畫線句子為何嬰強調媽媽拍桌子的樣子
好
和神態？(4分)
古詩文標題非遺元素
具體內容
臉色，讓她后海當初對自已的嚴厲。現在，她長大了，她上了大學，
類別
了班，就快結婚了，媽媽卻突然忘記了過往。即便她滿臉怒氣地站在
9.小說在講述學紅照顧媽媽的故事中，插入了她的一些回憶。
①
②
”借用美尚、
用這種方式講被事有什么好處？請結合具體內容簡要分析。(4分)
《行路難
故事
民間
媽媽面前，也只會換來媽媽甜蜜的笑。螞媽什么都忘記了。
）閱牘下列赫料，完城10一12題。(12分)
(李白)
傳說
伊尹的故事，表達詩人對重新被啟用
文單
⑤“月亮！”學紅把媽媽引到餐桌邊，刷湯勺喂她吃粥一柱花蓮藕
【材料一】
的期待和對未來的希望：
粥，是媽媽最愛吃的。媽媽不肯張嘴，勺子對著地的嘴唇，湯水順
臨鑒與寫生
《游山西村》
③
④”待慶賀社日
巴流到了胸浦上。“月亮”媽媽換了一副面孔：生氣地拍拍桌予。
①向來學畫，不外兩個辦法。一是臨慕，拿名家畫隔做范本，照
(陸游
歲時節熱鬧的鄉俗民多，烘托出農民豐收后
民俗
⑥學紅不明白。媽媽用手指著墻，墻上鞋著全家福。
“月亮！”學
紅明白了，媽媽想讓自已先吃。媽媽的記憶越來越衰退，甚至連耳帝
著它下筆。一些畫譜里還有指導初學的方法，山的皺法有幾種，樹的
的喜悅。
點法有幾種，全都匯集在一塊兒，讓人逐一學畫。這樣分炎學習，也
的詞匯都遮記了很多，嘴里就只剎下一個詞
月亮
是臉慕的辦法，還有一個辦法是寫生。寫生是直級物象打交遂，
《醉翁亭記》
“射者中，⑤
(歐陽修)
庭院游戲坐而喧唑者，眾賓歡地”投壺下珙，充
傳統
⑦月亮變成了一個萬能詞匯，可以是峨了，也可以代表想要脾
眼里看見的怎么樣，手型的畫筆就照著畫出來。無論從臨暮或是寫
技藝
滿了山林野趣。
覺，還可以是媽媽不開心?，F在的媽媽和以前那個強勢的女人判若
生入手，都有成為畫家的可能。
②我說學畫的兩個辦法，意在拿來打比方，比喻學寫文章。學寫
(x)
兩人，她再不能精準地利刑語言表達自己的意思，曾經是街坊型有
《泊泰淮
”借唱曲的歌
唱曲
女，委婉表達對達官貴人沉溺于亡國
的吵架能手，現在卻只能笨批地使用語言，似乎變回了一個螨跚學步
(杜牧)
曲藝
文章也有臨蔞的辦法。熟讀若千篇范文，然后動手試作，這是臨萃。
的嬰兒…學紅口粥，蓮藕燉得糯糯的，掛花輕輕點級在白米和蓮
在準備動手的時候，翻著一些范文作參考，也是臨萘。另外一個辦法
之音而完全不顧衰微國運的不滿
藕上，是香的、是甜的。
是不管讀過什么文章，直接寫出自己的所見所閘所感所思。所見怎
3.小組成員在幻燈片中插人了以下幾張圖表展示數字時代下非
⑧這是熟悉的味道，小時候媽媽送學紅去武漢學琴，兩個人在
么樣就怎么樣寫，所聞怎么樣就怎么樣寫，其余類推。這是寫生的
遺傳承的現狀，詩你用簡潔的語言概括。(4分)
音樂學院旁邊粗了一個單間。就足在武漢的那段時間，媽媽學會了
辦法
文化
興時
做蓮藕粥。武漢的肉藕很糯，加上白米和糯米，出鍋時加點兒冰糖，
③我認為采取寫生的亦法更有好處，至少應該做到寫生為主：臨
訂單
就是極好的食物。有次媽媽發現了院子里總是香氣囂張的桂花，就
萃為輔。以下容我說明這個淺的意見
摘來點綴在粥里，采然很香。
④還是拿學畫來打比方。臨慕的時候，面前攤肴名家的畫。畫
器
⑨學紅考上音樂學院，每年放假回家都要給媽媽背一袋子肉藕。
上當然有種種物象，可是這些物象是名家眼里看見的，不是臨蔞的人
學紅給她買過黃鶴樓的紀念品，媽媽沒多看兩眼就壓在桌布下，還說以
眼里看見的。臨摹的人只能以整幅名家的畫為物象，一筆不茍地把
主短頻00后
后不要再買這些不中用的東西?！安皇菦]周，是真的沒什么用，”當年媽
它描下來。對于畫上種種物象的本身，臨萃的人是膈著一層的。名
一1造區討論問云用二：過件承人數冊空北（單位：
人)三：不刷類就塊承人點
媽拍著桌子對學紅說，樣子、神態就和剛剛拍壽桌子喊月亮一模一釋，
家可能有看不透切的地方，可能有表現得不夠的地方，臨蔞的人只好
中基大聯考〔六)語文第上頁共6頁
中基大聯考（六）語文第2頁共6頁
中基大聯考〔六)語文第3頁共6頁

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